我的成长作文大全【4篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我的成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的成长作文 篇1
在不知不觉中，我长大了，现在我的已经是一个四年级的学生了，我有着无数件难忘的事，其中有一件最令我记忆犹新。
那是三年前，也就是我六岁的时候，每当我看见哥哥出去游泳的时候，我非常羡慕。后来，爸爸带我去象山公园游泳馆找了一位教练教我游泳。原来教练的学生不止我一个，还有许多大哥哥呢！教练和我们一起做准备动作，我们先沉下水，再上来，一直做五十次。接下来，教练让我们在浅水区教我们怎么游泳。教练先让我们把手放在岸边，脚像青蛙一样蹬。就这个动作，我连学了好几天。学会之后，教练教我们手部动作：五指并拢，用力向外推。一开始，我掌握得不是很好，有过放弃的想法，可是做事不可以半途而废，我又坚持了下来。一个星期后，我竟然成了游泳班班长！教练天天叫我给大家做示范，叫大家向我学习，我高兴极了！我游得非常快，最高纪录是五分钟游一千米，同学们个个向我伸出大拇指，说："真棒！"我不禁笑了起来，心想：做什么事都不能轻言放弃、半途而废呀！
这就是我成长的故事，你们的呢？
在我的记忆里，成长是拨点的玉业主秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到八岁时学游泳那信心满满的样子时，我不由得笑出声来。
记得那是我八岁那岁的暑假，我爸爸给我报了游泳班。我跟着爸爸来到了游泳地点，穿上了泳衣，戴上了防水墨镜。
开始学游泳了，教练先教我们游泳的热身运动。学了几遍，我有点不耐烦了，但是我看到爸爸的`眼睛里充满着希望，一副很想我学会游泳的样子，于是，我坚持下来了，且学得很积极。虽然在之后的练习中，我喝了很多口水，但是我始终没有放弃。功夫不负有心人，我学会了游泳。
到了游泳比赛了。四个人一组，谁先游到终点，谁就胜利。我对自己很有信心。比赛正式开始了！只听到教练喊到"3"时同，我们全跳进了水里，我豁出去了！我把全身的力气使了出来，我把教练教给我的技巧也全使了出来。啊！我得了第一名，那时，我看到了爸爸在朝我微笑。
此时此刻，我想到了，做什么都不能见到困难就退缩。
一眨眼，我成了四年级的小学生了。可每当回忆的浪花泛起，有一事，就像大海泛起的一叶小舟，不时地浮现在我的脑海中。
这件事刚发生不久，就在上个星期五。那天中午放学，我拿着我的零花钱，冲出校门，向小卖部飞奔而去，左挑右选——买了一个两星的红双喜牌乒乓球。买完之后，我又跑回学校，和我的徒弟们痛痛快快地打起了乒乓球。
刚打一会儿，两个五年级的学生拿着球拍也来跟我们一起打。我先跟穿红衣服的哥哥打。结果，5比1，我胜利了！他高兴地说："Yes！"（不瞒你们说，他经常以0的分数败给我。）
后来，两个五年级的学生说要对打一局，我便成全了他们。结果，穿红衣服的哥哥又以0的分数败下阵来。他恼羞成怒，抓起我心爱的乒乓球一扔，球飞到了栅栏外的马路上去了，车子一来就被压扁了。
那时，我真大哭大闹一场，可是咋一想，我现在是四年级的大哥哥，不是小宝宝了，所以我要冷静。我挤出了一个笑容，装出若无其事的样子，说："没事！没事！"
这事要是放在以前，我肯定会大哭大闹的，没想到现在的我是如此地冷静，看来，我确实长大了！
成长中的一件件小事像是大海中的一座座小岛，时不时地在我的脑海中浮现，其中有这么一件小事让我记忆犹新。
一次， 上体育课，同学们在起点线上做足了准备，枪声一响，
他们就飞快地跑了出去，像一阵风。我羡慕极了！我想：我也要参加跑步比赛。于是，我跑去跟体育老师，他受不了我的死缠烂打，终于答应了我。
终于等到比赛这一天啦！尽管之前，我做了充分的准备，但我还是有些紧张。"砰"的一声——起跑了，我拼了命似地向前跑，并遥遥领先。
此时此刻，妈妈说的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功！
每个人都有属于自己的成长故事，我也不例外，下面我就选一件与大家分享分享吧！
记得有一天，我在表哥家玩。突然，表哥拿起一双天蓝色的溜冰鞋来玩。我见表哥有一双溜冰鞋，回去后，我也叫妈妈给我买了一双。
有了溜冰鞋，我便闲不住了，我一门心思学起溜冰来。一开始，我用手扶着墙，慢慢地站好，然后溜了起来。第一次，我溜得好好的，后来越溜越不顺利，有好几次，我重重地摔在了地上，痛得我直皱眉头。我不服气，再溜，结果一不小心又摔在了地上，要不是爸爸在我后面扶住我，我早京摔得头破血流了。我向爸爸求助。爸爸说："重心要平衡，不要害怕，鼓起勇气，我相信你一定可以学会的！"在爸爸的鼓励之下，我居然撑院墙溜了好几圈。
最后，爸爸说："你一下自己溜。待会再来和你一起练。"我眼睛瞪得大大的，咧着嘴，好像有人惹到了我。就这样，我小心翼翼地溜了起来，一圈又圈，啊，我终于学会了！
从这件事中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
打开我成长的档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐，最诈我记忆犹新的是我学溜滑轮的时刻。
八岁那年，我看见路上的哥哥都穿着滑轮在人行道上自由自在地滑来滑去，我非常地羡慕，就央求爸爸也给我买了一双滑轮鞋。
滑轮鞋一买回来，我趁热打铁，开始练习学溜滑轮。我想：我这么绝世聪明，一支很快就学会的。我立马穿上滑轮鞋，一站起来，便摔了一跤。我忍着剧痛，颤巍巍地站了起来，向爸爸发出求救的信号，爸爸把我扶起来，并耐心地跟我讲解滑轮的要领：胆子要大，心要细，还要冷静。
接下来，爸爸扶着我，让我先滑上几圈，我的感觉还不错。这时，爸爸突然对我说："你自己去练习吧！"我说："又让我摔跟头？"爸爸说："不摔上几跤，你永远都学不会。"
大不了拼了我这条小命！我站了起来，身子还在摇晃，我自言自语地说："要冷静，要冷静！"我定了神，身孔子已经不摇晃了，慢慢地，慢慢地，我就学会了！
此时此刻，父母说的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功！
我的成长作文 篇2
心灵的褪变算不算成长呢?如果算那么我想说，我是从一个胆小、懦弱的女孩，褪变成一个敢作敢当女孩。 记得，那是个严冬，我们一家上姥姥家过年，其实除了我们家，还有二舅家，我每次过年都是和哥哥一起玩的。这次和一往一样在一起玩。
我听哥哥说：“一起去稻田里玩，我有带火机哦!”我一听到有火机我来了兴致，便向他说：“烧锅锅，好好不好
”“不好”“为什么?”“无聊”“好吧那你说什么就是什么吧”我跟着哥哥向稻田里走去，见他拿起火机点向那些秸秆，看上去很好玩，见他用竹竿挑挑那些秸秆向左向右倒，就烧到左边，向右边就烧到右边，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看着狼烟向天空袭去，我停止了。我在想：为什么我们要如此破坏环境呢我扔下棍子跑掉了。见他还在玩，又走向另一家秸秆田，点起火，把其他的草弄到旁边，我看着他玩的如此不以乐乎，我也就参加了进来，可在不经意时，一个火星子掉入旁边的秸秆田里。一下子火旺了起来，浓烟滚滚，我们这才反应过来，那以经来不急了狼烟已经穿上天，在那个村子里都知道这件事了，我看见姥姥向我们跑过来，手里拿着棍子，大声问是谁弄的，我指着哥哥说：“是他搞的”，要知道我的.哥哥很内向，所以他没有回答，像是承认，我只会把头低的低低的，因为我没有勇气去去面对他，因为我让他替我背黑锅了，我看见姥姥打他了，其实我心里也不好受，因为我并不诚实，我很懦弱。
从那件事后，我变了，我变成了一个敢做敢当的女孩!
我的成长作文 篇3
书是人类智慧的源泉，是人类知识的宝库，更是我们的好朋友。而阅读给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，也给人以帮助。
从小我就有看课外书的习惯。记得有一次，老师出了一张内容全是课外知识的试卷给我们考试。同学们都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，显得不知所措。而我的心里却乐得像吃了蜜一样，轻而易举地把试卷答完，早早地交了卷。同学们都对我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高兴，也越来越喜欢阅读了。
阅读让我明白了很多道理。说到这里，我最喜欢的一本书要数《白雪公主》了。这本书主要讲了白雪公主是世界上最美丽的人，而她的后母十分嫉妒她，并且几次陷害白雪公主，可每次都被七个小矮人拯救了。最后白雪公主的后母趁七个小矮人不在家，把毒苹果给了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。国王知道此事后，认为王后外表虽美，却心狠手辣，让王后得到了应有的`报应。这本书让我明白了：做人要有善恶之分，善有善报，恶有恶报。
在《孙子兵法》中的“调虎离山”是我最喜欢的一计。在生活中它总会帮助我解决许多事情。当然，其他的三十五计我也很喜欢，我把这些方法运用在学习上，获得了惊喜的成绩。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”亲爱的朋友们，让我们一起热爱阅读吧！总有一天，你会感受到“阅读”就是“悦读”。
我的成长作文 篇4
我是文登路小学四年级的学生，在学校的学习生活中，得到了老师无私的关心和帮助，让我既学到了知识，又提高了能力，老师的爱陪伴我成长。
记得三年级上学期时，学校的李主任让我为同学们讲解语文练习，也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢？因为我上课能够认真听讲，积极发言，每次听写都能取得最好的成绩，但是我总是不自信，尤其是当着好多人的面讲话时，声音总是很小，甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我，把讲课的任务交给了我，并给了我很多的鼓励。
为了能把课讲好，我准备了充分的资料，讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张，告诉我：“要有自信心，你是很棒的！”听了老师的鼓励，信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台，开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利，但讲着讲着我的声音就越来越小了，心里很紧张，我想：“我会不会讲得不好哇？要是讲不好同学们会笑话我吗？”正当我不知所措的时候，看到了李主任慈母般的`眼神，她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我，带动了我的情绪，我的声音开始变大，变得非常洪亮，当我讲完了，教室里响起了热烈的掌声，经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光，我的眼里充满了幸福的泪水。
我回到座位上，同桌对我说：“你讲得太好了。”后面的同学又说：“你讲得很好，每讲完一段，我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想：“太好了，我要不断坚持，最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”
这件事让我深深地记在心里，这次活动不仅提高了我的语言表达能力，还让我上课更加认真听讲，同时又增强了积极发言的信心，在今后的学习中，我还要继续努力，在学业上更上一层楼。
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