那作业本上，满是回忆作文（通用27篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的那作业本上，满是回忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那作业本上，满是回忆作文 1
作业本上一条条印刷的横线好像一首长长的乐谱。汗水与墨水的混合，好像一个个动人的音符。而纵横交错的红笔批改的痕迹，好像一位天才音乐家，将这乐谱与音符勾勒在一起，描绘成一首长长的曲子，奏响我生命的乐章。
有一次收拾东西，偶尔发现了这本作业本。这本子不大，封面上却认认真真的.写着我的名字，外面还套了一个塑料膜，将作业本保护的一尘不染，虽然是初一的本子，却依旧与书店里新的本差不多，作业本中央写着几个大字：“数学作业本”。
我看着作业本会心一笑，想，“不知道我初一时作业写的怎么样呢？看看吧！”我抬起手，伸出两只手，轻轻的捏住作业本的一脚，将它缓缓翻过去，好像一件价值连城的珍宝一般。
下一秒，吓得我差点儿把作业本扔到地上，一个个鲜红的叉子仿佛尖刀一般向我扎来，聊聊无几的对勾儿向被欺负了的小孩儿一般向我跑来。“我现在数学没那么差，怎么当时错这么多？对，我想起来了，当时的我就是在老师的教导，下一步一步把数学学好的。再看看，满怀着好奇心，我又翻开了第二页、第三页……
对往事的回忆慢慢印入我脑海里，老师站在讲台上讲课的场景永远忘不了，每天中午，我一手拿着卷子，一手拿着作业，找老师答疑……我的名字也像青蛙一样向上跳。当第一次作业全对，老师在我本上写下“祝贺”两字时，当我的名字与成绩在班级列表上排在第一行时，我内心是多么自豪。
在这小小的作业本上，同样有一个边界，属于数字的世界，数字与字母结合，抛物线与直线的相交，胖胖的圆形与高高的长方形，维持这个世界的是努力的汗水。
一本小小的作业本是那么的神奇，老师对我的帮助与我的努力，将是世界上最美丽的颜色，交织在一起，在这作业本上描绘出知识的画卷。
那作业本上，满是回忆作文 2
那数学作业本上，满是我同老师一次次交流一遍遍思维碰撞的回忆。它见证了我的进步。
“你这作业不行，上面的题目不是空着就是错了，快好好改改！”“可老师，这题目我真的不会了。”“不会就来问呀！只要是你仔细思考过产生的问题，我一定解答。”这一页是关于改错的回忆。我拿着那批满了问号的笔记本，来到老师身边，弯下身，侧着耳朵向他请教。老师见我来了，忙放下手中的水杯，为电脑中的事务按下了存档键，拿起一旁的红笔，看向我那让人不忍直视的作业本。在听清我的疑问后，为我讲解了起来。他手中的红笔像是黑暗丛林中的一盏灯，指引我找到正确的方向。一会功夫，作业本上已铺满红色的笔迹，基本图形的，组合图形的，修正我错误的，列式计算的。不知过了多久，百般追问后的`我终于明白了。老师长舒一口气，眼角的纹路与干涩的声音，无不在诠释着他的疲惫。我向老师道了谢，捧着那承载着他思考过程的本子，一边琢磨，一边来到自己的座位，拿起我的蓝笔，修正起来……蓝与红的交织，是迷途知返的幸运，是思维的共舞。
翻到下一页，这一页是我关于偷懒和逻辑不清而受到的教训。那时的我似是摸到了一些学习数学的门道，会写的题目越来越多了。可因为思考时的草稿潦草，我便养成了一个极坏的习惯——不愿写过程。犹记得我拿着本子，有一些不服气地去找老师“理论”。这里明明就是一步得出的，没有别的依据了呀？哦，原来切线判定的两个要素要一次写全，平行四边形的判定条件要归整到一起，原来……我悻悻地回到教室，提起紫色的中性笔，一点一点填补起逻辑上的漏洞。便有了这“姹紫嫣红”的一页。
下一页，再下一页，红对勾频频出现在本子上，偶有小小的疏漏，也早已用蓝笔一一标注上了。这一行行批注，是我同数学老师一起交流，不断进步的最好见证，如今翻来，满满都是回忆。
那一本作业，教会我在学习中发现问题并积极求教，警示我思维逻辑清晰的重要，包含着老师和我共同的心血，体现着老师对我的关心与帮助，见证着我成绩一步一步地提升，翻起来，满是回忆。
那作业本上，满是回忆作文 3
回首昨天，我们用我们拼搏的热情、挥洒的汗水和无所畏惧的勇气诠释着青春的意义。而我的数学作业本上的一笔一划，更是让我历尽了成长的酸甜苦辣。每当翻开密密麻麻书写着熟悉字迹的作业本，都会让我回忆起那曾经来之不易的“美好”。
翻开我的数学作业本，你会发现那真是一个“五彩斑斓”的“小世界”：整整齐齐的黑笔字好像一个个刚刚出厂的工艺品，等待着检查员“红笔大军”的“审阅”。一番折腾下来，早已是伤痕累累、愁容满面。这时，那粉的、绿的、紫的、蓝的“错误粘着剂”就会将它们紧紧包围，修复它们身体的损伤，将它们辛勤的劳动成果配上华丽的外表呈现在检查员面前，于是他们欣慰地点点头，留下一个“好”或“优””的合格证明书。但是如果你细细观察，就能发现这作业本后的一个个故事了。
“这道题怎么又做错了！”我的数学老师皱皱眉头，用红笔狠狠敲了下作业本上一个大大的红圈，显得格外刺眼。我拖着沉重的身体回到座位，心中不断回忆着老师担忧的神情：学习不是死的，要灵活……这道题……我再讲一遍好好听啊……我紧握着已排满汗水的拳头，不停地挠着头，好像答案能从脑子里挖出来，心中像被灼热的铁链一圈圈捆绑，煎熬而痛苦。作业本上，便留下了错音和解题方法，还有用铅笔在边缘上偷偷写下的“加油啊”……
每次翻看复习时，回忆便似点点繁星，布满了我的大脑，而那作业纸上留下的早已褪成淡黄色的泪痕，则称为一个永远的'秘密，正如夜空中划过的流星，短暂而珍贵。
我也永远记得每个灯火通明的夜晚，妈妈陪伴着我攻克数学难题，她纤细的手指点在作业本上，耐心地给我降解，温柔的眼神解开了我心中疑惑的结，使它变得明亮、通透而温暖。作业本上，有妈妈的味道，也承载着我一点一滴的努力。
当我看着那张“9”字开头的数学试卷，红色的字迹显得多么令人欣喜和美妙。再次翻开那本数学作业，回忆冲击着我的心房，我用这一字字、一笔笔，为我的青春谱写了最美丽的华章。
那作业本上，满是回忆作文 4
窗外，灯光朦胧。仰望天空，零星点点。这宁静的夜，让我的思绪游离渐渐。点点的星光透过窗帘的缝隙，映在桌上，伴着黄卷青灯，我的心中泛起了微微的涟漪。
不知从何时起，手中拿的是从前的作业本，一张一张，一页一页的地翻看，昔日的点点滴滴在脑海掠过，像是电影中一幕幕的情节，像是幻灯片，在脑海中回放，勾起了我的回忆。
穿越时光的雾林，我看到了一个女孩正对着作业本上那一个“优”字，傻傻地笑。她高兴，是因为这一个“优”字，是老师对自己的评价，是对自己作业完成的肯定。她并不期望老师因此的夸奖，反倒是为昨天的行动而感到值得。
不需要过多的语言去交流，只一字，构成了回忆。
透过皎洁的月光，拨开那层若有若无、极尽朦胧的纱帘，我看到一个女孩脸上写满了失意。缘由为何？只一字——“良”。不错，又是一个简简单单的'字，可这评价却让女孩充满了疑惑，她不明白自己为何得的是“良”而非“优”，苦苦思索却依旧没有答案。但，第二天，她并没有去找老师，而是更认真努力地做着自己的事情。昨晚的失落已然抛在脑后。
那瞬间的疑惑？那一字，亦是回忆，扎根于女孩的记忆深处。
倒转时光的沙漏，指针也随之倒时针旋转。终于，停下了。越过厚重的齿轮，我看到那木棕色的书桌旁，有一个女孩面露开怀的笑容，欣喜若狂。其原因又是一字——“好”。这平凡而又普通的字眼带给了女孩力量。这又是一个评价，是对某一天的练笔的评价。
同样，不需相对的交流，就表达了老师对她写作的肯定。不需言，仅一字，道芬芳。这又何尝不是一种回忆呢？它化作朦胧的烟，贮存于女孩的心间。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，轻抚本上的每一页，满是回忆。
那作业本上，满是回忆作文 5
回忆，是痛苦中的微笑；回忆，是寒冬里的阳光。
——题记
从我们在妈妈的肚子里爬出来到现在，我们经历了十四年的风雨。在这十四年里，我们笑过，哭过，摔过，又重新站起来过，可是，每天忙碌学习的我们，是否早已把这一切忘得干干净净了呢？留一点回忆给自己，寻找过去的美，回忆过去的甜吧！
翻开布满灰尘的相册，第一张便是自己口里含着棒棒糖，但却泪流满脸的相片了。记得小时候调皮的`我，为了吃到自己心爱的棒棒糖，偷偷跑到妈妈房间拿，谁知，被妈妈发现了，换来一阵痛打。可笑的是，我令愿被妈妈打，也死不愿意交出手中的宝物，还当着妈妈的面吃下了这一颗“来自不易”的糖。
现在看到这张照片，才知道小时候的我，是多么的贪吃，自己也不禁会心一笑。
拿起自己小学时的作业本，一翻开，里面是陋难堪的字迹。不禁回想起，小时候自己一边看电视，一边写作业，错了不会修改，字难看了不会重写，老师检查后，大大的两个字：“重写。”现在想起来，真觉得自己很可笑，以前的我，总不会想每一件事的后果，总不会明白做每一件事的意义。
其实，生活中回忆的东西有很多很多，但渐渐地，就被我们慢慢地遗忘掉，我们忙碌于学习，忙碌于工作，导致我们的人生没有了精彩。希望，有一天，我们可以静静地待在家里，翻寻以前的足迹，或走在一条小路上，静静地回味以前的时光。你会发现，许多年前，我们曾拥有天真无邪的友谊，曾拥有幼稚无知的想法；曾拥有令人骄傲的瞬间，也曾拥有悲苦交加的刹那……
光阴似箭，日月如梭。随着时光的飞逝，我们忘记了很多，但总会有一些精彩瞬间值得你去回忆，如果你一点回忆都没有，那你的人生将毫无意义。同学们，请记住，永远不要忘记自己的曾经，永远不要忘记自己的过去，要懂得：
留一点回忆给自己！
那作业本上，满是回忆作文 6
轻轻翻开初一时的作业本，一股墨香袭来，一个充斥着回忆的浪花将我卷入其中。那是我的数学作业本。
初一时期心浮气躁，玩心重，因此总是把作业抛到九霄云外。玩了半个学期，原本靠前的成绩迅速下滑，在数学班的排名更是一落千丈。那是你头一次对我发脾气。你微卷的长发随意的披在身后，一向和蔼的脸此时却黑云密布，你皱着眉头瞪着我，你是我的数学老师，对我报以厚望，可我那惨不忍睹的成绩凄凉的挂在期末卷头，让你失望至极。
从那之后你便对我进行魔鬼训练，只要我的作业完成不认真，就让我重写。刚开始我极其不情愿看着被打回的卷子和一张一模一样的空白卷子就心烦，心里又委屈又生气，我不过是一次考的不好，有必要吗？因此我在那段时间最不愿意上数学课。现在的我看着那时作业本和卷子上满篇的红叉子，构成了一片红海，心里叹息那时的不懂事和不努力。我又翻开了初二的本子。
一打开着实令我震惊。里面的许多几何综合题旁，你都为我重新写了格式或是思路。回忆被撕开一角，倾泻而出。犹记得那时学几何知识多，题也难，还规定固定的格式，让我很是烦恼。作业本上的题大多数结构不对，你用红笔在一旁认真工整地教我如何写格式，把我叫到你的身边为我讲述，你写字刚劲有力，作业纸的后一页也能清晰地看到你的字印。黑色的笔迹和红色的笔迹交汇在一处。红色的像一团火焰，温暖着我的心，也纠正着我的错误。我又随手翻了一页，看到你刚劲有力的字迹：“格式掌握了。加油！棒！”心中洋溢着满满的幸福感。
你认真的批改痕迹，密密麻麻的格式示范，用心的'每一处评语，无一不体现了你的负责与用心。有些泛黄的纸边，略略卷起的纸角，编织了一片温情的回忆。
翻开现在的作业本，字迹工整，格式正确，每一道题都十分用心。这要感谢你，我的数学老师，促进了我的成长。谢谢您。
轻轻合上初三的作业本，墨香渐渐散去，回忆却萦绕在心中，不散去。那作业本上，满是回忆。
那作业本上，满是回忆作文 7
翻开作业本，一个个灵动的数字展现在眼前。我爱看一页页上移动的圆；喜欢旋转带来的神奇模型；更爱新定义让我大动脑筋，这小小的本子中却满是我用功的痕迹……
“学霸，快帮我看看这道题怎么做！”我提着一张卷子，手夹一支铅笔便匆匆来到小A面前——他可是我们班最厉害的数学课代表了！
他轻握铅笔，在图上画起线来，却只见他的眉头渐渐缩紧，笔在手中开始打转，“我……再想想吧”，他抄下题图，又陷入思考之中。
指针指向10：30pm，我又一次打开作业本，细细思索起来，看来别人靠不住，还要靠自己呀！我长叹一口气。米黄色的`纸页上多条直线连成的图形，准备大动干戈一番。
连辅助线，可求不出答案。那试试垂直呢？好像也无果。随着耳边不停响起的滴答钟表声，我愈发感到时间的漫长。我像是一个处沙场的战士，烟尘四起，我的面前一片迷茫。一个敌方大将冲向我，我连忙拿剑来挡。我虽姑且能躲过一次次来击，却始终找不到突破对方的方法。
以这条线为直径，那我要是做个辅助圆呢？我米黄色的纸页上渐渐画上了条条的铅笔印记。夜深了，还有五分钟便到11点。月光轻柔的笼罩我，像一潭清水，它又撒向我的作业本，将一道道笔迹，一条条线索照的格外分明。
圆一出，思路顿然明了，本来只是支离破碎的连线，一下子有了新的生命，我依然像那不屈的兵，在无数次交手后，终于找出了对方的破绽，便顺势将剑刺去。对方后退，场面一下子由我转为上风。动作愈加连贯，我手中的剑在空中划出一道道剑影，如一条银蛇，敌方后退。能量注入我的体内，我在这解题的沙场上愈发英勇。
作业本上，那原本散发浅黄的纸上铺满了道道笔印，只剩最后一步了。
四处又是硝烟，烟尘滚滚。我坚定的看着对方，它只留下最后一道防线。鼓声冲天，马声嘶吼，兵甲相撞，残阳如血。我用尽全力向他出手，剑向前冲，一缕红缨飘摇。
一切回归寂静。
纸张写满，在这个将近午夜的夜晚，我取得了成功。
回看作业本，每一页都像是我奋斗的痕迹。红蓝线相交，它们承载着我深夜不眠的执着，象征着我一次次迎难而上勇往直前的成长。那作业本上，满是回忆。
那作业本上，满是回忆作文 8
寂静中，我无意中翻到了旧时的作业本，用手触摸着纸张的纹理，触摸着字迹的凹凸，心里既感到熟悉，又感到陌生。
一页一页地翻着，当年趴在书桌前认真学习的小女孩浮现在我眼前。掀开到已经褶皱，字迹已经有些不清楚的那一页，伏案于桌前的小女孩似乎已经倦怠了，似乎已经被这道难的透顶的题困住了，他一遍遍的在本上涂抹，一遍遍的把本子转来转去，可究竟还是没有做出来。她双手托着腮，静静地凝视着这道题，希望自己能够像神仙一样，用犀利的眼神便可锁定一切。当然，这是不可能的。
这时她的身旁出现了一个模糊的身影，我想努力的看清那个人是谁？可他仿佛在和我捉迷藏，越想看清，距离就越远。但她坚守在那个桌旁前的小女孩的旁边，手中握起了小女孩的笔，在作业本上，画了几下，然后半蹲下去，用笔在本上比划，他的目光很坚定，就像小女孩的梦想中的.神仙一样，轻挥衣袖，带领着小女孩逃出了困笼，小女孩儿用敬仰的神情抬头望了望她，又低下头看了看题。经过几分钟的讲解，小女孩好像明白了，她接过那身影的笔，冲着那个身影笑了笑，在那一瞬间，一个朦胧的脸形，闪过眼前。我闭上眼睛、冥思着，像拨开层层的迷雾一样，一步步地去接近那个我陌生的老熟人。
终得拨云见日，在那熟悉的教室，熟悉的座位，熟悉的女孩旁。我又见那位故人——我的老师。这一次，我看得清清楚楚的在她的脸上不仅有坚定的目光，还有和蔼的微笑。
我心满意足的睁开眼，继续看着我手中的本，那个承载着我回忆的本，心中的沉寂，也被这个本燃烧起来。让我更加深信在这寂静的世界中，还有一束烈火在闪耀。
那作业本上，满是回忆作文 9
误会，可以切断友谊，也可以加深友情。
风轻云淡的一天，我与往常一样，早早的来到学校，把作业放到小组长的桌上就与小伙伴闲谈去了。课间的时候，突然有个声音大喊：“胡鑫辰，老师叫你去办公室。”我一听，就有一种不祥的预感，毕竟没几个人喜欢去办公室。我边往办公室走边想：难道我最近犯了什么错误吗？没做清洁？我记得我昨天晚上才做的呀！疯跑？我最近也没疯跑呀！哎，算了算了，老师可能是表扬我的。
怀着忐忑的心情，我走进了办公室。只见老师一脸严肃，对我说：“来，你过来。你今天是不是没交作业啊？”“老师，我交了，早上才放到组长桌上的呀！”“那为什么我改完全班的作业都没看到你的呢？快去找回来，否则罚你抄3遍课文！”“哎！”我一脸沮丧的走出了办公室，“肯定是郐鑫彤那个家伙干的'！”郐鑫彤是我的小组长，也是我的好朋友。
走回教室，郐鑫彤正望着我偷笑呢。这下确定了，不是他又能是谁呢？我一下冲上前去，拍着他的桌子，说：“快说！是不是你把我的作业本藏起来，想让我受老师的批评？”“没有啊，我都没看到你的作业本。”他一脸茫然的回答。“切！还装！”我心里想。
后面几天，他就受到了我的疯狂报复。把他的笔袋弄脏，在他的书包上画小猪，把他的钢笔藏在书架里等等。第二个星期换座位时，我居然在鲁炫辰的抽屉里发现了我的作业本，原来，鲁炫辰前几天病了，想借我的作业本补上作业，可是忘了还，才有了后面发生的一幕幕。
我拿着作业本向郐鑫彤道歉，还向他坦白了我的报复行为。没想到，他对我说：”没关系，你看多大个事嘛！正好我笔袋旧了也该换了，书包上多了个小猪多可爱呀，钢笔最后不也找到了吗？”“谢谢你原谅我，我们和好吧。”“当然可以！”
这次的误会，不仅没有让我少一个朋友，还让我和郐鑫彤的友情更深了。也让我明白一个道理：三思而后行。
那作业本上，满是回忆作文 10
早上，我匆匆忙忙地离开了家，冲向学校，刚跨进教室，同学们鸦雀无声，老师用异样的眼光看着我，我急忙跑到座位，老师说“你说说你这是第几次迟到了，每次都这样，你就不能早点来吗？
我正在上课唉”“恩，知道了"其实我心里想说”去你的，我明天照样迟到你能把我怎样，反正现在规定不能打学生，哼“下课以后，张艳婷正在收这样，她叫我交作业的时候，我就把作业递给了她，结果上课以后，老师把没交作业的人的名单读了出来，我心里想”哈哈，这次没交惨了，老师可真发火了，幸好我交了”可不知为何，老师居然读了我的名字，我心里疑惑，我不是已经交了吗，老师怎么会说我没交？
靠，肯定是张艳婷，她这个人心很黑，在大家面前装天真，纯洁，善良，上次我把她真实的面孔说了出来，可大家都不相信我，还说我污蔑她，说我很坏之类的，还是她这么善良，怎么可能会这样。所以现在她一定是来报复我的，把我的作业藏了起来，然后就说我没交，老师生气了就会叫我抄课文，这样我就阻挡不了她的.阴谋，呵呵，可她跟我比还太嫩了。
到了中午，她回家吃饭了，我就开始搜他的东西，结果在她的书包里找到了我的作业，等她来了以后，我把作业本扔到她面前，我兴师问罪得说“只是什么啊，我的作业本怎么会在你的书包里”她说“你怎么可以搜我书包，你太。”说完，我便把作业本送到老师的办公室里，张艳婷啊，你还太嫩了，跟我斗，小样。
那作业本上，满是回忆作文 11
星期一，我的语文作业本交了上去，发回来却“迟到”了，给我造成了不小的麻烦。 那天早上，我照常把语文作业交了上去，但中午的时候，别的同学都有了，唯独我没发到。我疑惑地问课代表，“还有语文作业本在老师那里吗？我没发到作业本。”她一脸无辜地说：“应该没有了，至少我没看见办公室里有。你去讲台上找找吧。”
我上讲台找了一遍，连抽屋都翻过了，没有。我又非常仔细地找了一遍我的书包和抽屉，还是没有。我还找了一遍同桌的书包和抽屉，因为她比较喜欢恶作剧，但是仍然没有。我很着急，因为今天必须订正好第九、十课，不然放学要留堂，并在通知群里批评。
下午课间，我把这个情况告诉了老师。“我把作业本都发下去了，你再找找。”老师说，“要不你自己去办公室找找。”我旋风般跑向办公室。把办公桌上的书翻了一遍，抽屉和柜子找了一遍，翻了一下垃圾桶。令人感到悲哀的是，仍然没有作业本的踪迹。我请我周围的`人都翻了一遍书包和抽屉，但依旧没有语文作业本的身影。
上第二节课的时候，我心里火急火燥的：老师会不会狠狠训我一顿？会不会当众批评我？ 在我准备放弃找它的时候，老师宣布：“请大家认真找一下包里有没有吴济民的语文作业本。” 话说完没几秒，小a就从书包里掏出了我的作业本，递给了我。我悬着的心总算放了下来，虽然找它的过程如此的辛苦，但至少我不用买一本新的补那么多作业。我的内心还是高兴的。
那作业本上，满是回忆作文 12
班上的小组长每天都会收作业本，一组组作业本收好后再送到老师的办公桌上，等待老师批改。几十本作业改完后，老师早已头晕眼花，精疲力尽。于是我便冒出了一个大胆想法：我要发明一本神奇的作业本，它的大小与普通的作业本无异，但它的左上角上却有作业本主人的照片和班级信息，还有显示屏显示着主人写作业的.时间、有没有认真完成的记录。
它的右下角还有三种颜色的按键：红、黄、绿。红色代表恢复键，黄色代表批改作业键，绿色代表重复使用键。
当我们写字时不小心写错字或答错了题，可以按下一个红色键进行恢复，这样我们的作业本就不用再使用修正贴了，多整洁啊!
每天早上把写好的作业交给组长，再转交给老师批改时，老师只需要轻轻按下黄色键，作业就瞬间批改完成。这样，老师平日里也能轻松一点。
当学生在做错题目时，显示屏就会出现红色闪烁并振动;作业如果全都写对了，显示屏就会闪烁绿色并响起悦耳的音乐声。那如果本子用完怎么办?没关系，还有绿色重复使用键，绿色键可以让用完的作业本恢复如新，重复使用。这样便能节约许多资源，一想到这儿，我就有点小兴奋。如果我的发明能造福人类，那该是多么幸福的一件事啊!
那作业本上，满是回忆作文 13
我的乐园丰富多彩，而且很有趣，那就是我知识的训练场——作业本。 一个作业本就是一个战场。你看，你打开作业本，就能看见站的整齐的.“陆军”、“海军”、“空军”等军队迎接着与你笔尖的一场战斗。当你每写对一题，就是杀掉了一些敌人；当你每写错一题，就是牺牲了一些自己的兄弟，流失了一些同胞的血脉。
一个作业本就是一盏明灯，为你照亮了前方的路。当你做错了题，它就会告诉你：“孩子，不要再往错误的路上走了。”当你做对了题，它就会高兴的对你说：“加油，孩子，干的不错哟！”当你为错题伤心时，它会温柔的告诉你：“别气馁，孩子。”当你为做对题骄傲时，它也会焦急的对你说：“孩子，别骄傲啊，万一下次做错了怎么办啊？”
一个作业本就是一把打开知识的金钥匙。当你打开作业本时，就会遇到题城，你只有靠着知识的力量，才能冲破一道道关卡，得到一把金钥匙。当你拥有很多把金钥匙——丰富的知识时，你那些金钥匙就会凝聚成一个很好的未来的自己。
你看，作业本真不愧是知识的训练场。最丰富、多彩的乐园不正是作业本吗？
那作业本上，满是回忆作文 14
大家都安静一下！主持作业本清了清喉咙，“我宣布，第七届作业本谈论大会现在开始！”掌声中，主持作业本继续说道，“本次大会，重点就是各个作业本的主人的作业情况，比如，是不是每天都按时完成作业，字迹是否清晰认真，题目是不是每天都写完整……请‘啰嗦’作业本小姐发言”
“咳咳”啰嗦上台了，“本小姐很荣幸可以获得第一发言权，这次我要感谢豆豆主持.漂漂主持.饼儿校长还有菜茄子同学…….我的小主人，她呀，有着两条下垂的马尾，唉呀……”啰嗦讲了3小时零11分钟后，啰嗦终于结束了，大家一个个都睡着了。
第二个发言的是“小红花"作业本。小红花的主人学习很棒。小红花也与她的主人一样，都是那么干净漂亮，连说起话来都同样让人感到如沐春风。在小红花简洁的书包时小心翼翼地把它装进去，不让它有一个折角。而且，小红花的主人写作文时也要思考后才下笔，字迹也十分清晰。
第三个发言的是“猪肝”作业本……第四个是“水塘”作业本……各个作业本发言后，只剩下“小皮猴”作业本没有发言了。“小皮猴，轮到你了。”小皮猴依旧缩在角落里不肯出来。“出来吧，小皮猴，让我们了解一下吧！”恰在此时，小皮猴的主人来找东西，听到了这些话：
“我，我……”小皮猴到底还是让作业本们拽了出来.“我的'主人对我一点儿也不好，他每天都像在草地上飞一样地写字，而且常常用胶带把我弄得遍体鳞伤。写完作业后他就出踢足球，踢球回来回就用脏手把我塞进书包。每当老师批评他以后，他就把我揉成一团，弄得我满身折角。呜呜呜—”
“小皮猴，不要哭了。”“小皮猴，这样的主人应该放弃！”小皮猴的主人涨红了脸，对大家说;“真对不起，我以前实在太不应该了，我以后一定改正！”
“太好了！”小皮猴抹了眼泪，一跃投进了主人的怀抱。
那作业本上，满是回忆作文 15
现在的作业本，题目非常的难，做完了以后还要爸爸妈妈检查。若是没检查出错误，交到学校，当然免不了老师的一顿臭骂。因此，我想设计一个智能作业本，当你把所有的题目都写对时，它会变成绿色，并发出美妙的音乐来表扬你；而当你写错别字或写错答案的时候，它会变成红色，发出“写错了，请改正”的提醒。如果你不懂，它就会告诉你解题方法，但不会告诉你答案，只会一直讲到你懂为止。
还有，有了智能作业本以后，你就几乎不用带书包了，因为作业本只有一张纸，当你写完一页时，它会自动翻到下一页。这样，携带就非常方便了，书包里不用放很多本子，背着也轻松。
智能作业本的第三个功能就是会自动提醒你明天要带哪些书。你在晚上整理明天的'书包时，它会报出那些明天带的书的书名，还会发出“嘟嘟嘟”的声音，好像在说：“记得把书带过去啊！”
最后，智能作业本还有一个功能，就是每逢自习课的时候，老师都不用来教室，这时作业本上会跳出一个屏幕，然后播放视频，视频里会有老师给你讲课，而且非常有趣、好玩。
怎么样，听了我的介绍，你们心动吗？这款智能作业本你们是否也很期待呢？
那作业本上，满是回忆作文 16
我有四个精致的抄作业本，他们是姐姐送给我的，一个正面是粉红色的，上面有一只兔子长长的耳朵竖着， 好像在听音乐，上面还有桃心和花。打开后是一个机器猫在笑再翻一张就是写东西的.纸了，之的颜色有三种，分别是蓝色、粉色、紫色，三种颜色的纸上都印着泡沫之夏。
第二个的正面是橙色的，上面有许多的桃心，一个大桃心里面有一个娃娃。打开看看，先是一个蝴蝶结，翻过这一张，上面是守护甜心的图案，有亚梦、几斗、歌呗，好多好多，我都个忘了。纸的颜色有，粉色、蓝色、紫色、黄色和橙色，这个本子是我最喜欢的一个。
第三个本子上面是一个狗熊和竹子，它是一个密码本，打开后是一个美羊羊在和暖羊羊织毛衣，第二张上面是一些神话，第三张上面是桃心连起来的桃心，里面就是写内容的了。每一张上面的图形都不同，有五角星、圆形、正方形、长方形、三角形、等等。
第四个是我过生日是姐姐送我的，上面是飞轮云海的头像打开后上面全部是些照片，翻过十张后是一个神仙的头，再向后翻就是写的地方了，上面印的是光之少女变身后的样子。
看！我的抄作业本多吧！我的姐姐也对我很好吧，我的日记完了!拜拜！
那作业本上，满是回忆作文 17
听远处传来了一阵嘈杂的声音，原来是各种各样的文具在开会，首先出场的是方格作业本校长，方格作业本校长说：今天召开大会的主要目的是想要了解：小主人平时做作业有没有认真。字迹是否工整，有没有好好保存等方面。
首先出场的是文具盒小姐，文具盒小姐不紧不慢地走上了讲台说：本小姐非常高兴能参加本次大会。首先我要感谢方格作业本校长和其它的文具的支持，我的`小主人呀！梳着低低的马尾辨，一双有神的眼睛文具盒小姐啰嗦了3小时50分钟。却没一向话讲到点上，听文具盒小姐啰嗦这么久大家都累得睡着了。
下面出场的是小红花作业文，小红花作业本的小主人很棒，小红花的小主人总是先思考后动笔，字迹也十分工整漂亮。所以获得了好多优。小红花和她的小主人一样，说起话来玉树沐风，听完小红花的简洁的发言，大家知道了小红花作业文的小主人有多爱惜她：总是小心翼翼把她放进书包里。不让她有一个折角。
接下来发言的是科作业纸、尺子、橡皮最后，只剩下语文作业本没有发言了。他躲在角落里，如果不认真看还真找不到他呢！
大家异口同声地说：语文作业本出来吧！让我们了解一下你的小主人的情况。可他就是躲在角落里不出来，大家没有办法了，只好把他从角落里拽出来。语文作业本擦了擦脸上的泪水，缓缓地说：我的小主人对我一点都不好，他每天都像草一样的写字，写完后去踢球，回家后用脏兮兮的手把我塞进去，第二天老师批评他，他就把我揉成一团，弄得我遍体鳞伤。大家所后说：这样的小主人该放弃！
语文作业本的小主人刚好出来我东西听到了这些话。他惭愧地说：我以前做得不对，我以后会改的。太好了语文作业本扑向了小主人的怀抱中。
那作业本上，满是回忆作文 18
已经八点了，明天就要完成补课的作业了。后来在找草稿纸的过程中，发现了这本旧练习本。蓝色封面还是完好的，只是折了几页。写在标书上的名字刻上了那个时代的里程碑。
已经是第二天了！长辈说我成年了，不能再像个孩子了，但还是觉得自己很稚气。作业堆积如山。现在，即使下课，我也匆匆忙忙地完成作业。回宿舍的时候也带了两袋作业书。怎么会这么薄，这么丰富多彩？
就翻几页，不成熟的笔记！还有老师在喜悦或失望中做的总结。每一张纸都有一段我可能记不住的历史。上课懒，下课阳光。现在我已经消失了。我被作业麻痹，被辅导班束缚。我留下的那一点点空间也得到“充实”。
翻了个身，突然停了下来，印象还是那么深刻！
整个页面上，只剩下一个勾号。是的，我担心这个班的其他事情。至于是什么，我已经忘了，只是模模糊糊的记着是一件很重要的事情，所以这个班的`作业根本就没法开始。
我妈和老师好像被我逼的，都唠叨着给我补课，说我落下了，就数学，就这门课！
当时的我是那么的无助，害怕跟老师妈妈说清楚，我也不这么认为。我一直以为他们听不懂。可能当时我太年轻了。哦，现在我也意识到了一些事情！
翻过最后一页，撕下几页，这是作业本上的答案。不是老师不信任我们，而是我们真的抄不到答案，我理解。
翻回封面，一个七岁的小男孩，穿着红色的外套，黑色的牛仔裤，灰色的球鞋，嘴巴很宽，爬在一朵牡丹般的红花梗上，我突然觉得有点讽刺。
爷爷说读书是一件渴望的事情。他年轻的时候根本读不起书。他每天放牛和割草。他还说，如果我不好好学习，那就太好了。
我很清楚现在的教育是应试教育。我不管有多少人反对这个说法，但事实就是这样。希望在不久的将来，渴望的孩子能传遍全世界。
那作业本上，满是回忆作文 19
昨天下午，我准备写作业，翻开作业本时，惊奇的发现，我辛辛苦苦写了一个月的作业竟然都消失不见了！原本排着长队，挨挨挤挤的字宝宝，完全不见了踪影，仿佛这个本子是新买来的一样。
此时此刻，我惊呆了，手足无措，嘴巴张得能塞下整个鸡蛋似的，眉毛都跳起了“舞蹈”，空气都几乎凝固了！我的心顿时电闪雷鸣，紧接着就是狂风骤雨。
我惊讶地拿着作业本，一动不动地站在那里，像一个木头人似的，心也停止了跳动，眼睛也一眨不眨的.聚焦在那本不可思议的作业本上。作业本上的字迹为什么会消失呢？难道真的像无字图书馆里所说的，是字宝宝生气了，趁我不注意时就逃跑了吗？还是因为我好几天的作业都没做了？好几天都没来看它了吗？字宝宝真的回不来了吗？难道我要重新写吗？一连串的问号在我的脑海中打架，弄得我晕沉沉的。我想：我以后一定要多看看字宝宝，多陪陪他。
后来在妈妈的帮助下我终于知道了原因。大家想知道为什么吗？在我的下一篇文章中找答案吧！
那作业本上，满是回忆作文 20
橡皮和作业本虽然天天都待在主人的书包里，但是他们的关系一直都不好，天天吵架。
这天，他们又吵起来了。橡皮挑衅地说：“作业本，你敢不敢跟我比一比，看谁的本领大。”
作业本不甘示弱地答道：“怎么不敢？”
于是，一场比赛开始了。橡皮先发言：“我觉得，我的本领更大。没有我，就算有你在，主人写错了字，他也没办法交出完美的作业来。”
作业本说：“我的.本领更大。什么笔都可是在我身上写，在我身上画。你呢，只能帮助铅笔改正错误。”
这时候，文具盒说话了。他说：“你们两个都很重要。没有橡皮，写错了字，没办法擦，只能把作业纸撕了，重新写。作业本你就不疼吗？虽然主人还有其他笔可以用，但是画图的时候没有铅笔可不行。没有了作业本，有了橡皮又有什么用呢？所以，你们都很重要。”
橡皮和作业本听了，都很不好意思。他们互相道了歉。从此，橡皮和作业本再也不吵架了。
那作业本上，满是回忆作文 21
忘带的作业本今天，是星期四，和往常一样，我带着愉悦的心情来到学校，走进教室，我打开书包一看，顿时傻眼了：今天应该上交的作业本居然没带。我的心情从高高兴兴一下子跌到了谷底，立刻变得忐忑不安了起来，我想：我还是主动跟老师说吧，可我又不敢，怕老师批评骂我。但不主动跟老师说吧，又怎能对得起少先队员这个称号呢？我的大脑经过一番激烈的思想斗争后，不和老师说的想法占据了上风。
我在上每一节课的时候都急切地盼望下课，因为，我抱着一丝希望，期望家里的家人发现我的作业本没带，然后即刻帮我送来的心理。我也抱着一丝幻想：我可以让时间倒流，这样，我就可以回家拿作业本了。每一节下课，老师叫作业没完成的人到她那里去的`时候，我不由地倒吸一口冷气。不过，我没带作业本还是被老师发现了。
到了下午，我正在教学楼下散步，正在考虑怎么跟老师说的时候，一位同学跑过来对我说：“老师找你。”我顿时愣住了，心中如压了一块巨石般。我跟着那位同学到了老师那里。老师温和地对我说：“你的作业本呢？”我低着头说：“我没带。”“那你怎么不和老师说呢？，你知道，老师最不喜欢查本子。再说，你这也是第一次，你怎么不主动说呢？”老师对我说。“我，我害怕，我害怕老师批评我。”我带着哭腔说。老师听了，意味深长地说：“张若璠，你要知道，忘带作业本事情很小，而你不说，事情的本身就不像忘带作业本那么小了。”是呀！我为什么不敢勇敢的面对自己的错误呢，对待错误，只要正视错误，我们就能战胜它！这时的我，不知怎么回事，心中那块石头已经不再压着我了，我的心中那些害怕，压抑的心理已经不在了，取而代之的是轻松和愉悦。
任何一件事情，一旦发现了错误，我们只要用正确、勇敢的心态去面对就一定能战胜它！
那作业本上，满是回忆作文 22
2028年，我将会成为一名小学老师。当悠扬的放学铃声在宁静的校园内响起来时，我关闭了教学屏幕，微笑着对大家说：“今天布置的作业数据已经传输到大家的作业本上了，请大家回去自由完成。”同学们像快活的小鸟一样雀跃欢呼着“飞”出了学校。
咦，同学们怎么不用背书包回去做作业呢？告诉你吧，2028年，同学上学早就不需要背着沉重的书包了。每天上课用的课本就是课桌上的液晶触摸屏幕，读书、写字、做题都可以在屏幕上进行。而同学们回家使用的作业本就更加的神奇了，可以根据自己的爱好选择不同功能的作业本。
有的同学用的`是“可食作业本”，当他完成作业时，通过批改验证后，作业本就会根据他的选择变出可以吃的纸张，而且味道丰富，有草莓味的、冰激凌味的、巧克力味的……这样只要按时完成作业就可以大饱口福了。
爱好音乐的同学用的是“音乐作业本”，完成作业后，作业本就可以点播自己喜欢的音乐，跟着音乐载歌载舞，这样就可以缓解疲劳，放松一下自己的心情。
最受大家欢迎的是“游戏作业本”。同学们在完成书本作业后，“游戏作业本”就可以自动解锁，然后连接学校的游戏网站了。同学们可以自由进入《语文新世界》《大话趣味数学》《英语风暴》《科学探险营》这些游戏，在里面可以一边玩耍，一边学习许多的课外知识。这样一来，同学们完成作业的积极性别提多高了，再也不会像以前那样有不做或者少做作业的行为了。
怎么样，同学们，我发明的作业本够神奇吧！
那作业本上，满是回忆作文 23
童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，也装满了欢笑。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河……那是一个夏天，临近期末考试。那时，我有一个好朋友。
她的成绩名列前茅，人品也好。温柔可爱，慷慨大方，在班里很受同学们的欢迎。日子一天天过去了，离期末考试越来越近了。她的成绩从未掉下过98分，而我的`成绩却一直在80多分徘徊。终于一有天，我控制不住心中的嫉妒，决定要好好地整蛊她一下。第二天早晨，我偷偷地拿走了她的作业本。老师问她为什么没有交作业，她只得说忘记带了。可是过了一天，她还是不知道作业本去了哪里。她委屈地对老师说：“我不小心弄丢了……”老师这回大发雷霆：“为什么会丢？怎么就不长记性？
”她的眼眶湿润了，泪水在里面打转。这副场景，我看到了竟没有幸灾乐祸，反而觉得心里内疚万分。期末考试那天，我给她写了一封信：因为嫉妒，作业本长了翅膀飞走了；因为内疚，它又飞回来了。写完信，我把作业本夹在了信封里。整个暑假，再也没有她的任何音讯。开学第一天，我却收到了一封信：谢谢你让我的作业本旅游了一趟，祝你学习步步高升。
我当想找她说出那句“对不起”时，才知道她家已经移民了。这些回忆，已经成为我的记忆中不可缺少的一部分；那是一道永驻心田的风景；那是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……
那作业本上，满是回忆作文 24
“秋霞，回来啦？快去写作业！”“有是句老话，连句式也不会变一下！”我懊恼的说,我坐到椅子上,打开灯,拿出作业本,"真烦人呀!!"怎么了?原来我发现本子用完了,便只好又拖着疲惫的身子出去买了个本子,才又回到家写作业,写着写着,我不由自主的打起瞌睡,从学校回到家,已经累得不行了,还要写作业,我迷迷糊糊的睡了!在梦中,我发明了多功能作业本......
这种本子可真好！封面是可爱的'卡通图案，翻开本子，五颜六色的纸张会随着本子的颜色发出各种不同的香味，如粉红色是草莓味，紫色是葡萄味等。如果你感到疲劳，作业本会发出欢快的乐曲，让疲劳消散，更好的投入到学习中去，当你写错字时，作业本会“叮咚”一声提醒你更正，如果不更正，下面的字就写不出来。如果本子用完了，你不用去商店买，因为本子又感应系统，当它感应到本子快用完时，它就会自动更新，变成新本子，原来的内容则会储存到感应系统内部，并且方便以后查看。
“秋霞，要睡到床上睡去”妈妈的大嗓门吵醒了我，我便从梦中惊醒，唉！原来是场梦啊！多功能作业本真方便！长大了，我一定要用最好的技术，将多功能作业本发明问世，让更多的小朋友使用！
那作业本上，满是回忆作文 25
虽然学生要写那么多作业是很可怜的，可是作业本也很可怜呀。
作业本每天都要面临着被涂、画、写的乱七八糟，有时候上面全是黑色印子、水笔漏出的墨、一块块不小心被抹开的墨迹，简直是身上一块白一块黑的熊猫。再加上红笔的“进攻”，上面有一道道红笔画出的痕，还经常被划破，作业本可真是太可怜啦。如果作业本能说话，它准会说：“你们把我弄成这样，叫我怎么见人哟！”
当老师讲题目或者表示对学生作业的不满时，总是习惯性地卷起一本作业本或者用一大堆作业本敲桌子。作业本被撞击得眼冒金星，估计想：当个出气筒太惨了！
当老师在跟同学讲他的作业实在是太差时，一般会撕下几张作业纸，揉成一团扔进垃圾桶，让他重写一遍。作业本一定很难受吧！
课间，同学们一旦打架打不过对方，就是扔作业本。有些时候作业本还没扔准，“啪”一声摔在了地上。作业本一定想投诉：“我又晕又痛，谁让你们这样对待我的！”
同学们还总是不给作业本包书面，有时作业本会被打湿；有时一不小心被折起来了；有时封面被同学们的弟弟妹妹画得乱七八糟，杂七杂八的双面胶粘在上面......作业本可真苦呀！
一天结束了，同学们把作业本带回家，还会对着作业本叫嚷着“谁让你这样害我的'，要是没有你，我多轻松呀”！哎，作业本的服务与态度，换来的就是这样的对待。
作业本可真可怜！
那作业本上，满是回忆作文 26
一天，我像往常一样早早地来到学校。
“请大家速交作业！”英语课代表催作业。正在津津有味地看课外书的我，被这巨大的响声吓了一跳。打断了我看书的思绪，我嘴里轻轻嘟嚷着。但习惯“遵纪守法”的我，还是赶紧把书放到一边，立刻开始整理语数英要交的各项作业。
“糟糕，我的.英语默写呢？”理着理着，我心里一惊，发现了不妙，“奇怪，怎么少了一本作业本？”
我愣了一会儿，努力回想那本作业被落在哪儿了？可思来想去没结果。于是，我把抽屉里的书翻了一遍又一遍，“语文书，数学书，英语书，本子……”结果并没有。我又把书包翻了个底朝天，就是不见那本作业的身影。顿时，我的心像有只小鹿一样怦怦乱跳。
我可不能拖后腿，让小组最后一个收齐作业，更不想被老师催。我就拼命找呀找呀，把能找的地方翻来覆去地找了个遍。
惨了！我的作业不翼而飞了！这下可糟了，记得之前有个同学没有交作业，可是要在学校里重新补写的。“嘭嘭嘭”，我的心就像被把鼓槌使劲地敲打着。啊！苍天，请把我的作业还给我吧！
上天似乎听到了我的祈祷，正当我垂头丧气准备找老师补作业的时候，奇迹出现了：我的书包从桌子上倒了下去，从里面滑出了一本本子——正是英语默写本。原来，不知何时，这个本子被我放在了书包最外层。
这次作业的失而复得，令我印象深刻。我开始反思该如何整理物品。道法课上，老师说整理妙招有二：一要及时，二要分类。果然不假啊！那一天，我，成长了！
那作业本上，满是回忆作文 27
亲爱的小主人，你好，我是你的作业本。
小主人，你妈妈手很巧，将我打扮得很漂亮，白白净净的脸，流行的黑色外套，真是很好看。兄弟姐妹都很喜欢我，他们也很羡慕我，我有些得意洋洋，也有些开心，谁得到别人的称赞会不高兴，不开心呢？
可是，主人，我身子上面的字体却是跟着你的心情变化的。你高兴时，就能发挥出自己的一手好字，工工整整，漂漂亮亮，老师还夸你，你听了也很高兴。相反，主人，你不高兴时，就随手涂鸦，而且请允许我冒味地说几句，老师没有严厉批评你，那是因为老师看在你妈妈的.份上没有批评你，但是心里肯定很不高兴。
主人，你的心情为什么总是会变化呢？如果你心情好，字就很漂亮，可是如果妈妈批评了你，你的小嘴就会嘟起来，而且满脸的不高兴。作业也会写得不怎么好看。主人，这是不对的呀！你为什么不把作业写好呢？而且你有这个能力，你能写一手漂漂亮亮的好字，上次参加学校写字比赛，你可是一等奖呢！小主人呀小主人，你可不能这样呀！
小主人，就说今天吧！记得你早上心情本来很好，背着书包早早地去上学。我安静地待在你温暖又厚实的书包里，嗅着你身上那股香香的气味，感觉很安心。可是主人，上课的时候，一个突如其来的消息令我不能接受。小主人，你挨批评了。你是尖子生，可是你课堂上走神了，总是望着窗外那湛蓝湛蓝的天，雪白雪白的云，碧绿碧绿的草儿，五彩缤纷的花儿，令我感到很伤心。而且主人你接连两个问题都没答出来，我在里面为你痛心疾首，你却浑若不觉。啊，可怜的主人！
小主人，请你认真听课，认真写字吧！
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