四年级日记

四年级日记[常用4篇]

　　忙碌而充实的一天结束了，相信大家都有不少体会吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的四年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

　　在我多姿多彩的童年中，有许多经历和见闻。它们就像天上一闪一闪的繁星一样，深深地铭刻在我的脑海里，但是，最令我记忆犹新的还是那次深刻的教训。

　　记得那是我在上三年级时，还不太懂事，常常有些骄傲自满。在一次月考的时候，我信心十足，觉得自己学的非常好肯定能拿第一名。没过几天考试成绩出来了。我欢心喜地坐在座位上，抬着头，胸有成竹地告诫自己：“没事，第一名就是我的了”，我总觉得第一名在向我招手呢！

　　可是，事与愿违，老师开始宣布成绩了。“第一名、第二名、第三名……以上这些同学是我们班这次数学考前五名的同学。我们要向他们学习。”呀！怎么没有我呢“。老师的话就像一盆冷水，一下子浇透了我的心。

　　这时我的脸火辣辣的.，觉得无地自容。下课了，老师让我找他一下，我迈着沉重的步伐走向办公室。老师语重心长地对我说：“看看，错的全是你不应该错的，”我看了一下卷子，我把0写成了6，分数写成了小数，还有一题有两问而我只做了一问，怪不得考的这么低，太自以为是了。我一定要接收这个教训，以后更加认真和踏实。

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼我就上四年级了，在四年级的生活中，我更不会忘记这件难忘的事，：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我的心中。

四年级日记 篇2

　　春节是中国的传统节日，也是我最喜欢的节日。

　　你们一定想知道我为什么喜欢春节吧，因为在春节里我可以跟家人一起吃团圆饭，还可以吃好吃的东西，看美丽的烟花，到处都是一片喜气洋洋的.气氛。

　　我和妹妹早就买好了烟花准备晚上放，到了晚上，我和妹妹到外面放烟花，烟花冲到屋顶上散发出五颜六色花朵好漂亮。烟花声惊动了沉睡的月亮，月亮姐姐张开眼睛，看这美丽的场景，情不自禁地说：“啊!太美丽了!”

　　春节总是这么的热闹，我喜欢春节。

四年级日记 篇3

　　五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

　　妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

　　听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

　　我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

　　老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

　　星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的'倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

　　原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

　　其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

　　0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

　　这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！

　　如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！

四年级日记 篇4

　　7月10日这一天我很开心，因为这一天我和爸爸妈妈去上海欢乐谷游玩。

　　早上，我们先去爸爸公司与其它去旅游的成员会合。因为这一次旅游是爸爸公司组织的。

　　成员到齐后，我们才开始坐在大巴上出发去上海。在去的路上，导游姐姐在大巴上还请了一些小朋友表演节目，我因为晕车和胆小而没有举手。

　　漫长的一个小时终于过去了，刚到欢乐谷的`停车场，我迫不及待地下了车。

　　导游姐姐带我们进了欢乐谷，然后我们就自由活动了，在欢乐谷，除了进欢乐谷的门票，其他游乐项目都不用花钱。

　　刚进欢乐谷往前走十几步，我便看见了用木头架起来的轨道，这个游戏的项目叫做“古木游龙”，也就是人们常说的“过山车”，只不过“过山车”有好多种叫法。

　　我见这些项目有好多人在排队，于是我们继续向前走，我们首先玩了关于“漂流”的游戏。

　　排了半个小时的队，终于轮到我们玩了。我们穿好雨衣，坐在圆形的船上开始漂流。这些水下面都有电，所以能推着小船向前漂。

　　一开始水流是缓慢的，然后越来越汹涌，我们流进了假山洞，山洞里下起了绵绵小雨。可恶的是，我们没来时不下，来了之后才下。原来这里装了摄像头，人来了，工作人员按一个按钮，雨下了一小会儿，人走了，雨又不下了。虽然穿了雨衣，但到了终点时我的裤子已经湿了一大半了。

　　接着我们又玩了“大转盘”，“大转盘”上能坐二十几个人。一开始只是像亭林公园中的“海盗船”一样左右摇动。接着又快速地向右转，然后在高处停了下来。这个动作连续了好几下，我吓得哇哇大叫。游戏结束后，我的腿都站不起来——被吓软了。

　　当然，欢乐谷里还有许多游乐项目，我就不一一细说了。下午3点半，我和爸爸妈妈去停车场集合回家。

　　快乐的旅行就在这快乐的一天中结束了。

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