以逼为话题作文

以逼为话题作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的以逼为话题作文，欢迎大家分享。

以逼为话题作文1

　　我也许走得很慢，但我永远不会停下前进的步子。

　　——林肯

　　这个世界上的一切事物，都具有正反两面性，这是我始终坚信的道理。在接受事物的初期，我学习过这样一篇文章，这篇文章的大致内容是在美术课上，老师让同学们静物写生，画杨桃，同学们凭借自己认识的杨桃来发挥，却没有被老师表扬，一位坐在角落不起眼的小女孩画了一个类似五角星的形状却受到老师的赞扬，老师在她的座位上停留了许久，告诉同学们一个客观的道理，任何事物都具有两面性，不可一概而论。

　　“逼”这个字眼，在我们身边常常能够出现。学校里同学们常说：”逼死我算了……”等等一系列的话语，然而在电视上互联网上也常常能看到某某高校的学生在老师和家长逼迫的高强度压力下自杀身亡等等许许多多这样的新闻。可以说“逼”这个词在生活中可以算得上是一个名副其实的贬义词了，但“逼”不是一概而论的错误。

　　晋朝时期，有一个读书人孙康，因为家中贫穷，白天要下地干农活，没有时间读书。可孙康却独爱读书，为了可以出人头地，用知识改变命运，孙康大冬天在屋外映着月亮在白皑皑的雪上的反光苦读诗书，终于中举当了官。感叹道：“当年这么恶劣的环境下，如果不逼自己一把，或许现在还在忙于农活吧。”同时期，还有一位名人——车胤。车胤与孙康一样在贫苦的条件下，白天农作，晚上为了能读书，于是捉了许多萤火虫，这样到了晚上车胤就可以安心读书了。现在的我们衣食不愁，有什么理由不好好读书呢？

　　中国现代作家张海迪，儿时因脊髓血瘤，小小年纪导致高位截肢，父母本对她不抱有一丝希望，可她不甘心，坚强地学习。虽然无法进入学校与同学们一起学习，无法听老师讲课，但是她通过自己学习，学完了小学、初中以及大学，并且成功通过了大学的研究生及博士的`学位考试。我相信这也是张海迪从小”逼”自己，长大后成为国家的栋梁之材。

　　古有孙康、车胤，今有张海迪。他们在家庭贫困，身体缺陷等种种挑战下，逼迫自己，成为自己想要成为的人。这种逼迫是每个人必须拥有的，现在幸福的生活下，我们更应该努力学习，成为国家的栋梁。

　　我们也许步子很慢，但我们一定要逼迫自己向前进，逼自己踏出前进的步伐。

以逼为话题作文2

　　“逼”这个字在很多人眼中是个很不好的字眼，因为大多数人都认为“逼”是“威逼利诱”、“逼迫”的意思，但事实并不是如此。无论是在历史上还是在现实生活里，许多成功的伟人都是被“逼”出来的。正是因为“逼”，那些成功的伟人们才尽力发挥出自己的潜能，才到达成功的彼岸。

　　有了逼迫，才会有动力；有了逼迫，才会挖掘出自己的潜能。

　　人的潜力是无限的。曾经有一个科学家发表了一张评论，说：“人的大脑能装下的东西是不可想象的`。一名成名多年的科学家或是哲学家，对大脑的开发程度还不到整个大脑的1/3。这足以证明作为高等动物的人类，所拥有的潜力是无穷大的。至少至今为止，还没有人把大脑完全“开发”。如果真有那样的一个人，那么，儒家的创始人孔子与他比起来也不过如此罢了。既然我们拥有这样大的潜能，如此丰富的底蕴，为什么不最大限度的开发自己的潜能，反而让它荒废、生锈呢？等到你将自己的潜能“开发”完的时候，穿越到春秋时期，只怕孔子还要叫你一声“夫子”吧！

　　有压力才有动力。在我们的学习生活中总是存在各种各样的压力，而我们总是厌烦这种压力，总觉得这种无形的力，压得我们喘不过气来。但是这种看法并不是正确的。有了压力，我们的学习才会有动力。如果我们一直处于没有压力的舒适的环境中，我想我们会丧失学习的能力，变得越来越懒，变得不愿意去思考任何问题，到最后我们的大脑就会完全“绣”掉，成为一个真正的榆木脑袋，任人敲打。

　　成功都是被逼出来的，记得我曾经看过的一场电影《永不放弃》里面的一个情节，教练让一个队员背着一名160磅的人跪着走完了全场。在这个过程中，教练不停的逼着他，直到他走完全程，那名队员都不敢相信自己的眼睛。

　　每个成功的伟人后面都有一段艰苦奋斗的过程，在这个过程中，他们不断遭受着“逼迫”，直到踏上成功的台阶。正因为有了逼迫，才会尽力的发挥出自己的潜能！

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