(集合)描写的小学生作文10篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描写的小学生作文10篇，欢迎大家分享。
描写的小学生作文 篇1
一般人应该说都不希望别的人超过自己，那样自己就可以又比一个人厉害了。可有一个人不是这样想的，她就是我的好朋友张欣悦 。
有一天夜里，我在房间里复习，突然有人打来一个电话，我跑过去一接，听声音一猜是张欣悦的。我很疑惑：这么晚了，又没有作业，她打电话来干什么 ？就冲着电话问：“诶！有什么事？ ”张欣悦说：“明天要考试了，我来问几道复习题”。呵！原来这事。她说：“你知道《狼牙山五壮士 》有道… …题怎么做吗？”我说：“不知道。”接下来她就把那道题答案告诉了我。我当时想：知道还来问啥，浪费时间。可她不厌其烦的又出了几道题，我答对了，她就表扬我，鼓励我。要是没回答出来，她就耐心地教我做，还教我一些英语、数学等方面的题。我这才一下子明白了，她是在以这种求学的方式来告诉我一些我不懂得的题，让我考个好成绩，我当时非常激动，我这位同学真是一位好朋友！
第二天考试，虽然并没有那些题，她的那份心我领会到了。世间上的人想让别人比自己好，还特意去帮助别人的`人，真是不多呀！她确称得上是一位真心的朋友。她是想让自己的朋友也好，从来不嫉恨比自己好的人。我以后也要学着她的样子，把一些她不懂的问题，也毫不保留的告诉她 我们会互相帮助，借助着另一人的肩膀向高处攀登。她是一个很聪明的人，有才艺的人，她会的东西比我多得多，而她却愿意跟我一起玩。
我跟张欣悦在一起玩能学到许多东西，她跟我打羽毛球，告诉我一些羽毛球运动的知识。对我一些小毛病、小错误挺较真。这种严厉，有时弄得我难以接受。但过后一想，这才是处于朋友的关爱。现在我比以前认真多了，也进步多了，这都与她的帮助分不开，她真是我的好朋友。
我跟她玩的同时也是在学习，无形之中增长不少知识。跟她玩很开心，也很值。她虽然有时也会打打人，但我不怨恨她，我要跟她做永远的好朋友！
描写的小学生作文 篇2
春天的雨，是一把钥匙，趁你不注意的时候把春天的大门打开了。
春天的雨，像一盒颜料。把碧绿给了柳树，扫哇扫哇，扫走了冬天的白雪。把红色给了小花;飘哇飘哇，飘来了温暖。绿色给了草地，长啊长，长出了一片片绿色的草地。桃花仙子的颜色就更多了，粉红的;雪白的'……-美丽的桃花在春雨下不停地点着头。
春天的雨，有了很多种气味：桃花香香的，樱花美美的……-它们都躲在雨里呢!人们的笑脸常被那香味所勾住。
春天的雨，是一封信，告诉大家夏天快来了。小青蛙爬出了洞，跳进河里，开始新的生活。小松鼠醒来了，准备去采松果呢。
春天的雨，带给大家一曲欢乐的歌，带给小朋友的是一首美丽动听的歌。
描写的小学生作文 篇3
一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重。 尊重别人，是一种美德。
有一位外籍教师到学校的图书馆参观，他刚进去，就红着脸出来了原来他的皮鞋走路声音太大，干扰了同学们学习，接着，他做出了一个不合常理的举动把鞋脱掉，光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了：校长也经常到图书馆巡查，每次都一边交谈一边走，每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事，他从不觉得这样会扰乱学生学习，这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理，其实是一种发自内心的对他人的尊重。尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 有一个寺院的长老，精通做大饼的'技艺，做出来的大饼又香又甜，生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼，长老亲自挑选了一张大饼，送给乞丐品尝。乞丐很是感动，吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老，长老居然收下了。徒弟们很奇怪：既然是施舍，为何还要收钱呢?长老说：“难得他这么有上进心，所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励，他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年，有一个商人特地来感谢那位长老，而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。
“对别人不尊重，首先就是对自己不尊重。”爱加上宽容加上理解，就汇成了一个博大的海洋，这个海洋就叫做“尊重”。人们在这么一个博大的海洋里生活，享受着身心的愉悦，创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里，可以没有心灵的隔阂，可以没有交往的障碍，大家互相尊重着彼此。
描写的小学生作文 篇4
如果你要问我最喜欢什么？那么我会告诉你我最喜欢一种远看像白色绒球，近看像家鼠的小家伙。你说对了，它就是小白鼠，为种种实验作出很大贡献的小白鼠。
什么？你问我为什么喜欢它？那是因为它可爱呀！您瞧，它圆溜溜的脑袋上的那对小耳朵和那红宝石似的眼睛，还有它那两只正抱着食物的小瓜一子和比身子还长的尾巴。
什么？你问我它好不好饲养呀？当然好饲养了。只要把它放在缸里，在缸里放些据末之类的东西就行。
什么？你问我它吃什么？它什么都吃。鱼呀！肉呀！蔬菜呀！水果呀！饭呀！总之喂什么都行。
原来，我是因为它的可爱而喜欢它。可是经过那件事后，我完全对它改变了看法。
那一次，我在家里看《科教片之窗》，看后，我才恍然大悟。原来，那些医学实验、化学实验全是利用小白鼠同系基因完全相同的性质来做的。这些小鼠为了我们栖牲了自己。
我还了解了小鼠的系别不同，所做的`实验功能电是不同的。例如：ACI系小鼠主要用于肿瘤研究；SHR系小鼠主要用于心血管疾病研究；CA系鼠主要用于白内障疾病研究；CR系鼠主要用于后肢麻痹……更令我感到新鲜的是，大鼠与小鼠一样也有近交系、突变系、杂交系和封闭群之分。
透过这小小的纯系小白鼠，我的眼前仿佛出现了祖国医学事业的发展：人们攻破了癌症，攻破了肿瘤……攻破了世界上所有的疑难病症。人们告别了缠纠多年的病魔，告别了痛苦和烦恼。世界充满了欢乐、充满了笑声。
描写的小学生作文 篇5
喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物，它的体形相当于一只啄木鸟那样大，它的颜色是黑白相间的，它的脖子较长，眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部，因为那里软软的、绵绵的，非常好玩，它还有能蹦蹦跳跳的小爪，它的.尾巴很长，显得很有绅士风度。
喜鹊喜欢跟朋友玩，那时它飞得更欢快，有的时候喜鹊也独自飞行，好像很孤独的样子，飞在天空，然后又落下来，站在某个地方不动，好像非常伤心的样子。
在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物，一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声，人们觉得好事就要来了。
描写的小学生作文 篇6
今天下午，天气明媚，我走进作文教室，刚放下袋子，左媛一个箭步走来，邀请我和她一起下五子棋，我一听，心想：这可是我大显身手的好机会呀！于是，我毫不犹豫的答应了。
随着老师的一声令下，我和左媛展开了在棋盘上的一场激烈的战争。
一开始，我举棋不定，而左媛却落子如飞。这下，我急了，生怕一个不小心，冠军就被左媛给抱走了。就在我顾虑重重的时候，眼前一亮，发现了一颗对我有威胁性的.棋子，便马上用我方的棋子堵在了那颗棋子的前面。好险好险，佐原差点就要赢了，我的脸上露出了满意的笑容，我望望左媛，她却表现出一副若无其事的样子，我想：她一定是想用表情来扰乱我的心，其实心里一定气得慌呢！我可不吃这一套，可我也不能掉以轻心，依旧用我的火眼金睛观察着左媛下的每一步棋。
左媛下一步棋，我就堵一步，赌得左媛左右为难，我感觉我已经胜券在握了，便漫不经心起来，左媛见我心神乱了，发觉她反败为胜的机会来了，灵活地布置着她的每一步棋。我急了，忙中出错，好几次都因下错了棋而被左媛击中了“要害”……最后，因为我的傲慢而满盘皆输，左媛赢后，喜不自胜，得意洋洋的咧开嘴笑了。我非常后悔，当时太小看了左媛，太高估了自己！
如果可以重来，我一定不会再这样盲目了。不过我知道，人生没有如果，走过了，就没有回头的路。在人生的道路中，一定要一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步，这样才能取得最大的成功，不会永远失败！如果急于求成，那就什么事也做不成！
描写的小学生作文 篇7
她有黑黑的皮肤，一双小小的眼睛。她的体育很好，每次运动会上至少能得到一面奖牌。她的学习也好，管理同学的能力也很强。我们同学戏称她为“包公”，一提起她的名字，就会令我们班的男生闻风丧胆。
一次，我们上体育课时，陆老师要求我们跑800米。一听说要长跑同学们都像炸开了锅似的，你推我，我推你，操场上一片混乱。这时，她站了出来，对我们大喊道“都静下来，排好队伍，不然我使出看家本领来”。同学们顿时静了下来，因为大家都领教过她的厉害，她的飞毛腿可是不长眼的。我和她分配到了一组，心想：怎么这么倒霉，居然和她分到了一组，搞不好可是要惹怒她的。随着老师一声令下，她飞快地向前跑着，我紧随其后。我默念着：“千万不要惹怒她，千万不要惹怒她。”可是，尽管我这样做，也还是难逃噩运。我不小心踩到了她的脚跟，她狠狠地骂我“你的眼珠子去哪了？”我想：这下完了，我肯定又要被她凶一顿了。跑完后，她果然不怀好意地走来。我吓得瑟瑟发抖。开始她只是假装踹了我几脚。看到我真得生气了，她就讪笑着走了，一边走还一边说：“她要帮老师整理队伍去了。”不到两分钟，叽叽喳喳的人群就排成了两列整齐的`队伍。嘿，我还真服了她。
现在，大家应该猜出她是谁了吧，她就是我们班的“母老虎”—蒋乐瑄，一个爱逗人玩，爱管理班级的女孩。
描写的小学生作文 篇8
今早起来，脑子就阴沉沉的，记得昨日刮起大风，便料知今日下起大雨。
吃完早饭，就又要开始这一天的活了。笔在白纸上挥动，此时此刻想天黑一样，屋里黑压压一片，慌忙之中，我打开客厅的大灯，看这情景，该来的还是要来的，果然不出所料，一会儿便下起了大雨，来的匆匆，一来便如此之大，之听见窗台外的铁皮被雨点砸的“啪啪”作响，声音如同晴天霹雳，而屋内的弟弟妹妹们显得格外安静这种情形让人心生一种恐惧。他似乎累了，他用眼泪来告诉人们他的委屈，他累了，他的喘气声化为强风在天地间狂暴的奔驰，消停了一会儿，他又开始了哭泣，这次比上次稍稍微弱了些，也许是他给了炎热夏天中人们的凉爽，人们对此而感到快乐，夏天的炎热全被抛之脑后，此时面对的是夏雨带来的凉爽。大地妈妈为夏雨展开笑容；小草小花为夏雨换上了新装；人们为夏雨带来的凉爽而欢呼，这不是哭泣，是自然和谐，是天空开心的泪水，是天地的见证，他让天空焕然一新，让大地容光焕发，天地间洋溢着一种喜悦。这种喜悦连绵不断……
雨，来的匆匆，去的.匆匆。他走后迎来的是雨后的阳光，人们又进入了烈日的暴晒，但他们心中永远期待夏雨的再次到来……
描写的小学生作文 篇9
今天，我家的杏树开花了。花的颜色是白色的，花朵里面是黄色的花蕊，一个个小花瓣象一只只小船，美丽极了。
一只只小蝴蝶展开它们五颜六色的翅膀在花的'四周飞来飞去，闻着花朵的清香，久久不愿意离去。我盼望着杏树早点结果子，我和家人就可以吃到香香的杏子了，那将是多么令人高兴的事啊！
描写的小学生作文 篇10
有这么一个人，我对他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸，淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的眼睛。惹人发笑的是，他虽读小学三年级了，但还像幼儿园的`娃娃一样，无论穿什么裤子，老扎不紧，常常连屁股都露了出来，让在场的老师和同学笑掉大牙。每当这时，他却毫不在乎，只见他提提裤子、扭扭腰身，便一溜烟地钻进人堆中去了。
别看他矮小和随便，可他非常聪明，接受能力也很强。在学校，他参加了手风琴学习班。每次拉琴训练，他总爱东张西望，也常常把老师布置的家庭练习曲置之脑后，直到老师要检查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地练一阵。嘿嘿，说来也怪，只要他集中精力练习，用不着一个小时，手风琴便乖乖地奏出一支支动听的曲子来。待到第二天老师检查时，他甚至还能评上八九十分呢！
他生性好哭。无论大事小事，只要没有依着他，人就眼圈发红，鼻子发酸，接着眼泪像他贪吃时的口水一徉不知不觉地流了出来。他虽然爱哭，但还是倔不过家长，只能眼泪巴巴地听从大人的指挥。
有一天晚上，妈妈要他写日记，而他却赖在电视机前面不肯走，委屈的眼泪一顺接一颖地掉了下来。这时候，他妈妈时而讲道理，时而讲笑话，讲着讲着，他突然破涕为笑，带着一脸未干的泪痕又去写日记了。
同学们，你们猜，这个又滑稽、又调皮、又可爱、又聪明的小朋友是谁？老实告诉你们吧，那就是我呀！
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