成长的作文锦集（5篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的成长的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
不知不觉，六年时光就从你身旁溜去，无奈时光的飞逝，只有眼泪能诠释这六年来的风风雨雨。
正当大家都默默地为毕业流泪时，老师给了我们一个意想不到的惊喜——综合性学习！这次综合性学习，主题是难忘小学生活。
书中自有黄金屋。老师带领我们走进了毕业，走进了将来，走进了一个我们自己的世界。
老师微笑着看着我们，我们微笑着看着书本，瞧，那些书本的汉字仿佛也在微笑的看着我们呢！在默读中，我感觉到了沙健孙对他启蒙老师的无限感激；我感受到了刘绍棠对自己老师的依恋不舍；我感受到黄蓓佳对于老师的深深怀念。
毕业，免不了伤感。
老师为了不让我们留下一丝丝遗憾，决定制作一本属于我们自己的同学录。这让我们兴奋了好些天。同学录发下来，各种祝愿，各种心情，都反映在这小小的'一张纸上。
老师为了让我们更了解这次综合性学习，结合书本，开展了一次关于毕业的班会。
这次班会，有一个环节最让我感动。“下面，我想问同学们一个问题，马上要毕业了，你想要对谁，说些什么？”对于这个问题，回答的最好的莫过于王佳慧和唐宇了，他们发自内心的语言，真诚的友谊，当王佳慧说出那句：“让我们有缘再见！”的时候，我忽然意识到，我要为我自己的将来做打算，告别母校，告别老师，告别同学！
这次的新课程——综合性学习，让我们懂得了很多，我们很感激母校，感激老师，感激同学！我们希望，用我们优异的成绩，来回报母校，回报老师，回报同学们吧！
成长的作文 篇2
成长，是记忆的诺言，我坐着记忆的小船行进在成长蜕变的旅途上，我还依旧记得那一刻，我开始了自己成长的历程。
那是一个炽热的五月，我参加全省英语比赛，抽中了二号，我不免有些紧张。窗外好像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气，飘飞在空中，使人觉得憋闷。我倚在墙上，紧攥着稿子，不停叨念着我的演讲词。
过了一会儿，我站上了预备区，时不时瞟下稿子，踱来踱去。一号选手结束了比赛，该我了……我竭力平静自己紧张的.心情，猛然间想起一句话：不怕推销自己，要相信自己的才华。是啊，我准备很充分，何必灭自己威风长他人志气呢？我毕竟要成长起来的。
想到这里，我攥起拳头，狠狠把稿子砸进了口袋。我抬起头，深吸一口气，屏住，大步跨到了舞台中央，我额头高挺，目光坚定而有力，环视四周后，良久，我开始了演讲。
起初，我缓缓说，坚定而有力；继而，我愈加快速，吐字清晰，发音准确。我越发有力，迸发出激情与活力。我站在台上，倾听着蝉的长鸣，感受着飘飞进来的微风，和着树叶的摇摆进行我的演讲。到最后，我情不自禁得把手也舞划了起来，我时而双目浑圆，大气磅礴；时而眉头紧缩，怒发冲冠，犹如身临其境一般……
我的演讲结束后，台下掌声雷动。刹那间，我觉得天空更加明净高远，白云无不淡淡悠闲。就连憋闷的空气也清新了许多。
从此，我开始了自己的成长蜕变——从蝉蛹变成蝴蝶的梦想。我坚信，记忆的小船儿能引我成长开来；走向——成熟。
成长的作文 篇3
活跃是我的性格。我很会学习，也懂得劳逸结合。课余时，我总爱将10分钟的时间分段：4分钟休息，5分钟复习和预习，1分钟准备。
我爱打乒乓球，也爱吹葫芦丝。提起葫芦丝，它已成为我学习生活中不可缺少的一部分，我用它陶冶情操，舒缓学习压力。
我在同学眼中是个“神话”，大家对我的评价汇成了一句最平常却深刻的话：“看，某某人来了！”这里有惊讶、羡慕，还掺杂着嫉妒。同班同学认为只要能赢我，便是特大的成功，有的甚至说：“刘驰，你什么时候在大考前生病缺考呢？这样我就可以再进一名了……”
成长路如满汉全席，每端一盘“菜”，油盐酱醋般的酸甜苦辣便涌上心头。
读书如蜜糖，值得让我独处一室慢慢咀嚼。小学时我分外爱看《西游记》，孙悟空这一形象是我的梦境。他上天入地，云海翻腾，毁生死簿，大闹天宫，无所不能，不料，却被如来一掌压于山下。风雨戏谑了他五百年，五指山嘲笑了他五百年。谁说大丈夫顶天立地？谁说“男儿有泪不轻弹”？我们也是人，我们也有情，我们也有泪。孙悟空是无奈了，但我要说：“猴哥，猴哥，你真了得！”有时，泪水比蜜还甜。
失败犹如秋天的橘柚，酸楚却凄美。六年级时，我有幸代表学校参加丰县第一届乒乓球赛，并一路杀到了决赛。怀着冠军梦，我与XX小学的XXX开始了比赛。他头圆，肩宽，有些木讷。比赛随着一声铃响拉开了序幕。刚开始，对手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢抛起球，发了个上旋球。我本能地将球推回，谁料竟出了界！此时，我感到，在我面前的是个真正的高手。接着，他又是来回瞄着球与我。我舒了口气，目不转睛地看着对手的发球。比分直到最后依然咬得很紧。最后的发球权归我所有，我高抛给了他一个侧下旋球，但他灵敏地搓了回来，还是擦边！我输了。我瘫在了座位上，酸苦的'泪与汗交织在一起，共同迷住了我的眼睛。但我没有泄气，我想：技术上我并没有输给他，心态上我们也不相上下，我惟独欠缺的是经验。这样想来，我感觉舒坦了许多。我应该感谢失败，它给了我动力，使我更加知难而上。我是失败的英雄！
成长又如品咖啡，感悟苦楚，也是一种美的享受。进入初中，我荣幸地被选为班长。学习任务繁重，我又不得不承担着管理班级的责任。一天，门被XX一脚踹开，他怒气冲冲，原本黝黑的脸更加难看。他猛地坐在自己的位置上，板凳发出了巨响。他又不住地破口大骂，手指还不停地画圈诅咒。我起身，说：“XX同学，现在是上课时间，不要发出声音打扰其他同学学习！”他目光凶狠地直视着我，恼羞成怒地说：“我怎么了？我打扰谁了？”接着又装腔作势地说：“班长，我不说话了行不？”我知道，他很恼我。班干部与同学之间的矛盾并不是凭空产生的，这种矛盾是为了解决一个矛盾而重又生出的另一个矛盾。有时，我确实很犯愁。但“愁”滋味却使我的身心得到锻炼，价值得以提升。
成长不是人变老，而是尝到酸甜苦辣还能微笑。
成长的作文 篇4
在一片山林之中，一块重重大石头压着一颗小小种子，种子没有惧怕，只是每天努力的向上生长，即使只长一点点。终于有一天，它顶开了石头，变成了一朵亭亭玉立的小花……人生何尝不是这样，长大后，失去了幼时的幼稚，变成了长大后的勇敢、自信！
记得那次，是我上学前班的时候。一天放学，正轮到我的好朋友扫地。等班里全部人走了后，我们两个开始玩起了“扫帚大赛”。
开始比赛了，我准备来个先发制人，我把扫帚拿到了他的衣服上，转了转扫帚，就把扫帚拿了过来。他也不甘示弱，把扫帚伸到我头上，就在这迅雷不及掩耳之势，我轻轻站在了讲台前，这时，他的扫帚向我直冲来，我轻轻一蹲，正好把老师的水杯给弄掉了。这一刻，我们似乎像蜡像凝固了。过来好大会儿，我开口了：“我们赶紧扫地回家吧。”说完，我们俩就把地扫地干干净净和水杯碎片。
第二天，我早早的来到学校。当老师来时，看到这水杯碎片，立刻怒目圆睁，批评我们道。我们都一脸茫然，我，脸上火辣辣的.，不敢抬头看老师。老师就瞟了我们两个一眼，转头就走了。
下午，我早早地来到班里，只见办公室里开着门，老师就坐在里面，我犹豫着，要进去不进去。在我思考的当儿，好朋友已站在我身后，我鼓起勇气，和好朋友一起进去办公室，准备“自首”
这件事时隔已久。我永远不会忘记在办公室里老师对我说的那句话！我现在已经长大，学会了……
成长的作文 篇5
小的时候，我总问爸妈：”长大后，我会是什么样啊？我会长多高？我会做什么工作？“爸爸妈妈每次都给我不同的回答。有时说”你的理想是什么，将来长大了就做什么。“有时说”你现在多吃一点多锻炼身体，长大就会又高又强壮。“有时又说：”做你喜欢的事情就可以了。“
那时候，我总想着快快长大，长成我眼中的”大人“，我学他们走路的样子，学他们站姿、坐姿，学他们说话的口吻。成长是那么的漫长，为什么我永远是那么”小“？日子总是数不完的多，我总不明白为什么人们偏要编什么《明日歌》和《今日歌》，那什么”光阴似箭，日月如梭“之类的话总在耳畔萦绕。听爸爸妈妈说一个人要有远大的理想和远大的目标，然后为之而奋斗，今后才有机会成功。在老师布置的作文里写到将来做什么，我写过很多：从我喜欢画画，到我努力弹琴，到我练乒乓球，一直写到我后来又爱上了写文章。我想：我在纸上写了这么多的理想和喜欢，将来是不是又能当画家又能当作家还能兼当音乐家同时又是乒乓健将呢？
上小学三年级时，记得有篇语文课上的是林清玄先生写的《与太阳赛跑》，内容是他珍惜时间的故事。我读到”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“的名言，反复思考着，让我觉得仿佛陷入了一个时间的谜团，这是个深不可测的问题，我被”成长“困住了，我整天看的`日出日落，从没想过要思考它，总觉得太阳的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不过了，”与太阳赛跑“有什么意思的呢？
日复一日，年复一年，不谈成长与理想的日子里我也留意到自己的”长大“。暑去寒来，我看着多年前自己的相片，怎么差别怎么大？我个头长高了许多，甚至超过了我们班的女生高个子了，再也不是小时候走路时跌跌闯闯，常将头撞到了桌椅的我了。我学会了很多东西，我看了很多书，我写了很多字，我会做很难得算术……可是我好像失去了什么很重要很宝贵的东西。
这十二年眨眼似的过去了，时间好像从指缝间悄悄溜走。我也算”长大“了，这就是成长。还是回到过去吧，童年是那么的无拘无束，那么的天真烂漫。我想，如果每天多给我一个小时，那该多好啊，这一个小时我可以多睡一会，不必为早晨起不来而痛苦，不必为晚上来不及赶作业而心慌意乱。我想，每个人都是要经历这些的吧！现在我依然还是我自己。生活还是要继续的，不会因你的长大而终止；时钟还是要转动的，不会因你的成熟而静寂。
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