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小学生的作文

时间:2023-12-02 08:23:25 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学生的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  今天上午,妈妈去上班了,我自己留在家里,因看书时间太长,忘记写妈妈留给我的作业。等妈妈回来一看到我没有完成作业,就狠狠地批评了我一顿,说我只顾贪玩,连作业也不写,并说以后不让我写作业了。我心里很难过,我又不是在玩,我在看书,可妈妈在气头上不相信我的话。

  哎,怎么才能让妈妈相信我的话呢?我苦苦思索,对了,我向妈妈复述我看的书的'内容,不就可以了。于是,我又来到妈妈身边,向妈妈复述了书的内容,妈妈的脸果然阴转睛,不生气了。

  通过这件事,我也明白了,干什么事以前,一定要有计划,还要有充分的准备。

小学生的作文 篇2

  每当我看到蔚蓝的天空被烟尘层层遮盖的时候,我就会想起保护环多么重要;每当我遇到沙尘暴的时候,我就会为植被的破坏,水土的流失,土地的沙化而担忧;每当我看到一条清澈的小溪被附近工厂所污染的时候,我就会为那些小溪中的小生命捏一把汗;每当我看到大街上不满了废纸和白色垃圾时,我就会大声疾呼:“给我一个清新的生活环境吧!”

  科学的发展为人类创造了大量财富,同时也给人类带来了难以避免的灾难:水土流失、土地沙化、淡水减少、动物灭绝、物种减少等环境的破坏。在这种严峻的形式下,我们能无动于衷吗?一个小学生,能为环保做些什么呢?想来想去,还是从我做起。

  在家中,我是奶奶的好帮手,给奶奶讲对垃圾也应该按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾进行分装处理,我们家设立了两个废旧物品箱,一个装废纸、废塑料、一个装果皮。在植树节那天,我还用自己的压岁钱买两株果树和爸爸妈妈一起栽种在森林公园,心中的高兴可想而知。在学校,作为小组长的我,就更加努力了。我和同学们坚持举办月刊环保手抄报,通过搜集大量的环保知识资料、漫画进行宣传,使每一个同学养成了良好的环保习惯。由于许多人对废旧电池的污染认识不足,随意丢弃废电池的现象十分严重,我向校长写了一封“废旧电池该往哪儿仍”的`倡议书,在学校设立了废旧电池回收箱。在街上,看见一位阿姨正将吃的口香糖随地突出,我便会毫不忧豫的跑过去,告诉她,阿姨请别把

  它吐在地上,而应该用纸包起来,放进垃圾箱中。试想,如果每块吃过的口香糖都被吐在地上,后果将会怎样?

  我想:如果我们瓜洲县的小学生都这样做,这里的天空会变得更蓝更美,空气会变得更加洁净清新,自来水喝起来更香更甜,城市也会变得更加美丽!新世纪得笑容会更加灿烂!让我们争当环保小卫士吧!让我们大声呼喊:“保护环境,从我做起!”

小学生的作文 篇3

  今天,我们举行了一年一度的运动会。胡校长用清亮的声音宣布运动会的开幕,全校运动员都高声欢呼起来。

  刘老师用洪亮的声音组织好了队形。我们的体操比赛便开始了,刚一开始,我好像变了个人似的,平时做操都是懒懒散散、慢吞吞的我,今天却把每一个动作都做到了自己最准的水平。不久,我便大汗淋淋了……

  “一、二、三、四!”听,是谁在那里数数呢?是我们在跳长绳呢!那一个个矫健的身影在长绳里跳来跳去,像一只只小猴子在丛林里蹦来蹦去。而我和小俞自然也得帮这群“小猴子”争第一喽!在我们的'训练中,我和小俞也是最累的人。当我们累得想要退出时,心里只有一个念头,只有我们得了第一,我们付出的汗水才算没有白流。经过我们的一番努力,终于在比赛中取得了第三名的好成绩。

  第二天,我们以全新的面貌迎来了大家最爱的接力赛。“预备,开始!”随着裁判员的一声令下,全场都沸腾了。我们怀着必胜的决心参加这场比赛。

  第一位同学当然得全力以赴。小浩果然不负众望,第一棒就跑到了第一,可到了小森那里时却发生了一个意外,掉棒了,小森弯下腰、迅速捡起棒来就开始往前冲,到我跑了,我心里只想着一定要拿第一,像一支箭似的冲了出去,结果超了两个班,当我顺利把棒交给小月时,说了一句:“哈哈,一个顶俩!”忽然,小秦把棒传给了我,我又立马交个小郑。最后我们拿了第四名。

  这次激烈的比赛淹没在了同学们的欢声笑语中。

小学生的作文 篇4

  老师是一个充满爱心的指路人,同时也是一个充满童心的朋友……每位老师都有自己独特的性格,有的老师很幽默,有的老师很冷静,但万老师却是一个很有爱心,很有耐心的老师。

  记得,我刚来到天坛东里小学时,字写得很难看,同学们都把我写的字称为“株株爬”。我很难过,但是,又不知道该怎么办,哎呀!谁让我的字写得那么难看呢?就在这时,万老师和蔼地对我说:“别灰心,只要好好练习就能把字写好。”

  “叮铃铃”该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前,一笔一划地在我的本上写“范字”。这时,我问万老师:“为什么他们的字写得那么好看呢?”“因为他们的字有顿笔呀!”“那什么是顿笔呀?”“顿笔就是一个字的`修饰啊,和写作文时的修饰词差不多,有了顿笔字就不那么死板了。”“那我为什么写不出顿笔呢?”“这呀,得天天抽出时间练习,日积月累嘛!”

  时间过得真快,下课了。万老师对我说了一句话:“一定要记住我刚才对你说的一个词‘日积月累’!”

  虽然现在万老师不教我们了,但是,我还得谢谢万老师,谢谢万老师教会了我写一手漂亮的字。我想正是“日积月累”,使万老师练就了一副耐心肠,才造就了那么多写字漂亮的学生。

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