小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的象征！
龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的'互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。
小学生的作文 篇2
童年的我，有个神奇的愿望，就是想鸟儿一样长出一对翅膀，在天空自由飞翔。
等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔。那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我！等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情；还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起荡秋千。
随着年龄的'增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我梦想成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。
如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。
真期望那漂亮的能带我们自由飞翔的翅膀能早日被研制出来啊！
小学生的作文 篇3
“我愿天下好人有好报，我愿天下好人交好运……”隔壁录音机里传出悠扬的歌声。我怕影响做作业，到另一间房子去了。尽管已“搬迁”，可是那悠扬的歌声依然在我耳边萦绕。因为它使我想到了她——彭小艳，一个年仅11岁的女孩，为了他人，用自己的生命谱写了一首动人的赞歌。
去年10月4日，是一个不幸的日子。那天下午，在一个挨着山坡的水塘边，彭小艳和几个小朋友采蘑菇，她们像一只只快乐的小鸟，蹦跳着，欢笑着。突然，从水塘对面传来“救命救……命，……”的呼喊声，彭小艳立刻朝对面望去：“不好，有人掉进水塘里了！”
掉进水塘里的是一个一年级的.小学生，名叫彭莉。她不会游泳，在水里扑腾了几下，呛了好几口水，手脚乱画，眼看就要沉下去了！
在这紧急关头，彭小艳想跑回村里叫大人，可情况紧迫，时间不允许她这样。于是彭小艳也顾不得许多了，毫不犹豫地跳下水塘，竭尽全力朝彭莉游去。她很快找到了彭莉。可彭莉在水里一番折腾，已经没有力气了。彭小艳就托起彭莉，奋力朝岸边游来。
“五米、四米……”离岸边愈来愈近了，但彭小艳觉得每进一点，都要付出巨大的努力。“二米、一米……”近了，更近了。岸上的小朋友伸出了手。
彭莉得救了！可是好久，一也没有看见彭小艳上岸。原来她因呛水过多，体力支持不住而不幸牺牲了。
“我愿天下好人有好报，我愿天下好人交好运……”悠扬的歌声又在我耳边萦绕。为什么好心人得不到好报应呢？我久久地思考着，思考着……
小学生的作文 篇4
星期日，妈妈带我去华联商厦买了一只“小狗”闹钟回家。
“小狗”闹钟真可爱!一只耳朵竖起，一只耳朵搭在它的头上，样子特调皮。一双又圆又小的黑眼睛长在一个椭圆形的鼻子上。“小狗”穿着一身蓝色的短袖T恤，双手拿着篮球，做着灌篮动作。圆圆的肚子上刻着1至12的`数字，时针、分针、秒针正绕着它们“嘀嗒嘀嗒”地转动着。它的两只小脚圆溜溜的，穿着一双蓝白相间的球鞋，还是阿迪达斯牌的呢!
妈妈对我说：“小狗这么可爱，你可要好好照顾它呀!”我连连点头。我找来一块毛巾，将它擦洗得干干净净。然后，我把闹铃的时间调整到6点20分，再把时间调好。这样，这个“小狗”闹钟就设置好了。最后，我把它放在床前，对它说：“明天你可要叫我早起呀!”
第二天一早，6点20分到了，小闹钟准时开始工作了：它“嘟嘟嘟”地叫了起来。可我还想睡，便把闹钟关了，但小闹钟不肯罢休，又叫了起来，好像在说：“快起来呀!快起来呀!”我只得坐了起来，小闹钟这才停下了叫声。我拍着它的脑袋说：“你真是个尽职的家伙!有了你，我一定不会迟到了。”“小狗”的脸上似乎露出了笑意，“嘀嗒嘀嗒”的声音仿佛在回答我“是的，是的”。
啊!我真喜欢我的小闹钟啊!
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