实用的小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
“出发啦！春游开始了！”同学们像欢乐的小鸟登上了前往世外桃园的汽车。车厢里顿时成了欢乐的海洋，同学们纷纷拿出自己心爱的美味零食与大家分享。
经过一个小时的车程，我们终于到了世外桃园。一下车，同学们就被这里的优美环境迷住了。
我们在导游的带领下，看了许多动物。其中最吸引我的是——孔雀笼，难得一见的“孔雀开屏”，让我一饱眼福。孔雀的尾巴漂亮极了，五颜六色的，特别是尾端的那几个大大的彩色斑点，好像彩色的'宝石镶嵌在那里，令人惊叹不已。
离开了孔雀笼后，导游还带我们去农田学习怎样种菜。由于大家第一次到农田里干活，显得兴致勃勃，纷纷拿起锄头，干了起来。看着别人子农田里干的起 劲，我也迫不及待地拿起了锄头干了起来。当我举起锄头，却发现是那么地沉重，每一锄都要费出很大的力气，我终于知道当农民是那么得苦。使我想起了一首诗：
《悯农》
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
这次春游让我在快乐中体会到了农民的辛苦，我非常喜欢这次春游。
小学生作文 篇2
星期四下午，原本开开心心的我却被一件不好的事破坏了心情。
那天下午，我去参加书法比赛。我打开书法袋子一看，咦?我的毛毡呢?我向同学高纳博借。可他也只有一条，而且很小。我俩的对话被王棋正听见了。他说：“要不把我的毛毡和高纳博的毛毡合起来，那我们三个就可以一起用了。”我一口答应了。可就在他们把毛毡拼起来的'时候，我发现中间有个塑料袋挡着。我跑过去一把把它拿起来送到旁边去。突然，我感觉到腿上凉飕飕的。低头一看，呀!怎么回事，最爱的裤子上一滴滴的还在往下滴，鞋子上、地上全都是。这时，我才发现塑料袋里面原来装的墨汁，而且墨汁放在一次性杯子里......可知道已经晚了。
我哭着去找徐老师。徐老师安慰我说：“没事的，你去写吧。我叫阿姨把那里打扫干净。”我只好伤心地去写毛笔字了。
小学生作文 篇3
凉凉的秋风拂过田间的小路，树上的叶子也都纷纷落下，落得满地都是。我随手拾起一片，放在手上。
叶子的颜色已经变成金黄色了，有的边缘变得很焦脆，一触便零散下来。上面的条纹很清晰，有理有条的，还对称着。我用另一只手轻轻碰了一下，顿时感觉叶片上的条纹的凸起明显，一点儿也没有刚长出时的嫩绿。没过一会儿，一股自然中的味道飘进了我的鼻子里，我寻找了半天那味道的来源，后来发现原来是我手中小小一片叶子中散发的味道啊！
那些落叶像蝴蝶在空中翩翩起舞，像一只只游船在航行，像动物的毛发掉落在地上铺成地毯。有红的、黄的，还有橙的，各种颜色；有圆的、扁的，还有方形的，各种形状。
傍晚，走在回家的路上，听着落叶“唰唰”的声响，不由得多了些凉意，这也在告诉我们，秋天快过去了。等到了第二年，树上就又会长出新叶，它的颜色和形态自然也会随之变化。春天的叶子，摸起来嫩嫩的，如果仔细一点的话，就会感觉到叶子上还有毛茸茸的`东西。它很绿，绿的直发亮。
一年四季，同样的一片叶子，在不同的季节都会有自己不同的姿态，即使在凋零之际，也会以最美的一面来应对，这，不就是它的理想和愿望吗？我们也一样，也应该有理想和愿望，在有生之际将它实现……
小学生作文 篇4
星期四，曾老师带领我们学习了《生命生命》，这篇课文令我懂得了许多。
这篇课文的作者是杏林子，一个自12岁起就患有类风湿性关节炎的残疾人。文中写了飞蛾求生的欲望、瓜苗生长的不屈、心脏跳动的震撼这三个故事。三个故事中的第一个——飞蛾求生的欲望令我深深的被感触了。
飞蛾的生命十分短暂，只有9天而已。因此，文中那只小小的飞蛾，在明知有很大几率会死在作者手中时，还用力挣扎着，极力鼓动着双翅，企图飞出作者的手中，只求活上几小时，甚至只是几分钟。
文中飞蛾为了多活几天，不放弃渺茫的求生希望，极力鼓动翅膀，企图飞出作者的手掌。难道这种不放弃生的希望，不值得我们钦佩吗？
第二个故事——瓜苗生长的不屈，更是让我感动了。
一颗小小的香瓜子，掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟冒出了一截小瓜苗，尽管瓜苗只活了几天。这种在没水、没光的`绝境中还能不屈生长的精神感动了我，更让我感悟到：在绝境中还能不屈向上，茁壮成长，这又何尝不是因为瓜苗渴望拥有生命的原因呢？
第三个故事——心脏跳动的震撼，令我领悟到了生命。
作者用听诊器倾听自己心脏跳动时，那一声声沉稳又有规律的跳动发出的声音，给了作者极大的震撼，也使我领悟到了生命：生命属于自己，无论你是贫穷还是富贵，好人还是坏人，你的生命只属于你，没有人可以掌控你的生命，你可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它，一切全由自己决定。
这篇课文令我明白了许多，但，最重要的是，我知道了：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！
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