二年级日记

二年级日记精品[9篇]

　　转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的二年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。

二年级日记 篇1

　　这次国庆节，我们全家和我好朋友小嘟的全家一起去了湖南省的.怀化芷江，还去了贵州省的铜仁梵净山景区游玩。怀化有个风雨桥，它旁边有个亭子，一到晚上，灯光亮起来，美丽极了！

　　这次旅游我收获的是去芷江，我们参观了抗日战争胜利70周年纪念馆。14年的抗战于1945年在芷江大获全胜，我作为中国人，我感到很骄傲，我为我的祖国感到骄傲！

二年级日记 篇2

　　今天又是艳阳高照的大晴天，我们准备去游玩科技馆的避避暑。我们先乘坐地铁2号线，又换乘地铁8号线，出了地铁，我们再乘坐电瓶车，终于到达了科技馆。在来的路上，我已经大汗淋漓，现在在科技馆里就非常得凉爽。在科技馆里，我印象最深、最喜爱的地方是儿童科技乐园。

　　儿童科技乐园太有趣了，里面不仅仅是儿童乐园，而且还有一些科技游戏。我玩了盖房子、科技城堡......我自己还通过了一个黑暗的通道。玩“黑暗通道”之前，我想着这个会不会很长啊！我能不能走过去呢？在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气大胆的独自一人试着走了一走。哈！比我想象中的'好走一些哦。因为：我当时想的时候，是这里有一条路一会儿拐到这里东一条路西一条路，真可怕！但我一走，只有一条路，没有别的路。妈妈告诉我，以后遇到问题要试着多尝试，再做决定。

　　我还玩了科技城堡里的一个滑滑梯，对我来说很高吧！为什么我说高呢？因为：我在科技城堡里爬了三次楼梯走了一小会儿就到滑梯的入口了。还有，这个滑梯从上面一直滑倒下面。也就是刚近入科技城堡入口的那个地方，但是，离入口还要走一会儿就到了。还有，我用镜子和灯光“制作”出了美丽的彩虹。我还参加了“高空迫降”的模拟演练。还玩了拔萝卜的游戏。我还知道了哪些动物对我们有害，比如：蝉、老鼠、金龟子、天牛......

　　我爱科技馆！科技馆里真是太好玩！太有意思啦！

二年级日记 篇3

　　今天我要做一个小科学实验，蜡烛烧纸盒。

　　我先要准备一张大约长25厘米宽大约18厘米的纸，裁成一张正方形纸折成纸盒，在里面装大约深5毫米的水，再找来一根蜡烛，用打火机把它点燃，然后用点燃的蜡烛放到盛有5毫米深的水的纸盒下面去，让它烧纸盒。我的手颤抖起来，害怕火会烧到我，我的手已经拉住了顶尖。这时，奇迹般的事情出现了，火居然没有烧到我的手，火也没有把纸盒烧毁，只是在纸盒下燃烧着

　　我大胆的用手拉住纸盒的角，把蜡烛的`油芯上还在摇曳的烛光吹灭，小心翼翼地把纸盒里的水倒出来，把纸盒的盒底翻过来。我看见纸盒的盒底被烧黑了，却没把盒底烧坏。过了一会儿，我去触摸黑色的地方，它被水湿过，像一块一块的小纸片落下来。

　　今天这个实验只是一个小科学，利用水能灭火，作出了这个小科学实验，其实，生活中像这种小科学实验还有很多，希望我们大家能作出更多的小科学实验。

二年级日记 篇4

　　今天，我们一家人去爬山。

　　一路上，各种各样的花争奇斗艳，粉色的`桃花，黄色的油菜花，白色的玉兰花，到处是花的海洋。

　　来到水库，妈妈带我去坐游艇，开游艇的叔叔把游艇开的飞快，妈妈和姐姐吓得不敢抬头，我挺喜欢这种刺激的游戏，真带劲。接着我们穿过了十几个隧道，来到了茱萸峰，我和姐姐比赛爬山，虽然很累，我还是坚持爬了个第一，妈妈夸我表现得很好。

　　我们每人都买了一件纪念品，今天玩得很开心。

二年级日记 篇5

　　今天，我们家吃饺子。

　　看着姥姥包饺子，我感到挺好玩，手直发痒。于是我就吵着闹着让姥姥叫我包饺子。姥姥没办法，只好同意了。

　　姥姥让我先把手洗干净，才能包饺子，于是，我急匆匆地跑到洗手间把手反反复复洗了很多遍，直到把手洗的都发亮了，我才去包饺子。

　　姥姥先拿了一张面片，放在手掌心里，然后往面皮里放了一些馅儿，把面片对折，用手把面片的边捏紧，下面是最重要的一步，姥姥用两只手的拇指和食指夹住面片，两手往中间一 用力，一个漂亮的饺子就新鲜出炉了。

　　“这么简单啊！”我一边说一边学着姥姥的.样子做。可是，对折的时候面片一点也不听话，中间的馅儿总是往外跑，我好不容易才用小指头把它们都塞进去，然后两手一使劲儿，捏 出拉一个样子古怪的饺子。

　　把我包的饺子和姥姥包的饺子饭放在一起，一眼就可以分辨出是谁的作品。姥姥包的饺子个个都挺着“将军肚”，威风又可爱。再看看我包的饺子，个个都扁着肚子，懒洋洋的趴在 桌子上，有的像猴子，瘦瘦的；有的像猪八戒，竖着大耳朵；还有的什么都不像，难看极了，一个不如一个······

　　不过经过我虚心学习，不断请教，认真练习，我终于可以包出有模有样的饺子。

　　吃着自己包的饺子，味道别提有多香了！

二年级日记 篇6

　　【教学目标】

　　１、会认１３个生字。

　　２、能正确书写８个生字。

　　３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。

　　【教学重、难点】

　　识字、写字。

　　【教具准备】

　　生字卡片、小黑板。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、导入新课

　　１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）

　　２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。

　　二、初读课文，认识生字

　　１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。

　　２、认记生字：

　　⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。

　　⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？

　　如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。

　　纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的`“纱”。

　　粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。

　　份：几份。

　　妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。

　　３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。

　　三、再读课文

　　１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。

　　２、抽生读课文。

　　３、齐读课文。

二年级日记 篇7

　　这几天，我对糖果非常感兴趣，一买就要50多块。因为我觉得糖果比什么都甜，吃了以后，心就会很甜，很享受，而且嘴就会很甜，讨人喜爱。

　　所以，我的专用垃圾桶里，满是我吃剩的糖果纸。可满了，因为我觉得吃糖果非常好，所以自己买的吃不够，人家给我，我总会不客气的多拿一些。

　　每当，我吃进一颗诱人的糖果，嘴角总会不由自主的向上翘，露出甜蜜的.笑容，大家看我这么笑的甜蜜，心里也觉得甜蜜蜜的，可开心了!

　　所以，你也应该尝尝这美味的糖果。

二年级日记 篇8

　　朱老师讲《西游记》故事

　　今天，早上第三节上课，朱老师给我们讲《西游记》的第一回，“灵根育孕源流出心性修持大道生”。

　　这是朱老师第一次讲《西游记》故事，我们都听得很开心。讲了一半就下课了。

　　下午，朱老师又继续讲，朱老师说：“美猴王想长生不老。”

　　有一只猴就对美猴王说：“佛、仙、圣可以把你治得长生不老。”

二年级日记 篇9

　　今天下午，姑姑叫我们出去春游。我快速地穿好衣服，拿上吃的、喝的'，和姑姑见面后就出发了。

　　在路上，我看见了红红的小花、嫩绿的小草、成群结队的小山羊，还有红红的野草莓。我很开心。到了河边，我看见有人在水里捉螃蟹，我和姑父、哥哥也到水里捉螃蟹。我们捉了半天，捉不到，结果衣服还湿了。但是我还是很开心。

　　不知不觉天要黑了，我们该回家了。

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