小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
亲爱的儿子：
你好！今天，妈妈从学校开完家长会回来，晚上11点半还没睡着。（并不是因为你考的不好）所以起来提笔给你写这封信件。
今天下午我让你跟我一起回家，可怎么说你也不回来，（在以前妈妈每次接你，你都是高高兴兴的跟我一块回来）我对你不满意的'就是你有内心话不给妈妈说，我多么希望你有什么事情都要给妈妈说说，因为妈妈的文化不高，在学习上帮不了你，但我总希望你自己认真学习、刻苦钻研，不会的多问问老师或同学，这样才能把学习搞上去。
在今后，我希望你能上课认真听老师讲课，不与同学交头接耳，脑子不走神，字体写工整，不与老师犟嘴，认真完成老师布置的作业，不辜负老师和家长对你的期望，做一个品学兼优 好孩子，争取再一次考试拿全班的欠三名，为爸妈争光，为姑姑、姑父争光，为所有爱你的亲人争光。
最后我要说的是爸妈永远爱着你，每一天都在关注着你的一点一滴的进步。希望你不要辜负爸、妈对你的期望！
小学生作文 篇2
很多励志故事上都这么写：某某去×公司招聘，而笔试的题目只有一道：请问你知道本公司的清洁工名字吗？结局很简单，最后的十个人之中，仅有一位招聘者答出了，被录取了。然后呢——？没有了。可是在小学整整呆了六年的我们，却又有谁能记起在传达室天天为学校安全负责的门岗大叔的名字呢？近乎没有吧！
与门岗大叔打交道的那天是小学四年级。不知被谁传染，几乎天天都会落东西在教室。还好离家不远，三五分钟的步行路程，让我这个丢三落四的毛病，怎么也改不了。呃，也许吧，一个礼拜二三次，所以门岗大叔和我也“混”熟了，从十几米外看见我，就大声喊：“哟，小姑娘，东西又落了吧，快点，我门还没锁呢！”每次搞得我很不好意思。也确实，给他带来了很多麻烦。
第一次，记忆犹新，在周末，日记本落在抽屉里了。本像再换一本，结果被妈妈“狠批”了一顿，还好是第一次，也没怎么凶，于是就很怕怕地向学校走去。
从铁门外向里望去，校园里空荡荡的一片，偶尔可听见几声鸟叫和风刮过树叶的“沙沙”声，时不时还有小野猫从铁栏杆里钻出去。额，到底要不要进去呢？刚想转身再做决定时，大叔从传达室里走出来，手上捧着个红薯，天热得脸也是红薯皮那般深红。“我……那个……我可不可以进去拿东西，忘带回家了！”“习惯不好，丢三落四！”嗯，有一点。“整天来学校拿东西。”拜托，我是“初犯”。“进来吧！”刚准备听他“长篇大论”时，他却只说了声——进来。这可与他平时大大咧咧的性格完全相反。
幸好大叔让我进去拿日记本，我得以按时按质交了作文，写的就是大叔，得了三颗星，还有一张笑脸粘纸。
当我再次回到小学去看老师时，见到门口的大叔，他用和以往一样的.表情对我笑，只不过这次完全不同。“大姑娘哟，又落了东西在里面吧，我和你一起上去！”看着他一间一间检查教室门窗是否关紧的背影时，我的心又泛滥了。
想起了门岗大叔，想起了他没有酒窝的深笑，想起了童年第一次学会对陌生人表达感激。
小学生作文 篇3
人的一生中，都拥有着自己的家：爸爸、妈妈、孩子。而我觉得我还有另一个家，那就是我的母校，我的母校是一个大家庭。我们班就是其中的一个小家庭，我就是这个家庭中的一员，我的五十三个同学是我的兄弟姐妹，而老师就是我们的家长，我们已经在一起共同学习生活了六年。 在我的小学生涯中，在这六年漫长的日子，就像一本丰富多彩的书，我常常翻开这本美好的书,看到了我们刚踏入学校的情景，看到了我们可爱又稚嫩的脸，看到了我们初入教室那好奇又激动的样子，看到了第一堂课我们是那样的认真、那样的细心，我还看到了在操场上奔跑的我们，那时的我们渴望知识，同学之间互相帮助、爱护、关心。有时不小心摔跤了，会哇哇大哭，同学不小心犯了错误，有了矛盾，发生口角，我们会打小报告。但是现在想起来，觉得自己当时是那么天真，那么幼稚，真想回到那个时候，哎！已经不可能了。想想刚上学时好像就是昨天，天天盼着时间快点过，快上二年级、三年级吧，最好快点上初中。可是当匆匆的时间把我们带到了六年级，我却希望时间又过的慢一些，再慢一些，因为我和我的兄弟姐妹们还不想分开，还不想离开这个家，尤其即将毕业的'这个学期，这种感觉更让我难受，想起的不再是和同学发生的口角、矛盾，而是曾经一起学习、做游戏、聊天，是我永远也无法忘记的。
如今，我们可以称的上是小伙子小姑娘了，我们虽然喜欢到处玩耍，但也在默默中发现——我们越来越离不开我们这个家——母校了，快离开学校了，我们谁也不好受，我不知道人的情感为何如此丰富，我的感受很难受，谁愿意离开自己生活了六年的家呢？ 毕业了，我真说不出是喜悦还是苦涩。在这个知识转换为财富的季节，每个人的脸上洋溢着对未来的憧憬，带着稚气未脱的成熟。同学凑在一起合影。‘咔嚓’一声后，回头看我们眼中的亮光，那是闪烁的泪水 。毕业了，那本书将永远在我美好的记忆中翻动。
小学生作文 篇4
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的.,要数童年时我做过的一件傻事。
记得小时候，我每天晚上都要听妈妈讲一个故事才能入睡。有一天，妈妈给我讲了一个“金鸡”的故事，我想：“金鸡”吃谷子就能生金子，那么我吃白纸是不是就能生银子了呢？于是，我开始动手实践：把一张白纸撕成碎片往嘴里一塞，我心想：大人真笨，像我这样吃白纸就能生银子，岂不是就能成为成万富翁了吗？我边这样想着，边甜甜地入睡了。梦中，我左手一锭白银，右手一锭白银，哈哈，真是土豪极了！最后，我把这些白银全部送给了那些流落街头的人，他们感动极了。
第二天，我一大早就起床了，准备“生银子”。我等来等去，还是没有等来银子。于是，我去问妈妈，妈妈笑着对我说，傻孩子，人吃白纸怎么会生银子呢？我还是不相信。到了晚上，我还是偷偷地实践了一把，心想：到了第明天早上，我一定能生下许多银子的。事实上，后来并没有生下银子。虽然妈妈给我解释了，但是我就是不相信。直到我慢慢长大，我才真的相信吃白纸是生不出银子来的。
这件事已经陪我度过了差不多十个春秋了，每当我提起这件事，大家还是会哈哈大笑一番的，但我相信，这件事会永远陪伴我的！
小学生作文 篇5
我不知走过了多少小巷，也看过了多少美丽的小巷，总有一份特殊的美丽，每个小巷都承载着一个特别的故事……在记忆深处，有着这样的一条小巷，是石头铺成的……
弯弯曲曲，一会向左，一会向右，好像我一样在寻觅着些什么，就像我一样，嗯，对呐，它在行进中会和我一样遇到很多障碍，高楼大厦，小家庭院。它只好和我一样，穿插在窄窄的.通道里，偶尔抬头看看天，噢，那天和我一样窄呢。喔，它还和我一样曲折呢，喔，它就是我呐，我怎么那么木讷……
过了许久，天变得阴霾，想铅笔擦一样把我仅有的一片天给抹擦掉了。没有给我剩下什么。雨水突然下了下来，沿着屋檐砸在我的身上，人们也都撑起伞，从我身上走过，屋檐上也许是因为年久失修，上面的水哗的流到行人的伞上。额，我回首看看，我身上有各种垃圾，被覆盖着，不过还好，这里时常会有一阵风刮过，像醉酒的人一样，把垃圾都吹飞，解放一下我那常常被压迫的身体。我也曾抱怨，为何要下雨呢，像平常那样不就好了么。现在好了，无论如何都不能移开那些垃圾了。我终于明白了什么，在我的身体上的东西，在这石头铺成的小路上，所有的东西都是真理，而大家认为的真理都是我认为的幻想。是我不能够知道的，我不知道为什么，我会一直在这里等待着，或许是因为，天使的那一瞬目光吧。那沁人心脾的目光……
总之我在等罢了……
等不可能的Love
小学生作文 篇6
我们班有位同学说：“写日记是一种享受。”可我不这样认为，我觉得日记不但是一种享受，还是一种快乐。
我的日记是一个诉说箱，我把不好的，好的或者开心的，痛苦的都写在里面。老师规定，每个星期写日记1--2篇，长久写，我也写惯了，不觉得辛苦，反而觉得幸福、快乐。
日记本是我的老朋友，好伙伴。不开心时翻开日记本看看快乐的事情，想想美好的事情，好让不开心的事情烟消云散。
从三年级到现在，我的日记记了好几本。平时，我总爱翻阅她们，往日的`快乐，时时温暖我的心。我非常珍爱她们，她们是我生活中快乐的宝藏。
同学们，不要讨厌日记，她能带给你欢乐，带给你幸福，每当翻阅起自己的日记，回忆起自己的趣事那多开心，这就是一种享受！
小学生作文 篇7
20xx年7月14日上午，我参加了劳动路社区组织的上城区暑期非遗体验实践活动。
体验内容是画团扇。校外辅导员老师首先给我们介绍了历史上扇子的种类，也讲解了杭州名扇的出处和特点，还重点指出了画扇子需要注意的一些事项。老师的话还没讲完，台下坐着的十几个同学已经跃跃欲试了。有的画风景，有的画动漫人物，有的画卡通动物，还有的画G20成员国的国旗。我画的.是一只黄色的卡通小猫，大眼睛忽闪忽闪的，上面还画了我爱G20的图案，可漂亮了！经过近两个小时的精心创作，同学们完成了一幅幅精美的团扇，杨老师连连夸赞我们画得好，画出了精彩！我们快乐地一起合影留念。
在回家的路上，我遇到了两位外国男孩，他们开心地向我打招呼：哈喽！我灵机一动，就用流利的英语对他们说：G20马上就要召开了，G20是我的，是杭州的，也是世界的，所以也是你们的，因为我们是一家人。我把刚画好的团扇送给你们，希望你们快快乐乐、团团圆圆！他们拿着礼物特别高兴，一定要和我拍照留念：笑容定格了时间，也凝结了友情！
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