优秀成长作文（优秀4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的优秀成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀成长作文 篇1
活着的每一天/是什么/照亮我们的生命/是书籍/是希望/是文明的力量……
——题记
有一个一个的字，在着作者的思绪，飞扬在纸张上，又一页页的心血组成了我们手中的.书。书，带着我们穿越古今，走向地老天荒，领略人间温情，世界风采。恋，书。
书，是一双翅膀，让我们在文明的天空中飞翔；书，是一叶扁舟，让我们在知识的海洋里遨游。陶醉在书中，我们时而欢喜，时而忧伤，只因书中景，只为书中情；陶醉在书中，我们仿佛走进了另一片天地，有饮酒纵诗的李太白，归隐田园的陶潜，足智多谋的诸葛亮，多愁善感的易安居士……
书中又贫有富，有孝有逆，由喜又忧。我乐于踏进悼红轩，感同曹雪芹一起用血去批改，用词去增删；我乐于和小王子一道探索心灵的未知，倾听花朵的倾诉，稚草的童言；我乐于与林则徐一起整顿海防，捉拿烟贩，向侵略者证明中华民族不会任人摆布，中华民族有铁一样的脊梁；我乐于与红军战士一同爬雪山，过草地，吃得苦中苦，方为人上人；我乐于和梁山好汉一起杀进东京，斩奸臣，建功立业；我乐于和上书后静静地思考，乐于思考过后慢慢地领悟……
书，你伴随着我成长，你让我看到了一页页辉煌的篇章一代代中华儿女建造的美丽山河！恋，书。
优秀成长作文 篇2
在我成长的道路上，每一天都过得十分充实、快乐，可一到五六年级这学习的“高潮”时期，老师布置的作业就像一个沉甸甸的包袱，压得我气喘吁吁。
一节数学课上，老师上完课后要我们写作业。叮铃铃……下课铃响了，我放下笔，站起来，伸了伸手，弯了弯腰，呵!真轻松!“组长中午交课堂作业，没交的要重罚!”老师似乎在和我作对，我的速度本来就好慢，再被老师这么一吓，我的天呀!我何时才能抄完题目，更不用说做完了呀!
到了中午，我早早地吃完饭来到教室里做作业，到交作业的'最后一分钟，我一惊人的速度写完了，我舒了一口气。不一会儿，老师从袋子了拿出一沓厚厚的纸张，让我有了一种不祥的预感……果然，发下了两张基础题试卷和一张思考题试卷作为家作。对于我们假期都要上补习班的同学来说，只能用一个字来表达此时的心情——烦!但对于不要上补习班的同学来说，一天就足够了，哎!真烦哪!
一回到家，我马上放下书包就开始做，连吃饭都顾不上了。九点半，我终于完成了全部作业，可此时我已经累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……
优秀成长作文 篇3
家风，俗称门风，门风是冷是暖，要看你的家风是好是坏。我家的家风是诚实，父母为了我懂得诚实家风，下了不少“功夫”。
那次，我为了偷懒，少写了一项作业。妈妈问：“作业写完了吗？”我看妈妈在看电视剧，随口一说：“写完了！”我想：反正妈妈也不会检查，她看电视剧很入迷的。“拿来！检查！”我的心咯噔一下：完了，完了，怎么办？先把写完的拿过去吧！希望老妈不会检查出来。“过来！这项作业呢？”妈妈拿着手机，看着信息里的作业单，用低沉的语气和严厉的神情把吓到了，我鸡皮疙瘩都起来了。我蹑手蹑脚地走了过去，吱吱唔唔地说不出话。“你不是说都写完了吗？”“我……”我低下头。“啪！”妈妈的巴掌重重地“抚摸”了我，我流下了泪。“学会撒谎了你，啊！你做了最可耻的事，你知道吗？”我边听边想：撒个谎，至于吗？好疼啊！我只想偷个懒而已，还招来一顿痛打，以后可不撒谎了！
在这之后，我就不再撒谎了。爸爸告诉我：“能好好说的话，为什么要说假呢，做人一定要诚实！”那天晚上，我把爸爸的一个塑料棍子玩儿折了。当时爸爸在睡觉，妈妈知道了，让我自行处理。我把碎的棍子藏了起来，心里有许多纵横交错的`想法。突然，我想起了爸爸说的话——做人一定要诚实！不一会儿，爸爸醒了，知道了这件事，我向爸爸承认了错误，爸爸抬起手，我一下子抱住头，爸爸把手放在了我肩上，说：“你做的好，玩坏了再买，坏就坏呗！你敢于承认错误，这就是好样的！”这一下，我彻底懂了，不管做错什么事都要诚实，只要诚实，就会被人原谅。
好的家风有好习惯，我在诚实的家庭中成长，我也变得诚实了，这让我知道我家的门风是暖风！
优秀成长作文 篇4
不够好，若果不忍心看到，就似假装不见亦好；不投诉，早些忘掉更好；不够好，若不小心亲耳听到，冒充失聪几秒亦好；宽容在一起，至少能终老。
——题记
有一个女孩，她小学没有很大的举动，不是很突出，总是在班级里当一个小小的隐形人。小学举行返校时，她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。要拍照了，在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后，老师对女孩说：“对不起啊，我知道这只熊是你送的，但是怕你拍照时不太自然，所以让别人代替了。”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时，她以为她已经做得很好了，可老师还是视她为无物，没有理她，即使她一直搭话一直站在老师的旁边。
每每回想起这个亦真亦假的故事，心中总是矛盾，女孩有错，老师也有错，女孩失去了她对老师的宽容而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽容的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊，那么女孩也不会失去自己的对他人的宽容。然而，就算老师没有这么做，女孩的心也太小了，无法对任何人宽容，老师也只是将这个事实提前而已。最后的结果，始终不变。
我与这个故事的主人公相似，我的宽容心不大，我会记住对我好的.人，更会记住那些对我不好的人。将心比心，虽然我很有理智，但是对于一些对我不好的人，我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚，但是也是难得的真实写照。
幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人，好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚，没有嫉妒什么的不良心理，只是内心觉得满足：看，这么厉害的人我可认识哦！长大了，一切都是那么的不一样，一面一面的，对老师的一面，对父母的一面，对朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，让人不得不小心谨慎地对待他人，羡慕渐渐演变成了嫉妒，埋怨自己没有他们那样的特长，埋怨自己……这时的宽容心在不知不觉间已经泯灭。
暑假里看了一本书，里面人物的各种描写都很好，更可贵的就是还有一些不同于上课认真听，下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看，找了很多的理由，但都被我给一一否决掉了，最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧的心理，我又一次将书翻过，找出书中的学习方法，并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。
成长之中，必定会有许多的改变，变的更成熟，更理智，更有责任心。
但是，宽容绝不可省去。
不要数，大家怎么不够好，互相遮掩一下就好；不能看，不用听，有点悲哀不过确保；大家天天相见好，幸福皆因包疪互保。怎能说，一早全知道？
——后记
【优秀成长作文】相关文章：
(优秀)成长优秀作文07-19
优秀成长作文【优秀】11-14
（优秀）优秀成长的作文10-12
优秀成长的作文[优秀]10-13
优秀成长作文(优秀)10-13
[优秀]优秀成长作文10-17
优秀成长作文[优秀]10-10
(优秀)优秀成长的作文10-15
(优秀)优秀成长作文10-15
【优秀】优秀成长作文10-23