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小学生作文300字
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的小学生作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生作文300字 篇1
今天,天气闷热,我的一个好朋友来给我们玩,我们决定去游泳,到了游泳馆,我们一进去,有好多人都在等位置,人太多了,游不成。
那我们又去森林公园,因为园门太多,找不到上次最好玩的园子在哪儿,所以只好到一个鱼多的`公园,有很多人在钓鱼,我们来到了一个池子里开始捉鱼,大鱼在下面,我们什么都没有带只能捉上面的小鱼苗,鱼苗很小很小需要仔细看, 才能看到。
我带一个饮料瓶,把饮料喝完了之后拿着瓶口让鱼游进去,我们都试过, 可怎么也捉不到,最后我们把手放进水里,等鱼过来时,我们很快的一捉就捉住了。
我总是太没有耐心,我安下心来,不到一会儿我一下捉住了四条,今天我们很开心。
今天同样我也懂得了一个道理,凡事都要有耐心。
小学生作文300字 篇2
冰雪刚刚融化,小草就像一群活泼可爱的孩子们,从大地母亲的怀抱里迫不及待的钻了出来,伸出了它翠绿的'小脑袋。它们呼吸着清新的空气,懒懒地伸了一个懒腰,观赏春天的美景······或许,你早已不记得在小草刚刚发芽时,你在草地上打滚、肆无忌惮地伤害它,你可曾想过小草的感受?
也许它在流泪,也许它在呻吟,也许它在忍受······每一次,狂风拼命撕扯着身边的一切,冰雹像鞭子一样抽打着大地,花儿们耷拉着脑袋,瓜果蔬菜早已面目全非,只有小草没有低头,只见它昂首挺胸,向我们自豪地说:“我能行!”每当我们在寒冷的冬天之中瑟瑟发抖,只有小草傲然挺立,它依然没有屈服······赞美你,小草!你给春天带来勃勃生机;赞美你,小草!你像一个顽强的战士,不会屈服;赞美你,小草!你象征着绿色的生命。小草,你就是我的榜样,我学习的楷模。正是你让我明白:人生中难免会有挫败,只是面对挫败时,我们一定要勇敢地抬头面对,要有小草的坚韧不拔。用勇气去面对生活。相信自己,我能行!
小学生作文300字 篇3
前几天,妈妈给我买了几只可爱的、小巧玲珑的小彩龟,可漂亮了。
小彩龟的背面底色是浅灰色的,不知怎的又被染成了绿色,上面还印着一只活灵活现的小龙。小彩龟和它的伙伴们在一起的时候可活跃啦!一会儿你爬到他身上;一会儿他爬到你身上;一会儿像捉迷藏似的;一会儿又像是在做游戏,嬉戏追逐……当初,我把它们养在盆子里的'时候,一点儿也不像现在这样逗得热闹,大概是它们开始时搬了新家,不适应环境才感到无聊了吧。
每当我把小彩龟捧在手掌心上欣赏的时候,它就会探出头来,伸出小手小脚抓我,还好我戴了一次性的手套,不然,我就被抓到了。
昨晚,我又买了三只小彩龟带回家也放到那几只小彩龟的盆子里,原本那几只绿的一见到来了新伙伴,就像家里来了新客人一样,非常热情,和它们打打闹闹真可爱!唯有那只粉红色的小彩龟不打不闹,显得不合群,很内向,像一个文静的小女孩。
它们大概饿了吧,我用生肉来喂,可是,它们不但不吃,而且把肉咬得粉碎,真气人!
这些小彩龟真是又可爱有讨厌呀!
小学生作文300字 篇4
从草丛里冒出一只小老鼠,吓得人大喊大叫:“啊,有老鼠!”我就想:大惊小怪的,有什么可怕的.,也正相反,我喜欢老鼠。有人会问我:“什么?人家怕得半死,你还喜欢?”“这叫作与众不同嘛。”我会这样回答。还不信?那就听我举例的“我爱老鼠的十大歪理”吧。
一、我属鼠,天生就爱老鼠。
二、老鼠很可爱。
三、老鼠有许多鬼主意,正好与我的性格相符。
四、只有老鼠去偷大米,人类才会勤奋地去种稻子,改掉人类懒惰的坏毛病。
五、(连接第四条)只有老鼠去偷东西,人类才肯动脑子、想方设法地来捉老鼠。
六、“老鼠过街,人人喊打”能使人们团结起来一起奔向老鼠。
七、有了老鼠,猫才会茁壮成长。
八、老鼠的动作狠敏捷。
九、老鼠干能治病。
十、老鼠偷油的本领很高。
怎么样,听了我的这十条歪理,信了我这个“特别”的人物吧?
小学生作文300字 篇5
有时我会认为,我是一条鱼。固执,多刺。我不会顾及迎面而来哪一滴水的表情,唯独当那爱逆流而来的时候,我会停下盲目的步伐。
有时我会认为,我是一只候鸟。当我把爱当成生活的准则的时候。一切柳暗花明,我早已不再迷途的.徘徊在黑夜的天空,而是在旷野之上找到了安逸的栖息之地。我曾经有着不计其数的梦想,但结果总是像那些战死沙场的无名小卒——被掩埋或者因时间流逝而腐烂。我俨然是一个常立志之人,这种做法无疑是最消磨人的毅力。恰恰我生性叛逆,躯体里隐藏着躁动不安的灵魂。所以我会抱怨为什么一天到头总是庸庸碌碌;为什么有那么令人诚惶诚恐的数学题等待我们去完成;为什么我们会长大而不可以永远的无忧无虑……当质问已成为无尽回声不停歇的荡漾在脑海里的时候,有个念头不由自主的油然而生:我要放弃奋斗,那样也许会更潇洒。
我就这样轻而易举的选择了放弃。开始了浑浑噩噩度日如年的日子。
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