小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
那天我们是去爬山的。
天气转暖，温暖的太阳毛茸茸的，像个初生的孩子，风中夹杂着些许泥土的味道与花朵的清新，这正是个爬山，观赏美丽风景的好日子！伫立在山脚下，一抬头便望见那似乎窜入云霄的山顶。向远望去，一条条盘山路似乎崎岖又平坦，望到远方未知的山路，更增添了我爬山的情趣。
在山的那边，海的那边，有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，它们一路的花香，一路的清新，一路的欢声笑语。不得不承认，人的意志力真的很差，才刚刚爬了一小半，不知何时，歌声已停。各自的，也都分开走了，不似开始时的热闹，有些孤寂，本想把人集合一下，可人呢，却早已不知去哪儿了，只好各自爬各自的了。一直到山腰的那段时间，所有人都很少说话，来时的队伍也早已分成了好几小队，根本找不到了。而这时，天空也不知何时阴云密布，可能早已这样，只是都太累了，无暇顾及了吧。
时间一分一秒的流逝，雨也一滴一滴的'落下，细细的雨丝，真是像牛毛，像细丝。这无疑给我们添了几丝欣喜，雨极小，看样子，是可以继续爬的。雨打在脚边，溅起小水花；雨落在树梢，洗绿了叶子；雨滴在山涧，叮叮咚地响；雨飘上山峰，滋润了泥土，伴着清脆悦耳的雨滴声，步伐似乎轻盈了，我们又鼓起了信心。这雨是老天派下来的天使，让我们不言放弃，我们终于登山了山顶，我们欢呼，雀跃，但不是因为登上了顶峰，而是因为这场毛毛细雨给予我们的信心与力量。天渐渐晴了，雨慢慢停了。
小学生作文 篇2
在一个星期天，吃饭后妈妈去洗碗。我想妈妈上班很辛苦，回来还要做很多家务，我也帮妈妈分担一点吧。地板很多天没有拖了，我就去拖地板吧。想到我马上就去做，把拖把沾上水，再拧干一点，就开始干活了。
我从客厅拖起，左拖拖，右拖拖，象摸象样的做起来。拖到沙发边我往下一看，沙发底下有一层厚厚的灰尘。我连忙用拖把去拖，几下子就看见拖把黑的不成样子，太脏了。我赶紧跑进厕所用水冲，洗出了黑糊糊的脏水，现在我才知道地板有多脏呀。
拖呀拖，最后到我自己的.房间了。我的房间最麻烦了，到处是玩具，我要把每个玩具检好才能拖。拖完地板，我又拖床底。这时惊吓了两只蟑螂，飞快的跑来跑去想躲起来，可是它们再快也躲不过我的“飞天无影脚”，一下子就在我的脚下丢了小命。
我终于把家里拖得干干净净，妈妈说我很能干。拖地板是非常累的一件事情，让我知道妈妈平时做家务的辛苦。我能为妈妈做点事情，让妈妈好好休息一下，心里也很开心。
小学生作文 篇3
我的家乡有一条小河，一年四季富有生机。
春天，河边的柳树把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声，在小河中久久回荡。
夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日，老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。
秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船
冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满了整条小河。
这就是我家乡的小河，你说它美吗？
在我的家乡有一条碧水涟涟的小河，那儿一年景色风景优美就如一幅五彩缤纷的图画般。
春天悄悄的`来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。
夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了一缕缕青烟。这时，人们最喜欢在这里游泳，五颜六色的游泳圈把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着，整个小和变成了一片欢乐的海洋。
秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了！好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。
冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。啊！我爱家乡的小河
小学生作文 篇4
今天，我和爸爸去了培训中心，一起学做西式蛋糕。
走进蛋糕房，一股浓浓的面粉味扑鼻而来。我们坐下后，大家每人都分到了工具。师傅开始教我们做戚风蛋糕（清蛋糕）。师傅把五个鸡蛋的蛋清和蛋黄分别放入两个盆中。在蛋清中加入配料后，师傅用搅拌棒使劲搅拌，那声音震天动地，整张长桌都猛烈摇晃起来，好像在敲锣打鼓一般。每个人都不禁蒙住了自己的耳朵。这样弄了二十分钟之后，师傅去处理蛋黄，幸好蛋黄和配料不用搅拌，不然就又要“闯祸了”。蛋清和蛋黄都弄好之后，想不到的一幕发生了，师傅居然能把蛋清 倒 放 起来，而且没有一丝一毫倒下，真是不可思议。余下的就是把蛋清、蛋黄合在一块儿，进入烘箱烘焙。
看完了师傅的演示，我们自己也该露一手了。我随便拿了一个新鲜的`鸡蛋，便把它嗑开，原以为十分简单。哪知“扑通”一声，调皮的蛋清和蛋黄宝宝一下就“溜”到了地上。哎，没办法，只得再嗑一个，哪知这伙子鸡蛋太团结了，蛋清和蛋黄都一下溜进了一个盆里。直到后面几次，才勉强成功。接下来，加入塔塔粉之后，我便开始搅拌，可根本搅拌不起来，得用大号力气。所以，只好让老爸出马。可是，我忽略了老爸是个“左撇子”，这下糟了，蛋只能往一个方向搅。只好死马当活马了，出动了我的左手。“呀，呀”我搅了两下，就力不从心，怎么搅也不行。最后，只能勉强成功。蛋黄加入配料后轻轻搅均匀，便能和蛋清宝宝合二为一了。蛋糕进行了烘焙，我十分期待出炉的蛋糕，忐忑不安的心情让我感到度日如年，当我品尝到自己的劳动成果时，不由得感到欣慰。那蛋糕虽然不是最好吃，但是自己的劳动成果，我觉得甜在嘴里，美在心里。
这次做蛋糕，让我知道了蛋糕师的辛苦劳动，也让我了解了西式特色。
小学生作文 篇5
周五，我班选出了文雅之星。文雅之星分为两类，一类是校级的，一类是班级的。
下午第一节课，我的心情十分紧张，生怕因为票数少，没有选上。就在这时班主任走进了教室，宣布说：这节课评选文雅之星。顿时，很多同学开始交头接耳，我一动不动地听从老师的指令。一开始是评选班级的，我放松了精神，可不一会儿就开始评选校级的，只听老师说：请认为自己可以当上校级文雅之星的，起立。瞬间，许多同学都自信满满地站了起来，我也鼓起勇气信心十足地起立，为了公平，老师给同学们编了号，然后发下一张纸片，分成四片，让同学们给心目中的文雅之星投一票，沙、沙、沙的写字声过后，我倒吸了一口冷气，将纸片交了上去，只见同学们也像我一样，心惊胆战。老师请了两名同学报大家投的号次，然后老师在上面记正字，一开始，我看见投我的`人很少，但后来越变越多，越变越多，我也从失落变到了满心欢喜。
最后名单公布了，我选上了校级文雅之星，真是太高兴了，谢谢同学们的投票，我会做得更好的。
小学生作文 篇6
六年的小学生活即将结束。回想起六年小学生活，心中总是恋恋不舍这所学校。在这所学校，我也曾有过后悔和遗憾。
如果我能再做一回小学生，我希望将后悔和遗憾统统弥补回来，令我没有后悔和遗憾！
记得那是二年级上册的时候，学习成绩是班上的前五名，下册的时候努力冲刺到了第三名。我心里很高兴，拿回成绩单后迫不及待地给爸爸妈妈看。爸爸妈妈重重地表扬了我。可当我读到三年级的时候，由于自己自满骄傲，成绩一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到现在，成绩再也上不去了。这是我最后悔的一件事。
一直以来，我们班的.纪律都是比较散慢的。早读课的时候，班上有些男生不但不读书，还故意走到教室外的走廊上站着，若无其事的，就像没有学习任务一样。还有就是自习课的时候，要是没有老师来管理的话，教室就闹哄哄的，乱成一锅粥。别人还以为是菜市场呢。这就是我的一大憾事。
如果，我能再当一回小学生。我一定努力学习，也一定管理好班上的纪律。不再让自己有后悔和遗憾。
如果，我能再当一回小学生。我一定认定目标不放松，刻苦学习文化知识，以优异的成绩向老师和父母汇报。
小学生作文 篇7
随着时间的流逝我们心中很多东西也随着消逝，这是时间的错，还是我们不够持之以恒。
当我们稍微长大的时候我们总是不在喜欢有父母的'约束，总会有自己独特的想法总喜欢和父母唱反调总认为这就是酷，这才能证明我们已经长大了，这可以称之为叛逆的心理吧。
长大之后我们都希望拥有很多好朋友，总认为和和朋友在一起是最快乐的因为和朋友在一起很多烦恼都会随风飘散消失的无影无踪。但有时候我们都忘了一句话“要交益友”这句话要谨记。李世民不是曾说“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可以明得失”朋友就像一面镜子，随时都可以更正我们的错误。记得一位朋友曾对我说：好人总是把责任推到自己身上，坏人总是把责任推到别人身上，还有一种就是把责任推到事物上去。这句话我一只谨记着，他也时常我在我不知所措的时候该怎么做。
现在的我们好象都是多愁善感的，总喜欢沉默也许还真想着沉默是金呢的吧。和朋友们在一起我从沉默是金慢慢的变为开口是金了，不过和朋友在一起我一般都是很好的听众因为我没说话的份他们一个个都比我能说。我性格的转变也是因为有了这些朋友们。
时间是一切，也能改变一切……
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