小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
朗读者策划的《民国小学生作文》，作为课外读物，非常有趣。读者欢迎，家长和老师高兴，学生们喜欢，很多有识人士大跌眼镜，纷纷探讨是非，研究为什么。
为什么呢，原因很简单，当下学生作文水平实在太差。有幸不是第一线的语文老师，用不着整天和那些糟糕文字打交道。但是很不幸，我又当过许多次作文大赛评委，对学生作文尤其参赛稿件，所谓优秀作品，有相当深入的了解。还是实话实说吧，真相一点也不容乐观，这些作文相当的不堪。
为什么会这样，为什么孩子们的作文总是写不好，因为这些幼稚的文字中，弥漫着一种功利气息，一种急于想把文章写好，又不知道如何才能写好的迷惘。常常有小学生很世故很老到地问，如何才能让作文有思想，怎么样才能深刻。常常有家长虚心求教，写文章的捷径是什么，如何才能拿到高分，怎么样才能得奖。
这样的问题，谁都可以回答，谁都可以似是而非说些什么。同时，落花流水春又去，谁也没办法给出正确答案。如果我们始终念叨着有思想，要深刻，惦记走捷径，为拿高分，为得大奖，孩子们的作文永远也写不好。
写作是文明人应该具备的基本能力，是现代教育的一个内容。无论小学生，还是后来的'中学生大学生，就像会玩游戏会打电脑一样，写作能力都是必须。这种能力不是说要表达伟大的思想，而是你有什么想法，有何诉求，可以借助文字简单明了地表达出来。写作课的目的，就是为了训练这种能力，就是为了把同学们的潜在写作技能，通过课堂，通过考试，甚至通过作文竞赛，尽可能开发和激发出来。
孩子们学习写作，好比进行体育运动，是为了锻炼，为了强健身体。少小不努力，老大徒伤悲，写作能力的培养，中小学是最佳年龄阶段。写作不应该堕落为一场充满功利的赛事，要么争取冠军拿名次，要么干脆放弃，能够对付中考就行，可以应付高考便完。
民国时期的小学生作文，和今天相比，显然缺少功利色彩，更注重培养能力。当然，这种缺少和注重，也仍然是相对。我不建议把它们当成单纯的学习榜样，当成用心去模仿的范文。事实上，会写作文的同学也许并不服气，善于教学的老师会觉得自己学生写得更好，如果真这样，同样证明《民国小学生作文》值得一读。没有规矩，不成方圆，知己还得知彼，有比较才有鉴别，有比较才有好坏，用过去来检验今天的成色，说不定还就是一条捷径。
小学生作文 篇2
《新华字典》，这是一位无声的老师，默默无闻地教我知识；又是一个知识的宝库，使我在无穷无尽的之中漫游；又似一片知识的海洋，让我乘载着旗舰去长风破浪。这本厚厚的书，从小就教我写许许多多的字，也教我很多知识。
小时候，爸爸给我买这本字典，我就很激动。买来后，我看了：厚厚的身体，挺着“大肚子”，仿佛很有知识的.样子。我马上津津有味地读了起来。
可是，我看书只有三分钟的热气，没过几天就扔在一旁不理不睬。导致我二三年级，考试时错别字连篇，我的分数一次比一次差：常常把“狠”写成“狼”，“百”写成“白”，“洒”写成“酒”，还有许许多多的字都让我错认了，这都是因为我不明白这些字的意思，随意张冠李戴地乱用一气。爸爸让我仔细地阅读新华字典，把每个字的意思都认识，这样就可以防止写错别字了。我听取了爸爸的建议，认真地读起了《新华字典》。果然，我理解了字词的意思。果然，我很少写错别字了，成绩也提高了。
《新华字典》，这就是我生活中的一个好朋友，教会了许多许多。我感谢《新华字典》给予我的那么多知识！
小学生作文 篇3
今天上午，我在拔牙的路上想这次拔牙会不会很痛呢？我想来想去还是不想拔，但是我如果不拔的话就是一个胆小如鼠的小鬼。
于是我下定决心拔了，一到卫生院我咬紧牙关闭上眼睛，坐在凳子上，医生用酒精在我牙齿上涂了一下，再拿一个拔牙齿的'钳用力一拉，牙齿就慢慢的掉落下来，医生用药棉放在牙齿上阻止流血，我刚走到门口不小心吸了下小血滴就奔奔直跳的掉下来，好像要去世界各地旅游似的，过了好久小血滴才没有跳出来，我想这次拔牙真够刺激的，让我感到一点儿留恋。
小学生作文 篇4
读鲁迅，读那个时代的呐喊，彷徨；读巴金，读那个时代的黑暗，封建；读萧红，读那个时代的困境，艰苦。我敬仰冰心，喜欢读她的纯真童心，读她的神圣母爱。
“假如文学的创作，是由于不可遏抑的灵感，则我的作品之中，只有这一本是最自由，最不思索的了”（冰心《寄小读者》）
这是一本充满童真，自然，母爱的读物。书中处处流露了对小朋友深深的喜爱，对母爱无私的赞美，对自然风情的歌颂。《寄小读者》是以书信的形式展现的，记录了冰心的所感所想，包括冰心与小朋友的联系，与家人的通信。冰心从23岁开始写起，其中她生病也不放下书笔，她坚持写到80多岁。
我佩服冰心对文学的坚贞与钟爱，“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”，在书中我可以在大自然中徜徉，“一望无际尽是粼粼的微波，凉风习习，舟如在冰上行。海水像湖光，蓝极绿极，凝成一片，斜阳的金光。”；从书中我更感受到她的乡愁“乡梦不曾休，惹甚闲愁”；我看到了她对世间无私的爱，“假如我的死能演一出悲剧，那我的不死，能演一出喜剧”；我看到了她对母亲的感激“树叶满飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到她的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的'怀抱她对我的爱，不因万物毁灭而更变”
我懂得了，感激自然，感激生命，感恩母亲。
我喜欢她的纯真，她的豁然，更钦佩她的学识。在她的书中我寻到了纯洁的世界，神圣的母爱，还有一颗童真的心。一切都无瑕疵，没有那个时代的战火硝烟，有的只是心的宁静。没有那个时代的黑暗，有的只是纯洁的心灵。
小学生作文 篇5
在我的柜子里有一个车模，它有一个牛的标志，它车底盘很低，是辆跑车，它的包装盒上有四个大字——兰博基尼。
这个兰博基尼车模，是我一年前去西餐厅吃儿童套餐时服务员送给我的，当时服务员给我看了好几样东西让我挑选，有布娃娃、文具袋、切菜套餐......“布娃娃太幼稚，文具袋没有用，切菜套餐也太小儿科。那就这个车模吧，看着还挺帅的。”我想。于是我把它拿回家，一直把它放在柜子里精心的保存着。
这个车模是银灰色的，如灰蒙蒙的乌云一般。它高大约三厘米，车身长十厘米。它的形状就一个字——扁，但它扁的好看，看着十分帅气，正如它的标志一样，它确实牛。
它的轮子看着十分结实，好像在不停奔跑在赛道上，如果有一天我能开着这样的`跑车该多好啊!这样的车是什么人开的呢?可能是富有的人吧，我长大后也要努力工作，能够开上自己喜欢的跑车，带着家人去各地旅行。
三
过年时，我回老家发现家里又多了一条小狗，欣喜万分。大伯说这是给我们看家的小狗。
这只小狗之所以叫“金宝”，是因为它全身上下都是金黄的，再加上圆滚滚的，活像一个金元宝。它两只眼睛炯炯有神，像两颗黑玛瑙，嘴巴里面有两排锋利的牙齿，看起来可爱又机灵。
它是个贪吃鬼，有一次，我在吃排骨，它闻到香味飞奔而来，用炯炯有神的眼睛巴巴地看着我，好像在说：“主人，给我一块肉吧，求求你了!”我被它的可爱迷住了，给了它一块肉，它叼起肉，飞快地跑到墙角，津津有味地吃了起来。
它不仅贪吃，还很贪玩。每次只要趁大伯不在的时候，它就偷偷跑到家里的卫生间里找到了一卷卫生纸，把它当成玩具了，滚来滚去。我们进去一看，满地都是卫生纸，原来是这只调皮小狗的“杰作”啊!
你们说这只小狗是不是很可爱呀?
小学生作文 篇6
星期五，我去了岭南印象园。那里风景很美丽，有美丽的房子和大树。我们看了皮影戏，还看到了那里的雨伞，很美丽，那里的包包很漂亮。我还看到了美丽的蓝天，天上有小鸟在喳喳地叫。
参观完之后，我们就去吃中午饭。吃完饭之后，我们就坐车去广东科学中心。我在科学中心买了溜溜球，还买了倚天剑和变形金刚。买了玩具之后，老师让我们两点在大厅集合。现在已经一点了，我就拼命地玩。
时间到了，在回学校的路上，老师说在今天的活动过程中，表现很棒的'同学有余兆泓，还表扬了其他的同学，我心里很高兴。
小学生作文 篇7
大海是一片想象的蓝天，大海是一个顽皮的小孩，大海是一位温柔的少女。
大海是调皮的，当你在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠你的脚心，拍打着你的腿，还不时地往你身上、脸上撩着水花。当你要追赶它时，他们都“咯咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱，一边还指着你，哗哗地说着什么。我决心抓住小浪花，趋它们不注意飞跑过去，抓住小浪花，可机灵的小浪花又从我的手指缝里逃了出来。我笑了，被小浪花的淘气逗笑了。
大海不光调皮，还是一座巨大的宝库。海底有五颜六色的珊瑚和巨大的`海藻。无数的鱼儿在海树、海石花中穿梭似的游来游去。什么长跑冠军箭鱼啦！捕食能手巨鳗啦！威武的大虾啦！……，海底还储藏着煤、铁、石油、天然气以及陆地上储存量很少的稀有金属，真是无所不有。
我爱既调皮又美丽富饶的大海。
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