六一儿童节作文实用（3篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六一儿童节作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一儿童节作文 篇1
去年的六一儿童节，我们搞了一个欢快的“六一”儿童节联欢会。
上午还是正常上课，下午却搞联欢会，同学们显得非常高兴，下午不带书包，带吃的。等到下午，老师让我们把桌子靠墙排成三排，中间空地用来做游戏，因为过节，教室里被装饰得非常好看，第一个游戏是两个人把两只脚绑在一起，两只脚翘起来，然后比赛谁来回跳得最快，下面，孙永彪和张津松一组，刘超越和刘浩宇一组……最后刘超越一组跳得了第一，孙永彪一组得第二。再一个游戏是抢凳子，我和王雅婕等五人上了场，高老师上讲台用黑板擦敲黑板，突然声停，就出去一个人，我与王雅婕拼到了最后，声一停，我俩就拼命抢那一个椅子，一会我推她，一会她推我，但我一直占上风，我们僵持了很久，一直没打出胜负，过了一段时间，我以为我赢了，就站起来，谁知还没比赛完毕呢，我就这样让她赢了，男同学们唉声叹气，说我不该站起来，我想想，也是！
下一场游戏是踩气球，两个人也是绑着脚，但不同的是，他们每人脚上都绑了气球，然后转着圈踩气球，谁踩得多谁胜出，开始，上了场的.同学踩得很尽兴，没上场的，就扯着嗓子喊：“加油！加油！”一阵噼噼啪啪过后，气球就剩了一个。
联欢会结束了，老师发了给我们的礼物，我们领了礼物，就各自回家了。
胜利油田第二十三中学五年级:张子任
六一儿童节作文 篇2
今天——六一是个特别的日子，是全世界小朋友最为期待的节日。我们怎能控制住自己对六一儿童节的到来而欣喜的心情呢？让我们一起来见证我们儿童节的快乐吧！
这次儿童节，我们全班准备了几个节目在学校报告厅汇演，表演的节目有小品、相声、舞蹈、唱歌……我和其他同学表演了一个舞台情景剧，情景剧的大概内容是：一对夫妻要生孩子了，在酒店吃完饭，问服务员酒店还有没有房间，服务员说有。过了一会儿，妻子喊道我要生孩子了，丈夫连忙打电话让医院的人员来帮忙，然后火车开了过来，从火车上下来了一位白衣天使，托白衣天使的福，帮妻子顺利生下了一个可爱的小宝宝。我是丈夫表演者，妻子的表演者是小太阳，下面到了我们表演节目的时刻了，“一、二、三，Music响起来……”节目之后我们所有表演者排成一排，向观众鞠躬，台下的观众给了我们热烈的掌声，我们开心的笑了。接着我开始叹了一口气，心里想：“在爸爸妈妈的眼里，我们只有学习。当然我知道家长们都想要望子成龙、望女成凤，可是我们也都想要拥有快乐和童趣，所以想要爸爸妈妈能带给我们快乐的.童年，虽然我长大了，不能再回到过去的无拘无束；我变成熟了很多，可是也不能再像从前一直依赖别人；背上的书包也更加沉重了，肩上的责任也日益增多。我好累，却不敢说出来；我好痛，却只能向自己诉说。我并且已经开始讨厌，你们又认为这是帮了我，还是害了我。所以我希望学习负担能够减轻一些，多让孩子们多些自己的时间，做自己喜欢做的事情，让我们感到童年是美好的！当然我们也尽全力不辜负家长和老师们的期望，我们将怀着一颗感恩的心做人做事。
这次儿童节我们一起表演节目，让大家和我们都感到很愉快，多希望天天都能这么快乐、拥有美好的童年，多希望我们肩上的学习负担能轻点啊。
六一儿童节作文 篇3
七年级，我们被卡在了时间的缝隙中，淡淡的身影，或许已被时间所遗忘。
儿童节是给孩子们的礼物，青年节是给青年人的舞台，我们青少年既失去了童年又没有长大成人，一个不上不下的尴尬境界。
对于现在，颇具“去年今日此门中”的感慨，明明就在一年前，我还坐在那里指手画脚地谈论着表演，向往着初中部的生活，而现在，却变成了一个活生生的例子，被他们品头论足。去年今日我是护旗手，升起国旗，升起孩子们对未来的憧憬；而今日我是刽子手，斩断了与童年的丝缕联系，斩断了对无忧时代的丝丝怀念。心中感情在巨变……
我从未否认过曾经的一切，我会竭力地撕扯着命运的.枷锁和时间的咽喉；可身发现，过往的时间把我抛弃了，我倒下去了，仰望着时间的残影，我又能做些什么，改变些什么呢？我总是在挣脱时间后却又不得不去追逐时间，去试着抓住它的尾巴；但未来呢？那叫做未来的旋木马却载着我一直向前，永不停止，不给我留下任何希望。
看着楼前乖乖坐着的小学生们，我能做的只有叹息。上一秒是过去，充实抑或不充实，而下一秒是未来，未曾可知。
或许明年今日，发出同样感慨的，又会是一个带着淡淡忧郁的女孩吧……
我未曾希望过我能改变什么，会改变什么，我想要的是安逸，是明朗。未来充满变数，而我与命运相搏的唯一资本，确实那不足一分的盲目的自信，他轻轻悄悄地挪移着，紧逼着我将我逼下深渊。
帮你还搞了一个“告别六一”的晚会，形势异常简洁，课间的某个两秒钟，灯被关上了，王某某大吼“孩子们，六一快乐哦或许，到了八年级，也会再整一个“再别六一”吧，每过一年也只是在名义上多个“再”字，多点时间，多段历史罢了。
对于时间的逝去，我确实无奈了，我并不想让这永恒的时间停止，并不想让它歇一歇。我无力扳倒它，只能任由它将我玩弄于鼓掌之间。
我又能做些什么呢？只希望我可以长大，而我却不能跨越这道鸿沟。
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