四年级日记锦集3篇
不知不觉中一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的四年级日记3篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
这几天，同学们都在为各自的节目奔波、操劳，准备着一切，都怕自己在表演那天出一点小错误。在这方面，我和陈世宇也不例外。
“陈世宇！咱们现在排练的第一步就是找歌词，有了歌词，咱俩才能更好的分配演唱部分。你不是说你能复印一份吗？有能力的话你就带过来两份，行吗？”我急切地问。“行！保证完成任务！”陈世宇爽快地答应了，并像军人一样给我敬了个礼。
晚上写完作业就快十点了，尽管如此，我还是惦记着节目用的歌词，总觉得吊儿郎当的陈世宇不会把我的话放在心上，他一定会拖延工期，所以只好自己干。拿了两张纸，中间夹着一张蓝色的印纸以图方便。待我拖着两只睡意朦胧的`眼睛把歌词抄完之后以是十点多，脱了鞋，草草的睡了，什么也没想。但直到第二天早上到校并发现桌子上放了一张歌词，署名陈世宇时才发觉自己昨天的心血全白费了。
不过这也让我十分快乐，让我感受到了我俩之间的默契值有多高，让我更加自信地面对着节目走下去。
四年级日记 篇2
星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来我的妈妈看我的大蒜，我的妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光和水分，它就会长得更快。”听了我的妈妈的.话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！
四年级日记 篇3
奶奶家门前有两根电杆, 平时，燕子累了,就会在电线上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分开象一把小剪刀，站在电杆上很像音乐课上的五线谱。
其中有两只燕子还在奶奶家的楼道里搭了窝，而且生了许多小燕子，有一天，那两只燕子都去捕食了，回来的'时候飞的很低，都快和地挨上了。 我觉的奇怪，因为平时那两只燕子飞的很高，今天为什么飞的这么低？是不是生病了？我就去问妈妈：“今天燕子为什么飞的低？”妈妈说：“燕子以昆虫为食，在天气将下雨的时候，空气里的水汽多,一些小虫子飞不高,只能在近地面处飞来飞去.地面上的小虫活动频繁,燕子便低飞捕食.所以,“燕子低飞”，是“天将雨”的预兆。民间还流传着“蜻蜓成群低飞绕天空，不过三日雨蒙蒙”的谚语，也是这个道理。
听了妈妈的话，我恍然大悟。
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