烦恼的成长作文优选[10篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的烦恼的成长作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
烦恼的成长作文 篇1
在我们的成长过程中,难免都会遇到许多许多的烦恼。就好比我们行驶一艘小船,总是会遇到许多的大风大浪,而正是因为这些挫折,也让我们的人生更加的精彩,更加的有意义。而我的成长之舟当然也不是一帆风顺的,对我而言,酸甜苦辣,样样都有。
我的烦恼是什么呢?我时时在想应该怎么做才好?这个问题让我不知所措。有一次因为我作业太多了,数学全写完了,语文还差一些,可我太累了,所以我就去看了会儿电视,可是这个时候妈妈回来了,一看到我在看电视就说:“作业写完了吗?”我说:“还没呢,因为我们的作业太多了,可是就快要写完了,”妈妈听了大发雷霆,大叫:“那还不快点去写!”我看妈妈生气了就赶紧跑回了屋,拿起笔,心想:刚才好悬啊!差点挨打,我以后一定好好做可我的确很累。
这就是我成长的烦恼,许多许多的'烦心事,都曾经成为我人生中的阻抗力,但是现在的我,学会去面对,面对人生中的烦恼和挫折,我会勇敢的战胜它!
烦恼的成长作文 篇2
六年级,是疯狂的一个学段。
在疯狂的孩子眼里,一切都是疯狂的。疯狂的课堂、疯狂的看小说、疯狂的我们。那原本属于初二的青春期,在六年级时就早早的来了。可以这么说,要不是“怕”班主任,(从一年级带到六年级感情很深)那一年我不会好好听一节课,即使听课,也会在书桌下面放一本小说,在老师不注意时偷偷瞄一眼。后来,我竟明目张胆起来,在第N次被老师
发现后,她无奈的`说了句:“数学决不能低于90分!”
年少轻狂的我,就这样伴着小说度着属于自己的青春期。我为自己的兴趣而疯狂,又因其时刻被压抑而烦恼。
烦恼的成长作文 篇3
不知不觉十二岁悄悄从我身边走过,十三岁又无声无息的降临,告别了童年,走进了青春,我们不再幼稚。就像小鸟当初在窝里等待食物,后来展翅飞翔在广阔的天空。 小时候在我们眼里父母和长辈是最关心我们的`人,可现在却要面对他们的 唠叨 ,好烦,真的好烦!不知在何时,我早已不习惯妈妈在耳旁 喋喋不休 ,更不习惯她对我做的每一件事 妄加评论 。为什么?是我脾气变坏了?
烦恼的成长作文 篇4
我的烦恼有点多,比如:老师占课啊,考试多啊,课程压力大啊,但是那都不是事,最最最让我头痛的是妈妈挪用我的压岁钱。
那年春节我、爸爸和妈妈一起去外面拜完年之后回到家,我第一件是就是“兴冲冲地跑进房间关上门,拿出红包打开看,左一眼右一眼心里乐陶陶。”你看看我编的歌谣多押韵,可是就在我“乐陶陶”的时候,门“咔嚓”一声开了,走进了一个“女魔头”,我妈。为什么说我妈是“女魔头”呢?请你往下看。我妈对我说:“儿子啊,你妈我想‘征用’你的`压岁钱。”我这一听,那叫一个晴天霹雳!愁眉苦脸的我知道这一借就像“草船借箭—有借无还”一样是不可能还给我的,所以我要在这之前多争取争取,于是我大声喊道:“借我钱干嘛?”我妈这一听做出一副理所当然的样子不紧不慢地说:“借你钱干什么?当然是付学费、付餐费啦,所以快把钱给我啦。”我这一听目瞪口呆,有这么理所当然的借钱吗?算了给她吧,反正也迟早要给的。可给了以后我心里那叫一个闷闷不乐啊,一万多个不愿意在我脑海里飞奔而过。
第二年,我妈再一次来找我“借”钱了,这真是让我哭笑不得。
现在我只想问一句:“有谁知道这种让人烦恼的日子什么时候到头啊?什么时候我才能自己做主呢?”
烦恼的成长作文 篇5
由小变大,我的烦恼也增加了。”耳边传来优美的旋律,我却想起了成长中的种种烦恼。
从小学到初中,我的生活发生了巨大的变化:比小学要早半个小时起床、有晚自修。纪律管得更严了,老师更严厉了,作业更多更难了……对于我这个从不早起、懒惰的人来说,这就都成了我的烦恼。但最令我烦恼的是——自己更好面子了。
小时候,很听话,家长说什么自己做什么,大人叫你干嘛你就干嘛,心中压根儿就没有面子这个概念,也从来不去笑话他人,是个天真无邪的孩子;长大了一点,不再屁颠屁颠地跟在父母身后,自己开始独立,但仍听从父母的话,照父母的意思做,从不厌烦;但现在,初步进入青春期,我渐渐发现自己开始疏远父母与朋友,不愿与父母交流、沟通,不愿让父母干涉自己的学习甚至生活,对他们充满关爱与关怀的不断地唠叨声感到莫名的厌烦,不愿在同学面前露出自己不好的一面,所以我甚至开始撒谎,用虚伪的笑容和心态去面对世界。
因为这种心态,我失去了很多交朋友的好机会,面对新朋友的一句句暖心的问候,我无动于衷,脸上没有任何表情,只用“哦”“嗯”来回答他们。但我的'内心并不是如此冷漠,我非常想用热情的话语来回应他们,但面子这把锁把热情大门紧紧锁住,锁住了热血沸腾的心灵,关上了与他人沟通的窗户。
面子真的有这么重要吗?面子真的可以维护人的尊严吗?我感觉自己跳入了别人挖的坑,在黑暗的坑里一头雾水,迷失了前进的方向。
这就是我成长的烦恼,有谁来帮助我摆脱?有谁来帮我追回纯真的自已?
烦恼的成长作文 篇6
成长的烦恼有很多,比如交往的烦恼,自身的烦恼,等等,在我成长过程中,我与妹妹之间的烦恼使我无法忘记。
记得有一次,爸爸带我和妹妹去游乐园里玩,爸爸给我和妹妹一人买了一个棉花糖,我们一边走一边吃,吃得津津有味。
不一会儿,我们要回家了,走到车旁边,妹妹的棉花糖吃光了,她哇哇大哭起来。我刚走到她身边,妹妹顺手一拿,把我的棉花糖抢了过去,见棉花糖被抢了,我十分生气,一手抢回棉花糖,可妹妹毫不犹豫,又抢了过去,我们俩就这样抢了又抢,这样根本就停不下来。
爸爸看了,很不耐烦地指着我说:“你也和妹妹一样大,有什么大不了的呀。不就是棉花糖吗?你一个做姐姐的应该让着妹妹,不快点给妹妹。”我听了很不服气,大声说:“不给,就不给,妹妹的棉花糖没了,和我有什么关系,就不给。”我毫不客气,一口气把剩下的.棉花糖毫不犹豫地吃了,妹妹见快要到手的棉花糖没了,心里有说不出的滋味,说:“爸爸都叫你给我,你还不给,你是姐姐,不应该让点妹妹吗?”我看了看她,做了个鬼脸,妹妹也破涕为笑。
烦恼的成长作文 篇7
从我呱呱落地开始,有过无数次的快乐,也有过不少的烦恼。快乐无处不在,同时烦恼也随之而来。
一天天的成长是我最大的快乐。我结交了许多的好朋友,和他们在一起感到很快乐。
我学会了上网,每逢节日,我可以上网给老师和同学发电子贺卡。这时候的我快乐得不得了。我喜欢看书,那时候的我,快乐地遨游在知识的海洋里。我的成长中的快乐还有许多......
记得有一次,老师说明天上"劳动课",叫我们明天带来喷水壶去浇花。我听了很兴奋,因为我很喜欢水那凉凉的感觉,那种感觉真得很棒。一路上我还傻傻地唱着:"浇啊浇,小花儿长呀长,跳支舞。浇啊浇,小草儿长呀长,唱支歌......"。第二天,劳动课的.铃声一响大家就迫不及待了。老师"排队"的话音还未落,大家就已经一蜂窝地冲了出去,到教室门口去排队了。来到花园,大家都拿着喷水壶浇了起来。一开始大家都在浇花,后来,开始"浇人"比赛。老师看了也是哭笑不得,想阻止可却好几次被水浇到了身上。于是,我也加大了马力。我们像游击队员似的躲来躲去,男生们索性在地上爬行前进。老师和同学都被浇成了"落汤鸡"。但是,大家都很开心很快乐。
让我印象深刻的快乐和烦恼还有很多很多。总之,不管你有多少烦恼,。不管你有多快乐,总会有人陪着你。我希望以后能够快乐多一些,烦恼少一些。快乐与烦恼将伴随着我成长!
烦恼的成长作文 篇8
“推开窗看天边白色的鸟,想起你薄荷味的笑,那时你在操场上奔跑……”听着这首《我们都是好孩子》回忆着我们无忧无虑的童年,想想现在升上初中的我。童年是多么欢乐…多么美好…
童年时的我们爱幻想,长大了该多好,长大了可以干我们现在不能做的许多事情,长大了可以玩现在不能玩的机动游戏,可以买自己喜欢的东西,可以拥有自己的一部手机,可以自己出去玩…可是现在,繁忙的`功课让我们的一切幻想化为泡沫,我们还有时间去做这些事情吗?
以前,放学后回家一放下书包就拉上小伙伴一起玩耍,现在一回到家就堆在各种学科作业的书海里,作业做完后还要进行预习和复习,作业一做完就要洗澡睡觉……
除了学习上的烦恼,生活中的烦恼也有不少,比如,我在家中是个羞涩内向的乖乖女,在学校老师和同学面前我就是个落落大方、喜欢冒险的女孩。这种“双面相”时常让我感到不少的烦恼,一但我在学校那个“怪异”的性格通过同学传达给了家长怎么办?如果我的这种性格一掩藏不好了被同学说我是个人格分裂者怎么办?
成长这个词对于以前的我来说,是非常非常期望的,可当我真正长大时,我发现,长大,并没有我想像中那么美好。长大,就意味着多了一份责任;长大,就意味多了一份烦恼,长大,就意味着多了一份压力…现在的我们心中何尝不是藏着那么多的烦恼和责任呢?
摆脱烦恼的道路很多,但是找不到摆脱的方法,烦恼便会一直缠着你。
烦恼的成长作文 篇9
早晨我被突如其来的尿液给憋醒了,我睡觉时我在做着一个梦。
在梦里
我仿佛回到了小的时候,我看到了妈妈拉着我的手再早晨走在幸福的小路上。我那是天真的问着妈妈:如果有一天,我考试没考好,您会不会打我?妈妈摇摇头:不会的,泽昭最乖了,妈妈不会打你的。我当时很高兴。
梦醒了
我睁开眼,一切还像昨天一样,应然没有变。我哭了,我想回到过去,我大喊着:我要回去!!!我要回去!!!
可是
我回不去了,时光是一去不复返的,那时候的我是那么的开心快乐,妈妈你曾经许诺不再打我,现在呢?不会的.。
我以后不能再天真的问您幼稚的问题,因为您会骂我打我。
再见了童年,再见了我幼小的童年,我现在只能站在窗边看着太阳一天天升起落下
山东济南章丘市绣惠镇中心中学初一:e昭昭
烦恼的成长作文 篇10
转眼间,孩子到了五年级,五年级换了个班主任老师,老师非常负责任,对孩子的要求也很严格,早晨上学也知道操心了,害怕迟到了,孩子的学习习惯也有了变化,不再由我们反复催促了,完成不好老师会让重新做,字体也认真多了。到了期中考试,整体成绩都有提高,老师的付出没有白费,看来家校配合非常重要。
从小孩子的成绩一直还行,和老师沟通从来说的不是成绩,而是上课的纪律方面,上课说话、做小动作一直都是伴随着一到五年级,也一直没有养成好的学习习惯。我们家长有很大的责任,看着孩子一天天的长大,独立意识越来越强,一方面不愿受到家长的管制,一方面又想依赖家长,所以经常和我们有冲突,你让她干什么她就是不干,常常把我气得不行,也拿她没办法,有时她是故意气我来抗议,说就是要和我斗争到底,真是让我头疼。
放寒假时,我提醒她早点完成作业,我们要外出旅游,我一直主张孩子该学习的时候要认真学习,该玩的时候痛痛快快地玩,谁知道她想着时间还长着呢,就是不写,我就让她定个学习计划,她不愿意,我非让她定,她就不服气,于是定个计划,每天学习两个小时,玩电脑却要玩3个半小时,你不是让我定吗?这就是我的计划。把你气的.无语,现在的孩子真的难管教。我和她爸爸要上班,她自己在家,写作业没按计划,可是玩电脑却是远远的超出计划时间,你说她,她还强词夺理地说写作业了。写完了才玩的,要不就是说写的太累了,玩会儿再去写。出去旅游回来以后,我告诉她,时间不多了,要尽快把出去没有写的作业补出来,她不以为然,今天拖明天,明天拖后天,我每天都念叨,嘴皮子都磨破了,她还是不听,后来我说写作业是你的事情,我不再说了,你自己看着办吧,她说不用我管,她自己有数,上学之前会做完的,谁知道到了最后一天也没写完,她可能也是着急,一下子写到晚上1点半,仍然还有许多没写完。
上学后,老师对没有写完的孩子进行了批评,并限期把作业补上去,我非常赞成老师这样的做法,这三天孩子基本上都是补到晚上十一二点,说写的腰酸背痛腿抽筋,我说本来可以一个假期轻轻松松完成的作业,你用三天完成是不容易的,你要为你疯狂的玩承担后果的,妈妈一直告诉你,作业要往前赶,作业写完了,玩着才能开心,作业写不完,家长批评,老师批评,你会开心吗?你觉得是妈妈的做法对还是你的做法对?她说都对。下次你认为你会怎么做?她说我先玩再写作业再玩。真不知道她是怎么想的,不知道经过这次以后,下次还会不会不完成作业了。以前也重来没有不完成假期作业的,现在大了有自己的想法了,本以为自己能完成但是还是没有写完,老师的做法非常好,如果这次家长管不了,老师让糊弄过去,下次她还可能不完成作业。
新的学期开始了,孩子的心还没有完全收回来,写作业说累了还是惦记着能不能玩会儿电脑,我们家长要配合老师,给孩子收收心,引导到正常的学习生活的轨道中,希望孩子能健康快乐的成长!
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