教室风波作文【汇编15篇】
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的教室风波作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
教室风波作文1
"叮铃铃"随着一声清脆的声响,同学们一溜烟的跑回了座位上,好像心中早已知道了这节课的内容。
铃声过后,只见语文老师——苏老师大步流星的走进了教室,看上去很气愤,手里还抱着试卷,有的同学坐不住了,他们兴奋极了,还有的默不作声,仿佛知道了自己的成绩了似的。这时,苏老师开讲了,一张一张的翻着试卷:“刘浩然7分,你是怎么考得,拿回去好好看看!”刚刚还上蹿下跳,无所不能的刘浩然顿时像小鸡一样蔫了。“王发成100分,不错不错。”刚才还大发雷霆的老师一下子露出了喜悦的笑容,仿佛考一百分的`人不是王法成,而是她自己似的,“张峻皓95分,高振轩95分……”老师发完试卷后,又发话了:“这次考试,大家都没有考好,给考100分的加5课红星,考95分的加3颗红星,考90分加2颗红星,考85分加1颗红星。”话一说完考95分以上的同学们都欢呼雀跃,考得不好的同学则唉声叹气,责怪自己为什么不多考几分。高振轩到处炫耀自己正好考了个85分还可以加一颗红星。
这次,教室里的风波既兴奋又失望,“酸甜苦辣咸”我们都乐在其中。
教室风波作文2
想起那件事,我就会情不自禁地笑起来,那么,这到底是哪件事呢?就让我来慢慢给你到来吧!
“叮铃铃……”上课了,们迅速跑进教室,刚一开始教室里还乱成一锅粥呢。忽然,教室里猛得安静下来。我仔细一听,原来走廊里传来“嗒、嗒、嗒……”地声音,这声音不用想都知道是我们班主任来了。
在讲台上津津有味的讲着。不一会儿,就听见“哧溜哧溜”的声音,没在意,便继续在讲台上讲着,丝毫没有被影响。
老师说:“好,接下来我把《静夜思》抄到黑板上,你们把它记在书上,并背下来。”《静夜思》李白:床前明月光,疑是地上霜……这时,讲台下又传来“哧溜,哧溜”地声音,老师转过头来,用生气的眼神看着在座的'每一个同学,就仿佛每个同学都有罪在身似的。老师一听这个声音。老师转过身去,举起书往讲台上一摔,眼镜一摘,双手卡在腰间,看着样子,就知道班主任要发威了。果然,老师在讲台上大声吼道:“谁在那儿!我看谁在那儿吃面呢,赶紧给我交上来!我看谁吃的,有没有点规矩了,上课吃面条,你家父母是让你来里吃东西的阿!我看谁吃的!我劝你最好交上来!”
后来,这件事得到了结果。老师并说永远不能带吃的,我们也见识到了老师的威力,不再惹麻烦了。
教室风波作文3
“叮——叮——”上课时间到了,同学们如猛虎下山一般涌进教室。因为他们知道这节课是英语课。
也许是因为天气变化多端,刚刚还是炎热酷暑,一下又变成了乌云遍布。一向高大威猛的老师一进教室也打起了喷嚏。我静悄悄地走进教室。
“明明是你先踩我的!”我用平静而又超大的声音对我同桌晶晶说。我刚刚正在做练习,突然被晶晶一脚踩了一下,话说,我这鞋可是刚换的。
“明明是你,好不好?喂,你看!这都被你踩黑了,还说是我!”晶晶却用大而粗的声音反驳。
这一下便招来了许多同学,她突然更加猖狂:“你们看看呀,把人的鞋子踩黑了,还说我无理,还被评为班长,这都是什么人呀?”
听了她的话,我一时无语,真有些恼怒了。同学们一个个都用疑问的.眼神看着我,我本想为自己洗清。但又想了想:不行,不可以,不能太冲动,冲动是魔鬼!我越是这样,他就会有猖狂,我便一遍遍告诉自己:冲动是魔鬼!
我挥了挥手,示意同学们都回去。晶晶用那极其叛逆的眼神盯着我,我一扭头,当做没看见,径直走向办公室。我把这件事的原委一五一十地告诉了老师。老师听了微微点点头,表示对我很佩服。
我骄傲地走向教室,抬头仰望天空,此时,乌云散去,天空明亮而洁白。
忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
教室风波作文4
夜幕降临的时候,校园里静悄悄的,教室里却热闹极了。原来,桌子、椅子、扫把和撮箕在你一言、我一语地开大会呢!
椅子怒气冲冲地说:“这群捣蛋鬼!拿着改正纸在我身上贴,黑一条,白一条,把我弄成了一个大花脸。”
“比起我来,你算幸运的.了!”桌子火冒三丈地说,“一些同学拿着锋利的刀,在我身上刮,弄得我鲜血淋漓,伤痕累累,我向他们求饶,他们竟然毫不在乎!”
扫把火气冲天地说:“你们这算什么?我成了他们打架时的兵器,他们弄得我浑身酸痛,弄得兄弟姐妹头发没了,身子断了!”
撮箕说:“我更可怜,瞧我这单薄的身子,有些胖子还在我身上踩来踩去,把我压得都变形了,像残废一样!”
“鬼主意大王”椅子说:“抗议,严重抗议!”“是的,我们也抗议!” 桌子、扫把和撮箕异口同声地说。
第二天早晨,同学们发现桌子、椅子、扫把和撮箕消失得无影无踪。上课时,没有椅子,同学们只好站着,累得腰酸背痛;放学了,同学要扫地,但找不到扫把、撮箕,教室到处是垃圾。同学们想起往日的事,十分怀念那些伙伴们,惭愧的说:“我们知道错了,以后会爱惜你们的,请你们出来吧!”话刚说完,它们一个接一个地出来了。
从此以后,同学们都爱惜东西了,教室里又恢复了平静。
教室风波作文5
天空晴朗,万里无云,本以为一天都会有个好心情的,可是,因为一点小事,打破了我美好的心情。
今天下午,下课铃声响了,同学们陆陆续续地飞出教室,只听“哐”的一声,小王把我放在桌子上的杯子碰到了地上,那可是妈妈新给我买的杯子。本以为小王会给我捡起来的.,可是,他像什么事都没发生似的,扬长而去,我顿时火冒三丈,双手插着腰对小王大声的喊道:“小王,你把我的杯子碰掉了,还不快捡起来!”小王不屑一顾的说:“不就是一个破杯子吗,干嘛这么大声。”我更加生气了,心中的怒火腾地燃起来了,“什么破杯子,那是我妈妈新给我买的杯子,你是不是故意碰掉的?”我瞪大眼睛,狠狠地盯着他。“我就是故意的!”“好,你不检是吧,那可别后悔!”我跑到他的座位上,把他的杯子重重的摔在了地上,他满脸通红,大声吼道:“干嘛摔我的杯子啊!”“你不捡我的杯子,这是给你的惩罚。”
我的的话音刚落,只见一记拳头向我扑来,我被打到在地,同学们都围了过来,“老师来了!”不知道哪位同学喊了一声。我们放开了彼此,抬起头来,迎上的正是老师严厉的目光。老师了解完情况后,话重心长地对我们说:“忍一时风平浪静,退一步雨过天晴。”我们互相看了看彼此,承认了错误。这件事让我懂得了:退一步海阔天空,让一让生活多美好!
教室风波作文6
在每个人的小学生涯中,一定有不少有趣的事,会一直在你的记忆中闪着光。最近我们班就发生了一件事,给我们的生活留下了深刻的记忆。
有一次上课的时候,我们正聚精会神地听着严厉的老师声情并茂的`讲着课,突然教室里闯进了一位不速之客,那是一只黑黄相间的大马蜂。我们班女生一看见那只马蜂就吓得大叫了起来,有几个胆子大的男生,对老师说:“我来打马蜂!”顿时全班出现了一阵骚动。
只见有的人胆小如鼠,拿着一本书顶在头上,生怕被马蜂盯到;有的人非常镇定地坐在座位上,双眼巴巴地看马蜂飞来飞去;还有的人拿着一本书说:“我胆子大,让我去打死它!”可他却怎么也打不到,那只马蜂得意地到处飞舞好像在说:“你是打不到我的!”
教室里一片嘈杂,老师看不下去了,大叫一声:“全都给我坐好,给我安静下来!”说完老师随手拿起一本书,往黑板上一拍,不偏不倚地正打在了马蜂的身上,那只马蜂在落下的时候好像在说:“为什么要打我?你们这帮坏人。”
这只马蜂死后,教室也立马安静了下来,同学样又开始认真地听起课来。
那件事情至今都让我记忆犹新,每次想起来时嘴角都会不经意地翘起来。
教室风波作文7
风冷冷地吹着,雨凄凉地下着,雨滴唱着伤心的歌……刚刚发生的风波,给我的心灵蒙上了一层阴影,这阴影挥之不去。
这是在教室里发生的一次风波。下课时,小亮把我的水杯碰掉了,那可是我的哥哥精挑细选送给我的生日礼物呀!我看他还不给我拿起来,大声吼到:“你把我的生日礼物碰掉了,还不给我捡起来!”小亮看了我一眼,不屑一顾地说:“就一个破水杯嘛,你至于这样吗?”我看他不道歉,反而还振振有词的'样子,心里“腾”地升起一团火,我瞪大眼睛,牙齿“吱吱”地响,我怒气冲天,火冒三丈地说:“这可是我最喜欢的生日礼物,你就给我碰掉了!”“我还就不给你捡了,你能把我怎么样!”小亮和我一起吼道。“你不给我捡是吧,我也让你感受一下一样的滋味!”我不顾一切地冲到他面前,拿起了小亮的文具盒,有力地把他的文具盒摔在地上,顿时文具撒落一地。“你干嘛扔我的文具盒!”“这是给你的惩罚!”小亮生气了,脸涨得通红,左一拳,右一拳,我躲开了。我一脚把他踹在地上,左一拳,右一拳,他揪起我的头发,同时我也揪起他的头发,扭做一团……
这时老师来了,看见我们在打架,严厉地制止了我们,并语重心长地说道:“忍一时风平浪静,退一步雨过天晴!”听到这一句话,我们俩握手言和。
通过这一次的风波,我明白了“退一步雨过天晴”的道理,以后我要做一个心胸宽广的人。
教室风波作文8
人生中总会发生许多不愉快的事情,吵架,则成了家常便饭。今天,我就吃了这种不是滋味的“饭”。
真是冤家路窄,再怎么逃避也免不了一场争吵。对着我面前的这个家伙——小臣,昨天不小心把我的书扯了一条长裂缝,虽说这书不是新买的,但却是我十分喜爱的一本书啊!可他竟只是随意道了句歉就走了,我叫住他,向他讨个说法,而他只是故作诚恳地说了几声对不,却一脸的不耐烦。我咬牙切齿地瞪了他几眼,一想,算了!一本旧书,就不跟他计较了!便转身离开了。谁知他背地里说我“小气鬼”、“爱计较”、“吝啬王”……这些我都不在乎了,当它空气吧!可他今天见到我,竟明目张胆地对我说:“哼!就你那本破书有什么好稀罕的'?”
听他这么一句话,我立刻气不打一处来。我气得脸色铁青,双手紧握拳头,腕上的青筋都露出来了。我在心中告诫自己,不要生气!不要失态!不要骂人可我还是忍不住了,指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
小臣被我这突如其来的一吼吓住了,他先是一愣,随即便回过神来。一抬头,见我这怒气冲冲的样子,觉得情况不妙,立刻飞也似地逃走了。
骂完他后,我的心里很是难受。虽然骂人是能多少渲泄点心中的怒火,但我还是希望,这种不和谐的声音,还是尽快从这个美好的世界上消失吧!
教室风波作文9
“叮铃铃”上课了正在忙这忙那的同学大步流星地跑回了位置上,迅速拿出课本,并气喘吁吁的读起了课文。
同学们这朗朗的读书声里面附带着节奏感和音韵美。“砰”!的一声,老师大力关上门怒气冲冲得走上讲台,门差点儿坏了,老师把试卷狠狠地砸在讲桌上,试卷看起来非常委屈,转眼间老师的头上燃起熊熊大火,大声嘶喊到:“看看你们考的成绩。对得起教你们的老师吗?”这时一群“侵略者”闯了进来,吓坏了同学们,闹了个人仰马翻。
只见“侵略者”到处乱飞,嗡嗡的声音响成一片,同学们到处乱窜,整个班级瞬间变得乱七八糟,眼看着教室就要被“侵略者”占领了,老师站了出来,一手拿着杀虫剂,一手拿着酒精,像极了久经沙场的战士,两手持枪与敌奋战。同学们也不毫不畏惧地走上战场,有的拿着拖把、有的拿着扫把、有的拿着课本。旁边的女生躲在一旁像娇羞的`花朵,经过几场激烈的战斗,“入侵者”被同学坚定的毅力赶走了,战胜后,这个整洁干净的教变成了经历许许多多战争的战场。
这场“人虫大战”非常激烈,同学挥洒着汗水。露出胜利的喜悦,终于平静了下来。当然也成功躲过了老师的怒火。
教室风波作文10
夜深了,教室里静悄悄的。“喂,醒醒!”扫帚对水桶说。水桶睁开了充满睡意的眼问:“干什么?”扫帚接着问:“水桶,你觉得我们两个,谁的用途比较大?”水桶傲慢地说:“那肯定是我啦!要是没有我,孩子怎么提水呀!”扫帚生气地说:“哼,你以为你能帮孩子们提水,就很了不起吗?如果孩子们没有我,教室的地能打扫得这么干净吗?”它们两个争得面红耳赤。
教室里的拖把、抹布、桌子、椅子、黑板等都被扫帚和水桶给吵醒了。它们问扫帚和水桶为什么吵架,扫帚和水桶说出了原因,说着说着,他们都吵了起来,教室陷入一片混乱之中。这时,一个小姑娘皱着眉头从教室的图画中走了出来:“好了,好了,大家可以安静一下吗?希望大家听我说一下,‘尺有所长、寸有所短’,不要拿自己的长处和别人的短处相比,我们要懂得看到自己的'不足,多学习别人的长处。”它们听了,感到非常尴尬,互相说着对不起。
从此以后,它们就成了最好的朋友,发挥自己长处,共同合作将教室打扫得干净明亮。此时,那位小姑娘开心地回到了图画中。
教室风波作文11
夏天到了,火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地,所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。教室里,同学们昏昏欲睡。
老师大步流星地走进教室,环顾四周,满脸惊讶:“我的'天呀,同学们的脸上怎么有虫啊?”
同学们一听都大惊失色,只见刘一民边用手在脸上东摸摸西摸摸,边说:“哪有啊?不会进了我的耳朵吧”接着他的眼泪就掉出来了。一下子,教室里沸腾了,同学们个个使劲找虫子。连平时最大胆的王涛也吓得脸上苍白,豪猪似地尖叫。
老师看着我们这幅狼狈样子,边笑边说:“没有发现,你们脸上有条虫,叫瞌睡虫吗?”
听了老师的话,我大吸了一口气:原来老师是在逗我们呀。
老师用手在脸上抹来抹去:“同学们,跟我一起把瞌睡虫赶走吧!”
瞧,高扬的手在脸上摸来摸去,像个老婆婆在敷面膜;还有金强,只见他用手在脸上打耳光,白白的脸蛋被打成了红苹果;有的同学哈哈大笑,笑得趴在了地上。
随着老师的一声令下,同学们一个个像小松树一样端坐在凳子上,全神贯注地听老师讲课。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”瞌睡虫,暂走开,晚上再回来。
教室风波作文12
风冷冷的吹着,雨凄凉的下着,雨滴唱着伤心的歌……刚刚发生的风波,给我的心灵蒙上一层黑暗的阴影,挥之不去。
下课铃“叮当叮当”的响了,同学们陆陆续续地跑出教室,小军却把我放在桌子边上的黑笔撞掉了。
我本以为他会帮我捡起来,并说声对不起,没想到他像没事发生一样的`走了。我顿时火冒三丈严厉的问他:“小军!你把我的笔撞掉了,为什么不捡起来?”小军看了我一眼不屑的说:“不就是个笔吗?你至于吗?”我怒火未消地说:“怎么不至于?这可是我妈昨天刚给我买的,你撞掉了就应该给捡起来!”“我就不捡,你能对我怎样?”他不讲理的说。我心中的怒火“腾”地一下子起来了,迅速走到他的桌子旁,拿起他的文具盒向地上扔去,并对他说:“这是你的报应,叫你不承认错误。”
我的话音刚落,一个拳头向我挥来,我向侧面一闪躲了过去。我也不甘示弱,立马还了他一脚,只听“咚”的一声,小军和旁边的桌子一起倒了下去,全班同学全围了上来。
这时,老师过来了,了解情况后语重心长的说:“做人要懂宽容,要有度量。”然后我们不约而同地向对方说了声对不起,并握手言和。
教室风波作文13
“洗刷刷,洗刷刷哦哦-—”教室传来了一阵阵的歌声,我慢慢走向教室。
我推开教室的门,同学们唱得更欢了,我也十分想唱,可是为了保证不说话的名誉,我只能呆呆地坐着,看同学们尽情发泄。这几天,老师管得太严了,今天老师不在教室,真是山中无老虎,猴子称霸王啊。突然,同学们的歌声戛然而止,停了下来。老师走进来说:“唱呀,怎么不唱了。老远就听到你们唱歌了,”老师说,“是谁带的头,”想不到的是,同学们一个个的指向了我,用渴望的眼神看着我。老师说:“张贺晟,放学找我。”“完了。”被老师误解的'滋味真悲催。当老师走远,同学们又唱了一首“我正在看着你,看着你目不转睛。”
放学的时候,我的双腿像灌了铅,一步一挪到了办公室门口,轻轻的喊了一声:“报告。”老师说:“进来吧。”虽然听着老师的声音很温和,但是我的心却怦怦怦跳得十分快。我低着头来到老师面前,“老师,真不是我唱的。”老师说:“行了,不用说了,我都知道,你们这行你当语文课代表好吗?”“啊?”原来老师不是批评我,我禁不住“啊”了一声。“怎么?不想当!”老师又说,“在教室,你没说话,我给你一颗糖,你对同学们的指责,没有急着辩解,我再给你一颗糖。希望你严格要求自己,当好语文课代表!”哇!原来老师心里明镜似的。
我自信满满的走出办公室,心突然一下子平静了下来。
这个老师,就是我们的班主任。从那以后,我觉得老师更伟大了。
教室风波作文14
在我们班里,有一个脾气暴躁的女孩,她的名字叫王二丫。这个暴躁的女孩可真叫大家头疼,只要她看你不顺眼,二话不说就能把你踢到五米开外。
今天,她又因为她的脾气惹事了。上数学课的时候,她拿了许多零食在桌子底下偷偷地吃被老师发现了。老师一而再再而三地提醒她不要再吃了。她的暴脾气不知怎地就上来了,就当老师是空气一样,继续吃着零食,而且越吃声音越大。
老师这下可火了,让她站起来。她可倒好,还给老师吐舌头。老师无可奈何,只好捏着她的耳朵就往办公室提。可她好像不知道疼似的,抱着桌子跟老师作对,连着推翻了好几副桌椅呢!她还一直瞪着老师,把眼睛瞪得都快冒烟了。
下课了,老师叫了四个高壮的`男生硬把她拖到了办公室。到了办公室,老师严肃地批评了她,然后叫来了她的家长,还让她写了五百字的检讨,最后让她在家反思一周再来上学。当她重返校园后,终于认识到了自己的不对,并保证以后要改正自己的错误。
这场教室风波终于在一周后平息了。
教室风波作文15
星期二的下午,在第一节语文课上,我们教室里来了一位不速之客———一只黄蜂。
大约上课十多分钟,老师绘声绘色的正在讲课,同学们也专心志致地听着,突然,有几位同学偷偷向上张望,老师发现他们几个注意力不集中,就寻问怎么回事?一位同学说:“上面有一只黄蜂。”于是,老师停止了讲课。
为了不让黄蜂蜇着同学们,老师让我们把门窗全部打开,试图让它飞出教室,可那只调皮的黄蜂怎么了不肯离开。只见它一会儿飞到东边,一会儿飞到西边,一会儿飞向高处,一会儿飞向低处,同学们吓得尖叫起来,拿着书本乱拍乱打,这只黄蜂似乎也感觉到同学们不欢迎它。它只好飞向高处的房顶上,暂时停歇下来。我们才算安静下来。
正当老师要讲课时,那只黄蜂像顽皮的孩子故意捣乱似的,箭一般窜下来“嗡嗡嗡”地,在教室里飞来飞去,忽上忽下,同学们又是一阵尖叫,又是一阵乱拍乱打,它又和我们玩起了捉迷藏似的,一转眼又冲向房顶,选择一个角落趴下,微微扇动翅膀,慢慢爬向它的巢旁,继续筑它的`窝。教室里的这场风波才彻底地平息下来。
到家后,我查阅了资料,其实黄蜂在遇到攻击或不友善的情况时,才人发起攻击,一般不主动攻击人,所以同学们见了它不必胆怯。
这只黄蜂虽然扰乱了我们上课的秩序,但是它让我们学会了观察,增长了知识,积累了写作材料,还给我们带来了快乐,所以我很感谢它,希望它再来我班做客。
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