小学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
花紫诺跑到茉莉后面，大喊道：救命啊！（当然茉莉也喊了）一个熟悉的声音在茉莉耳朵里响起，他就是逸新蓝和一夕夭！（注：就是蓝王子和力王子）茉莉，我们来救你了！茉莉激动的眼泪都快流出来了，新蓝把她们抱到一棵树枝上，然后起身说：在这等我们。说着就使出了自己的必杀技：末日海啸。（注：早晨5：00分，糖果世界未知海域出现海啸，请附近的居民紧急撤离，谢谢合作。）茉莉瞬间呆住了。直到夕夭把她们放下来。
茉莉不管三七二十一，开口就是一句：你们去哪了！？我给你们5秒钟。1、2、3、4我们去凤凰谷了，我们也看到了那一幕，凤赤红死了茉莉一听到哥哥死了，就回忆起来，最后流出眼泪。喂，你怎么哭了？夕夭问道。茉莉没有回答他，只是问了一句：你们也是来找最后一位王子的.？你们也想帮他复活？也想帮我们回去？那当然茉莉也不再多说什么，最后说了一句：我们出发吧！四人就这样走在了寻找最后一位王子的路上。
小学生作文 篇2
有一天，天气晴朗，老师带着全班同学去动物园里观看一些小动物。
我们走进动物园，一眼就看见了猴山，哇！多么可爱的小猴子呀！同学高兴地看了起来。
山顶上的猴妈妈一边吃着桃子一边望着翻滚的云海，猴宝宝见妈妈吃得那么开心，连忙跑到妈妈身边，说：“妈妈，我饿了。”还有一只小猴子看着同学们，好像在骄傲地说：“这些同学不是来看我的`吗？”
山腰上有三只猴子在玩耍，有一只拿着桃子在玩，另一只小猴在玩倒挂金钩，还有一只猴子把一块巨石当成了一匹马了，好像在说：“我会骑马，你们会不会呀？”
山脚下有一只小猴子在跟妈妈说悄悄话呢。另外一只猴子把香蕉皮放在头上，在玩鬼脸呢！还有一只小猴子在说话呢：“咦，这里怎么会有这么多人呀？”
老师对同学们说：“别看了，我们还有许多的小动物没有看呢。”同学们听了，只好依依不舍地离开了猴山！
小学生作文 篇3
二月十一日上午，我和爸爸一起来到学校，王老师给我们排练节目，并交代我们到福利院后该怎么做。九点半左右，王老师带着我们一起来到福利院看望老人和孤儿。我们在福利院首先表演节目，并给 老人和孩子们送上了礼物，最后我们分蛋糕。我将一块蛋糕送给了一老爷爷，我看到了老爷爷很高兴地吃起蛋糕来。我们还到楼上跟福利院里的孤儿们一起玩，我们回来的时候还拍了集体照。
小学生作文 篇4
每年下学期，我们学校都会来一批实习老师，对这些老师我们总觉得和我们的老师不一样。
今年好奇怪我们班来了三个实习老师，可能是像科学老师说的一样我们班是重点班所以就拥向我们班吧，她们在我们可是任劳任怨的，现在倒是班主任林老师舒服了，可以在办公室休息，这些实习老师盯着我都不敢怎么讲话，特别是排队的时候，那么多只眼睛盯着我是不敢说什么话。
三个全部都是女老师，个子一个比一个小，胸前佩戴不是红色的校徽，而是白色的校徽，而且她们在黑板上写的字也是平平整整的，像我们写的字，她们来的时候有告诉我们姓什么，好像一个姓童一个姓吕，还有一个好像姓陈，还知道她们一个是历史系的，一个是物理系的，另一个是美术系的，事实上我也没兴趣知道。毕竟人的脑袋只有这么大，要记住一些东西，就必须得忘了一些东西。当林老师向她们介绍我们班的同学都是叫班干部来说的，所以她们只知道一些乖的班干部的.名字，我呢只有那个吕老师很快就会知道我叫欧阳霖。因为上美术课时，我的画画水平一下子就表现出与众不同。
去年的实习邓老师刚刚记得我们的名字就要离开，回忆起和他相处的一个月，依然历历在目。今年这些实习老师又会怎样呢？
小学生作文 篇5
谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一双双不流泪的眼睛？ 谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一只只诱人的烤鸭？ 谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一棵棵参天的大树？ 谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一颗颗善良的.心？ 哦！我知道了这样的笔，那就是马良神笔！六年级:清之风沐
小学生作文 篇6
世界万物无一不需要阳光。草、树、动物?? 人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光，那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情??这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。 记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦急，我却无动于衷。直到有一天—— 一次语文试卷发下来，依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞，就往外冲。一双手拉住了我，我正准备发火，回头一看，差点没叫出声来，是语文老师！
她微笑着，而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思，拉我坐下来，说：“试卷的主要扣分在哪儿？拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣：还没有老师这样跟我说话呢，以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊，就顺从地坐了下来，并拿出试卷。老师扫了整份试卷后，开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下，我基本上都能说出头绪来。就这样，一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明，态度端正、仔细认真之后，定能取得很棒的成绩。得意之余，突然感觉自己和老师贴得如此之近！
而且我发现自己并不笨，可以做出那么难的题目，原来我可以做的很好！
“老师相信你一定可以考出班级第一的！”
现在想想，这句话只是老师给我的`鼓励罢了。但那时却给了我无穷的力量，有使不完的学劲。后来的半个学期中，不光语文成绩有了长足进步，总成绩也不断的提高。在那次期末考中，我果然取得了班级第一的好成绩。 我骄傲，我自豪，更多的是感
感谢她给我的平等，感谢她给我的自信，感谢她让我感到>温暖！
小学生作文 篇7
大家在生活中肯定会遇到一些益友，而我的益友，是我的姐姐。
我和我姐姐的关系就像八月的天气——一会儿晴，一会儿阴。本来互相看对方不顺眼，过了一会儿，就又聊上了天。
就比如我四年级暑假的时候，那一天天气有些阴，我和姐姐打算去公园玩，可就在去公园的'路上，天空突然下起了雨。豆粒大的雨点“哗哗”地往下落，我和姐姐只好躲在了一家小超市的屋檐下。本来我们俩想等雨停了再走的，可这雨根本没有停的意思，还是“哗哗”地下个不停。我和姐姐开始着急了，这雨怎么还不停？要是等这雨停了再走，要等到猴年马月？我越想越急，开始埋怨起姐姐来。 “姐，你非要去公园去公园，现在好了吧，被困在这里没法回家。”“你还怪上我了，要不是你在那里拖拖拉拉地不走，咱们早到公园了，到了公园就可以进亭子里边避雨边玩……”我们俩吵得不可开交，谁也不让谁。这时候，雨不知不觉地变小了，我和姐姐便冒着雨回了家。
回到家以后，可能是因为不用再躲雨了，也可能是因为回了家后的轻松感，我和姐姐的心情都很愉悦。我突然想起躲雨时对姐姐说的那些气话，觉得自己做得有些过了，于是想去我姐的房间跟她道歉。刚一开门，我就看到了姐姐，原来她也是来道歉的。我们俩对视了一眼，便心有灵犀地笑了。
姐姐现在去了菏泽，几乎没有空来看我，但我和她的想法还是依旧地默契，只要我们俩对视一眼，就知道对方在想什么。
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