小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我们学校里羊了两只小孔雀，一只雄的，一只雌的。我最喜欢那只雄孔雀了。
雄孔雀头上有一簇羽毛冠子，很像戴着王冠。它的.羽毛色彩绚丽，不开屏时像披着一件长长的袍子。开屏时像一把打开的扇子，“扇子”上面有许多美丽的眼睛，仿佛在看着我们。“眼睛”的色彩丰富，有紫色，蓝色，黄色，红色……五光十色，美丽极了。
小孔雀走路时很有趣，脖子一伸一缩的，好像有一堆食物等它运呢！它吃食时像鸡一样不停的点头，吃的很快。
小孔雀是比较大型的鸟类，飞行动作看起来不灵巧，很笨拙。瞧，它要飞了，翅膀扇了很多下，让人们觉得它好像飞不上去，但还是准确无误的飞上了横杆。
瞧！小孔雀可爱吧？你喜欢它吗？
小学生作文 篇2
随着一阵清脆的铃声，放学了。
放学了，学校门口人山人海，马路上车水马龙，异常热闹，好像一个菜市场。
一位白发苍苍的老爷爷在等他的孙子。他拿起一部手机，一边来回地走，一边打电话，不时邹一下眉。过了一会儿，老爷爷的孙子从学校里走了出来，老爷爷见了，连忙走过去，将孙子的书包背在自己的身上，将准备好的吃的和喝的拿了出来，一边拉着孙子，一边露出慈祥的笑容问孙子：“孙子啊，要不要吃点汉堡啊？喝点可乐也行啊……”
一位穿着白T恤，扎着马尾辫的阿姨，正等着她的孩子。她露出一副担忧的`表情，好像在想：儿子怎么还没出来？是不是被班主任留下来了？她急忙给老师打了个电话，还好她的儿子只是把同桌的可乐打翻了，正在为同桌擦桌子呢。儿子刚出来，妈妈就抱住他，问：儿子呀，在学校有没有跟别人打架？有没有上课吃零食……
家长对孩子的关爱是大火中的一瓶灭火器，是沙漠中的一眼清泉，更是给孩子的信心和勇气。
小学生作文 篇3
爱如茉莉，平淡无奇，洁白纯净；爱如流水，哗哗流淌，传递凉爽；爱如天空，狂风暴雨后仍然那么美丽湛蓝，妈妈，我爱你！作文。爱需要真正去实践，去表达。妈妈在我生命中是那么不可缺少。
妈妈是那么爱我，那么无微不至地关心我，每次放学，妈妈来接我，虽然脸上挂着慈祥的微笑，但遮掩不住一天工作下来的疲劳，我跑到妈妈跟前，妈妈把书包从我肩上拿了下来，背在自己的肩上，我在前面欢蹦着走着，妈妈却在后面默默地看着我，脸上不时露出微笑,到了十字路口，妈妈总是大步走到我跟前，拉紧我的手，说"慢点，注意安全”。想到这“聚滴水成长河”的唉，我想对妈妈大声说：“妈妈，我爱你！”
晚上，看着辛苦上班回家还要还要做饭的妈妈，我不禁潸然泪下。我跑到妈妈面前，说：“妈妈，我……我，我……”“你怎么了？”妈妈笑着问。我怎么也说不出口，于是，我想到了妈妈以前关系我的画面，盖被子、背书包、带我看病……我情不自禁地看着妈妈的眼睛说出了：“妈妈，我爱你！”“小傻蛋，今天怎么了？怎么突然说个？”妈妈说。我又一次郑重地说：“妈妈，我真的爱你！”妈妈微笑这说：“好，好，好！妈妈相信你！因为妈妈是爱你的！妈妈只希望，我的宝贝女儿能好好学习，过上快乐的日子！”虽然妈妈嘴上没有说很多，但心里一定想了很多很多，可以看出，妈妈比刚才高兴了很多，一瞬间，仿佛觉得身边所有的一切都是快乐的，觉得房子里的每一个角落都是温暖的，爱也是无处不在的。
我爱妈妈，妈妈爱我。只要这样就满足了；只要这样，身边的一切都是美好的'；只要这样，所有的困难都不是困难。虽然只有五个小小的字眼儿，但涵盖了多少爱在其中，有多少温馨的画面在其中。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，是天下每位母亲的写照。妈妈，我爱你！
小学生作文 篇4
书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
读书，提高了我的作文水平。我从小就是一个“书虫”，一有空，我便会津津有味地读起《老舍作文集》、《西游记》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句。等到写作文时，就能得心应手地应用这些好词佳句，不会语汇贫乏了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。看了《人与自然》这套书后，每当到动物园参观或是在电视上看到某种动物，我总会祥细地向家人介绍这种动物的名字、产地、生活习性等。
读书，教我学会了提问。平时学习中，我经常认为“学懂了，学会了”就是真的`学好了。其实不是，我还没有全部学会。俗话说的好“小疑小进，大疑大进，不疑则退。”每天，看了书后，我总会提一些问题。几年来，我已经养成了习惯。
书是我成长道路上的启明灯，它不仅陶冶了我的品格，还让我养成了良好的学习习惯，使我懂得应该做一个怎样的人。
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