小学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
今天，天气格外晴朗，太阳暖洋洋的照着大地，小鸟欢快的在枝头上歌唱，我和母亲一起去郊外寻找春天。路过五一广场时看天空中飘着各式各样的风筝，大人和小孩都穿着薄薄的春装。
我们来到了田野里，油菜花盖上了黄灿灿的被子，麦苗比原来高了一半，麦田前面的果园里的梨树桃树都开花了，我连忙跑进果园里，看白白的梨花，粉嘟嘟的桃花，我和它们来个亲密接触！勤劳的小蜜蜂正在忙碌地采花粉。
我们来到了小河边。看，河里已经有青蛙产的'卵，鱼儿在旁边自由自在的游着，小燕子嘴里衔着泥，正忙着筑巢。河边的柳树发出了长长的枝条随风飘荡，小草也穿上绿装，到处都是生机勃勃，我感受到了春的气息，春的温暖，啊！春天真的很美丽。
小学生作文 篇2
我有一个爱唠叨的爸爸。他个子高高的，身体壮壮的，国字型的脸上，一双小而炯炯有神的眼睛一笑起来，脸上的褶皱挤在一起，就像一个刚出笼的“小笼包”。他每次对我大笑的时候，我都会忍不住地叫他——“小笼包”!可能你还不知道，我爸爸最具特色的还是他的那一张嘴，不说则已，一说话便如江水滔滔不绝······唉!真是唠叨啊!
有一次我在家做作业，不知道爸爸他什么时候进来了，对我喊道：“头抬高点!”，我马上把头抬高了，但没一会儿我的头又不听话地低了下去，很快又被爸爸发现了，又喊了一遍。接着又口若悬河地说起来：“你以后写作业要把头抬高，腰挺直，注意握笔姿势，你现在还小身体骨骼都没有发育好，正确的书写姿势很重要，要不长大就变成驼背了，而且还会影响视力······”写完作业后，我正准备休息一下，可是爸爸的唠叨声又在我的耳边响了起来，“睿睿，桌子上怎么这么乱?赶快去把收拾好!”唉，我真是败给他的唠叨了，没办法我只好不情愿地走进房间，把书桌整理的整整齐齐。
在生活中也是，经常会听到爸爸的唠叨声：“快起床了、动作快点、吃饱了吗、天气凉多穿点······每天如此，从不间断。我就在爸爸的唠叨声中一天天地长大，渐渐地我也明白了，爸爸的唠叨都是对我的爱。不知不觉我在他的唠叨声中养成了一些好习惯，这对我的'学习和生活都有很大的帮助，我要感谢爸爸的唠叨，它好似沙尘飞舞在荒漠里，永远停不下来，我也渐渐喜欢上这看似不和谐的音符，因为长大的我懂了，这一声声的唠叨声中藏着许许多多的爱与慈祥。
在这个世界上，爱有许多种，其实唠叨也是一种爱，它是一种关怀与爱护。只要用心去倾听，去感受，爸爸的唠叨是我成长的阳光与雨露。我很庆幸在爸爸的唠叨声中长大，我爱我的唠叨爸爸。
小学生作文 篇3
你听说过鸡蛋可以浮在水上吗？今天兴趣课堂上，老师带我们做了一个“鸡蛋上浮”的实验，真让我们大开眼界。实验的材料主要有量杯、水、食盐、鸡蛋、勺子。
在大家一片期待的目光中，实验终于开始了。首先，老师把鸡蛋轻轻放进装了三分之二水的量杯里，进入水中的鸡蛋像一个小“胖娃娃”一样，迅速地落入了杯底，仿佛躺在了妈妈怀里。老师用勺子舀起一小勺盐，小心翼翼地放入水中。只见杯底的“胖娃娃”已不再“依恋”杯底，微微上浮，可好象还是舍不得离开“杯底妈妈”，老师接着加入一勺盐，同学们紧紧围住讲台，个个睁大眼睛，直直地盯着杯子，生怕错过了“见证奇迹”的时刻，那一刻，教室里鸦雀无声。只见“胖娃娃”摇了摇，摆了摆，不情不愿地离开了“杯底妈妈”，慢慢往上浮，它微微探出头，好像在呼吸，又好像偷偷地试探“敌情”，又一勺盐加进去了，鸡蛋已经有一半浮出水面了，大家都兴奋不已，高声惊呼起来，小鸡蛋也仿佛受到大家的感染，兴奋地在说：“我出来了！我出来了！我是一只能浮出水面的'鸡蛋”
等大家心情平复之后，老师告诉我们：往水加盐后，水的密度发生了变化，而当盐水密度小于鸡蛋密度时，鸡蛋就会老老实实待在水底，反之，鸡蛋就会上浮。今天这个实验让我们长了不少知识，也让我对科学产生了兴趣，我一定要好好学习，掌握更多的科学知识。
小学生作文 篇4
一株小树苗，需要温暖的阳光，需要雨水的滋润，需要土壤的养分，才能成长、茁壮。我就像那株小树苗，少不了家人的陪伴，少不了家人的帮助，少不了家人无微不至的照顾。
爸爸就像高大的柱子，屹立不摇的支撑整个家庭，不管任何困难都打不倒他，他总是给我们满满的爱，使我们体会家的美好，使我们感受家的温馨。
妈妈就像优雅高贵的玫瑰花，无时无刻散发出芬芳的爱，在我悲伤的时，安慰我、鼓励我，在我彷徨不安时，给我适时建议；在我心事重重时，倾听我的心声，让我远离忧伤，充满信心向前走。
谢谢爸爸！谢谢妈妈！爸爸是温暖的阳光，妈妈是温柔的`雨滴，他们付出所有的爱来灌溉我，让我从弱不禁风的小树苗，变成高大挺拔的大树。我非常感谢您们，您们对我的好，我会永远铭记在心里。
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