四年级日记9篇【热】
一天的时间眼看就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的四年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
08月08日星期一天气：晴
我小舅家是养鸡的。现在，他运来的'鸡已经长大了，需要卖了，所以叫我爸爸去帮忙。我从来没有抓过鸡，便也跟着去看个新鲜。
到了小舅家，首先要分工。我和弟弟，还有姥姥从大车上往下运笼子，爸爸、姥爷、小舅和妗子抓鸡。
我和弟弟还有姥姥运完了笼子就来帮他们抓鸡。由于我是第一次抓鸡，有点儿害怕。当我抓第一只鸡的时候，我担心极了，差不多不是我要抓鸡，而是鸡要抓我了。我闭着眼睛，用手往下一捏，正好抓住了鸡的翅膀。我使劲一提，把鸡放进了笼子里。每个笼子里要装八只鸡，我们一共装了200多个笼子呢！
把鸡装进笼子以后，再把笼子运到大车上就大功告成了。抓完鸡以后，我的头上还冒出了密密麻麻的小汗珠呢。看来，干什么也不容易啊！
四年级日记 篇2
今天，我和妈妈到龙湖公园去寻找春天。
我们从东门进入了龙湖公园。公园里的人明显比冬天时多了起来，人们个个喜气洋洋、高高兴兴。我发现玉兰树已经长出了花骨朵儿，母蚁树也发出了嫩芽。花喜鹊在树枝间飞来飞去，叽叽喳喳地叫着。
我们沿着小路走到湖边，湖水潺潺地流着，湖边垂柳的'柳丝上长满了黄褐色娇嫩的柳芽。草地上小草的根部已经开始变绿了。小鸟在空中盘旋，为公园增添了许多勃勃生机。
这时忽然吹来一阵风，和冬天刺骨的西北风比起来，这阵风真暖和。原来这就是春风啊。是什么让大地复苏了？啊，是春风让大地苏醒了。
春天在大树的嫩芽里；春天在小鸟的歌声里；春天在湖水的碧波里；春天在人们的笑容里。春天就在我们的身边！
四年级日记 篇3
从闻到第一缕桂花香的时候，我就知道家乡的秋天已经来到了。
公园里，到处都飘浮着桂花和其他植物的香气，让人觉得似乎在仙境里散步。桂花是金*的，小小的，从远处望去，就像几只快乐而美丽的蝴蝶在翩翩起舞；割草机刚刚割过青草，空气中弥漫着一股草香味儿；银杏树的树叶像一把把小降落伞在空中舞动着，有的是绿的，有的'是半黄半绿的，像还未成熟的石榴，有的已经全变黄了……
围着月亮岛转一圈的河，叫淠河，她是我们六安的母亲河。上午，阳光洒在水面上，湖面像闪耀着金色的小星星。很多人站在云露桥公公身上钓鱼。河面上，还有几只快乐的白鹭在玩耍，他们一会儿蜻蜓点水，一会儿在空中盘旋，好像在说：“秋天来了，天气凉了，小朋友们多穿点衣服，要不然就着凉了。”远处，水天相连，一眼望去，看不到头。下午，风伯伯走过河面时，河面有时像一条条蓝绸子，有时像一座座高山。夕阳西下时，河面上金光灿烂，就像一群萤火虫在翩翩起舞。
我们的社区里、学校里到处都可以见到金黄的落叶。小朋友们有的在扫树叶，有的在捡树叶……
家乡的秋天真美！我爱家乡的秋天！
四年级日记 篇4
春天真美啊！葱翠的群山如同一条游龙，连绵不断，巍然耸立在云间。天空一望无际，就像一缕蓝色的轻纱轻轻地挂在群山上方。只有偶尔几朵洁白无暇的云轻悠悠地飘向远方的天空……你看，一颗颗参天大树挺立在群山四周，它们一棵棵生机勃勃，千姿百态。树上一片片嫩绿而小巧的树叶装点着美好的大地。柔软的草地，宛如一块绿茵茵的大地毯。地毯一样的草地上开着各种各样娇艳的花儿。这些花儿黄的像黄金，红的像鲜血，蓝的`像天空……五彩缤纷，十分美丽。草地的前面，哗啦啦的歌声一直没有停过。你想想，是谁呢？呀，原来是正轻快流淌着的小溪。这条小溪弯弯曲曲的，清澈得连水底的沙石都能看得非常清晰。
这时，天空中飞来了一群小鸟，它们在鸟爸爸和鸟妈妈的鼓励下，展开了自己的翅膀，飞向蔚蓝而广阔的天空，一会儿便不见了。小鸭们也不赖，在鸭妈妈的带领下，它们一摇一摆地走下河，轻快地游着，还一边开心的“嘎嘎嘎”直叫呢！最有意思的就是小兔和小乌龟了。它们俩又要龟兔赛跑了。嗨，它们正在摩拳擦掌，都希望得到比赛金牌呢！
大自然的春天总是那么美妙、热闹。难怪春天的脚步一到，大地都会披上新装来迎接这美丽的春姑娘！
四年级日记 篇5
啪，刚一进教室，我的头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，一个小小的.粉笔头。我顿时觉得有些不对劲儿，便忙朝教室里一看，哎呀!教室里男生和女生正在进行着激烈的。粉笔头大战。呢!这下，我可来劲儿了、从讲台上抓了一大把粉笔头，僚投篮球一样使劲儿地往男生邓边掷了过去。这一下打得男生措手不及，吓得躲到课桌下面。
正当我们玩得高兴时，丁零零，丁零零，上课铃响了。我。啊。地叫了声、同学也都如梦初醒一般，全都慌了手脚。这可怎么好呢?老师马上就来了，这一地的粉笔头，捡也来不及了呀!没办法，我们只好硬着头皮回到了座位上。
这时，关老师夹着一个文件袋走进了教室。她看到教室里满地的粉笔头，脸色一下晴转阴，我的心也提到了嗓子眼儿。可是，关老师却没有问粉笔头的事，依然和往常一样，和蔼地对我们说。同学们，今天这节班会课，我们评选出办得最好的《雏鹰小报》。现在，每个同学都在地上拾一个粉笔头当选票，投到自己认为办得最好的小报上。'一时间，同学们纷纷俯下身，捡起一个个粉笔头。一场风波，就这样让老师巧妙地解决了。
四年级日记 篇6
今天下午，我一回到家，我听着声音来到了厨房：“嗒！嗒！嗒！”的声音让我走进了厨房，我问：“奶奶，您在干什么？”奶奶笑着说：“在切肉，包饺子。”我笑着说：“好啊好啊！”我放下了书包，来到了桌子前开工了。
奶奶的快刀一下子就把馅和好了。开始和面了。爷爷熟练的.把大面团切成小面团，又搓成长蛇型，用刀切成好多棱角型的面。下面到我出场了，爷爷切一个，我压一个；爷爷切两个，我压两个。爸爸看见我压一个就开始擀一个，一个个大大的白白的面皮就做好了。
我左手拿着饺子皮，右手用勺子在盆子里挖馅。还是个新手，不知道怎么包。我看着妈妈把馅包在了面皮里。两手一合，饺子就包好了，圆鼓鼓的活像个大将军，而我包的却像个瘦老头还耷拉着，但我却没有轻言放弃，耐心地琢磨着、思索着，功夫不负有心人，一番刻苦努力后终于学会了。水开始唱歌了，饺子开始跳舞了。10分钟后，饺子熟了。
我开心的吃着饺子，心里美滋滋的。
四年级日记 篇7
今天，我和哥哥到草地上捉蚂蚱。
哥哥望着活蹦乱跳的蚂蚱，神秘地问我：“你知道蚂蚱的呼吸器官在哪儿吗？”我想，人是用鼻子呼吸的，鼻子长在头上，以此类推，蚂蚱的呼吸器官一定也长在头上。我便高声地回答：“长在头上。”哥哥大笑一声说：“不对，你自己去拿蚂蚱验证验证吧！”蚂蚱的呼吸器官不长在头上，难道还长在腿上、腹部上？一大串的问号从我的脑海中冒出来。
回到家后，我立刻打来一盆水，先把蚂蚱的头按在水里。可是蚂蚱似乎一点儿也不害怕，它纹丝不动。浸了几分钟，仍然安然无恙——显然它呼吸器官不长在头上。我失望地把蚂蚱从水里提出来，把它的.腹部浸在水里。这下，蚂蚱可没那神气劲了，它在水中拼命地挣扎着，还用带有锯齿的脚使劲锯我的手，想从我手里挣脱出去。我拿另一只蚂蚱按同样的办法又做了一次实验，结果还是一样。我又提起两只蚂蚱仔细地观察，只见它们腹部一胀一缩，两侧都有几乎看不清的小小的呼吸孔。我终于找到答案了！
晚上，我高兴地把验证的经过和结果告诉哥哥。哥哥夸我：“这就对了，勤动脑筋，仔细研究，就会学到了知识，增长智慧。”
四年级日记 篇8
今天晚上，刚吃完饭的我在窗台前突然看见有人在楼底下打羽毛球，就想：反正今天没事，干脆把哥哥叫下去打羽毛球。所以，我立刻就把拍子拿起来，然后只简单地说了几句就把哥哥拉下楼去了。
比赛开始了，我发球，我弯着身子把球放到球拍前面，我使劲一跳挑，随着球拍“砰”的一声，羽毛球像火箭一样冲了出去。可是哥哥早已看清了球的飞行轨迹，只用拍子轻轻一挑，羽毛球就朝着我飞了过来，还未等我反应过来，就从我的.眼睛旁边飞了过去。
第二局，还是我发球，我又使劲一挑，这次很幸运，由于我挑高了一点，所以哥哥的拍子没接到球。
第三局，哥哥一开始就猛地来了一个正挑，此球来势凶猛，我跑了大半个场地才接到球，我向上一跳，一个扣球，球就立即往下飞去。哥哥见状，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飞回来了。这回，我把拍子一横，就这样把球横着弹回去了，哥哥这回用了扣球，把球打到了较远的后场，我好不容易把球打了回去，可是哥哥又把球打到了另一半场地，很可惜，这回我没接住。
通过打羽毛球，我知道了打羽毛球不单单是锻炼，它也让我们的生活更加丰富多彩。
四年级日记 篇9
今天，我们班科学老师布置了一个作业：观察蚂蚁搬东西的过程并写下来。我回到家里拿了一点面包屑，然后下楼把面包屑丢到了草丛里，便期盼着蚂蚁的到来。过了一会儿，我看见有两只蚂蚁走过来在面包屑周围走了一圈，仔细地闻了闻，好像在看这个东西有没有毒。看完，它们两个试着携手把面包屑搬起来，但搬不起来，另一只蚂蚁回到了洞里找帮手。
不一会儿，那只蚂蚁就带来一群蚂蚁，好像一只百足虫一样浩浩荡荡地走了过来，走到面包屑面前，只见带路的那只蚂蚁说了一些话，后面的蚂蚁就开始分队，小的跟小的一组，大的跟大的.一组，小蚂蚁搬小的，大蚂蚁搬大的。它们分工明确，很团结。没用多久面包屑就被搬得干干净净了，俗话说“团结就是力量”，这句话就体现在蚂蚁的身上。
是啊，“团结就是力量”这句话对我们人类来说也是很重要的，在集体中我们可以学习蚂蚁的团队精神，互帮互助，快速有序地完成事情。
【四年级日记】相关文章：
四年级日记【精选】08-09
（精选）四年级日记09-14
四年级日记【经典】08-21
【精选】四年级日记09-01
[经典]四年级日记08-30
(经典)四年级日记08-12
四年级日记（经典）08-14
四年级日记(精选)08-10
【经典】四年级日记08-04
[精选]四年级日记07-06