小学生的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学生的作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
“好饿呀！”“这个丸子真香！”“唔、唔、唔，好好——好好吃！”“哇！这个给我……”
你猜这是哪里？这是军训学校，我们这些小学生正在吃午饭。是不是怪怪的？嗯，这里有这么严格的规矩，怎么还会这么乱呢？看来该整顿整顿这个纪律了。所以 传来消息，明天可不能这样了。
第二天，有是吃午饭的时间了。同学们都迫不及待地拿起饭盒，飞奔到了操场集合。“立正！”“稍息！”一声声军令过后，一切准备就绪，只等着进饭堂了。在外面看着严肃的教官，同学们还忍着不说话，可一到了食堂，就沸腾起来，说话声一声高过一声。
我们像平时一样找到座位，坐下，拿出饭盒，准备去盛汤。“起立！”突然，一声威严的`军令当头劈下，如同巨雷“轰”地一炸，食堂里立刻安静下来，我甚至听到了自己的心跳在加速。没有人敢再说话，只有教官的声音在食堂回荡。“吃饭就是吃饭，不准说话！坐下！”大多数同学都安静下来，默不做声地起身排队，可一些“老鼠”却仍在“叽叽喳喳”地小声说话。“不准说话，谁说话的站起来！”瞬间，食堂再次安静下来了，鸦雀无声。终于彻底安静了，我们认真地扒着饭，吃得很香。
对呀！这才符合军纪，才是军人的风范啊！我们只有做好了，才能对得起军训，对得起自己呀！
安静——这就是餐桌上的规则。
小学生的作文 篇2
家有一只可爱的小乌龟，它是我妈妈在花鸟市场买的.。
这只小乌龟有着三角形的头，两侧还有一快橙黄色的斑纹。它的壳有一个拳头那么大，颜色是墨绿的。小乌龟总爱把一条细细的尾巴翘出水面，似乎是在用尾巴探测信息。我给它取名“婷婷”。
小乌龟婷婷不但样子可爱，而且，它还比较爱动。
记得有一次，我把小乌龟放在了沙发上，只见它一会儿往这儿走走，一会儿往那儿爬爬，这时，它又爬上了沙发把手上。
它慢吞吞地爬着，当爬到一半时，它实在是没力气了，往后退了几步。它见了，把尾巴往上翘了翘，似乎是在说：“加油啊！我一定要加油。不能主人面前出丑。”接着，婷婷又伸出一只小脚，钩住了沙发。它望望我，好象在说：“好险，好险，差点掉下去。”我对它笑了笑，它又继续地往上爬。它终于到了顶上。婷婷它不停地摆动着尾巴，好象在说：“哈哈，小主人，快看我，我爬上去了，哈哈。”婷婷伸长了脖子，正在四处张望呢！瞧，它是多么地开心啊！
还有一次，我让婷婷去游泳。我在一个小桶中放上了水，然后，把婷婷放了进去。它最喜欢游泳了，当它知道自己要游泳时，它高兴地“手舞足蹈”我把婷婷放进去了。它不停地摆动着小脚，过了一阵儿，我将它拿了起来，婷婷似乎生气，不停地用手抓我，想让我放开它。仿佛在说：“别，别啊！我听话还不行吗？让我游泳，让我游泳嘛！”
马上要冬天了，婷婷快要冬眠了，在这期间，我和婷婷建立了深厚的友谊。
我喜欢我家的小乌龟——婷婷。
小学生的作文 篇3
当心中的烦恼不能和朋友，父母，老师说的时候，你会选择对谁说？我不知道你，可我，会去找我的布娃娃。
这个有着美羊羊外表的布娃娃是陪伴我时间最久的'一个娃娃，每天伴我入睡，我所有的喜怒哀乐它都非常了解，每当我心情不好的时候，它都会静静的望着我，默默听着我伤心地倾诉，当我絮絮叨叨地跟它说开心的事时，那双往日安静的双眼仿佛也笑得眯了起来。
还记得那次征文比赛，当我将获奖名单从头看到尾却没有发现自己的名字时，心里酸酸的，一边在同学面前强颜欢笑，一脸若无其事，一边拼命将已到眼眶的流水往下咽。老师在课堂上说看了我的文章，写的一点也不差，怎么会没得奖呢。此时我并不感谢老师对我的安慰，我也不知怎么，我觉得老师根本就不该说这件事，说了以后全班都知道我没获奖了，我倒认为他们一个个知道反而比老师公布要好些。
回家倒在床上，抱着娃娃，那双眼依然静静的望着我，任由我的泪水打在它的脸上……
娃娃，我最知心的朋友，你真好，永远不会拒绝我的倾吐，永远是那样快乐，永远会陪着我……
小学生的作文 篇4
宽容，宽是宽大不严的意思;容是对人肚量大，不计较。
有这样一件事，让我对宽容这个词有了更多的思考。
在电视上我看到一个大哥哥骑着自行车不小心碰到了一位阿姨，阿姨虽然毫发无伤，却一屁股坐在地上，抱着脚大声哭叫，大哥哥连忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并没有站起来，却扯着大哥哥的手不放，说自己受伤了，要大哥哥赔钱。大哥哥要送她去医院，但阿姨不同意。路边围了很多人，都劝阿姨去医院看看，可阿姨还是不肯去，还叫路边的人不要多管闲事。路边的人都觉得阿姨得理不饶人，太过分了。无奈之下大哥哥给了阿姨两百元钱，才得以脱身，阿姨拿着钱骂骂咧咧的'走了。
这件事让我很难受，非常生气，我不知这个阿姨怎么会这样。大哥哥好可怜。从小，爸爸妈妈就告诉我：人与人之间要相互关心、相互帮助。别人做错事了要学会原谅，不要因为一些小事去斤斤计较。也许，这就是宽容的意思吧！
通过这件事让我懂得，人要有一颗宽容的心，即使别人错了，也要学会原谅。这样才不会失去朋友，得到关怀。如果这个世界上，每个人都有一颗宽容的心，那么我们的世界就不会有争吵，到处一片祥和，充满爱。
小学生的作文 篇5
忽然这位警察叔叔发现有一为白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，正缓慢的走在马路中央的斑马线上，这时眼看着她前面的信号灯正一闪一闪的马上要变成红色的了。警察叔叔看到这一情况，迅速跑过去对老奶奶说：“大妈别着急，我扶你过去吧”。于是他一边扶着老奶奶安全的过马路，一边指挥的车辆缓行，老奶奶感激的说：“谢谢你，警察同志。”警察叔叔笑着说：“这是我应当做的`，人民警察为人民。”说完他又回到了自己的岗位。
看到这一情景，我被警察叔叔的行为感动了，我觉得他真是一个爱护群众，尊老爱幼的人，真是一个让我佩服的人!
小学生的作文 篇6
今天早上，当我还在呼呼大睡是。忽然，一阵雷声吵了我。我一睁开眼睛，整个房间黑沉沉的，一片黑暗。忽然，闪电一亮，雷紧接这就打了起来。妈妈告诉过我：只要闪电一亮，过一会儿就会打雷。我想：如果打到我的`房间就不好了。我赶紧跑到妈妈的房间里，睡在妈妈旁边。就这样，我很快就睡着了。
小学生的作文 篇7
小时候，我很喜欢买书，家里书架上的书不计其数，可我从不认真看书，读不完的书。
爸爸、妈妈总是鼓励我要多看书。可是，我看书时总是心不在焉，要么走马观花，要么有头无尾。所以看了那么多书，读了那么多字，到头来，还是没有读出个所以然来。渐渐的，妈妈就不太赞成我买书。记得有一次，书店里出了一本新书，我立刻回家向妈妈囔囔：“妈妈，快给我钱，我想要买书。”可妈妈却说：“书架上的书你看完了，读完了吗？”我毫不犹豫地说：“哎，那些书，早就看完了。”妈妈半信半疑地说：“看完了可以再看啊！‘读不完的书，知不尽的理’，这句话你听说过吗？”哎，说来说去，我就知道妈妈不再让我买书，没办法，只好继续看家里的那些书。
有一天，我漫不经心的翻着书。突然，我看到了这么一段话：“书是人类进步的阶梯，没有读书的人就像海浪中的无帆之舟，陆地上的无勒之马，中学生作文《读不完的书》。”顿时，我像领悟到什么似的。从未有过这种感觉，像是交上了知心朋友，我继续往下看，觉得越看越起劲。
从此，我改掉了坏习惯。看书时，比以前认真多了，而且习惯旁边有一本笔记本，看到优美的`词句，我就把它摘抄下来。久而久之，我觉得我的知识面越来越宽，跟同学谈起话来，有时还能引经据典。很多同学都说我像变了一个人一样。
现在，我终于读懂了妈妈所说的那一句话：读不完的书，知不尽的理。
小学生的作文 篇8
小学生不该带手机
我觉得大家不能带手机，因为:
1.我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。
2.手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段 ，因此对他们的伤害是很大的.，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！ 再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利。
所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。
……
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