课间十分钟作文优秀11篇(优秀)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的课间十分钟作文优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间十分钟作文优秀1
“丁零零”的下课铃声响了，它给我们送来了课间十分钟，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让我们那握笔的.手摸一摸皮球。大家快来轻松轻松!让我们一起来做游戏吧。
今天的节目是“猫捉老鼠”。首先，xx说明了游戏规则，“鼠”不可以碰到“猫”，而且不能一直呆在窝里，要出去活动活动。当“猫”捉住“鼠”之后，那只“猫”就变成“鼠”，那只“鼠”就变成“猫”。
游戏开始了，有的“猫”假装死死地盯上一只“鼠”，趁其他“鼠”不注意的时候，给他来个措手不及。有的“鼠”开心地逗“猫”玩，把“猫”累得气喘吁吁，有的“鼠”懒洋洋地晒着太阳，有的“鼠”正与另一只“鼠”谈天说地。这时，一只“猫”发现有一只“鼠脚”露在“鼠窝”外面。“嗖”的一声，“猫”抓住了那只“鼠”的衣服，那“猫”以迅雷不及掩耳之势躲进“鼠窝”。此后，每只“鼠”都谨慎起来，因为已经有一只“鼠”遭殃了。
一转眼，十分钟过去了，我们依依不舍地走进教室。
课间十分钟作文优秀2
叮铃铃，下课铃响了。同学们争先恐后地跑出了教室，安静的操场一下变得热闹起来了。
我到了操场，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打篮球、有的人在捉迷藏、还有的在赛跑。
而我最喜欢扔沙包这个活动了，正巧看见有一群人在玩沙包，我便加入了进去，我是扔的。瞧，我往上扔他就立马蹲下，我往下扔他就跳起来了，反应还挺快的`。我试着晃了一下他，没想到他没中招，还真是和猴子差不多一样灵活。哎，就这样第一局时间到了，我们失败了。
第二局我在中间，我心想，这次一定要赢。只见对方一个沙包扔了过来，我一个激灵，闪到了一边，嘿嘿，躲过去了。就这样，我矫健身体迎接着沙包的到来，都没再怕的，最后都没被打中。我们大家在一起欢呼，这时我们听见了更大的呐喊声，原来是我们班和别的班在拔河比赛，我们便当起了啦啦队，为我们班的同学加油鼓劲。
可这时上课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场，我们的课间十分钟丰富多彩吧!
课间十分钟作文优秀3
今日，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快!
同学们玩的花样可真多，有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇!可不仅是速度快，并且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，哈哈!这不是想摔死人吗?当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想，开弓哪有回头箭，仅有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念，阿弥陀佛，上帝保佑!
再看那边的'女生，跳皮筋玩的是那样的开心!还有一组是在跳绳，他们也把教师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀!
十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最趣味，最愉快，也让我最难忘!
课间十分钟作文优秀4
要说压堂，恐怕我们班老师个个都是“压堂高手”这可一点都不假，每一次，我们都被压的优酷都说不出呀!因此，我只好给各位老师取了个“压堂高手”外号。
“铃铃!”终于下课啦!可望讲台看去，老师还在慢悠悠的讲课，可同学们不愿把宝贵的十分钟交到老师手里呀!有的同学屁股已经离开椅子，脚都伸到走廊里去了。还有些同学们抱怨，压堂，压堂，又压堂!还剩三分钟啦!课老师仍然没有要走的意思，又是一番教导：“这是这样话的。”过了一会，老师总算走了。我们刚反应起来就朝教室门口跑去，还没出教室门口。“铃铃!”上课了。真扫兴，有的'同学朝老师的背影做了个鬼脸。
老师呀!你就放过这宝贵的十分钟吧!
课间十分钟作文优秀5
每个学校都有不同的课间十分钟，虽然，课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声，低年级的同学们在玩砸沙包，有个同学可厉害了，不论怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一连接中了十次，升级成了“大金刚。”有些同学不会接包，被沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋，一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步，边谈笑，有的.还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室，与书同行。
课间十分钟作文优秀6
下课铃响了，同学们快步走出教室。到教学楼前面，排好队做操，我们先做眼保健操，保护我们的眼睛，再做广播体操，锻炼身体，最后做校园舞。校园舞做完了，到了我们自由活动的时间了。
这时校园里像烧开的水一样沸腾起来了。同学们早已把准备好的活动用具拿了出来。你看，他们三五成群，有的`跳绳，有的丢沙包，有的跳皮筋，还有的打羽毛球。那羽毛球像只小鸟飞过来飞过去，两边的同学灵活的控制着球，打得太精彩了，边上的同学不停地叫好。可是一不小心，“小鸟”飞到花坛内的松树上了，这只顽皮的“小鸟”躲到树权上了。丢沙包的同学赶紧过来帮忙，可是没有成功。老师看到了，也过来帮忙，一下子就那“小鸟”捉住了，同学们高兴得鼓起掌来。大课间真是太快乐了!
课间十分钟作文优秀7
记得上个星期五，天阴沉沉的。
课间的时候，我突然感到很孤独。我问了xx：“你能和我一起玩嘛?”xx说：“你自个儿玩去，我可不想和你玩儿。”我又生气，又伤心。
接着，我又去问了xx：“我能和你玩儿吗?”xx说：“你自己找人玩去，你好无聊。”我很气愤，心里想：“你说我是你的好朋友，明明是骗人的`。”
接着我又去找了xx，xx说：“我讨厌你，xx，天天捏我脸，我对你没感兴趣，走开，我讨厌跟你玩，你以后不要找我玩儿了。”
我非常的伤心，只好回到座位上，趴了下来，我觉得很孤独，很孤独。
以前我们都可以好好地玩儿，可今天为什么不能呢?我感觉我被好朋友们狠狠地扔下了，我想着想着，伤心地差点儿流出了眼泪。
就在这时，xx跟我说：“我可以跟你一起玩儿。”我听了她的这番话，我一下子就高兴了起来，因为，可以有个朋友跟我一起玩儿，xx说：“你快点儿做作业吧，下节课间我就可以跟你一起玩儿了”
课间十分钟作文优秀8
叮铃铃，下课了，同学们走出教室，校园里立刻热闹起来。瞧，那边的教室门口，几个男同学三个一群，五个一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有灵性似的跳上跳下。
xx的小手非常灵敏。抓第一关的时候，他把手里的石子轻轻一扔，赶紧把地下的石子一拿又把空中的那个石子一接，手里的一个石子顿时变成了两个。
突然，xx又要过第四关了，他重重把五个石子一撒，哇，是一条龙，他取了一个石子，使劲往空中一扔，手掌张大，把地下的.四个一扑，再一接。嗬，上去了，技术好高啊!
旁边的空地上，几个同学又在丢沙包，他们你来我往，喊着叫着，可开心了。旁边还有踢毽子的，打乒乓球的。热闹极了。
叮铃铃，上课了，校园里又恢复了宁静。
课间十分钟我们非常快乐。
课间十分钟作文优秀9
“叮铃、叮铃!”下课铃响声响了。同学蜂拥而出，静寂的校园热闹了起来。
看我们班的“大才子”xx正在班上津津有味地看着书，而这时xx去打扰了他一下，差一点就被骂得狗血淋头。
再看走廊上的'“讲话大王”xx正在玩“骑马大赛”。规则是一个人背着一个人，被背的这个人，要把另一个被背的人给踢倒。这时xx背着我，我用尽全身力气把我们班的“打架王”xx给打败了。
瞧!最热闹的莫属操场了!好多的同学在操场上尽情地玩耍。我们班的班长xx在羽毛球场上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手举起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一样飞过球网，另一个同学也举起球拍，还击了一下。“好球!”在场的同学们都欢呼起来。
“叮铃、叮铃!”上课铃声响了，同学们只好恋恋不舍地回去上课了。
课间十分钟作文优秀10
丁零零，下课了，同学们在教室里有的写作业，有的在看漫画书，有的在复习上节课的内容。
走廊外，男同学三个一伙，五个一群走向操场。女生呢?就在那里玩过家家呢!我心想，什么时候了，还玩过家家呀!该玩刺激一点的.游戏啦。
于是，我便迅速的来到了操场，找到了我的朋友，玩起了刺激的游戏射击大战，目标是一颗大树。游戏开始了，经过前几次他们的比赛，终于轮到我了，我怀着忐忑不安的心情，左手拿着尺子，右手把皮筋安上，眼睛紧闭，心想，我到底能不能射中。哇!手一松，皮筋像离弦的箭一样，飞了出去。我当时还不敢睁眼，唯恐自己不能击中。当我的队友为我大声喝彩，还时不时地说：“xx，你胜利了，把头正视前方。”我当时立刻睁开眼睛，兴奋地跳起来，漂亮，我们胜利了，哇!整个操场上回响着我们的笑声。
丁零零，上课铃响了，我们陆续地回到了教室上课。而我却沉浸在我的游戏中。
课间十分钟作文优秀11
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们如海水般从教室里冲出来，一下子整条廊道，到处都是同学们的身影，整个学校顿时成了一片热闹的'海洋。
瞧!那边有几位同学正在比赛转呼啦圈，其中一位同学像是新手，动作不太娴熟，转几下呼啦圈就掉下来，转几下又掉下来，一旁的同学都在笑话他，他的脸一下子就红了起来。
廊道的另一边，许多同学在玩撕名牌，其中一位高个的同学，凭着手长，轻而易举地就把数个同学撕光了，对付厉害的同学就使一些技能，“猴子捞月”，“千手观音”便把所有同学给打败了。
还有人在楼道上玩猫捉老鼠，游戏中的猫十分灵敏，他先躲起来，时机一到，猫就现身，老鼠们来不及躲藏，被猫一网打尽。
啊!课间10分钟，同学们玩得真快乐呀，把学习中的烦恼全抛到九霄云外，每个人的脸上全是笑容。
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