攻克难题作文

攻克难题作文（通用15篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的攻克难题作文，希望能够帮助到大家。

　　攻克难题作文 1

　　今天，老师给我们留了一条数学题，这条数学题可让我费了不少的心思，这道难题。

　　题目是这样的：某旅馆一楼的客房比二楼的客房少5间，某旅游团有48人。

　　⑴如果全部安排住一楼，每间住4人，则房间不够，每间住5人，则有的房间住不满。

　　⑵如果全部安排住二楼，每间住3人，则房间不够，每间住4人，则房间住不满。这家旅馆的一楼有客房多少间？

　　刚拿到这条题目，我心想：哇！这条题目太简单了，老师怎么会出这么简单的题目？搞不懂！但是，事实并非我所想，我拿笔算了千遍万遍都不对，这时，我心中多想老师来为我指点迷津啊！

　　突然，同桌的一句话提醒了我：“根据如果全部安排住一楼，每间住4人，则房间不够，每间住5人，则有的房间住不满这一条件，可以知道……一楼的房间数少于48÷4=12（间），少于48÷5=9（间）。”我恍然大悟，自言自语道：“也就是说，一楼房间是10间或11间。”“则房间不够；每间住4人，则有的房间住不满”这一条件，可以知道，二楼房间数少于48÷3=16（间），多于48÷4=12（间）。二楼房间数可能是13、14和15。

　　这时我的.好朋友周凡走了过来，对我说：“因为一楼的客房比二楼的客房少5间，若一楼房间数是11间，那么二楼的客房间数就应该是11+5=16（间）。这不符合你前面的分析”。我接过她的话说：“那如果一楼有10间，二楼就应该是10+5=15（间），那这就符合了。”

　　看，这道难题就这样被我攻克了，我们以后遇到这类题目，要注意题目中的限定范围。

　　攻克难题作文 2

　　从我记事的那一天起，我经历过顺流，经历过逆风，尝过失败的苦果，也尝过成功的滋味。其中，一次攻克奥数难题的经历给我留下了深刻的印象。

　　那是我上四年级的时候，一天上奥数课，老师布置了几道题。我先后做出了其他几道题，可最后一道题却把我难住了。这道题的题目是：甲、乙两个骑摩托车在A、B两地出发并相向而行，甲每小时行35千米，乙每小时行32千米，数小时后，两人在距中点3千米出相遇，那么A、B两地相距多远？我想：奇怪了，老师不是说过一道公式“速度和时间=路程”吗？时间怎么没交待？于是，我左思右想，用了一张又一张的草稿纸，可就是找不到解题的窍门。一气之下，我想：这题这么难，还是别做了吧。可我一看，同学们一个个在埋头思考，让我有了一种与众不同的感觉，顿时羞愧难当。同样的一道题，别人能做，我怎么能轻易说“不”呢？ 我重整旗鼓，又反复在草稿纸上演算起来。终于，功夫不负有心人，一会儿，我想出了解题的方法：距中点3千米不就是6千米吗？用6千米除以速度不就是时间了吗？我迅速把答案写在课本上。过了一会儿，老师在课堂上进行了校对，结果证实我的答案是正确的。此时，我终于尝到了成功的滋味，也明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句家喻户晓的歌词内在的`深刻含义，心里比喝了蜜还甜。

　　今天是难忘的，我既攻克了奥数难题，又尝到了成功的滋味，还让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理，它将是我成长道路上的引路灯。

　　攻克难题作文 3

　　对最近的我来说，最大的困扰就是数学试卷上那一道道令人百思不得其解的难题了。它们犹如一座座高耸的大山，需要我花费不少时间与精力艰难翻越，而且偶尔我一不小心，还会掉进一个个深坑中。望着自己与最高分相差八九分的.试卷，我默叹：为什么我总是会在攀爬山的过程中失手掉下来呢？

　　今天的晚课，姜老师抱着一大叠试卷进到班级中。这不正常。我的心中突然警铃大作，隐隐有了一种不好的预感。果然，姜老师宣布道：“这节课我们考半张试卷，明天还有一张。”这半张试卷是后半张，这些题目都是考试中的最后几题，通常都会有些难度，尤其是压轴题，这使我感到焦虑。

　　试卷发了下来，我大致看了一遍，心中有些了然，这些题型都比较常做，有几题虽然我还不够熟练，但应该还是可以解决。迅速解答完前几题后，我望向了最后一道压轴题，有些慌乱无主。之前几张试卷的压轴题我都错得一塌糊涂，这道看起来很难。我思索着，一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，寻找着这道题的规律所在。正当我百思不得其解时，我猛然想起老师教过的知识：如果这个分式全部都是分母两个数相减答案相同的数，那么这道分式就可以简便运算。我不禁喜形于色，埋头苦写起来。先提出一个1/2，再把它们的分子改成2，则它们相乘等于原来的数，接着把括号里的数相加相减，互相抵消……终于，功夫不负苦心人，答案终于出来了。

　　交卷后，我去问老师我的答案是否正确，老师点点头，我顿时心里美滋滋的，因为，我终于攻克了一道难题！

　　攻克难题作文 4

　　天上的月亮是那么恬静，微风轻轻翻动着窗前的书。周围平静如水，可我的心却翻腾着，往事历历在目。

　　我坐在教室当中，面对着那张被我写得密密麻麻的试卷。时间已经过去了大半，我丢弃了被写得群蚁排衙的草稿纸，开始做最后一道题。

　　这又是什么题？不但没有做到过甚至读也读不懂，我不由得后背一凉，平时喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用笔尖点着试题，缓缓划过每一个字，希望找得些许蛛丝马迹。可是这题好似天书一般，纵使我使九牛二虎之力也不得要领。

　　分针一点一点挪了过去，我却觉得它好似于百米冲刺。望着雪白的.答题框，我的腿有点痉挛。兔子急了跳脚，人急了更是什么都干得出来。很快，我的眼睛瞄准了一个尖子的试卷，定睛聚焦，答案逐渐清晰。哈！原来是用余弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手却好似被一种无形的力量控制着，怎么也写不起来。

　　考场上触目惊心的“诚实为本”四个血红大字，让我如坐针毡，面红耳赤。再想想考试前父母的教育、老班“不许作弊”的三令五申，这真是如芒针在背，进退维谷。

　　可是，脑海中竟又浮现出父母的微笑，耳边仿佛响起同学的赞扬，成绩单上的两个大字：优秀。是啊，只要我将这个答案写上，我所盼望的一切便能收入囊中。

　　“这样就算优秀又能怎样呢？”老师的声音仿佛在我耳边回响，彷徨一望，天边的云渐渐变红，仿佛愤怒与劝苦。我看着雪白的答题框，内心的纠结渐渐消失，心中有了正确的答案。

　　考试的难题虽然重要，但是，用不诚实的手段做出难题，即使对了，却依然没有通过心灵的难题。即使那道题最终一字未写，即使成绩因此不光鲜闪亮，至少我问心无愧地答出了做人品格这道难题。

　　攻克难题作文 5

　　“耶，我做出来了！”在自习课上，我高兴得手舞足蹈起来，引来同学们诧异的目光，我今天怎么如此兴奋呢？听我慢慢道来。

　　今天的自习课，我和同学们正在做刚下发的数学卷子，“这几道题有点意思，”不过在我的“指挥部”和草稿纸、笔的助力一下，这些题目很快就被攻破了。

　　正当我心中唱着欢歌消灭敌军时，却遇到了拦路虎。“这道题怎么列这么多方程也解不出来呢？”我嘀咕着，直到我算烦了，万里长征才走了第一步。这个时候我抬起头来望了望同学们，发现大多数同学因为难而放弃去做数学了。“数学可是我的最爱，不行，我必须算出来！”我笃定地想着。

　　此时大脑与数学难题的激战到了白热化的程度，大脑似乎永不疲倦指挥着笔在草稿纸上疯狂的进攻，然而，这道数学题也不是吃素的'。它不停地抛出一个个难点，反击指挥部，时间飞逝，但我似乎感觉不到。我所听到的只有笔尖和纸摩擦的沙沙声；看到的只有草稿纸上的一大堆数字与公式；想到的只有怎样攻破这道题以及无数次失败所带来的困扰与烦躁。

　　此时，我已经痛苦到极点，“分数，分数又是分数，啥时候才能到头啊”，我用手疯狂的抓着头发，感觉天旋地转，然而就在这时，我算出了正确答案，我欢喜的庆祝着，以至于忘了这还是自习，我躺倒在座位上长舒了一口气，再看看自己的手，已经由原来的黑黄色变为鲜红，又酸又疼，无法伸展。然而，这些痛苦都远远比不上战胜这个困难带来的光辉和荣耀。

　　面对困难、攻坚困难虽然很累，但只要有一颗恒心，才能让困难低头，使自己变得更强。

　　攻克难题作文 6

　　你什么时候觉得自己很棒？当然是在获得一些成就之后，别人向你竖起大拇指连连称赞的时候了。

　　记得在四年级下册的时候，我们学校进行了奥数竞赛的活动。每班选十名优秀的学生参加，我就被选中了。

　　我知道这次成绩要为班级争光，更重要的.是考验自己的真正水平。于是，在竞赛的前一星期，我便开始进行“魔鬼”计划，我把我妈妈给我买的奥数书，一道一道认真学了一遍。又把数学练闯考上的“三新精英园”都复习一下。谁知复习了一半，便遇到了两个“拦路兵”。我立下决心，一定要把这两个“拦路兵”给斩除了。于是，我便开始出招攻克，我用算式法对第一道无效，便使出“终极必杀技”——方程。我列了半天，脑子就像进了水似的，回回战败。我越做越急，心情有点慌乱无招，难以应对。正准备休战时，脑间瞬闪出一个解答方法，我如鱼得水，拿起青龙刀刷刷刷的解答。终于，第一个“拦路兵”被我一刀斩下了马。于是，兴趣十足，乘胜追击，与第二个“拦路兵”大战几个回合后，我连连战败，我继续绞尽脑汁得想，十分钟之后，仍无破敌之计，又开始急起来，还想急出一条妙计，谁知非但没急出什么“妙计”来，却越急越气。我无耐之下，只得暂时休战。我站在窗前，深呼吸之后，突然想到我手下还有“平分原理”及“缩围解法”两位大将，便让它们助我一战，我巧用这些原理，这两位名将协助我一同把第二个“拦路兵”给一剑斩杀了。我信心十足，后面一道道“拦路将”全被我一一攻破了……。我对这一次竞赛充满了信心，满怀自信。

　　“功夫不负有心人”。终于，经过日夜拼战，这次考试，我获得了“一等功”——一等奖荣誉称号。同学们都很羡慕。我满怀喜悦，欢呼雀悦，兴奋不已。这战以后，我对奥数越来越喜欢了，有时不会还会请我的得利军师——诸葛老爸，老爸为我出谋划策，攻无不克，使我的奥数水平大大增长。

　　有劳才有获。我也时常觉得自己还行，照这样学下去，应该是前途无量。自信自强，成功就会离你很近。相信自己一定能行，你的前途就会掌握在你手中，把握好今天，才会有美好的明天。

　　攻克难题作文 7

　　苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

　　——题记

　　“都11点了，还不睡吗？”父亲又一次走进我的房间。

　　“快了，你先睡吧！”我醒着，醒着面对我眼前的这只“拦路虎”。这不知是第几道难题了。

　　“就一道数学题，大不了不做了！”

　　不做？这怎么行？生活中像这样的难题有很多，我难道能齐刷刷地逃避过去吗？

　　童年作画

　　我瘦小的身影背对着黑夜，桌上的纸散乱成一堆，我手中夹着的那支笔仍在信步乱走。“都作废了这么多张了，这还叫人怎么画？”五六岁的我没有艺术细胞，随便画些线条于我而言都是天大的'难题。我极力将头脑中预先描绘好的物体在纸上呈现出来，但当我把那张惨不忍睹的画作交给老师时，老师的脸上写满了无奈与不屑：“你看这，涂色要均匀！你看看人家都是咋画的！这都画了多少次了，怎么还画不好？”我一边听，一边盘算着晚上再加工几幅。

　　我奋力地与难题抗争。我一边忍受着父母的训斥，一边伏案拼命模仿那些流畅的线条。我动用所有能动用的脑细胞，只为唤醒我沉睡的潜力。数月后，这道难题被我攻克了。老师终于接受了我的涂鸦，脸上的表情也有所变化。

　　发掘耐力

　　那是测一次800米，我迈出最大的步伐与他人竞争。可我没跑多远，四肢就如同海绵一般塌陷了下去。浑身没有一根骨头能支撑我跑下去。等我捱到终点，心脏冲动得像要从喉咙眼里蹦出来。这道题极难，但我想攻克它。我在清云湖的跑道上尝试着迈出第一步。最开始的一圈，我根本撑不下来。第二圈，第三圈……我的腿疼得我难以走路，但我已摸索到了跑步的方法。第二次测800米时，我的到全班第二的好成绩。

　　“这道摆在我眼前的难题虽难但有趣。”我回忆的思绪猛然被拉回了现实。我又一次以顽强不屈的姿态去攻克它。十分钟后，我就像以前一样战胜了这道难题。

　　在以后的路途中，艰难坎坷势必会有很多。我必将勇于面对每一道生活中的难题，攻克他们，让未来征途上的云雾逐渐隐去！

　　攻克难题作文 8

　　“那一道难题做出来了吗？”随着妈妈一问，我再一次感到了拿到做不出来的题带来的压力。

　　由于3月11日华杯赛决赛的临近，妈妈要求我每天做题，不会的让爸爸指导。这项给我布置的任务说起来简单做起来难，看似简单的题做起来很耗时间和脑力，可又有什么办法？我不敢违抗父母的命令，不得不做起那烦人的题目。

　　我做的是一些难度中等偏上的题目，父母很满意。第二天，也是一些难度中等偏上的题目，平安无事。第三天，也幸运地平安无事。第四天……没做到很难题的我长须了一口气。可冤家路窄，难的题还是给我撞上了。

　　那一天，爸爸正好在我做完作业时进了家门，看到我悠闲的模样，爸爸立刻二话不说来到了我的'身旁：“奥数题呢？”我立刻把题拿来，生怕惹怒这位“大老虎”。只见老爸飞快地翻着书，一双眼睛飞快地转着。突然，他不翻了，眼睛定格在一道几何题上，“就这道了。”我马上接过题目，开始在草稿纸上算了起来。

　　爸爸没多久就算了出来，我却迟迟算不出来。5分钟，10分钟，20分钟……我没有一点思路，只能看着题目发呆。忽然，爸爸的大手拿着铅笔在题上画了一条辅助线，我立刻看懂了，如醍醐灌顶，我在纸上“沙沙”地写着算着，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！我依靠着爸爸的帮助很快得出了答案，可爸爸却摇了摇头，让我再想想。我有点灰心，却还是仔细地验算着答案。突然，那个错误点似乎暴露了出来，我又仔细算了一下。“正是这里！”我欢呼着，算着，再一次写出了一个答案。爸爸满意地点了点头：“这才是我的好儿子！”他把我抱在怀里，开心极了。

　　这次，我再一次见证到了“坚持就是胜利”这句话的意义，希望我能在杯赛中获奖，让我所有的坚持和努力不要白费！

　　攻克难题作文 9

　　星期天上午，弟弟来到我家做客。他还把作业本也带来了。他说：“姐姐，今天我除了玩，还要做一些作业。”我觉得弟弟这样看重学习，也就点头同意了。

　　我们先玩了一个小时，弟弟就提出来要做作业了。我就和他一起坐在一张桌子前做起作业来了。做着做着，弟弟忽然把笔放在了桌子上面，凝神思考着。我看到他这么专注，知道他一定是碰到了难题。于是，我就问他：“弟弟，什么题目把你给难住了？”“喏，就是这一道题目。只是你让我再想一想，做一做。如果我实在做不出来再请你帮助解决。”我马上说：“那你就好好想想，再认真算算。如果实在做不出来，就一定要问我!我可要自己做作业了。”说完，我就低下了头做起了作业来了。

　　过了一会儿，弟弟对我说：“姐姐，教教我吧!这道题怎么也做不出来了!”他还把本子递给了我。我看了一看题目，思考了一会儿，很快有了解答这一道题目的方法。于是，我把怎么样才能够解开这道题目的方法对弟弟说了一遍，并且把一些难于理解的地方详细讲述。弟弟听了以后马上拿起笔来计算了一次。没过几分钟，他就把这一道题目做了出来。这时，他开心得又是蹦又是跳，简直无法形容他的.高兴劲。他还连连对我说：“姐姐，谢谢，谢谢!”

　　中午到了，我和弟弟把作业全部做好了。收拾好书包，我就和弟弟一起去吃饭了。在吃饭的时候，他还在夸我说：“姐姐对我真好!”

　　攻克难题作文 10

　　虽然古人说“世上无难事，只怕有心人”，但是有一个问题从我三四岁开始到此刻，仍然令我百思不解。唉，怎样这么难？

　　三四岁：哥哥抓住我说：“如果你答对以下问题，就请你吃糖果！树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只？”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生气地说：“不是阿！‘啪’的一声，鸟还不吓跑吗？“

　　五岁：幼儿园里，阿姨用甜得发腻的声音问那个“树上打鸟”，我抢着回答：“没有了！”阿姨十分高兴地夸夸我，但以后似乎冷淡了。

　　入学测试：天哪！这是什么世道！又让我抽中了“树上打鸟”。这次我不紧不慢地回答：“可能没有，因为枪响；可能有4只，因为那是假鸟，或者是‘消音枪”；可能有一只，因那只鸟太笨，耳朵又有一点毛病......阿姨立刻宣布我过关。

　　十岁：新年联欢晚会，妈妈带我去玩，又望见“树上打鸟”，我毫不犹豫地回答：“没有了，因为鸟被枪声吓跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己，准备拿礼物，但是那位阿姨却说：“正确答案是不准打鸟。”我反驳道：“没有也能够，可能性很多！”阿姨没耐性地说：“别胡思乱想了！正确答案只有‘不准打鸟’！”

　　十二岁：妈妈突然走进我的房间来，问起我“不准打鸟”的`问题。我回答：“不准打鸟！”不料妈妈却说：“是没有了！或者......”之后说出许多可能。

　　唉！这个问题太难了！树上有5只鸟，猎人打下了一只，还剩几只？我不明白。你们明白吗？真是莫名其妙的！

　　攻克难题作文 11

　　当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎样办？是选A还是选B？我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了下午。

　　那时，我和同学们一起去学奥数，题目很难，但我们还是披荆斩棘闯了过来，当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时，老师挡住了我们，并出了一道与当天所学资料毫不相关的数学难题，他还告诉我们：“如果是自己算出来的，请在下次来时选A，并告诉我你的答案，如果借助别人算了出来，那么不用告诉我，因为你要选B，选A？选B？你们自己决定。”当思维从遥远的从前飘回此刻，我的心挣扎得更厉害了，究竞怎样办？在我的桌前就有电脑，我完全能够打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个下午，我原本已坚定了要选A的'决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，最后，我心中的A败给了B，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自己独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗？想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……

　　在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。

　　攻克难题作文 12

　　同学们，我们在日常的学习和生活中一定遇到过难题吧，听听我怎样解决难题的！

　　我一天在写数学作业时候，遇到的题目是这样的：有一个农夫，他带着一条狗、一只兔子和一筐野白菜过河，河边只有一条船，而且每次只能带一个过河，如果先带狗过河，兔子就会吃了白菜，如果先带白菜过河，狗会吃了兔子。你能想出办法让他们都能过河吗？我想来想去，总是记不住先后顺序，感觉脑子里面很乱。

　　忽然看到书桌上的卡片，我灵机一动，连忙做了三张卡片，上面分别写上狗、兔子和白菜。我在桌子上铺了一张纸当做河，把它们三摆放到河的一边。我先把狗拿起来运过河，在一旁的爸爸说：“谁家的`兔子在偷吃白菜？”我只好又把狗放了回来，我这次又拿起了白菜过河，只听到“救命呀，我怕狗狗！”原来是爸爸在学兔子叫。我连忙又把白菜放到原来的地方。我想了想忽然明白，狗不吃白菜呀！我怎么把这给忽略了。于是，我连忙抓起兔子过了河，回来后又把白菜运到了对岸，为了不让兔子吃到白菜，我第二次返回的时候又把兔子给带了回来，第三出发的时候带上了狗，把狗运到对岸后，又返回来，最后把兔子给运了过去。我终于完成了过河任务，找到了解决问题的正确方法，心里别提多高兴了。

　　通过这个问题，我总结出了解决难题的方法：一是多读读题，分析题里面的每一样东西之间的相互关系。二是多动手动脑，通过形象的比画或模型，慢慢地就能找到解决问题的方法。

　　攻克难题作文 13

　　在我记忆的长河中，不知有多少作业上的难题被我攻克，但有个让所有人都难以面对的问题，却一直没解决，老人摔倒了该不该扶。

　　这个问题从小学五年级下半学期开始萌发生长，最后的大树上只有两个字；“不扶”。

　　可是进入初中的第一个寒假，这棵大树连同那两个字，一起被砍倒了。

　　那天，我正在南京路上游玩，傍晚时分南京路上的霓虹灯显得格外美丽，为这个本身就热闹的地方多添了一份繁华。正当我打算走到地铁那边回家时。我忽然发现，有一个地方围着许多人，出于自己的好奇心，我打算去那边看看。

　　挤入一堆人群中。才发现，中间是一个倒在地上的老人，拐杖在他两米远的地方。看样子，是爬不起来了。

　　正当我想要去扶他的时候，突然，我想起来新闻上老人讹人的场面。怎么办，如果他来讹我，回家被打一顿先不说。赔钱送礼就要花掉不少钱。

　　我反复思考着，犹豫着。正当我还在犹豫的时候。突然，有一个小男孩，看样子才三年级，挣脱了他妈妈紧抓他的'手。走到中间，费了很大劲，小脸涨得通红，扶起了老人。还把拐杖塞到了老人手里。

　　老人当众对他表示感谢，而小男孩和他妈妈却消失在茫茫人海中。

　　我想这个难题的答案已经变得坚不可摧了。人与人之间就应该保持这份纯洁的感情。

　　这个道德上的难题终于解决了。

　　攻克难题作文 14

　　如果说人生是一首歌，那么生活中的酸甜便是这首歌必不可少的部分；如果说人生是一片海，那么波浪就是人生的挫折。

　　“光阴似箭，日月如梭”。转眼之间，我度过了十二个春秋，虽然许多事我都忘记了，但是有件事仍然让我铭记于心，因为那一刻，我长大了。

　　我上三年级的时候，我家刚搬了新家，因为我们家只有我爸爸一个人去挣钱，让他压力很大，所以妈妈只好也去打工。有一次，妈妈打工，加班到十一点，不能回来给我做饭，让我去亲戚家吃饭。我是一个没有独立性的人，平时从没独自一人去过亲戚家，因为我是一个胆小的孩子，怕黑，怎么可能会一个人去呢？可是不去，吃什么呢？这时，我想到了妈妈经常对我说的，要学会独立。于是，我鼓起勇气，拿着手电筒出发了。

　　起初周围的人比较多，我不是很害怕，后来路上只剩我自己，我越来越害怕，寂静的夜晚，偶尔一声鸟儿的鸣叫使我的心情忐忑不安，总是怕旁边跳出一个小鬼，或从后面突然跳出一个小鬼把我抓走了。我怕黑的`天性使我总想回头，使我总想放弃，可是我心想：一点黑怕什么，我可是男子汉，如果怕黑我就不是男子汉了，我皱紧眉头冲了过去。这时，我感觉周围不那么可怕了。我心里也变得不是那么害怕了。回到家，我骄傲地对妈妈讲述了这件事，妈妈对我说：“儿子，你真的长大了。”

　　通过这件事，我明白了——如果面对自己害怕的事，一定不要放弃，要去鼓起勇气面对，并努力把它解决。

　　攻克难题作文 15

　　今天晚上，我正坐在书房，写着数学复习资料——《53天天练》。前面都做的很好，很顺利。

　　突然，一道标有“智慧加油站”的难题把我难住了，它就像是一只凶猛的拦路虎，拦住了我的去路。题目是这样的：请将16个棋子分别放在边长30厘米，20厘米，10厘米的`3个正方形盒子里，使大盒子里的棋子数是中盒子棋子数的两倍，中盒子棋子数是小盒子里棋子数的两倍，问应该如何放置？

　　我绞尽脑汁，在草稿纸上写了又写，画了又画，想了很久也没有做出来，我决定先写其他的，写完之后再回过头来做这道题。

　　等到所有的题目都做完了，我又反过来做这一道难题。咦，好奇怪，如果在小盒子里装一个棋子，那么中盒子就是2个，大盒子就是4个，1+2+4=7（个），棋子多了；如果在小盒子里装2个，那么中盒子就是4个，大盒子就是8个，2+4+8=14（个），还是不对啊！

　　我忽然想到：这是智巧问题，妈妈说过，要开动脑筋，试试换个角度来思考。如果我三个盒子叠放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4个，中盒子放4个，大盒子放8个，棋子总数是4+4+8=16（个），且倍数关系也是正确的。嘿！我算出来了，我激动极了！

　　这次解题，我懂得了一个道理：我们遇到难题，尽量要自己来，开动脑筋，你会收获很多的！

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