小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
放打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前：那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了.
我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺，暑假小学作文。一到面馆，我们大家就开始干起活来。我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗······“啊!”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。”啊，还有?这不是火上浇油吗?唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。先是端碗，到了酒店多钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗可是终于洗完了。可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀!我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。
唉，事情终于做完了，那"皇上"还赏了我"10万两黄金"呢!我可总是没有白做一天。
通过这快乐而又辛苦的一天，我懂得了一个道理：只有辛苦的`劳动才能得到自己该得的东西。
小学生的作文 篇2
生活中有许多往事，如过眼烟云，随风飘逝。但有一件小事，确让我难以忘怀，令我震惊，并让我学会做人的道理。
在一个阳光明媚的周日，我在家做作业，突然，楼下传来“哐当”一声，吓得我几乎跳了起来。我惊魂未定，却想看看是何方妖孽。于是便蹑手蹑脚的挪下楼去。一看，哎哟，天哪！原来是我家的小猫嘴里叼了只小鱼，踩翻了铜盆。我不禁长长松了一口气，提到嗓子眼的心才慢慢放了下来。
咦！不对，原来不是不是老猫出了找东西吃吗？今天怎么变成小猫了。我怀着好奇心想跟踪追击，做一番现场调查，只见小猫左拐右拐，急匆匆地直奔柴房而去。它在一个旮旯里停了下来。只见旮旯里一只老猫遍体鳞伤，瑟瑟发抖，很显然它受了重伤，眼神里透出一丝伤感、一丝祈求，小猫急忙把嘴里的小鱼吐了出来，“喵喵-----”地叫了两声，好像在说：“妈妈，吃饭了。”然后小心翼翼地将小鱼叼进妈妈的嘴里，老猫忍着伤痛，痛苦地把小鱼吞咽下去，也“喵喵”地叫了两声，好像在说：“你真是个孝顺的好孩子。”接着，小猫用舌头在妈妈的'伤口上舔来舔去，还不时地“喵喵”叫着，似乎在问：“妈妈，疼吗？"
看到这里，我的心中不禁一阵酸楚，眼泪顿时夺眶而出。多好的小猫啊！小小的年纪竟然知道体贴妈妈，真是真是知恩图报，也不负猫妈妈的养育之恩。再想想我自己，每天吃过饭，碗一丢，就贪玩去了，从没有帮妈妈做饭、洗衣、洗碗。甚至在妈妈有病时，还又哭又闹地要钱买零食。我啥时体谅过妈妈的辛苦。唉！我竟然还不如小猫。老师天天教我们“谁言寸草心，报得三春晖。”今日，从小猫身上，我才理解了这句话的真正含义。使我的心灵受到极大的震撼。
同学们，当你遇到不顺心的事埋怨父母时，是否想到父母对你的养育之恩，父母在受到伤害时，你是否安慰过？
小学生的作文 篇3
在一个华灯初上的傍晚，我和爸爸随着络绎不绝的人流来到了美丽的珍珠泉礼堂，准备观看这里即将开始的杂技表演。
很快，随着人群的欢呼声，杂技表演拉开了序幕。首先开始的是抖空竹节目。只见一个人双手各拿两根小竹棍，竹棍顶端都系一根绳，把空竹缠在上面。他姿势熟练，一手提一手送，不断抖动，加速旋转时，铃便发出鸣声。紧接着，他又拿出了两个空竹，放在线上，并单腿直立，另一条腿向前伸直，把三个空竹按一定顺序围绕这条腿来回转动，时长2分钟，这个动作难度很大，所以引得全场掌声雷动。
抖空竹的`节目很快结束，接下来的节目是走钢丝。有一个人先在地下站到钢丝上，然后随着钢丝升到离地面大约七八米的距离，接着他开始做一些具有危险性的动作，先单腿直立，然后平躺、半蹲……看他做那么威胁的动作，我们场下的人都屏息凝神，替他捏着一把汗。
这里表演的节目特别精彩，除了抖空竹和走钢丝，还有柔术、空中绸吊、独轮车表演等，但是最让我印象深刻的还是一个叫蹬凳的表演。
有一个人先站在几个板凳上面，然后慢慢的增加板凳的数量，把板凳递上去的时候，她稳健地把握住板凳的平衡，并将脚上高高的“凳塔”轻松地蹬转两圈，双脚蹬完换成单脚蹬。直至增加到礼堂的顶层，我们在坐的人连声叫好。但这对她来说还不算什么，她又从板凳上面反复做着单腿直立，倒立咬花，单臂伸展等一系列高难度动作。她的姿势优美，宛若仙女一般在翩翩起舞。
伴随着优美的音乐，杂技表演圆满的结束了，我恋恋不舍地跟随爸爸回到家里去。一路上，我感慨颇多，不光是因为这场杂技表演的精彩，更沉浸在杂技这门奇妙无比的艺术所带给我种种震撼，它可以带给我们许多快乐让我们随着杂技的进行一同屏息凝神，一同欢呼雀跃。但现在却有好多像杂技一样的艺术面临失传的危险，所以我想呼吁大家：艺术是我们人类智慧与技巧的结晶，所以，请让我们保护艺术，传承艺术吧！
小学生的作文 篇4
一想到马上就要告别美丽的校园和朝相处的老师、同学，心中就涌起一阵阵眷恋之情。
还清楚地记得，六年前，我依偎在爸爸妈妈的怀里，带着对老师的敬爱和对学校的憧憬走进学校。绿草如茵的操场、窗明几净的教室，和蔼的老师，还有天真烂漫的同学、散发着油墨香味的课本，一切都有是那么的`诱人。六年的学习生活多像一张五彩斑斓的画卷！记载着无数的酸甜苦辣和喜怒哀乐。
记得今年春天，老师带我们去广场放风筝，我非常高兴——记忆中第一次嘛！我已经等不及了，迫不及待地把风筝投向蓝天，它飞啊飞啊，越飞越高。如果我们能像风筝一样在空中自由翱翔，那该多好啊！这样想着，一阵风吹来，风筝像脱了疆的野马，在空中翩翩起舞扶摇直上，终于，我制止住了风筝，但心情却制止不住了。
有一次，我十分难受，老师在黑板上写的字十分模糊，像一只只蠕虫在移动。“怎么了？”老师关心地问：“……没……什……还没说完“么”字，我“哇”的一声吐了出来，同学们见了，全都忙活起来，有的帮我打扫，有的给我水喝，我感动极了，泪水模糊了双眼。
当然不仅同学关心我，老师也很照顾我。前几天，我考试没考好，老师叫我去办公室，我以为暴风雨要来了，没想到来的却是和蔼的话语：“怎么没考好？为什么？”我没说话，泪水把衣襟打湿了，“别哭了！吸取这次的教训吧，以后学习再扎实一点！”我使劲地点了点头。
我们像一棵棵小树，每天少不了浇水、施肥，学习和成长是必不可少的，待到小树长成参天大树时，我再回来道一声“老师，我没有辜负您的期望！”
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