小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
每个人都有自己的追求，有的很平凡，有的很伟大，无论平凡还是伟大只要是自己心中所想就好。
有的人追求财富，有的人追求权势，可有的人追求的是让人们幸福。袁隆平正是这种人，他的追求是让所有的人远离饥饿。正是这个追求他才发明了“杂交水稻”。他真正做到了让人们幸福，试问有几个人的`追求是为他人的而不是为自己呢7袁隆平就是为人不为已的典型。在社会这个大家庭中，我们每个人都存在着一已之私，每个人都在追求自己想要的车子、房子，可是大家可曾想过这样的追求有意义吗7我不反对人们希望过的更好，可人活着应该有更高的精神追求。我们的追求不能只滞留在物质满足这个层面，而是应仔细地考虑如何为他人造福，为他人创造幸福的生活。当我们懂得应该追求些什么之后，首要的问题是应该怎样追求？
我们知道自己所追求的是什么之后，就应该为这个目标努力奋斗、拼搏，尽自己最大努力，找最正确的方法来实现这个追求。我们最不应该做的就是为达目的不择手段，因为那样即使我们成功了也不会快乐，这份成功也不会长久，甚至会为自己的所作所为付出沉痛的代价。总之，确立目标之后应努力地去做，正确的去做，坚持地去做。(话题作文 )不管这条路有多难走，都必须走下去。
当我们的追求真的实现了之后，我们要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那样继续研究，把追求永远延续下去。
所以，从现在开始，找到自己真正的追求为之努力奋斗，享受过程的艰辛，体味成功的喜悦，让自己的追求和袁隆平的追求一样有意义，让自己的人生不虚度请努力追求，努力拼搏奋斗，实现自己的理想。
小学生的作文 篇2
我的姑姑戴着一副眼镜，她的头发是那种洋气的黄色，还是卷卷的，特别漂亮，她的身材瘦瘦的，个子不高也不低，她长着一双又亮又黑的眼睛，还有高高的鼻子，还有又嫩又滑的.手，我姑姑是一个又漂亮又善良的人。
姑姑特别关心我，有一天中午，奶奶做了面条，我不想吃，姑姑说："你想吃什么，走，我带你去买。"我觉的花姑姑的钱不好，所以，我闭上眼开始吃了，那时，我想：我想要什么姑姑就给我买什么，我就没想到姑姑的感受。
还有一次，我和姑姑正在逛街，我一不小心，摔了一跤，我姑姑慌了，赶紧抱着我回家，然后骑车带着我去医院，我那时候就感动的眼泪就要流下来了。
姑姑我真想对您说："姑姑，您辛苦了。"'
小学生的作文 篇3
书像黑暗中的灯塔在发出闪亮的光，书像一位说不出话的老师，教我们受益匪浅的知识，书像沙漠中的眼清泉，使干渴的'我们获得滋润。
从小学一年级开始，我的作文一直都很不好，姑姑就对我说：“想写好作文，就得多看课外书。”我就在哥哥的“书丛”中仔细地阅读，可作文还是没有半点进步，姑姑说：“你这样读还不行，必须做到边读边想，还得养成做笔记的习惯，把书中的好词好句、好段，都摘到一本本子上，无聊时就读几遍。”我就在读书时，就带上一本本子，无聊时就读几遍。到了四年级，作文果然提高了，有一次，还被老师在上课讲过呢。五年级了，我还是很喜欢读书，星期六，星期天，无聊时我都捧着书津津有味地看，忘了吃饭，忘了睡觉。
记的有一次，妈妈和爸爸都出去买衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，万一小偷进来偷钱怎么办？万一我被人绑架了怎么办？万一有鬼怎么办？我很紧张，这时发现爸爸带来的书《红飘带狮王》我津津有味地看着，为红飘带被其它狮子追逐而感到悲伤，为红飘带的遭遇感到愤怒，为红飘带当上狮王而感到欢喜，我看书从中午十二点钟，看到晚上七点钟，竟连妈妈和爸爸回来了，也不知道。
书能提高我的作文，书能在我困难时帮助我，书能在我寂寞时，给我快乐，我爱看书。
小学生的作文 篇4
我从小爱吃糖，可我的妈妈总是说：“糖吃多了虫子会蛀牙的。”并让我少吃糖。我想，假如有个糖果节那该多好啊！我盼呀盼呀，终于盼到了这一天。
这天，我和小伙伴们正在草地上玩，突然下起雨来了。这可不是一般的雨，而是一场糖果雨，我和小伙伴们都伸开双手去接，有的接到了苹果糖，有的接到了橘子糖，有的接到了奶糖，还有的接到了酥糖……咦！握手中的糖怎么这么小，像一粒金灿灿的`黄豆？我迫不及待地剥开，在嘴里嚼了嚼，甜滋滋的，有一股太阳的味道，好吃极了，我有一个朋友觉得不够，就朝天上大喊：“再多下一些吧！”我们直把肚子撑得圆圆的。
回到家里一看，爸爸和我的妈妈也正吃得津津有味呢。我走到我的房间一看，床上还有一大堆糖果呢。我高兴地爬到床上，抱着糖果甜甜美美地睡了一觉。
如果世上真有糖果节，我该多高兴啊！
小学生的作文 篇5
一只长耳朵灰兔在疯狂地奔跑着，它身后有一只雄健白狼在追逐，每次当琼杰杰一口咬住灰兔的时候，灰兔长耳朵闪闪一挺，不用回头看也能知道琼杰杰扑咬那边，便机灵闪过去。
突然灰兔猛地加速奔跑向大树下的洞去 琼杰杰知道野兔想逃回洞里，要是逃回洞里，估计除了蛇才能钻洞里猎到这狡诈的灰兔。琼杰杰使劲吸气，前肢微弯，后肢猛地一跳，身体像个弹簧一样向前一跳一跳跃去，琼杰杰用的是狼的天赋技能，比奔跑快了三倍，但是消耗体力却是奔跑的五倍，琼杰杰不能让这只灰兔跑回洞里，要不然今天都白费了。琼杰杰像一刹闪电忽上忽下地追逐一只上下跳动的黑球。
快了，琼杰杰已经闻到灰兔散发着诱人体香，仿佛能一口咬着灰兔那跃动的血管，咕噜咕噜地吸汲那迷人的滋味。
离那个树洞还有十米，一簇闪电猛地咬向那只灰兔，牙齿快合上那只灰兔的身子了，然而灰兔长长垂直向上的耳朵微微左倾，一霎那，猛地向回左弯一般烟跑树洞相反的乱石去。琼杰杰合上牙齿才发现只咬下一串兔毛，并且被惯性甩得五六米远才停住，琼杰杰知道了，它被狡诈的灰兔骗了，灰兔的洞还是那刚刚追逐旁的乱石堆上，如果灰兔跳上乱石堆上再跃进洞里，会花费二三秒，跟在它身后的琼杰杰会有充分的时间把它咬死十几回，所以灰兔使用了跳跑的天赋技能，能让灰兔不用回头看也能一清二楚知道敌方的位置，并能轻而易举从狼口下逃跑，利用惯性把琼杰杰甩到五六米外，等琼杰杰反应过来已经来不及了，灰兔已经有充分时间跳上洞内。
“嚎…”
再追也来不及了，今天真是白忙活了，琼杰杰怒怒地厉嚎着。
“咕吱吱，咕吱吱”
突然一串黑影把灰兔的喉咙咬住了，腰间忽闪忽亮的几颗璀璨的狼毛。
灰兔怎么也想不到，本来趁冬天已渐过，出来挖下野菜萝卜什么的，结果忙了一天，还跑了一天，终于甩过臭白狼，没想到最后跟萝卜一样栽了！
琼杰杰一看，顿时充满了力量。
嘿，那不是我日夜思念的斑比小可爱吗？
琼杰杰四周绕看一下，才发现暖暖的阳光不觉间已挂在丛树顶上，大树早已不穿着白衣服了，绽放着是一簇簇绿厚叶。自己终于在吃了几天的冻熊肉，熬过了这个冬天，雪暴是冬天中来得迅速的可怕气候，但是暴雪过后，却是春天的.来临。
琼杰杰已闻到暖和的阳光，懒懒地照耀在软嫩的花草上。闻到鸟儿的叫声与蝴蝶的飞舞。
“呜嚎”“呜嚎”
琼杰杰欢乐地跑去心爱已久的斑比母狼那。
琼杰杰知道，狼的春天来了，到时候羚羊，野猪，大肥兔…都从冬眠中醒来，再也没有严酷的冬天，赤暑的夏天，它似乎已经咬上了猎物的血管，疯狂地吸允着那令狼着迷的新鲜热烫的血液。
“嚎呜…嚎呜”
琼杰杰奔跑着不忍住想道：
“春天来了”
小学生的作文 篇6
目前小学生有一种普遍现象就是怕写作文，这种现象也始终困扰着教师。“小学作文怎么写？”这得从怎样引导写作文开始。因此如何激发学生写作文的欲望，锻炼学生写作文的勇气，将学生这种害怕作文，讨厌作文的心理转变为喜欢作文，写好作文，也就成为我们现阶段急需解决的问题。作文对学生来说，它是一种综合性很强，难度很大的作业。我们在教学过程中应引导学生走进生活，体验生活，感受生活。
首先要引导学生学会观察生活。小学生的好奇心很强。正因为好奇，他们在上学和回家的途中，往往会观察到各种各样的事物。生活素材比比皆是，有各具特点的人物形象；有丰富多彩的活动场面；有令人难忘的乡土人情……我让学生将自己的所见所闻在每周的作文上写下来。久而久之，学生们由见物说物，进而能讲清一个道理，说明一些问题，抒发自己的一种情感。最终能生动、鲜明地表达自己的思想。训练学生无拘无束，任凭情思奔涌，想象升腾。长此以往对学生这样尽心训练，学生思想会由抽象到具体，由贫乏到生动，其作文能力便会与日俱增。
其次要引导学生学会体验生活。让学生从对生活的体验中去增加作文的兴趣。兴趣是学生入门的向导，是引导学生走作文成功之路不可缺少的条件。体验生活，让学生有为而作。多举行活动，让学生亲身体验。如：学校组织学生去参加一些他们喜欢的活动，在感兴趣的活动中孩子们真的很高兴。
再次要学生学会感受生活，使学生喜欢写作文。作文教学仅仅让学生感到有话可写，有话想写，还是比较容易的。而要使学生真正达到喜欢写作文是不容易的，这就要在注重平时积累的基础上，让学生多练笔，不断提高写作水平，不断获得写作成功的.情绪体验。为了让学生提高写作水平，我让学生坚持写日记，把自己对生活的感受及时记录下来。把他们的日记看成是师生促膝谈心的芳草地，精心批阅，加以指导。在批阅日记的过程中，我和他们共享成功的喜悦，分担困惑的忧愁，鼓励他们更上一层楼。并且把其中优秀日记在我们学校网站发表。学生日记的内容丰富多彩，有写自己学习中遇到的困难，在课堂中学会了什么；有的写自己在生活中的发现；有的写自己在玩耍过程中的新发明；还有的把家庭中的烦恼诉说给老师听。久而久之，学生似乎领悟到了日记的奥秘，越写越有趣，好日记如雨后春笋般的出现。
当然，除此外还要教会怎么开头，怎么结尾哦！
小学生的作文 篇7
今天下午，我在家里玩边锋飞行棋。我的飞机的颜色是黄色。轮到我掷骰子时，我骰了一个“6”，我出了一架飞机，还有一次机会，我又骰了一个“4”，我的`飞机前进了四步。我正要靠近终点时，有一架蓝色的飞机把我的飞机炸掉了。唉，倒霉，前功尽弃！又得从零开始了。最后，在我的努力下，终于赢了这一局。我的等级从“大黄蜂”升到了“蝙蝠”，我高兴地心花怒放。当然电脑还有许多用处，比如查资料，看新闻......我们只能偶尔玩一下游戏，电脑主要是为了学习用的。
小学生的作文 篇8
以前晚上都是我一个人在家，爸爸妈妈总是因为各种原因，在外加班或者应酬，所以每天晚上的晚餐都是十分的单一。
但是今天晚上我放学回家以后，却惊奇的发现，爸爸妈妈竟然都在家没有出去吃饭。餐桌上摆满了热腾腾的饭菜，有汤有鱼，还有炒的青菜和肉芽。
爸爸妈妈笑盈盈的迎接我，帮我接过手中的书包，让我洗过手以后，一家人围在桌子旁边吃饭。
吃着热腾腾的饭菜，我的心里有一种莫名的幸福感油然而生。吃上这么一桌丰盛的`晚餐，对于我来说是一件多么高兴的事情。
但愿以后爸爸妈妈在晚上的时候，能够多在家陪陪我，能让我多吃上几顿这样丰盛的晚餐。
小学生的作文 篇9
说到电脑，大家一定都非常熟悉了吧，也有很多人，都成了它的忠实伙伴。当然，我们家也出现了一位电脑迷。
我家的电脑迷，每天一下班，就像一支离弦的箭，飞也似的`冲回家，迫不及待地打开电脑，与他的网友杀个天昏地暗，简直到了忘我的境界。
我叫他，奶奶叫他，全爱人叫他，他一般都当没听见，好像天塌下来也不关他的事。直到他的肚子开始罢工了，他才会觉醒过来，冲进客厅开始狼吞虎咽残汤剩饭……
由于他太沉迷于网络了，也闹出了不少的笑话。一次爸爸像往常一样，冲进电脑房几小时后，我们突然听见了一阵毛骨悚然的尖叫声从电脑房里传出来，紧接着我的老爸连滚带爬地跑了出来，又以百米冲刺的速度穿好了鞋，拿起公文包慌慌张张地说到：“快点，我要上班了，快来不及了！”
顿时，全家人哄堂大笑，搞得爸爸一头雾水，呆立在门口。
妈妈严肃地对他说：“俞同志，请你务必把外面的天色看一下，来确认一下是否该去上班。”于是，爸爸抬头一看，只见天上挂着一轮明晃晃的明月，几颗星星正调皮地对他眨着眼睛，似乎在嘲笑他的荒唐。
我对爸爸说：“老爸，你玩电脑可真是达到了昼夜不分的境界啦，真牛啊！”
爸爸听了这话，惭愧地低下了头。可惜我的爸爸经常发生这样的事，为家里带来了许多笑声，所以爸爸也是我家的一颗笑星。
你说，我们家的这条“网虫”够沉迷于网络了吧？
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