我的朋友作文[精选14篇]
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的我的朋友作文,欢迎阅读与收藏。
我的朋友作文 篇1
我家的小乌龟是妈妈送给我的生日礼物。它鼻子长在头的最前面。鼻子下面有一个大大的嘴巴,不吃东西时,他很少张嘴。它的脸上嵌着一双青绿色小小的眼睛。壳时深绿色的,小脚很短,还有一条短短细细的尾巴。
它吃饭时很凶猛。我用夹子夹住鱼肉,放到它嘴边,也不知道它是闻到了味道,还是看见了,就急忙抬起头,我慢慢把鱼肉夹走,他以很快的速度追着鱼肉跑,玩了一会,我看它真是馋了,就不逗它了。它快速的一伸脖子,大嘴一张,鱼肉就成了它的盘中餐。有时它也会把夹子咬住,我往上一提,它就跳起了太空步,逗得我哈哈大笑。
它睡觉的时候很好玩。它趴在水里的'石头上闭上眼睛,缩在壳里睡觉。有时,我刚走过去,它就睁开眼睛了,好像是我把它吵醒了。
它玩的时候很淘气。我想让它和我的玩具车赛跑,他总是不按规定的路线跑,搞得我的比赛送来没有成功过。我把它放在沙发上,它就往地上跑,我怕它摔死,就把它放回去了。有一次,一个不留神,它就摔到地上了,吓得我的心都快跳出来了,赶紧看看有事没,还好它没事,我的心总算回到了肚子里。
这只可爱的小乌龟,是我最调皮的“朋友”。
我的朋友作文 篇2
我的朋友叫毛紫莹,她有着一双炯炯有神的眼睛,闪着智慧的光芒,扎着一个马尾辫,她的笑容就像冬天的太阳那样温暖。
毛紫莹有着一个好习惯——积极举手发言。有一次上思训课,老师出了一道题:11+22+33+44……+77+88+99,答案等于多少?同学们有的沉思着,有的计算着。在这一瞬间,毛紫莹已经把她那长长细细的手举了起来。
“毛紫莹,请你来回答一下这道题,并说说你为什么要这么做,把方法告诉大家,让大家也学一学。”老师满怀期待地对毛紫莹说道。她胸有成竹的,有条理地回答道:“得数是495。因为11+99,22+88,33+77,44+66……加起来都等于100,再用4*110等于440,最后加上55,就是495。”听到这里,我拍了拍脑袋,恍然大悟,自言自语地说道:“对呀,我怎么没想到那么简单的方法呀!”顿时,全班沸腾,教室里响起了热烈的掌声,同学们都向毛紫莹投去了钦佩的目光。
现在,你一定很羡慕我有一个这样的.朋友吧!她就是一个爱积极举手发言又聪明的女孩子,虽然有时候我们会因为一些琐碎的小事而争吵,但是很快我们又和好如初了,这就是我的朋友——毛紫莹。
我的朋友作文 篇3
他身材矮小,皮肤黝黑,又黑又浓的眉毛下两只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-刘国武。
他是一个活泼开朗、聪明可爱的男孩。他有一个最大的特点就是嗓门儿大,他的嗓门儿大的就像学校里的大喇叭,所以他有一个绰号,叫“大喇叭”。
这个“大喇叭”可真是名不虚传。
“武文靖,你去班里通知一下,让练习本上有错题的过来判一下。”老师对我说,我傻傻的点了点头。回到班里,我呆若木鸡,这么多人,我怎么通知啊!算了吧!我干脆大喊一声吧,可是我喊了第一声没人理会,第二声还是没人理会,第三声还是没人理会……
在我口干舌燥的时候,“大喇叭”跑了过来,对我说:“你看你那点儿小嗓门,笨蛋,看我的!”“有错题的去办公室判。”这一声震得仿佛楼顶都颤动起来,全班的人都开始看自己的`练习本,行动了起来。
当然,大嗓门儿也有坏处,有一次老师让小组小声讨论,他一回头,说:“快快快,赶快记录!”这一声说完,全班同学都看着他,他的脸通红,不好意思地低下了头,逗得我捧腹大笑。
这就是我的朋友“大喇叭”。
我的朋友作文 篇4
我有一个朋友,她有长长的头发,她还跑得飞快,她就是我最好的朋友:鲁静怡。
她比我小四个月,我却认为她比我优秀,有时候她只有一粒糖果,她一定会给我吃,自己不吃。还有时候,我很难过,她就会来安慰我,逗我开心。这些事还有很多很多,说也说不尽。而且还有一次,那一次太让我感动了!
一次,鲁静怡对我说:“今天放学,外公会给我买一种钻石一样的仙女棒!”我知道那种仙女棒,亮晶晶的,又便宜又好看,可我那时以为鲁静怡在炫耀,便说:“有什么了不起呀!”于是,鲁静怡一声不吭地走了。
结果第二天早上,鲁静怡拿了几根仙女棒,说:“这些是给你的,不知道你喜欢不?”看着那些仙女棒,我小声地说:“谢谢你,我每一个都很喜欢!”说完我便低下了头,鲁静怡知道我想道歉,便说:“没关系的,我们俩个永远都是好朋友。”就是这句鲁静怡说的话,把我们的友谊保存了三年,不过我相信,我们的'友谊一定会保存到永远。
我的好朋友鲁静怡善良、天真、宽容、乐于助人……我有这么一个优秀的朋友,你也一定要有哦!
我的朋友作文 篇5
我有一个朋友是小李,他有一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,白白的.皮肤,笑起来时,脸蛋就像红苹果,那样子可爱极了。
他学习很好,每次在班里考试、听写,总是一百分。有一次,他考试考了一百分,我考了九十九分。那个时候,我心里暗暗发誓,一定要像他学习,和他一起努力,争取考得满分。
他喜欢乐于助人。有一次上学的时候,我没有带钢笔,他知道了就主动借给我了一支。他也特别有爱心。有一天,我们在回家的路上,看见一位老奶奶摔倒了,就他马上跑过去扶起了那位奶奶。我立即为他竖起了大拇指,并决心向他学习。
他爱好广泛、特长诸多。游泳、跑步、打篮球样样精通。在我们上二年级的一个夏天,我们约好了去游泳,他比我游的慢,于是我就暗暗嘲笑他。可是没过多久,我们再次游的时候,他很轻松的就超越了我,他还对我说:“只要一直练习,就一定能成功。”从此,我就一直牢记着这句话。我知道总有一天,我也可以比他更快,我们可以一起进步!
我的朋友很棒。他不仅品质好、学习好、特长多,而且积极乐观。我特别开心,因为我为有他这样的朋友而感到幸福。
我的朋友作文 篇6
我最好的朋友是吴明月,他有圆圆的脸蛋,乌黑的头发和明亮的眼睛。他很大方,还很搞笑,我经常和他一起玩。
我第一次去他家玩时,他高兴得跳了起来,对我特别热情。一会儿给我看电视,一会儿给我玩玩具,一会儿给我找零食,我想要玩的东西,他都会拿给我。
我们经常凑在一起看电视。看着看着,他说:“张东升,我们来玩奥特曼的游戏好吗?”“好。”我说。然后他说:“那你当怪兽,我当奥特曼好吗?”我答应了。然后我们就学着电视里的`画面玩起了奥特曼的游戏,最后他总是会使出奥特曼的“杀手锏”——“赛罗十字光线”,“啊!”我大叫一声,倒在沙发上,我被击败了,游戏结束了。
他还很喜欢踢足球。昨天我还和他跟几个小伙伴一起去家后面的空地上踢足球。我和他是不同的队,比赛过程非常激烈。我还踢了一个飞球,为我们队得了一分。
我觉得他有时记性不太好,比如有一次,我们一起看了一部动画片,剧情很精彩,最后谜底揭晓时我们都感到很惊讶。第二天我们又看了一遍那部动画片,他却像是第一次看一样,谜底揭晓时还是很惊讶,这让我感到很奇怪。
看了上面我的介绍,你们想和吴明月交朋友吗?
我的朋友作文 篇7
我有一个朋友特别爱变,有时会变成一个一岁的宝宝在家又哭又闹;有时变成小王子让我干这个,让我干那个;有时变成一个歌手成天在家唱歌,除非有演唱会,要不然他是停不下来的`,而且他唱歌巨难听,如果我说他唱得不好听,他肯定说:“我唱得这么好听,你还说不好听,真是不懂欣赏。”
有一天,他上我家玩,谁知进来就开始唱歌,幸好楼上楼下没有人,要不然会有很多人上来找我们,我可解释不过来,要是跟他们一个个去解释,我可要累死呀!还有,他每次上我家都把床当做舞台,而且又唱又跳,幸好我家床结实,要不然早就塌了。
还有一次,他在我家又变成一个小婴儿,幸好我妈是哄娃能手,要不然他肯定在我家大哭大闹,吵得我们不得安宁。
还有一天,他变成王子来我家玩,他一会让我倒水,一会让我开电视,一天下来把我累得腰酸背痛。更可怕的是,中午又让我做饭,我可不会做饭,我只好点外卖,我问他吃什么?王子说:“香爆鸡米花、一大杯冰可乐、小食拼盘套餐、一大包薯条、两个香草冰淇淋”,天哪,总共花了我一百多!
有这样一个朋友我感觉真好,因为他让我的生活充满乐趣。
我的朋友作文 篇8
我的朋友——唐陆洋是一个体育小健将,他非常喜欢体育,他最擅长跑。在我们班要说起跑来,还没有人能比得过唐陆洋。
在我们四年级的一次运动会上,是四年级六个班,比赛八百米赛跑。当裁判员说:“预备!”他就已经准备好了。只听一声响亮的枪响,他就像一支箭一样,飞快地向前跑。他先是超过了五班和二班,接着他又用慢跑的.方式积攒力量,顺利的完成了二百米。然后他又加速了,超过了已经累得不行了的四班同学,接着他又加了一点速,跑完了三百米,这是三班的同学已经累倒了。唐陆洋是用了自己全部的力量,进行最后的“百米冲刺”。就这样,他不费吹灰之力赢得了冠军。
还有一次拔河比赛,虽然唐陆洋很瘦,但他的力量却很大。老师把男生分为两组,唐陆洋在我这组。开始拔河了,我们这组有很多男生都力气很小,眼看比赛就要输了,可是我忽然感到一阵轻松,这是怎么回事?我向后一看,原来唐陆洋在后面用力地拔。这时我们这种男生不知感到了什么,突然使出了全身的力量,原来是他们没用全力呀!红布条慢慢向我们这边靠近。赢了!我们班男生都感到很高兴。
我的朋友唐陆洋,全班所有人都喜欢跟他玩。
我的朋友作文 篇9
一双大大的眼睛,一个小小的嘴巴,秀气的鼻子刻在一张圆脸上,没错,这就是我的朋友——马语欣。
马语欣是我最好的朋友,当我开心时,她与我分享欢乐;当我失意时,她鼓励我前进;当我痛苦时,她为我分担忧愁,提起我与她的故事,真是历历在目,说都说不完。
记得有一次,我在体育课上不小心划伤了手,血流了很多。马语欣看见了,连忙找来水、纸,用水把血冲淡,然后用纸包好,还一直关心地问我疼不疼……她的关切让我心里一下觉得暖暖的,甚至忘记了伤口的`疼痛。
还有一次,我们去学校地下室玩,不料被校长发现了,校长正好撞见了我,就开始训斥我,马语欣不但没有趁机逃避,反而主动上前,把错误包揽在她身上,让我免遭惩罚。那一刻,她的勇气与担当感动了我,试想想世上有多少个朋友能做到这一步呢?更何况我们还这么小。
所以,我会认定她做我最好的朋友,我们一起互相学习,互相竞争,一同进步,一生朋友一起走。
我的朋友作文 篇10
我在朴园小学待了四年,在这四年里,我最好的朋友就是xxx。这四年来,我们互相帮助,互相照顾。我还给她起了个外号———“读书精”。
为什么叫xxx“读书精”呢?嘻嘻,这还要从她们家的课外书说起。她们家的课外书有一层楼那么高,我说了你们肯定不相信,只要你们去了她家,就肯定要崇拜她了。她们家书多的原因,是因为她看的书非常多,看完一本,就买一本,看完一本,就买一本。就是因为这样一次次的.积累,她们家的书才会这么多。
我来举一个她看书入迷的例子吧:一天中午,我们站路队要回家的时候,xxx一边拿着书,一边拿着水杯,她让我帮她拿着水杯,我就答应了。她一直看,一直看,从走路时,出校门时,在这期间,她一直没有抬头。在我出校门口要回家的时候,我把她从“美梦”中叫醒了,把杯子还给她。
你们有没有这么一个“读书精”的朋友呢?嘻嘻,其实有个这样的好朋友,还是挺好的嘛!最后,我要提醒一下xxx,走路看书对眼睛不好!
我的朋友作文 篇11
我有一个好朋友叫瑜佳瑶。她不仅是我的邻居,也是我的同班同学。
瑜佳瑶长着水灵灵的眼睛,小巧的嘴巴,她梳着一条马尾辫,她最喜欢穿运动装,因为她是一名乒乓球员,一连好几次都拿到第一名的好成绩呢!
一次,我和瑜佳瑶在家里比赛掂乒乓球。“你先来吧!”我对瑜佳瑶说“预备开始!”瑜佳瑶从听到我的命令后,快速地掂了起来,只见她的手像雨点一样掂着,看得我眼花缭乱,过了很久时间,瑜佳瑶说:“我掂完了!”啊!她一共掂了309个,我心想:不愧是乒乓高手!该我掂了,我掂完时,瑜佳瑶告诉我,我一共掂了212个。“又输给了你。”我失望地说,瑜佳瑶安慰我说:“没关系啦,我比你多是因为我是乒乓队员呀!”之后,她又对我说了打乒乓的`要领,我仔仔细细地听着。瑜佳瑶又让我练一练,果然提高了不少,我高兴地一蹦三丈高,连忙对她表示感谢,她开心地说:“不用谢,我们是好朋友呀!”说完,我们都笑了。
这就是我的好朋友瑜佳瑶,你愿意和她交朋友吗?
我的朋友作文 篇12
美国的林肯曾说过:“人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。”
而我和我的朋友,像一对亲姐妹,像一对无话不说的闺蜜,更似一株可爱的双生花……
我的朋友,她很可爱,长着一张瓜子脸,有着黑宝石般的黑眼睛,小巧玲珑的鼻子,樱桃般的.小嘴。她的性格很怪,当别人难过时——她会在一边偷笑,她什么事也不干;当别人快乐的哈哈大笑时——她在一旁无聊地唉声叹气……她喜欢很酷的东西,例如:攀岩、登山之类的游戏。
她很善解人意,当我难过时,她则会在一旁用她那特殊且奇怪的语气逗我开心;当我伤心时,她会暖暖地抱着我,温柔地安慰我:“别伤心了……”
我们像一株双生花,少了谁都不行。一天中,要是有一个人不来,另一个人这一天就会孤独许多的。
朋友的关心像白开水,清凉甘甜;朋友的问候像葡萄酒,回味无穷;朋友的关怀像丁香花,清新淡雅……
我的朋友作文 篇13
六年的小学生活马上就过去了,我在这里待了6年,就这样离开了它,真的是有点舍不得。在这里我过了大约2190天,过了大约52560小时。就是因为待了那么久所以对身边的老师和同学很舍不得。
记得在四年级的一次运动会,邓老师叫我去参加400米跑步,可是我总是觉得自己不会跑400米。到了比赛的那一天,听这“砰”的一声枪响,我像奔驰的马一样跑了出去。我听到同学们和老师一起在 为我加油,这让我更想得到第一。跑完第一圈我还是第一个,可快到终点的时候我的脚一软绊了一跤,然后继续跑向终点。到终点的时候,老师和同学们走了过来第一句话不是问我为什么没得名次,而 是问我脚有没有绊伤。这时的一股暖流流进我的`心里。
就是在这充满关爱的学校里,我舍不得离开我的学校。小学生活就像一幅幅美好的画面,永远的记在的心中。
我的朋友作文 篇14
朋友,在你遇到困难时会帮助你;朋友,在你失败时会安慰你,给予你力量。如果没有朋友,你会孤独,会感到无助。
我的朋友是一个男孩,眼睛水灵灵的,不是很大。他的鼻子不大不小,在他的鼻子下,有一张笑口常开的嘴巴,不时就冒出几句好笑的.言语,让他在那帅气的脸庞上增添了几分欢乐。
他的艺术感很好,会画画,也会写书法。有一次,我用铅笔和他一起笔画素描。结果他随手几笔,跟我就有天壤之别的感觉。他画得很清新,我和他就不好比了。还有一次,我看他写书法,他的用笔很标准,每一笔都很有力量感,虽然我也是写书法的,但他的基本功还是比我更扎实。当然他的体育成绩也是很不错的,每次看他跑步总是像一阵风似的从我面前飘过,跳绳时,我和他的水平旗鼓相当,有时我强,有时他略胜一些。最近的50米测试时他更是跑出了九秒左右的成绩。
他上课积极发言,想象力极丰富,是一个活泼开朗又文静的男生,是我们班的活泼男生,说了这么多,你应该可以猜到他是谁了吧?有这么一个朋友,我还是很高兴的。
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