玩魔方作文

[集合]玩魔方作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的玩魔方作文，希望对大家有所帮助。

玩魔方作文1

　　魔方是一种知名度很高的智力玩具，手拿一个魔方，七拧八拧之后，想要恢复原貌，可是难上加难了，即使要把其中一个面归位，也非易事。

　　小时候我就喜欢魔方，多是将其打乱，胡乱的转个不停，从没有将其复原过，连将一个面归位的情况都没有。昨天去超市，又买了一个魔方，晚上爸爸妈妈睡觉后偷偷的躲在自己屋里练了好长时间。也许是我的'智力见长，也可能是反复练习的缘故，对于原来绞尽脑汁也不能够复原一个面的魔方，如今，我居然能够轻松的拿下来了：能够很快的将一个面归位。

　　你看：这是一个完全打乱了的魔方：

　　经过旋转之后，一个面上出现了红色的十字架。

　　快要大功告成了，还有两小块儿，为自己加加油！

　　哈哈，终于让一个面归位了，庆贺庆贺，表扬一下自己，一二三，我真棒！

　　尽管现在让一个面归位对我来说不成问题，但是要让魔方全部复原还是一个大的课题。我反复试验，经常是在拧好一个面后，再拧其它面，这样不能照顾全局，常常是红色的面归位了，其它的面还是散的，再把绿色的面归好，红色的面又支离破碎了，到现在我也没有找到一个万全之策，还需继续努力呀！

　　玩着玩着，忽然想到了生活，生活也就是这样吧，很多的事情是相互联系而又互相矛盾的，只有看准了，想清了，通观全局，而又注意个别，就一定能化解矛盾，互补互用，成为一个统一的、美妙的、和谐的整体！

玩魔方作文2

　　我觉得玩魔方的人都很聪明很厉害，所以我也想学魔方，挑战自己。

　　我让妈妈给我买了一个六面都拼好了的魔方，妈妈给我七转八旋，魔方立刻面目全非，拿到魔方我仔细一看，发现有一面的主色是红色，有4个红色在一起。好！锁定目标，我就拼红色的这一面。我先把其他面的一小块一小块红色，旋到这一面，我左旋右转，凭我的智力，一下子就把八块集中到一面了。我想：魔方也没那么难吧，这么快，一面就快成功了。

　　可是最后一块就像一个调皮的小孩，一点也不听话，不仅没有回到“大部队”，还把其他的`红色都弄散了，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，只好卷土重来。我一次一次地失败，又一次一次地重新来过。

　　我仔细观察，发现了一个特点：最中间的小块魔方黄色的对面永远是白色，红色对橙色，蓝色对绿色 。我先确定红色为底面，搭一个十字架，再将四个角一个一个归位，最后一块红色终于到位，我居然成功了，看着一整面红色，我开心地大叫。不过其他的五面还是五颜六色，杂乱无章。我不停地转，整整玩了一个下午，我完全掌握了还原一面的方法，妈妈说蓝色，我就能还原蓝色，妈妈说橙色，我就能还原橙色……妈妈高兴地搂着我说：“柯柯真聪明，比妈妈能干！”

　　我学会了玩魔方，原来只要仔细观察,多动脑筋,多么难的问题都能解决，现在我玩出了一面，只是成功了一小步，我还要研究怎样玩出六面呢。

玩魔方作文3

　　在我们班又掀起了玩魔方的热潮，不知道是由谁带起来的，但是只保持了没有几天。星期四的时候，老师没搜了两个魔方开始 这股热潮就被打压了下去再也没有人敢玩了。

　　最开始玩的时候是后面的人开始玩的，可以说上课的时候也玩。特别是英语课上，英语老师好像只管中间两大组的前三排的同学，余下的老师可以说是完全不管了，只要你不大声说话，能让老师上成课，老师就不搭理你。你想干什么都可以，在没有魔方之前，除了个别人别的都在睡觉。现在只不过是一个魔方几个人之间来回传这玩，有时候你说话的时候小点声？英语老师也不会管。所以说现在英语课上都是感觉最舒服的'一门课了，因为没有人管。

　　还有就是历史课老师多，管的不严，所以历史课上玩的人也很多。今天是老师明令禁止了玩魔方的行为之后 就没有人敢在学校里带着魔方了，虽然说这个东西是用来开发智力的。但是我们以前专门在电脑查过，这个东西光光是靠智力是远远不行的。玩这个东西有一个固定的公式，只要按照这个公式来把公式背熟用书就百分之百可以拼成六面都是同色的，但是要是自己没有规律不按公式的乱拼的话，只能拼两面就不错了。目前班里只有几个别人拼的很好，能拼六面的几乎都没有。

　　玩魔方的风波就这样被镇压下去了，才持续了短短的4天真是没有想到啊！

玩魔方作文4

　　活动课上，我们班的童尧给同学们表演了一次还原魔方，把我们都震撼了。周末到家后，我也找来一块魔方，把玩了起来。可是研究了半天，最终也没有把魔方还原，我想放弃了。

　　但是我却想起了我们学过的一篇课文，叫做《通往广场的路不止一条》，里面的爸爸启示他的孩子在遇到困难时要保持一颗积极向上的心态，如果一条路走不通，可以寻找其他的路。想到这里，我认为魔方虽然很难还原，但肯定有一定的方法或是规律。于是我多方打听，终于弄清楚了还原魔方的规律。

　　原来只要掌握了这个规律，反复练习，强化训练就可以将魔方还原了。还真是这样，带着对魔方的`好奇，带着对还原规律的验证，我开始了疯狂的练习，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飞机飞上去，飞下来”，按照魔方还原的规律，我终于完成了魔方的还原，别说心里有多激动了。看着手里被还原的魔方，我想到还好当初没有放弃，若是放弃了，恐怕现在就没有如此的成就感了。

　　生活不也是这样吗，当我们面临困难时，很多人就会选择放弃，因为他们不懂得另寻出路。就像课文当中提到的：通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

玩魔方作文5

　　正方体，六种颜色，十二条棱，八个顶点。猜一猜是什么？

　　猜不到吧！哈哈！那我就告诉你吧——魔方！

　　最近我们学校卷起了一股玩魔方风波，整个年级都在玩，时不时还会有一场比赛。其中，还要数五（4）班的唐逸最快。魔方在我们的手中，就像没油的机器，卡卡的'，死死的。

　　可是，魔方一到他们的手中就像活了一样，飞速的转动着，没过一会儿，一个完美的魔方就诞生了。看着他们得意洋洋的样子，我的心中也下了一个决定：一定要学会玩魔方。

　　就这样，两个星期过去了。我离自己的目标只剩下两步了。可就在最后的一节班队课里，方老师却说，这节课何老师会来拍魔方视频。顿时，许多同学都欢呼起来，可我却闷闷不乐：如果我前几天努力学习，今天说不定会请我也上去。可是，过去了就过去了，已经无法再挽回。这时，何老师来了，许多人都被叫了上去：方韬哲、邵莞晴、张叶峰、方天琪……他们是目前为止，我们班中最快的几个。魔方在他们的手中运转自如。他们重复了一遍又一遍。直到方老师说停时，他们才停下来。当他们走下来时，我不禁感到自豪，因为他们代表的不仅是他们自己，还代表着我们全班。

　　一开始，我并不喜欢玩魔方，因为我觉得玩魔方只会浪费时间，可是，慢慢玩着玩着，我觉得玩魔方不仅会让我心静还可以锻炼智力。

　　现在，我也学会了玩魔方。我发现：无论做什么事情，只要努力、刻苦、认真去做，就一定会成功！

玩魔方作文6

　　前段时间，班上几乎所有人都爱上了魔方。一下课，既乎人人都抓着一副魔方显摆。有的能拼一面，有的能拼两面，有的甚至可以全部拼完。可怜，我一面都不会。

　　班上也有许多女生会玩魔方。其中很多女生让我拼一个魔方，我总是会找一些借口拒绝。渐渐地，我越来越心虚，于是就想“拜师学艺”。

　　我开始找班上各种会魔方的女生学习，可她们像约定好了似的，齐刷刷地不教我。

　　“失败乃成功之母。”我又在家里自己边看视频边学，听了许久，我已经晕头转向，除非化腐朽为神奇，否则我是别想用这种方法学会了。

　　虽然我没学会，但我时时对魔方牵肠挂肚。上课时，我一直在脑子里想着我学会魔方后在同学面前吹嘘的'模样，这还不算严重。可我睡觉梦里做的都是关于模仿的梦：比如我学会了魔方，全世界都知道，一起涌进我家的门；还比如，一个夜晚，我正在钻研魔方，没想到它迅速变大起来……

　　虽然视频我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一个如何把魔方拆开又装回去。从此，我把其它我学到关于魔方的技艺像丢垃圾一般扔了。

玩魔方作文7

　　“加油，加油……”教室里传出一阵欢呼声，掌声不断，他们在干什么呢？原来是在进行一场玩魔方比赛。

　　“开始”老师一声令下，会拼六面的“精英们”便开始了激烈的大战。教室里静悄悄的，只有那一声声“咔咔”的转动声不绝于耳，就像一支交响曲，每位观众都凝视着、猜想着谁会得第一。我心想：小帅一定会得第一！

　　比赛激烈地进行着，有的选手们手中的魔方就像小兔子似的一下就从手里跳走了，很不听话，急得选手头上冒着细细的汗珠。我目不转睛地看着，只见小帅左右开弓，十个手指各司其职，转得飞快。一会儿上下拨动，一会儿前后旋转，那“咔咔”的声音，就像在说：“快点儿！”他的动作是那么的娴熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。

　　我一边看，一边喃喃自语：“哇！好厉害啊！才24秒。”记得一个星期前，老师说下周举行魔方比赛时，小帅还是个“门外汉”呢！可他知难而进、勤学苦练，现在是魔方高手了。想到这里，我不由得为自己感到失落起来。

　　一分钟过去了，所有选手都已经拼完，果不其然，小帅得了第一，他的'脸上浮现出了胜利的微笑。

　　这次的玩魔方比赛真的很有趣！

玩魔方作文8

　　玩魔方对我来说就像天方夜谭，尤其是菲神那样四秒完成三阶魔方，飞般地手速让我赞叹不已。我的许多同学都会玩魔方，为了与他们有更多的共同语言，我决定开始学习魔方。

　　我找出在家多年的魔方，因不会转而被拋弃在了玩具箱底。打开手机搜索魔方教程，出现了十几种方法。我找了一个慢动作的。开始练习，先转出一朵小花，中间为任意色，“花瓣”为他对面的`颜色，接下来找与“花瓣”侧面对应的中心，转两下，便能转出一个同色十字。然后用另一种方法转四个角块，结果就是一面完成，侧面第一层相同。

　　从第二层开始便要用公式了。魔方公式与数学公式差不多，只要背下来，并且套用即可。这次需要一个无名公式，左右两边都是相反的，若是条件不足，他甚至也能自己创造条件，自给自足。

　　第二层结束后是顶层，他给的方法是用大鱼公式和小鱼公式，但条件有些苛刻，创造条件的方式也很困难，好处是能直接转出3U，用3U公式就能完成整个魔方。我和妈妈想了一个办法，用“上钩下回”法，好处自然是简单，缺点是由偶然性，有时转出3U，这是最好的；有时转出lU和无U，需要先用反L公式，反L公式一般能转出3U，但有时会转出4U，要用两次3U公式。

　　我用最快速解魔方，用了三分钟。看来解魔方并不难，只要用心背公式与多练，不只是魔方，万事皆能成功。

玩魔方作文9

　　家里买过两个魔方，但从来就没有把它还原过。想起来就拧几下，没兴趣了就不知道扔到哪去了。

　　这几天，爸爸在电视上看见一位六年级的姐姐玩魔方玩得很好，学习也是班上的前三名。于是爸爸动起了让我也学魔方的念头。

　　其实爸爸也不会，你可能会说：“不会怎么教呀？”。爸爸在网上找到一个叫做“魔方小站”的视频，一共有七步：第一步，“对好第一面十字”；第二步，“对好第一面加上四个侧面的T字形”；第三步，“处理第二层的四个棱色块，对好前两层”；第四步，“在新的黄色顶面画十字”；第五步，“调整顶层角色块的朝向，对好顶层黄色面”；第六步，“调整顶层角色块顺序”；第七步，“调整顶层棱色块顺序，将魔方最后还原”。

　　魔方小站站长哥哥归纳总结的挺有意思，比如第三步为：“远切回回；接孩子放学”。第五步、第七步的`小鱼1、小鱼2也非常好记。

　　爸爸学会了，有空就教我，我学了几天，也学会了，魔方还原的那一刻，我无比兴奋！

　　学会了这七大步骤，其实也才只是学会了魔方的初级玩法；魔方还有好多高级玩法和手法，我想我有一天也一定会成为玩魔方的高手。

　　魔方小站站长哥哥说了，玩魔方的人都又聪明人又好，通过玩魔方广交朋友，那可是魔友呀，哈。

　　你有魔方与你为伴吗？我有，所以我快乐！

玩魔方作文10

　　偶然一次机会，我在电视中看见了魔方高手们三两下就完成了一个操作流程。他们可真酷，玩魔方可真有趣。

　　我让爸爸也买了一个，只看了一点说明，就马上转动了起来，可是，越转越乱。我像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上。爸爸说：“我们可以一边看视频，一边学习。看的时候要把步骤一一记下来。”我按爸爸的方法去做，果然，又省力又方便。

　　我每天早上都读口诀，没过几天就背了出来，加以练习后，我玩得越来越快了。课间活动时，我和一个女同学聊天说到了这个，她听了决定跟我学几招。

　　我一有空，就教她。这天，我教了她一招，就是在魔方顶部拼出一朵黄色花蕊、白色花瓣的花，然后像乘电梯一样哪个颜色是相对的就反转下去。她看了就喜欢上了魔方。

　　经过一段时间的`训练，她已完全掌握了。下课时，我们经常会比赛，看看谁玩得更快，从此我们成了好朋友。正因为魔方，以前上课开小差的她，已经变得积极发言，认真听课了。

　　玩魔方，既让我交到了更多的好朋友，还锻炼了我的手眼协调能力和专注力。我非常喜欢魔方。

玩魔方作文11

　　三年级暑假我就开始学魔方，去年又学习了异形魔方，二阶、三阶、四阶、金字塔、苹果、风火轮等魔方，对我来说都是了如指掌，我十分酷爱玩儿魔方，平时睡觉前，把作业任务完成后，总会拿起一个魔方放在眼前，“哗啦啦”地转动着，从底层到完全复原，大概只用40多秒，有时会转的超快，六种颜色浑成一体，看得眼花缭乱，心潮澎湃。

　　上学的时候，我们一听见下课铃声，就会拿出魔方在自己的位置上转动，还经常和其他同学举办魔方大赛，我们面前摆着各种各样的魔方，有彩色的，有纯色的.，有普通的，有异形的。只听“裁判”一声令下，我们拿起魔方眼疾手快地转动起来，那些异形魔方还真不好转哪，只要是块儿与块儿之间卡住以后，我们总会焦急地上下左右转动个遍，有时候嘴里会念念有词，费了不少劲儿，随后只听“啪”的一声，第一个圆柱魔方落在了桌子上，“哈哈！”我胜利了。紧接着，第二名和第三名同学也大功告成，“裁判”一声令下，宣布比赛结果，还有的同学是“师徒”关系，“徒弟”再耐心地学习着，紧皱眉头，转动的速度很慢，每一步骤都得想上那么几分钟儿，“师傅”呢，他在给徒弟做示范，目光一会儿飘飘自己的，一会儿瞅瞅别人的，即使“徒弟”不断的在问一些新问题，他也不厌烦。

　　魔方不仅充实了我的生活，还增加了我们的友情，为我们的课余时间带来了欢乐，我喜欢魔方。

玩魔方作文12

　　家里买了两个魔方，一直没还原。想起来就拧几下。如果你不感兴趣，你不知道把它扔到哪里。

　　这几天我爸在电视上看到一个六年级的妹子玩魔方玩的特别好，她也是班里前三。于是父亲就开始了让我学魔方的想法。

　　其实爸爸也不会。你可能会说：“怎么教？”。爸爸在网上找到一个叫“魔方站”的视频。有七个步骤：第一步，“做好第一个十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二层加工四个棱形块，对齐前两层”；第四步，“在新的'黄色顶面上画一个十字”；第五步，“调整顶部角色块的方向，对齐顶部黄色边”；第六步，“调整顶层角色块的顺序”；第七步：“调整顶边色块的顺序，最后还原魔方”。

　　总结一下魔方站的师兄很有意思。比如第三步：“来回切；接孩子放学”。第五步和第七步的小鱼1和2也很好记。

　　爸爸学会了，有空就教我。学了几天，魔方复原的时候特别激动。

　　学完这七步，其实只学了魔方初级玩法；玩魔方有很多高级方法，我想有一天我会成为玩魔方的高手。

　　我哥，魔方站站长，说玩魔方的人聪明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

　　你带魔方了吗？我有，所以我开心！

玩魔方作文13

　　我的拿手好戏是玩魔方，人送绰号“魔方小王子”。

　　说起与魔方结缘，那还是三年前我过生日时，妈妈在网上给我买了一个魔方作为我的生日礼物。得到魔方后，我爱不释手。稍有空闲，我顾不上看电视、玩手机，就钻在我的房间里，照着说明书一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些门道，越转越熟练，最后终于可以快速复原魔方六面了。

　　有一天，我看到全班公认的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就问他：“你玩魔方厉害吗？要不咱俩切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地说。

　　我们开始比赛了，我十根手指好像事先约定好似的，飞快地转着魔方。他也不甘示弱，熟练地操纵着魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得赶紧追上他呀。很快，我也紧跟着拼好了魔方的第一面。我迅速整理好状态，把第二面拼好了，接着又拼好了第三面，第四面……我俩几乎用相同的.时间拼好了第五面。

　　开始拼第六面了。第六面是最关键的一步，一旦失误就会踏进死循环，很难再复原。拼第六面时，我俩的比赛异常激烈，但我还是不慌不忙地背着复原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一会儿就拼好了第六面。

　　再看看他，被死循环卡住了，急得团团转。同学们见我把魔方复原了，都为我喝彩。我心里比吃了蜜还甜。

　　从那天起，我便获得了“魔方小王子”的称号，魔方让我更加开心，也让我更加自信。

玩魔方作文14

　　大家都有自己各种各样的拿手好戏，有跳舞、唱歌、画画，而我的拿手好戏是玩拼魔方。

　　我每到周末的.时候，我都去培训班学习拼魔方。当所有课程上完后，我的拿手好戏也就已经“修炼”成功了，我也是时候“出山”了。

　　一天，我把魔方带来了学校，在班级里开始起来：“瞧一睢，看一看，来看一看本人的拿手好戏。”有几个好奇的同学围了过来。

　　我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起来，同学立刻两眼发光，饶有兴趣地看着。不一会，我魔方往桌上一放，惊得同学们嘴下都能放进一个大鸡蛋，纷纷说道：“你复原魔方啊，我计一下时，看多久能复原。”

　　我欣然同意，我把魔方打乱，一个同学拿出手表，开时计时，一秒，两秒，三秒……同学们目不转睛地盯着我飞快运动的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了极限，我恨不得多长出几根手指来。

　　不一会，我就大功告成了，计时的同学立刻停止时，大家一看手表——五十五秒，同学们瞪大了眼睛，惊奇地看着我，过了好一会他们才回过神来，纷纷让我重新表演一遍。

　　结果，这次计时没多久，只听见“咔”的一声魔方上的一个小方块掉了下来。大家都愣住了随即哈哈大笑，我只好在同学们的笑声中，把小方块拼上去。

　　虽然，我在表演拿手好戏时出了点小状况，但我想说：“玩魔方不仅可以使手指更加灵活，使手和脑袋更加协调，还可以增记忆力呢！”

玩魔方作文15

　　前几天，爸爸说要送我一个魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼儿园时都能复原六面了，还要再买一个吗？爸爸好像看透了我的心思，说：“等你看到了那个新魔方就知道了。”

　　新魔方到货了。我迫不及待地打开包装，包装里就露出了一个金光闪闪的正方体。这就是新魔方？！

　　这个魔方六面都是金灿灿的，每一小块的大小都不同；打乱后，更是让人眼花缭乱：原来规规整整的.正方体，像变形金刚一样变成了乱七八糟的不规则图形；如果不是我亲自打乱的，我都不敢相信这原来是一个正方体。

　　接下来，我就尝试着把魔方复原。我左转转，右转转，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎拧，观察一下它和普通魔方有什么共同点。”我看了又看，终于发现它的中心点和普通魔方一样——是不动的。但它的中心点高度是不同的，这样就能辨别每个块所在的正确位置。根据这个规则，我一个一个地放好了第一面的每一个块。接着，我又按照普通魔方的口决来完成了剩余部分。当魔方呈现出一个金光闪闪的正方体时，我高兴得跳了起来。

　　玩魔方让我懂得了要仔细观察，认真思考，根据情况来做事，更深刻地了解了“三思而后行”这个道理。

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