小学生作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
一个秋高气爽的早上，我决定和外婆、妈妈去爬后面的南山，我们带上水就出发了。
沿着弯弯曲曲的山路，拾级而上，路旁的风景美不胜收。满山的松树苍翠欲滴，松树下面的小杂树结满了五颜六色、星星点点的小野果，多么像秋天的眼睛啊！山路十分难走，我们气喘吁吁，但我知道山顶上有更好的风景在等着我。
爬到山顶我极目远眺，不禁想起了杜甫的千古名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”整个洞北的美景尽收眼底，远处茫茫大海上，岛屿星罗棋布，海面上的渔船隐隐可见，如同一幅美丽的.画卷。近处的房子鳞次栉比，眼前的风景让人陶醉。我们休息了片刻，就继续出发了。穿过一片樟树林，我看到了一个古村落。房子已经破破烂烂了 ，墙壁和房子顶爬满了藤条，长满了青苔。这里以前是个热闹非凡的村子，但由于交通不便，村民们都搬到山下去住了，只有孤独的戏台矗立在那里，陪伴它的只有残墙断壁。耳畔偶尔传来几声鸟叫，再也看不到往日做戏、看戏的热闹场景。唯一不变的是村子那口清澈的大水塘，虽然村民们弃它而去，但它仍然用自己博大的胸怀默默地守护着这个村子。走过古村落，一大片柿子林迎面扑来，黄澄澄、沉甸甸的柿子挂满了枝头，像一盏盏小灯笼，把天空都映红了。这种自强不息的精神真令我敬佩。这些柿子树非常高大，至少有二十多年岁了。我们知道肯定是村民种下的，这些柿子树离开了村民的照顾，可依然长得很茂盛。
虽然这次南山行我精疲力尽，但我收获了不少。
小学生作文 篇2
今天，姐姐到我家吃饭，这可是很难得的。
到了我家，我们就玩了起来。玩着玩着，我们就打了起来。姐姐她打我，她捉弄我，我一个字都没有对大人们讲。因为，我觉得姐姐这样对我，并不是故意的，而是在逗我玩。可我哪知道，姐姐是在考验我，而我在姐姐心中又增添了一份优秀，姐姐说我是个从不打小报告的好妹妹。
下午，姐姐从自己书包里拿出三支彩色的笔，我试用了一下，那几支笔既漂亮又好用，姐姐竟然说送我了，我心里高兴极了，连声说了好几个谢谢。
就是这样，我和姐姐之间的.友情加深了许多。同时，也让我懂得了一个道理：没有人爱吃亏，但往往那些吃了亏的人更令人喜欢。自己吃了亏，但却有了回报，不是更好吗！而让你吃亏的人并非是你的敌人。
吃了亏但不去指责别人的人，才不会吃真正的亏。
小学生作文 篇3
明天就是三八妇女节了，我做贺卡送给妈妈。
其实只要你用心，那你做什么都会觉得很简单。
我先拿出一张卡纸对折，再用剪刀和打花机剪（打）出各种各样的花纹和图案。最后再写上我想说的话和贺语。大功告成！
第二天晚饭后，我把贺卡献给妈妈，妈妈说：“你的贺卡真漂亮！不过，你的`真心才是最重要的！”
我笑了笑说：“噢，我明白了！”
小学生作文 篇4
燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢？
默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生……
母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！
我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的'思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！
现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘天天向上’，才能弥补损失的光阴。
如果，我还能再做一回小学生……
小学生作文 篇5
新年里的第一场雪，早上还是下着小雨，刚吃完午饭我突然往窗外一看，那一片片鹅毛般的大雪争先而来，我高兴的.直叫，下雪啦、下雪啦······
雪下了两个小时后，树上、屋顶、公园里都是厚厚的、白白的大雪，我和爸爸、妈妈就下去打雪仗、推雪人，爸爸还说瑞雪兆丰年呢，雪下的越大，害虫都冻死了，庄稼就丰收了。
今天玩的可真高兴啊！晚上吃饭时我大口大口的吃起来，饭真香啊！吃完饭后大家休息了一下，我就睡着了。
小学生作文 篇6
一个女孩，她是广州无数女孩中的一员。让我们来认识一下以阳光心态待人又略带书卷气的她吧！
她个子不高，还不到一米五，是一名五年级的学生。眼睛不大，但透出智慧之光；眼神善良，一看就知道是个“热心肠”；她的.嘴角边总挂着一丝微笑；头发不长，但刚刚踏上扎辫之路。
她做事认真负责、乐于助人。有一次，英语老师叫她帮助一个同学过单词关，她爽快答应下来，喜滋滋地当起了小老师。她先从每个字母的读音开始为“徒弟”正音。请跟我读“ai！、ai！……”教室里回荡着她俩清脆的声音。接着，她给“徒弟”听写单词了，听写十个“徒弟”就错了四个。她并没有责怪“徒弟”，而是耐心给她讲解，可效果还是不明显。情急之下，她灵机一动，想出了自创单词记忆法的主意。瞧，她一边翻看课本，一边在稿纸上写下思路，嘴里还振振有词。那专注的神情比自己学习还认真。在她的启发下，“徒弟”终于把单词全部过关。她们击掌相庆，喜悦之情溢于言表。此刻，她脸上的笑容是那么灿烂，因为她付出的努力终于有了回报。
她很爱看书。几乎每个星期，都能在图书馆里见到她的身影。她钟情于图书馆里丰富的图书。有一次，妈妈带她去朋友家做客。一进门，她就被主人家书架上众多文学著作吸引了，快步走到书架前，挑了本舒庆春先生的作品，津津有味地看了起来，尽情地享受着“免费大餐”的乐趣。主人送上点心，她一手捧着书，一手拿着点心，迟迟没有品尝。当读到《骆驼祥子》中祥子落魄的片段时，她为祥子感到悲伤，不知不觉地竟把手里拿着的点心丢了出去。时间不早了，在妈妈的再三催促下，她才依依不舍地放下书本回家。
她是谁呀？她就是我，一个善良而又普普通通的女孩。
小学生作文 篇7
星期六，我一个人呆在家里。忽然，有人敲我家的门。我打开门一看，原来是一位老奶奶。老奶奶花白头发，脸上布满了深深的皱纹，驼着背，穿着一身破破烂烂的衣服，手中拿着一个破碗，央求着我：“你行行好，给我盛一碗饭吧，我已经三天没吃饭了！”我毫不犹豫地接过破碗，盛了一碗饭，夹了一些菜，端给了老奶奶。老奶奶吃完饭，拿出一朵只有三个花瓣的花，说：“你真是一个好孩子。这朵花名叫三色花，送给你，一片花瓣可以帮你实现一个愿望。”话音刚落，她就消失在门口。
第二天，我带着三色花出门，看见一个小朋友靠在超市的'玻璃上，呆呆地望着一把小提琴。我跑了过去，问那个小朋友：“你为什么不进去？”男孩结结巴巴地回答：“我想买……买小提琴，可……可是我家穷，买不……起！”我摘下一片粉色的花瓣，闭着眼睛说：“给小男孩一把小提琴。”说完，一把崭新的小提琴出现在了我的手上。我把小提琴送给了小男孩，小男孩感激不尽，连声说：“谢谢你！谢谢你！”小男孩收下了小提琴，拉出了一首优美的乐曲。
我高高兴兴地走了。这时，我看见一个小女孩坐在草地上哇哇大哭，裙子也破了一个大洞。我跑到草地上，把小女孩扶了起来。小女孩仍然哭个不停，我耐心地劝她：“你为什么哭呀？到底发生了什么事，快告诉我。”小女孩擦干眼泪，说：“这是我新买的裙子，现在破了一个洞，妈妈一定会骂我的！”我听了，马上摘下一片红色的花瓣，扔在半空中说：“把小妹妹的裙子补好！”小女孩的裙子马上变得完好无损。她高兴地笑了。
下午，我累了，坐在路边的长椅子上休息，一个矮矮的小男孩坐在我的身边，我想和他一起玩游戏。小男孩直摇头说：“不行，我不能玩，因为，我得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾。”我拿出最后一片花瓣喃喃自语：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，让小弟弟的腿脚恢复健康。”说完，我让小男孩跳了两下，小男孩的脚已经好了。我们快乐地玩起了游戏。
三色花虽然没有帮我实现自己的愿望，但是我帮助了别人，这样也很好啊！
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