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成长的作文

时间:2023-11-26 16:22:29 话题作文 我要投稿

成长的作文锦集【8篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的成长的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的作文锦集【8篇】

成长的作文 篇1

  今天下午,我看见边宇蒙在小区院里玩,就跑过去跟他一起玩耍。临走时,我对边宇蒙说:“晚上,我们再下来一起玩吧!”边宇蒙爽快地答应了。下午,我在家里写老师布置的作业和看课外书。晚上吃饭时,我和哥哥看动画片,动画片的内容非常吸引我,但我想到已经答应边宇蒙一起玩,就控制住自己赶快跑到楼下。这时边宇蒙已经在楼下等着我了。这天晚上,我们几个小伙伴玩得十分开心,十分快乐。因为我们都信守了承诺。

  还有一件事,让我印象很深刻,是书本上讲的一个故事。一个士兵跑步很慢,在每次比赛中没有一次能跑到前十名。有一次连队组织比赛,分为军官和士兵两个小组。比赛开始后,大部分士兵都向军官的跑道跑去,只有这个士兵向士兵的.跑道跑去。因为这个士兵看到有两个跑道,一个是军官的,一个是士兵的,这个士兵却义无反顾地向士兵的跑道跑去。最终,因为诚信他赢得了胜利。

  前面两件事,讲的都是诚信的故事,可见诚信在你我的生活中是多么的重要。哪怕是一本书,别人借给你,你要及时归还他;哪怕是一句承诺,都不要轻易放弃。诚信是做人之根本,立业之基。播种诚信,收获真诚,信守承诺,你的内心将会充满快乐。诚信之事无处不在,诚信要从点点滴滴做起,要从小事做起。

  诚信在我们的生活中十分重要,从很多的小事中都能展现出来。比如:看到垃圾随手捡起,扔进垃圾箱;保持环境整洁,不乱扔垃圾;扶老人过马路,助老爱幼;帮助需要帮助的人,助人为乐;答应别人的事,说到做到;拾到物品要交公,拾金不昧;同学朋友之间不互相欺骗,以诚相待。时时刻刻做到诚信第一,那么诚信将快乐的伴随我们成长。

成长的作文 篇2

  成长是一笔交易,我们都是用朴素的童真,未经世事的洁白,用懵懂,用无知,去换取长大的勇气。

  ——题记

  时光流转,日夜更迭,漫步在校园林荫道中,静静的走,一片落叶,划着忧伤的弧线,如蝶般的飘落着秋的寂寥。

  我却笑着来到了这里。

  深秋,辗转着我的脚步,与你,共赴一场金秋之约。

  小学的校园因没人显得极为宁静,金色的阳光洒在树叶上,投影再花下,韵出点点光圈。

  时隔几年,我又来到了这里,与旧时的小学同学相见,当然——也会遇见你。远处老树上的蝉鸣透出些许轻笑声。

  ——是你?

  是你。你没有变,但你的眼睛却更加明亮,如天上的星辰。

  我跑过去,你也看见了我,也跑过来,拥住我。或许都是热爱自然热爱文字的女生吧,你的身上仍然散发着来自泥土的芬芳。

  你说我变了。我笑,不语。

  我变了,青春是一场实验课,我用年少的无知用各种各样的小巧去换取了长大的勇气。我拉着你的手,漫步在操场上。

  许是夏日还留在这里,些许蝴蝶翩然飞向天空,在斑驳的光影里,我看见你的笑容。

  我告诉了你我周围发生的事,告诉你老师同学对我的爱,告诉你我又读了什么书,告诉你我现在的快乐。

  你说我长大了,不再是以前的我了,不会因为点点小事就发脾气,不会因为失败就颓唐不前,你说成长,是不是改变了我?

  是,成长,是那么的细微,细微得感觉不到它的存在,在庭前,在花下,在树林,在湖畔,通过了树林的幽密,绕过了栀子花的'芬芳,穿过了长江的雄伟,带着我,合着快乐的节拍,点点滴滴,去向未来。

  你说,你是我,我是你。

  是的,你是我,你是从前的我,你是懵懂的我,你是纯真的我。我在成长。

  掠过天边的彩虹,体悟生活的智慧,穿过时间与空间的距离,飞越过战火与硝烟,看到了自己的成熟进步。原来,不知不觉间,我已长大成人。

  你笑着,随着秋日的风离去,我想你挥着手,笑着。

  青春是一场华丽而凄美的梦,以孤独为底蕴,却又带给你一些更加珍贵的东西。

  已是黄昏了。我向校门口走去,轻踮脚,试图接近岁月划过的弧线,在满是金黄的黄昏里剪一抹流光,笑着,整理好心情向下一场青春盛宴出发……

成长的作文 篇3

  我们总是在幻想中憧憬着自己的未来,却在好不容易到达未来的时候,又傻傻的回首过去,怀念着那些曾经的欢乐,难过,就这样不断的成长。

  ——题记

  小时候,望着那些高不可攀的大哥哥,大姐姐,脸上总是带着藏不住的羡慕,总是在憧憬着自己的未来,每当想到自己的未来,心总会莫名的颤抖,然后,真的好希望自己快快的长大,因为,只有长大了,才能保护那个所谓的她。

  窗外的栀子花,开了又落,落了又开,就这样轮回了一季又一季。

  大一点儿的时候,仍然盼望着自己像拔尖儿的竹子一样,蹭,蹭的长得好高好高,却没有注意到,每一秒流逝的幸福与爱,失去的太多太多……

  窗台的狗尾巴草,绿了一年又一年,在匆匆逃掉的时光中,咀嚼着孤独的味道。

  当到了六年级的时候,自己竟也成为了那些一年级的学弟学妹眼中憧憬着的他们的未来,心中有着一点小小的欢喜,照顾着开心,整整几天,那嘴角的弧度都不曾消散,多希望,能够就这样,就这样慢慢长大。

  窗外的铁栅栏,已变得锈迹斑斑,因为受到岁月的腐蚀,已变得脆弱不堪。

  初一的时候,刚走进这所校园,脸上写满的是对这所校园的好奇与未知,我们开始渐渐的明白,明白了我们终将离开,就像那南归的候鸟,在好不容易才习惯了这里的.生活后,依旧要张开羽翼,朝着那个未知的方向,用力的飞翔。

  窗外的香樟树,散发着迷人的幽香,饱经了沧桑的他们,依然看不厌这人间的繁华。

  一转眼,又到了初三,回忆这三年所经历过的欢乐,更多的,还是不舍,真的真的好舍不得。

  脑海中的记忆,有过开心、有过难过、有过受挫、有过颓唐、有过害怕,这些美好的片段,会因经不住时光的检验,在许多年之后,如一缕轻烟,在不经意间随风飘散,请将这些不舍深藏,勿忘……

  在这最后的日子里:请记得快乐。

  让我们静下心来,聆听时间在身边恣意流淌的声音,就这样,就这样慢慢长大,不也挺好么!

成长的作文 篇4

  在成长的里程中,伴随着泪水,伴随着欢笑,伴随着成功的喜悦和失败的烦恼。

  小时候,友谊是一座用铁铸成的桥梁,第一天吵完架,第二天便拉起各自的小手一起向前走,说说笑笑。长大后,友谊是一颗易碎的水晶球,长达几十年的友情也许就因为一句不经意的话破碎了,而都爱面子的我们谁都不愿意让一步,只能使彼此的距离越来越远。那颗美丽而易碎的水晶球也就永远的消失了。这一切只因为我们长大了。

  如果成长是看得见的隔离,也许就不会了。

  随着我们的成长,友谊似乎对我们来说非常重要。有人说:“朋友多了路好走。”是这么个理儿啊!

  我有一个朋友,我们认识了大概有五年,从小到大我一直喜欢跟着她。老师都用“形影不离”来形容我们。不过这长达五年的友谊终究在一天破碎了,不过懂事了的我们各自退让一步和好如初。

  上了初中,我们两个很荣幸的分到了一个班,又很荣幸的分到了一个组,真的一切都是上天安排。她有一头精神的短发,当然五官很整齐,但脸上有轻微的雀斑。无疑她算一个美女了。而我总是打击她,因为我知道她明白我说的不是真的。

  不过天公不作美,我们之间多出了个“第三者”,而就因为她,我们之间的关系渐渐疏远了。那时我们两个总是一起回家,而正因为出现了她,我便从此跟着那个女生一起走,有说有笑。那个女孩对她又很大的意见,所以便和我说,促使我也开始讨厌她,不过现在想一想我真的是很幼稚,竟然不相信自己最好的朋友......有一天,我和那个女生一起回家后,她说她下午有事,不一起走了,于是我便给她打电话,说和她一起走,她说:“你终于想到我了。”那是我心里泛起了涟漪,有很大的愧疚感,不料那个女生又来电话说一起走,我也想都没想就去找她了,而把怀有愧疚感的'放到了一边。那天,我们吵架了。

  一切都源于我,那个女生和我说她不好,而她和我说那个女生的不好,我也傻子似的说她。我知道我错了,那天她哭了,是因为我的不相信,我的背叛。

  那天晚上,我给她发了短信,我们说了好多,我知道,我把这段友谊挽回住了。

  快考试时,我对那个女生说我要开始学习了,她说你学什么习啊,我就不学,不用学的。谁不知道她口头是这么说的,其实在家里就偷着学习。而我和她说时,她说:太好了,你终于知道学习了,我一听你要学习我就高兴!”说真的当时我特别感动,于是我开始发奋学习。

  那天以后,我们两个的关系越来越好了,我也长大成熟了许多,明白我应该对什么样的人好,明白怎样和别人沟通。现在想想我以前的做法都很好笑,多亏我们各自退了一步,不然我们这份令所有人羡慕的友谊就会消失了。

  我们总会因为一件事而成熟许多,长大许多。

  我想对她说:“我很荣幸能和你成为朋友,原谅我的自私心,想你永远是我的闺蜜,现在是,以后还是。”

  成长的过程中看似让我们变得脆弱,实指上是让我们更加坚强,让我们用热情,用欢笑去迎接成长里程中的阳光和雨露吧!

成长的作文 篇5

  五彩缤纷的十五年,由甜酸苦咸汇聚成了一锅怪味儿人生汤,伴随我15年的一直是绚丽的彩虹与温暖的阳光。

  我是一个开朗的女孩,总爱将自己心中的一切诉说给自己的好友听,与自己的好友在一起时,我就是一个拥有最美的晴天的女孩,时间的倒流……记得……

  “妈妈,我回来了!”“快,你去做作业。妈妈给你剥瓜子啊!”“哦。知道了。”这就是小时侯那个我,什么都听妈妈的,以前,我做了一定的作业,便可吃一汤勺的瓜子,因为我十分贪吃!

  “今天,学校中的事好多,忙死我了,还有不少的笑话呢!我给你讲讲”又是我在兴致勃勃地向父母讲诉学校中的趣事呢!

  “秦始皇是中国的第一个皇帝……第一次世界大战其实只是在欧洲展开的……”听呀!又是我在给家人讲历史课上的故事呢!

  “你们知道小王为什么说她有207根骨头,而老师却说正常人有206根骨头呢?”看呀!又是我在给父母出脑筋急转弯呢!

  “该放菜了吗?放盐吗?放味精吗?放水吗?加糖吗?”瞧啊!我正在向妈妈请教如何烧菜呢!

  这些是我一次次的成长故事,都充满欢笑,充满了欢乐,充满了阳光。

  在我的成长中,父母给了我快乐,而学校中的老师同学带给我的是关爱与欢笑。

  在学校的每个日子中,我过得是快乐的,学习对于一名学生来说是快乐的,朋友对于一个开心果来说是必有的';在每天的学习中,与好友一起钻研学习,共同快乐,阳光在校园中无处不在。

  家中的阳光伴着彩虹,那是我成长中一直的避风港;学校中的阳光伴着白云,那时我成长时快乐的天地。

  无处不在的阳光,无处不在的我,而无处不在的快乐就在我的成长过程中。

成长的作文 篇6

  在不知不觉中,我长大了,现在的我,已经是一个四年级的小学生了。我有着无数难忘的事,但其中这件事最令我记忆犹新。

  金秋十月,爸爸妈妈带我去学习游泳。我换好泳衣,来到水池旁。我用手摸了摸便脱口而出:“哇!好冷呀!”这时爸爸说:“下水前,先往身上洒点水,这样就不会怕冷了。”于是,我往身上洒些水便下水了。

  下水后,我往下一沉像称砣一样,接着喝了好几口“天然泉水”,呛得我鼻子发酸。然后,我双脚乱蹬了几下,不知不觉中我居然站起来了。我试着把头露出水面。爸爸先轻轻地托着我的腰,让我手脚都动起来。妈妈在旁边教我学习蛙泳动作。游着游着,爸爸把手慢慢地放开了。我一下子又掉了下去。幸好我已学会了憋气,要不然这次死定了。这时,我想起妈妈说过的一句话:“要勇敢,不能当逃兵。”于是,我鼓起勇气再一次回到水中。

  苍天不负有心人,经过不懈地努力,我终于学会了游泳。学习游泳,使我的身心得到了锻炼,做事变得胆大心细。其实它在我的'成长过程中,只是浪花一朵。不过每当遇到困难时我都想起妈妈的话。

成长的作文 篇7

  不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃,抱起她,拍去了一身尘士,那双水汪汪的大眼睛依旧,爱怜地望着她,不觉勾起我无限遐想。

  阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子,阳光映着天真的笑脸,诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了,放下洋娃娃,背起书包,走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气,而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力,她考上了一所省级重点中学,每天早出晚归,堆积在书堆里的她好辛苦,可她并不埋怨什么,因为知识让她觉得很充实。老师的`鼓励,激励着她更加奋发向上;妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡,使她精神倍增;家里人的每一句问候,给了她无限的动力。她觉得自己好幸福,每天脸上都挂着微笑,她总是乐观的面对每一件事,可她也有多愁善感的一面,她会为电视上的感人情节泪流满面。

  她和许许多多的女孩一样,喜欢童话,喜欢娃娃,可现在她不得不放弃这些,为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过,也曾为成功而欣喜若狂,她也会跟妈妈撒娇,也会当一个大姐姐过照顾小妹妹……

  她就是我,一个真实的我,从小到大从没受过挫折,享受着无限幸福的快乐女孩。这时,传来了一首熟悉的歌:“我该长大了,该长大了……”,是的,我长大了,我不再是无忧无虑的小孩儿了。我将手中的娃娃重新放回的墙角。望着窗外广阔的天空,更多的思绪涌上心头。

  不变的是笑脸,改变是感受,一颗细腻的心体验着长大的滋味。你的洋娃娃,你的天真的梦想,变成了努力的奋斗,变成一颗积极向上的心。

成长的作文 篇8

  近段时间读了不<教师的专业成长>这篇文章后,我深有体会.书中说到:教师的专业成长=经验+反思。这个公式简单而又明确的概括了教师的成长不仅教师自身的努力,更需要实践经验的积累,科学的自我反思,这样教师才能快速的进步和成长!教育是教育人的事业,是一种实践性的研究活动,教师在教育过程中将教育实践、研究和学习融为一体,做中学,开展行动研究,不断获得实践性知识,从而得到专业提升。

  我是一个有着13年教龄的教师,在这些年里我总是努力认真的做好本职工作,也经常性的进行反思、总结,积累了一定的教育经验,但我深知自己还存在着许多的不足,还不够专业和成熟。看了此书让我感触颇深,让我更明确行动研究对教师的成长有着巨大的作用,因为行动研究能把理论与实践联系起来,促进教师专业素质的整体性提高,让教师从经验中学习,将教、学、做合而为一,这对于教师获得“实践性知识”,提高问题解决能力及研究能力,实现教育与自我教育的统一,切实增强专业素质能力是至关重要的.。

  我知道每一位教师的经验都是通过自身的努力在教育教学中获得的,是一种实践性知识,它是无法通过陈述和传授获得的,我将在以后日常的教育教学实践中,以研究者的身份和思想来面对我的教育教学工作,思考我在教学中面临的种种问题,及时的发现问题,进而反思其原因及症状和探索解决问题,这样不断地反思、探索和创造,不断地有所感悟、体验和持续积累,我才能获得丰富的经验,成为一个真正的专业型的成熟教师。

  让我们一起不辞辛劳、潜心研究、不断反思和探索,迈向专业成熟之路吧!

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