同桌的你作文（汇总14篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的同桌的你作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的你作文 篇1
于博涵，我的同桌，踢球特别有天赋，被教练破格提拔到了五年级足球队。为了让你这个明天的“足球明星”有点大腕范儿，我们几个好朋友带你去图书馆感受文化气息。星期天一大早，我们相约来到河南省少儿图书馆，你好像从来没见过这么多的书，被眼前一排排整齐的书架惊呆了，从这头跑到那头，又从那头跑到这头，好奇地翻翻这本，又去看看那本，最后却令人费解地选了儿童绘本《小猪佩奇》，让我们大跌眼镜。我们都哈哈大笑着让你和幼儿园一刀两断，最后还是我帮你选了本注音版《论语》，也算给你补习补习功课。你读书的.姿势也是与众不同：人家站着读，你躺着读；人家坐着读，你趴着读。为了维护我们足球队的形象，我们强拉硬拽地把你拉了起来，不曾想你这家伙一会拉拉我的胳膊，一会拍拍我的手臂，一刻也不消停，我们责怪你时，你还嘿嘿地朝我们傻笑。球场上威风凛凛的小旋风怎么就像缺了根弦，难道是上帝为你打开了一扇足球的窗户，却关上了那扇读书的窗户吗？我们把你拉到一排军事书籍类书架旁，你突然像发现了新大陆，呼呼啦啦一下选了一堆枪炮、舰船类书籍，津津有味地读了起来，连我们偷偷给你拍照都没发觉。你好像对这些枪炮知识的书籍入了魔，直到图书馆开始清场，才恋恋不舍地把那些书放回原处。看到你愿意读书了，我们也很高兴。约定下周还带你来看书。临走的时候，还特意帮你选了本《三国演义》让你带回家看。读书是一件很快乐的事情，我真希望你可以变成一个爱读书，有文化的足球小球星。
同桌的你作文 篇2
我的同桌是一个相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那双一天到晚没睁开似的眼睛，配上薄薄的嘴唇，塌塌的鼻子，比苹果还要圆的脸，很容易便能够在人群中辨认出来。
而且，这个脸皮比城墙还厚的家伙，总吹嘘自己什么“人见人爱、花见花开……”每每听到这些，我总是大喊一声：“停！”便以光速冲向厕所呕吐去了。
我想：你也不照照镜子，与学习稳重踏实、名列前茅的皇甫泽林比一比，你不知道自己差了多少呢。不过想归想，终究不能说出来呀。
这家伙的学习成绩要是好点，他说什么我也不介意，可是他的功课门门都挂了红灯，我这个小组长兼他的小老师必须得介意了。每当他成绩不好时，老师便朝他大吼：“你怎么学的`？”然后怒目瞪我：“你是怎么教的？”连带我也遭了殃，我怎敢怠慢，立马教他。可这家伙，就是个榆木脑袋不开窍，我着急地向他喊：“你怎么那么笨？”那家伙总是哭着说要痛改前非，一定好好学习，可过了一夜就什么都忘了。
比如有一回，我让他把我出的五道题回家做了，但是第二天我让他拿题，结果他摸了摸头，不好意思地说：“我……我忘带了。”
“什么，忘带了？”我气得差点翻白眼晕过去，但又无可奈何。
不过他也不是一点优点都没有，在我受委屈时，他会好言好语安慰我，给我讲个笑话，让我破涕为笑、转阴为晴。
哎，我这个胖同桌，虽然有时候让我欢喜让我忧，可是因为疫情，我们已经三个月没见面了，我还真的很想他——吴朝辉，但愿开学后我们依然是同桌。
同桌的你作文 篇3
整整过了一个学期，回想起初中生涯的第一个同桌，潘润辉。
第一次见你的时候，你活泼又阳光。整天洋溢着灿烂的笑容，我静静地看着你，忽然，仿佛被他的笑容感染了一般，也开怀大笑起来。
你数学很好，这让我有时心生羡慕。有时我在想：一个数学天才加上一个数学学渣会等于什么呢？每次望着你数学试卷上分数处大大的“90”分，我都恨不得身上有股魔力，把你试卷上的分数吸到我的试卷上来。
有一次数学课上，我忘带尺子了，扭头捕捉有尺子的人，啊呀！原来你带了！我小声对你说道：“你能借我把尺子不？”你愣了一会儿，随即露出整齐又洁白的牙齿，回答道：“当然可以！”
就这样，我因为这件事对你的好感度直线上升，觉得你人品满分。
后来，我换了一个新同桌，他的性格我不是很喜欢。你也常常因为学习上的压力而变得忧郁。整天沉默寡言，把自己关在一个牢笼里。明明有钥匙，却又偏偏不想出去。
如今，你的性格已有所变化，脸上的笑容也越来越少。每次想要试图离开牢笼时，老师的责备却让你怯生生地缩回到了原地。那个时候，我真的很想告诉你：你不要惧怕这些东西，你是男子汉！要想不让老师责备你，就应该勇敢地离开牢笼，面对前方未知的挑战！
你曾担任过地理课代表、生物课代表二职，看到你每次谦逊的低下头写作业，我就打心里为你高兴：你已经勇敢地迈出了第一步，加油！前方的成功等着你！
同桌，是没有朋友陪伴时的'萤火虫，照亮前方的路；同桌，是开心时可以一起分享欢乐的人；同桌，是有难题可以虚心请教的对象，是当你受挫时来安慰你的“心灵鸡汤”。有同桌的陪伴，相信以后的寒窗三年定不会觉得孤单！
同桌的你作文 篇4
在那个似水年华的青春，又有谁不曾与同桌留下一片欢声笑语。
同桌的你，水灵得犹如一朵含苞待放的荷花。
长长的睫毛，弯弯的眉毛，笑起来嘴角划过一个完美的弧度，眉宇间又有几分儒雅，这样的你成为了我们上的.“女神”。当时换，为此有些沾沾自喜。
同桌的你，阳光得像天际中的太阳。
犹记得，那时的我还对数学一窍不通。在那样一个闷热的下午，我在数学课上昏昏欲睡，你看着我嘴角微微上扬：“你睡吧，我认真听，下了课给你讲。”那节课，我睡得很安心，好像对你有一种无条件的信任。下课了，你竟真的来讲给我听了，那时你很认真，汗水在阳光的照射下，滴落到书本上，这时，教室里似乎只有你讲题的声音和笔尖划过演算纸的声音。
同桌的你，可爱得像坠入凡间的天使。
六月天气格外闷热，热空气在风扇的吹动下慵懒地游弋在教室里，是你贴心的话语鼓励我学习。在课堂上你我一起埋头记笔记，一起举手发言，回答正确时会不约而同地相视一笑。被老师点名回答问题的我，由于紧张而手足无措，你小声地提醒，帮我渡过难关，上课时调皮捣蛋，被老师罚站，那时觉得和你一起罚站，还不算太差。老师的批评让我无地自容，泪水停不下来往下流，你那明亮澄澈的眼神，安慰我不要在意。
耳畔又回荡起你那银玲般清脆的声音，还有你与我在五龙山上的承诺，为了一个好成绩，早上5点钟起床，背书时的样子历历在目，这一切仿佛就在昨天，但却带着温度流逝了。
“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”
同桌的你作文 篇5
“今天你是否还记得，昨天你写的日记....”这首歌大家不陌生吧！不错就是《同桌的你》，写出了这位歌手和同桌的友情，我来说说我的同桌吧。
盛毅是我3年级到4年级的同桌，老师说默写完同桌互相改，“我改....我就不信改不出错误！”我咬牙切齿，每次这位男同桌的默写都是满分，羡慕嫉妒恨啊，而我的呢？鲜红的大叉叉！我那个气啊！他是老师眼中的优等生。上课时，他举手老师不会叫他而是叫我！我那个恨啊！张冠李戴的乱说一气。直到老师说“好了！坐下”我才坐下，死死瞪着旁边的.“凶手”！那“凶手”若无其事的听着老师讲课，气的牙痒痒！
5年级是和史梦玲一起坐，5年级我转了个学校。她的学习不怎么好，因此老师经常点她起来回答问题，做作业和她一起坐，真不错！史梦玲是个平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能会不记得班上有这么一个默默无闻的女生。
6年级时和易玲坐，她是班上女生学期成绩数一数二的，小小的个子，知识道挺多。有时候喜欢乱读一些小单词比如：小金鱼小金鱼...她会一直读，直到你说，烦这个字！她才会停止，乱七八糟的语言。
唉~我已经六年级了啊...回想起来时间真的好快，马上就要毕业了啊，现在世有说有笑的谈毕业，但我直到毕业肯定哭的稀里哗啦，泪流满面的，唉~一想到就有丝丝不忍啊。
同桌们你们还记的我吗？我会永远记住你们的，陪我度过一个学期或几个学期的同桌们啊！
今天你是否会记得，明天你学的日记......
同桌的你作文 篇6
“呀，你又过线了！”同桌怒气冲冲地说完，把我的东西推了过来。“我是女生，你就不能让着我点儿吗？”我不服气地说。“凭什么？这是早就规定好的。”同桌忿（fèn）忿不平地说。这就是我们两个每天都会上演十几次的争吵。
我的同桌，长得不算太高，却很聪明，有时还有点儿小幽默，性格温和，但是很倔强。他认为正确的事情就一定会去做，像我一样爱钻“牛角尖”。我们这两个个性相似的人同桌，每天都少不了要吵几句、闹几回。虽然他在学习上很认真，但在我心中，他就是一个顽皮、捣蛋的`男生。可那件事却彻底改变了我对他的看法。
那天下午上最后一节课时，天空忽然阴了下来，我在心中暗暗祈祷：千万不要下雨，因为我没有带伞。可事与愿违，课还没有上到一半，雨就下了起来，倾盆的大雨浇灭了我回家的希望，于是，我开始无精打采。同桌觉察出了我的异样，问我原因，我如实回答。结果，老师发现我们上课说话，他总揽了全部责任，被老师狠狠地批评了一顿。
放学了，同学们陆陆续续地走了，只剩下我和他。我在教室里焦急地寻找可以遮雨的东西，他拎起书包，拿出雨伞，走到我身边说：“这伞你用吧，我不习惯打伞。”说着，他把伞塞到我手中，然后径直跑了出去。看着大雨中他的背影，我突然觉得他好高大。
经过那件事后，我们的关系缓和了许多，再也不会因为一件小事而争吵，虽然有时会小吵小闹，但都不会影响我们的友谊。
因为他，我学会了帮助他人；因为他，我懂得了真正的友爱。谢谢你，我的同桌。
同桌的你作文 篇7
似水年华，谁不曾在校园里留下一段美好的回忆；似水年华，谁不曾与同学留下一段真挚的友谊；似水年华，谁不曾与同学留下一声声的欢声笑语。
“明天你是否忽想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我们彼此的记忆。
五年级时，老师把我与她分到一班，那时的我们虽同班了几年，但却并不相识。与她站在一起，她矮矮的个头只到我肩膀，乖巧的小手好像怕外面的`寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，大大咧咧。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。
在与她分开的一刹那，我的眼中有了一丝舍不得，甚至有些伤心，毕竟这几个月的情谊也不是说着玩的。从她哪里，我学会了做人就是要大大咧咧的，而不是像乌龟一样，总是缩着脑袋。也正是在她的鼓励下，我上课不在因为胆小而不敢发言，嗓门也不像以前回答问题就跟蚂蚁一样。就这样，我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了五年级的琐事生活。
现在已经到了初一，我们也不在一个班级了。我还是偶尔回去看看她，她也成为我最好的闺蜜。只是可惜，我们都回不到五年级时的我们了。
“同桌的你”是似水年华时不可磨灭的最美好的记忆。
老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔看相片，才想起同桌的你。
同桌的你作文 篇8
每每听到老狼《同桌的你》，就会想起那个曾经爱哭鼻子的同桌。
她是我们的班长，还兼着语文课代表，学习好，人长得也漂亮，总受到老师的表扬，所以有些小骄傲，经常在男生面前盛气凌人。
四年级下学期，我的期中考试全班第一。“你怎么可以考第一，老实交代，是不是抄的?”她两眼圆睁，气鼓鼓的像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的专利，我为什么就不能考个第一？"
那一次她哭了，班里的女生都来安慰她，我趁机溜走，从此我们的关系也就决裂了。后来才知道，那次她在家挨了骂。原来我在班里只不过是个中等生，谁也没把我放在眼里，可是看着女生们不可一世的样子就来气。
期末大考，她更加努力，常常连下课时间都在学习，就连她的小姐妹都对我N个的不服气，再加上其他男生的煽风点火，更加激起了女生的斗志，这次期末大考，女生势在必得，如果我考砸了，在班里就别想再有出头之日。
期末通考，是外校老师监考，没一点水分。进考场之前，几个女生早早等在门口，我过来时，她就给我倒着竖起了大拇指，满脸满眼的.不屑，鼻子发出“哼、哼”的声音。看来通考成了我和她之间的对决。
可是，通考我不小心又考了第一，她发挥有点失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，说是回家没好日子过了。五年级的时候，语文成绩总是给她拉后腿，班长的位置一度也不保，那次她伤心的又哭了。
六年级，我们不在是同桌，她也不在是那个爱哭鼻子的小公主了；六年级，我们的成绩都名列前茅；六年级，我们又恢复到了从前的两小无猜
逝者如斯夫不舍昼夜，转眼就要毕业了，时间考验了我们的友谊，时间见证了我们的成长，这是多么的令人感动和高兴呀！
同桌的你作文 篇9
在悠扬的音乐声中，同学们陆续走进教室，一脸严肃的历史老师已在讲台候着了。
我和她紧张地坐在座位上，眼死盯着历史课本，手冰凉，心跳的飞快。自从历史老师施行“提问制”后，我和她的历史课，都是在这样的提心吊胆中熬过来的。
“来！”历史老师手一指，她颤巍巍的站起来，不算流畅的回答了老师的问题，勉强过关。之后，老师又提了几个人。本以为老师会放我一马的时候，老师还是叫起了我的名字。不过还好，我背过了那道题，兴奋地坐了下来，和她相视一笑，开始了历史课的学习。
她就是我的同桌，梳着粗长的马尾，长着娇小的`个子，任哪个老师来看，她都是一个可爱、文静，学习还可以的好女孩，但是我却知道，在她那文静的外表下，隐藏着比爷们更爷们的脾气。
自习课上，她后桌的那名男生把脚放到了她椅子上，只见她脸色一黑，扭过头生气的说：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把脚缩了回去。她还不罢休，一边把椅子往前搬，嘴里还一边嘟哝着“真是的！没事找抽型的！”。
当然，她的这种“爷们”脾气只限于男生，对女生而言，她一直都是很友善的。而我是个例外，对我，在她瘦弱的身躯里有着比我强一百倍的自尊心和求胜的倔脾气。
她的这种脾气体现在各科作业中。做题的时候，她喜欢和我对答案，但又一直坚持她自己的观点。在老师讲解的时候，如果她的观点正确，她就会以一种胜利者的姿态说：“看吧！嘿嘿！”而如果我胆敢以同样的口气与她这样说话，她会抱我以冷眼，不再搭理我。她那强大的自尊心是绝不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一个极富有特点的同桌，虽然我们之间发生过摩擦，但是我们在一起很快乐，谢谢你，杨静。感谢你陪我度过的将近一年的时光。
同桌的你作文 篇10
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，那年的同桌的你。老师们早已想不起……”一曲曲小调引出了同桌的你，那是一个随机的你，随时都有可能被替换，那我来讲讲作为毕业班时的一个同桌的你吧。
她对我来说或许是模糊的，但总是记不起和她有什么比较大的交涉。我费尽心思的想，想啊想，终于想到了一件事——敲桌子。
因为当时我所坐的桌子前头装电源的锁坏了，完全可以导致整个桌子直接散架，贴上胶布后，她又不得不天天敲几下子桌子。
有一次，我看见她在敲桌子，脚一痒痒就让她起来一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加松散了，我就不得不在里面控这锁，她在外面敲着桌子，费了半天劲，终于弄好了。
我抬头望着天空，又想了想，想起了同桌互换判卷的时候。她从不会扭过头来看自己的，也不会给我说我错了什么为什么错的'，她总是很尊重互换判卷这个词组。
突然想起来了，她是班里一个很负责任的班委（及卫生委员），大扫除或者搞卫生的时候总能看见她忙碌的身影。最重要的是她从不因为有人是她的好朋友啊什么的而对他们的卫生所松懈。这总能体现出大公无私的精神啊！
这就是我的同桌，一个总会帮我敲桌子的同桌，一个判卷子总是认认真真的同桌，一个搞卫生的时候可以做到大公无私的同桌。
同桌的你作文 篇11
同桌的你，是个天真的女孩。一天到晚就一个表情，那就是笑，而且是傻笑。当老师表扬你有进步时，就咧开嘴傻笑；当老师批评你退步时，你也笑了，但眼里充满了悲伤；当你摔倒时，你不但不哭，而且还在傻笑，告诉我们你没事……
同桌的你，是个用左手写字的女孩，每当在写作业，你不得不侵犯一下我的“领地”，再对我抱歉地一笑。这时的我会恼羞成怒，边把你的手碰回去，边责怪你为什么不要用右手写字，何况你的右手完好无缺。可你笑着说：“我习惯了……”
同桌的你，是个勤劳的女孩。每当我们值日时，你总是默默地扫地，默默地提水、倒水……还主动用手去捡垃圾，而我们却觉得你是个傻子，不挑好活儿干，偏偏挑坏活儿干。而你微微一笑：“没事！”
同桌的你，是个有优点也有缺点的女孩。每当上课老师不注意时，你总是偷偷摸摸地传纸条给我，还拼命敲打桌子，叫我回信。下课后，我再次警告你，不许再给我写信，可你不以为然，第二节课你一如既往，给别人传纸条，让别人都无法安心上课……
同桌的你，是个平平凡凡的'女孩，你站在人群中，几乎没人能认出你来。你有许多品质值得我去学习，但你的坏习惯需要改正。
啊！同桌的你，是我的知己，是全班的开心果。啊！这就是，同桌的你。听，《同桌的你》响起来了：明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你……
同桌的你作文 篇12
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你……”伴着阵阵悠扬的旋律，思绪回到了一年前……
还记得那个学期吗？期末冲刺阶段，老师把你安排到我的旁边，那时我跟你很生疏，谁也不认识谁，我也不太看好你。
有一次数学考试，丢三落四的我又忘记带笔了，我小声地对你说：“你有钢笔吗，借我一支。”让我不相信的是你竟然二话没说，毫不犹豫地把自己手中的派克牌钢笔给了我，自己却从文具盒里拿出了一支笔头都歪了的钢笔留给自己用。不幸的是这件事被老师给发现了，她可没那么想。考完试之后老师把我和你一起喊到了办公室，生气地问：“你们俩刚刚考试一直在交头接耳，是不是在对答案啊？说！”当我正准备说钢笔的'事时，你却一本正经地说：“老师，是我不对，是我向他问答案的，都是我的错，你批评我吧，和他没关系。”老师毫不犹豫给他的试卷扣了10分。
从那以后，我每天开始好好地打量着你——浓黑的头发，小小的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴。
有时我看你看久了，你还总是会说：“是不是我长得太帅，看呆了？”“臭美！”我们每天下课都会说说笑笑，学习上取长补短，生活上分享快乐，成为了一对形影不离的好知己。
五年级要分班了，我们只做了两周的同桌就要分开了，虽然彼此心中都有不舍，不过也只能冲对方笑一笑，我坚信我们的友谊不会因为距离而改变。
回想起了那些事，眼眶有些湿润了。我从我的成长记录带里翻出了你的照片，你笑着，笑得那样灿烂，我也笑了，不过嘴角上扬的一瞬间是苦涩的。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你……”同桌的你，好久不见了，你，还好吗？
同桌的你作文 篇13
“您会记得明天，您昨天写的日记吗，或者您是否仍然记得明天，那个最爱您的人，老师没有记得，您无法猜到的问题，我还不小心把照片翻了个面，餐桌上的您也一样，送给您感伤的人，看到您的日记，长长的头发，给您结婚礼服的人。”
这是《同桌的你》的歌词，它是一种美丽的悲伤歌词，让人想起数千个人。
眨眼间，您已经变成了我以前的桌子。同时与您在一起是多么偶然，从来没有想过我会和您坐在同一张桌子上，从那以后我再也不想与任何人坐在一张桌子上了，我也不知道为什么。回顾过去的.日子，我真的很疯狂。它也吸引了很多关注和谚语。但是我不介意，因为我们只是纯友谊。听他们说，你是那种与人不亲近的人（非常冷，很少与人交谈，尤其是女孩）。但是我很幸运，我们俩都聊了很多。因此，它已成为异性的最好朋友。我仍然记得我们在学校路上的足迹；谈笑的记忆；吵架的不满；太多的记忆无法珍惜。有时我会很自我约束，但您总是比我更任性，我必须为难。我总是说我必须测试您，但是我并没有每次都测试。
我仍然记得八年级上初中的时候（当时您不在同一张桌子上），您威胁我说如果这次我不能测试您，我会和我一起破裂的。我知道您只是想让我测试良好，即使您表现不好，也不会与我分手。我没想到我真的测试过你。但是当时我还是有点不满意——。您的分数下降了，下降很快，很快！
在同一张桌子上的你，在同一张桌子上给我带来幸福的那个。我只想告诉你，朋友们，在同一张桌子上，你必须快乐，你必须提高自己的成绩，然后来嘲讽我！我记得我在路上。
同桌的你作文 篇14
同桌是一起互相帮助，同桌是一起学习，一起成长，而我就有一个好同桌他就是一李杨。
他个子高高的，大大的眼睛炯炯有神，还有一张能言善辩的嘴。整天说个不停。
三年级时，早晨我去上学，发现我的语文书不见了，我不知道怎么和老师说。李杨看我愁眉苦脸的样子，他问我怎么了，我把事情的原委告诉他，他说这有什么怕的，我们用一本不就行了。他一下课就东奔西跑的给我找语文书，直到下午才找到。
李杨不仅乐于助人，而且还很通情达理。
记得有次作文课上，全班安静地写着作文，只听见啪的一声，李杨的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的'笔立刻在本子上画出了一条"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我们开始了战斗。我们都气得脸红脖子粗。开始互相占位置，我把桌子往一边一拉，李杨的文具盒掉在了地上，我说："怎么样，自作自受吧"。李杨没有还嘴。在地上不声不响地捡文具盒，第二节的美术课，我忘了带美术工具。李杨非但没有记仇，还把美术工具借给了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我给李杨道了歉，李阳说："没事，咱们都是同学，知错能改就好"。
这就是我的同桌一李杨，一个乐于助人、通情达理的人。我很喜欢这个同桌。
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