明白道理的作文（常用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的明白道理的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
明白道理的作文1
生活中处处有磨难，但只要努力就能取得成功—
这天，我兴冲冲地跑去妈妈那里，说要学骑自行车，妈妈爽快地答应了。我和妈妈俩人费力地把那辆崭新的自行车搬到了小区的`花园，妈妈扶我坐到了车垫上，叫我把脚放到踏板上，妈妈扶着自行车，我漫漫地骑着，生怕从上面摔下来，好几次我差点摔了下来。这时。妈妈突然放手了，我重心不稳，“砰”的一声，摔了下来。我“哇”的哭起来了。妈妈跑过来，帮我擦掉眼泪，我呜咽着说：“我，我不学了，妈妈，我我怕摔。”妈妈扶我起来，和蔼地对我说：“孩子。你怎么能半徒而废呢？世上无难事，只怕有心人！只要努力，就能取得成功。世上没有什么事能难得倒我们，只要坚持不懈。”我听了妈妈的话，从她怀抱里跳了出来，吃力的扶起自行车，做到座位上，踏起了自行车。我一次又一次的摔倒，一次又一次的从地上爬上来，因为我坚信：世上无难事，只怕有心人。渐渐，我慢慢熟练起来，渐渐有了方向感。我骑着自行车在花园里兜了一圈，妈妈在后面跟着。一些阿姨看见我，都说：“瞧！这孩子，小小就会骑自行车，了不起啊”我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
通过这件事，我明白了一个道理：只要努力，就会成功。因为世上无难事，只怕有心人。
明白道理的作文2
“考试啦！考试啦！”我赶紧把语文书看了遍又一遍，我咽了一口唾沫，说：“唉，终于把语文书看完了。”
老师来了，同学都端正地坐着，王老师把试卷发了下来，开始考试了。我把班级和姓名写起来，这时教室里鸦雀无声，我感觉教室里一个人都没有，只有我一个人。几乎所有人都在认真地写试卷，每一个题目我都认真地思考。
开始写作文了，我把要求一个字一个字认真地看了一遍，我想自己的`观点不错，字写得端正，错别字也不多。我把所有的题目写完了，我就要用我的“火眼金睛”开始仔仔细细地检查了。检查好了，我自信地把试卷交到了讲台桌。
然后我心里祈祷着：一定要考一百分，我要让妈妈看看我的本事，如果这一次我考了一百分，我就是第一名了。
“叮铃铃，叮铃铃，”上课了，我一看课程表，原来是语文课。我就知道肯定要校对试卷。老师来了，同学们看到老师拿着试卷，就很害怕，心想：我会不会考得很差？同学很紧张，他们情绪迅速地传给了我。老师说：“今天，黄若琳考了一百分。”我开心得不知道怎么形容。
回家后，我把这件事情告诉了妈妈，她对我：“虚心使人进步；骄傲使人落后。”
妈妈这句话让我明白了这个道理。
明白道理的作文3
星期六午饭后，妈妈带着我去上跆拳道课。微风轻轻的吹拂，暖暖的阳光普照着万物，不知不觉就到了上课的地方。可能是因为太着急了没注意地面，一心想着早点上楼，和同学们好好的玩一玩，结果刚上了二楼楼梯转弯处，就被地面上洒的水给滑了一下，当时，只感觉脚腕往外一扭，又往里一缩……咦！脚腕不对劲了，感觉酥溜溜的发麻，我往前走了一步，觉得很疼。我继续走，发现只要脚腕一弯就会疼痛，眼看着快上课了，也就顾不了那么多了，急忙单脚跳着过去上课，老师在课上让我们做了很多有难度的动作，我虽然疼痛难忍，却一直坚持到了下课。
回到家，我把这件事兴冲冲地告诉妈妈，本想着让妈妈好好地表扬我一番，让妈妈看看我有多么的勇敢，在脚腕受伤疼痛难忍的情况下，还坚持把跆拳道课给上完……结果，妈妈不但不高兴，还一脸严肃的对我说：“勇敢也是有针对性的。这样的勇敢不仅没有好处，还有可能会加重伤情，造成更严重的损伤……”
妈妈一边絮絮叨叨责备我，一边给我涂抹药水，让我好好休息。
坐在床上，手里拿着书，心里默默地想着：是啊，老妈说的.不错，勇敢每个人都是要有的，但不是用在所有场合，要根据不同的情况正确的使用，我以后一定要分清场合再来决定，可不能像今天这样了，老让妈妈跟着操心。
今天虽然我的脚腕扭伤了很痛，但是我心情很好，因为从中我明白了一个深刻的道理——勇敢是有针对性的。
明白道理的作文4
有些故事，是明媚灿烂的；
有些故事，是暗淡忧伤的； 有些故事，是难以遗忘的 然而到最后，
我才发现这是一个欺骗的童话。
/题记
无所谓，我是快乐的。因为至少我还拥有那段曾经幸福的回忆。尽管我怕回忆起那段记忆，因为我怕在幸福的回忆后，自己内心会是大片的空白和失落...然而不敢想的事情发生后，不用回忆也会久久不忘。
每天我都在对着身边的`人笑，但是我的笑并不代表我快乐，快乐也未必要通过笑来表示。谁会知道笑容的背后，是不为人知的承受。每天伪装自己，就是为了不让他看出我的不快乐，就是这么简单...
谁的承诺，能到永远？呵、（所有的文章一个‘呵’就代表冷笑）谎言而已...
任何事都可以被替代，记忆、失望、时间、快乐、痛苦...但唯一一样不能被替代是那段回忆。当所有的人都选择幸福，而我却不停的在逃...对我而言，逃避是唯一的解决问题的方法。
时间可以证明一切，时间可以抚平一切伤痛。
游戏已经结束了吗？不，游戏还未结束，结局还在待定...美好童话的开始，悲剧也在倒记时。开始就意味结束，结束就意味开始。
有时候我在想，我是不是该醒醒了？我看透了，更受够了。我会走出那段阴影，没他我活后的更好......
明白道理的作文5
在操场上，我们一起踢足球，徐文哲说：“我和赵文博跟你们4个斗！”我说：“这么赖皮！”我心想：凌永康学习那么差怎么能在我们队呢。我就说：“我们队的凌永康那么差劲，和你们几个那么强的斗怎么能行？”徐文哲生气地说：“你和张若宸已经很强了！”凌永康说：“我守球很厉害呢！”我说：“你踢球又不行，你能挡住徐文哲的球吗？”张若宸说：“别说了，踢吧！”说完，我说：“我们要球！”徐文哲说：“行，我们要那个门。”我听了，就中场发球，我开了个脚球，一下子就被徐文哲抢到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住这球呢？于是我飞快地跑向后卫的位置，我一踢，一看，球踢了出去，虽然防住了徐文哲，可是，又被赵文博抢着了，我一看，赶紧跑向前，还没来得及抢，赵文博已经踢向了球门，我心想：完了，肯定又是我们输了，谁知，凌永康来了个铲球，一下子把球踢了出去，正好传给了我，我连忙又传给了张若宸，张若宸来了个完美射球，耶！球进了！就在这时，正好下课了，我高兴地说：“赢了！”这时，徐文哲走了过来，说：“任岩松，你知道你们队最争气的是谁吗？我说：“不知道？”徐文哲说：“是凌永康，因为他防住了那一球，你才有了反击的.机会的。”我听了，心里非常惭愧，心想：当时，我真不应该小看他。
从这次踢球，我明白了，人都有长处和短处，并不是学习差一些就证明踢球不好，看来真的不能小看别人，要注意发挥别人的长处。
明白道理的作文6
生活就像是一座独木桥，只要你保持好平衡，你就能走得稳稳当当；生活就像是宝藏，他总能给予人们财富；生活就像是一位长者，他会在小事上带给人们深刻的启示。
周三上午的第一节课下课，我和同学一起拿出来自己最厉害的笔一起玩斗笔。斗笔的规则是：谁用自己的笔把别人的比弹到外界谁就算赢。游戏开始了，我一马当先，先带领我的笔逃到了一个安全的地方，但同桌小明，率领“轻骑兵”穷追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……终于，他触碰到我的底线了，我忍无可忍，使出全身的力气一弹，只听“咔嚓”一声，我本以为我已经终结了他，可万万没想到，他的'防滑垫具有很强的防御力，差一点才出界。轮到同桌了，他死里逃生，用力弹到了安全区。可他在我正对面，我用出了自己的洪荒之力，用力一弹，可同桌的笔像一个打不死的小强一样，就是不出界，同桌的笔又回到了安全区。我的忍耐是有限的，我把所有的力量汇聚在手中，一弹，不料，用劲过于猛了，竟然跳了出去，不仅没有碰到敌人，反而自己快出界了。同桌抓住这个机会，一弹，我出界了，同桌胜利了。
通过这件事情，我明白了一个道理，当离胜利只有一步之遥时，千万不要急功近利，因为一旦急于求成，就会一败涂地。
明白道理的作文7
那天是数学俱乐部考试，是一场决定秋季被分到哪个班的重要考试。分数公布出来，我只被分到了预备班。这个成绩对我来说很不好。
我很害怕回去被妈妈责怪，又羞愧得很想找个地方躲起来。我仿佛听见了同学们取得好成绩后的欢笑声，仿佛听见妈妈问我考试的成绩，而我支支吾吾，真不想说。
当听到我只被分到预备班时，妈妈满怀希望的脸一瞬间拉长了，在一刹那变成了苦瓜。在她眼里，我的能力不该考84分，应该考110分。我也有些后悔，有好几道题目本来能够做出来的，可考试时却不知怎么的做错了。妈妈的声音在我耳边炸响：“你认真了吗！你考进来时是正数第一，现在你的成绩是什么！你是怎么考的？你努力了吗┉┉”我真想把这些话抛之脑后，可它似乎已经刻在了我的脑子里，怎么也扔不开。如果时光可以倒流，我一定听妈妈的'话考前好好复习，而不是去看别人在什么课外书。我很失望、后悔，此时的心情难以用语言形容。
傍晚去上另一个数学课时，我格外认真，因为我明白：遇到困难不能躲避，得勇敢地面对。
明白道理的作文8
世界上有千千万万幅毛笔字，每幅字背后都有一个故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。
那是去年寒假，因为大年初五是爷爷的生日，所以当天早上我就把练习很久的“万寿无疆”这四个字，写在了爸爸折好的格子纸上，可不知怎么着，一上来就把“万”字写分家了，真倒霉！我看看爸爸，不过爸爸一脸淡定没说什么。于是我又重新拿了一张纸，这时我“万”字写好了，可“寿”字上面又写的太开了，怎么办？我看看爸爸，爸爸的眉头也皱了起来，很严肃的.对我说：“吸取教训重新写。”于是我又拿了一张纸，可是事与愿违，我心里想写好，可毛笔总是不听使唤，这次又把“无”字写得太扁了，我灰心了，心想：毛笔字这么多规矩，烦人，不写了，我生气把笔丢在一旁，这时妈妈走过来，问我：“儿子，你说说为什么总写不好，”“不知道，”我不耐烦地回答。“那我替你总结一下吧，你虽然每天都在练字，可是每次都觉得自己写得不错，让你多练一会，你都不愿意，今天你写不好，怨不得别人，都是你自己平时不努力的结果，你自己好好想想吧。”妈妈说的没错，平时爸爸教我练字的时候我总是偷懒，不按照要求练，写字的时候总是很急，想快点写完，所以今天才会写不好。最后在爸爸的帮助下，我写了一幅大字送给爷爷。
这件事让我明白了一个道理：那就是台上一分钟，台下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。
明白道理的作文9
我们身在中华民族，就应该遵守中华民族的规矩，比如说：尊敬师长、礼貌待人、孝敬父母......
在这小学五年的阶段，我懂得了许许多多的道理，有些是老师教的，也有些是父母告诉的，还有一些就是自己领悟出来的。起初，我还不知道见了老师要说一声“老师好”，或者恭恭敬敬地打一个队礼，自从见同学这样做过，我就尝试着与老师打招呼，第一次成功，我的.心里就有许多成就感，到了五年级，我就把这种礼貌养成了一种习惯，有时在办公楼送作业的时候，会遇上一些老师，我会主动地与老师打招呼。
快毕业了，我和同学们在一起的时间越来越少了，可是，仍然有些同学整天吵吵闹闹、打打杀杀，还会引起一些矛盾，回过头来想一想，如果现在不珍惜友谊，到了上初中、上高中就没有机会见到同学们了，还谈何打闹。
“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”时间一去不复返，有些同学现在不珍惜时间，到头来后悔一生。时间对每个人都是公平的,它不会多给谁一分,也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢？ 比如说:一个班的同学,每天在一起生活,学习,同样的环境,同样的课程,同样的老师,那为什么有的人学习好而有的人差呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以能够取得好成绩。
让我们遵守生活中的道理吧！
明白道理的作文10
笔直平坦的小路不知怎样的，变得分外磕脚，路两旁的花草也
黯然失色，就连下午那幽幽的天空，也引不起我的任何兴趣。
眼前的一切不顺心，全都是因为我那倒霉的成绩——才“6”字开头的分数。
离家越来越近了，我仿佛看到了妈妈大声训斥我，还扇了我耳光，我跪在椅子上哭泣……我越想越害怕，脚像灌了铅似的.拖回家。回了家一切都和往常一样，妈妈在厨房里烧菜，爸爸还未下班。妈妈见了，说：“回来了，吃饭吧。”我忐忑不安地坐下。吃饭时，妈妈问我：“试卷发了没？”我不知道该怎么办才好，在犹豫不决的时候，我最后还是选择了撒一次谎，我说：“没发。”
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，我在想，如果明天不能把签字的试卷交给老师，该怎么办呢？是现在告诉妈妈，还是向老师也撒谎，想着想着，我迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我带着一丝不安和恐惧走出了家门。来到学校科学课代表正在收试卷，收到我时，我只好说了声没带，终于在她那里蒙混过关。
上科学课时，老师讲了试卷的事情：“同学们，考试必有好，也必有差，好的同学要继续进步，差的同学要鞭策自己，努力上进，让家长签字是希望家长对你们的学习情况有所了解，而不是让家长训斥，打骂你们。”听了老师这番话，我顿时鼓足勇气，回家后，让妈妈签了字，并说明了真相。
虽然这件事过去了一年，可我还是记得非常清楚，因为它让我明白了一个道理——做人，一定要诚实。
明白道理的作文11
我们家里有一个特别大的花盆，里面装满了许多黑泥土，可是上面一朵花也没种。我一直对浪费东西很反感。那么大的花盆什么也不种太可惜了，总得给它种点什么吧！对了，家里有很多豆子呢！
我翻遍了厨房的柜子，终于搜集到了一些绿豆，一撮黄豆，好几颗玉米和一点红豆。我搬来了花盆，把它们全部都埋进土里，又浇上一大壶水，然后放在阳光充足的阳台里，等着这些种子发芽。从此，每天回家第一件事就是迫不及待地冲进阳台去观察。可是过了两三天，什么动静也没有，我真想扒开泥土看看。
终于在一天傍晚，我发现黑黑的土里冒出了很多细细的、嫩嫩的'芽。一定是我的豆子发芽了！从此以后，我每天浇水，修理叶子。好几天过去了，我发现花盆里长出了一些细细长长的茎。哇！那么多株豆芽，秋天一定收获了。我仿佛看见上面长出了晶莹剔透的、嫩嫩的豆荚和玉米。又过了一个星期，经过我的精心照料，它们开出了小小的花朵。我高兴极了，欢呼雀跃，手舞足蹈，以为自己种成功了。
可是意想不到的事情发生了——这些豆子好像都得了软骨病，叶子耷拉下来，整个身子睡着地上。过了几天，它们都彻底枯萎了。我惊呆了，为什么成了这样！我网上一查才知道：种东西不要这也种那也种，这也要那也要，到时候这也没那也没，还不如想要的之中选一个，努力去实现得到的多。所以我们不能贪心，要踏实一件件地做事，才能有收获。
明白道理的作文12
今天早上，数学课时，我们班进行了一次数学侧试，这次考试是第二单元的，二单元的内容是“面积单位的换算”。当老师发下卷纸时，我自认为很简单，就拿起笔飞快的做了起来。这些题平时上课老师就在教我们经常做的。这些进单位看起来非常简单，如：“长是45厘米，30厘米的正方形面积是多少厘米？”还如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想这么简单的题肯定不用检查。我高高兴兴的把测试题教给了老师。
下课了，同学们问我：“你考得怎么样？”我得意洋洋的说：“没问题，肯定能考100分！”
到了下午，老师拿着卷纸来报成绩，90至100分的有二十多个，当报到我时，老师说：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老师改错了，我肯定不应该只有那么一点点分？
发下卷纸来了，我看到自己很多简单的'题都算错了，很多能口算的题也没有做正确，出现了许多低级错误，老师在卷纸的上面清楚地写道：“孩子上课坐不稳，爱讲话，学习自觉性差，望家长加强管教！”望着老师投来的不解、失望的眼神，想着下课同学们的嘲笑，想着父母看着这段话后的伤心和失望，泪水慢慢进入了我的眼眶。“我为什么考这么差呢？为什么不检查？为什么平时上课不专心？为什么上课经常讲话呢？”
这次单元测验让我很难忘，骄傲自满让我吃亏了，平时不努力让我得到了这个教训。我明白了这点，自己好象突然间长大了不少。
明白道理的作文13
今天上体育课的时候，我不小心摔了一跤，皮肤擦破了，膝盖也肿了，裤子还磨了一个洞，那个叫钻心的疼呀!更不幸的是今天要跳花绳，我本来就跳得不好，腿一肿，我还能继续跳吗?这时，我的脑海里始终回旋着一个声音，“要懂得坚强!”这是爸爸平常给我的`教导，这个声音激励着我勇敢地站了起来，咬着牙，忍着疼，一瘸一拐地走向操场。
这个时候，平时跟我关系特好的刘可芸和年清走了过来。
刘可芸关切地问我：“你怎么受伤了呀?痛不痛?”
我答道：“痛当然痛咯，但不影响我能站起来。”
年清问：“那你还能跳绳吗?”
我说：“我还有一条腿没受伤，能单腿跳呀!”
刘可芸“呀”了一声，“你的裤子破洞了!”她指着裤子破洞的地方给我看。
我笑了笑说：“嗨，你们不觉得我的裤子多了只眼睛更加好看吗?是不是很潮?”
听我这么一说，两个小伙伴都笑了起来，不忘夸我一句：“宋一泓你真棒!”
爸爸跟我说过，乐观坚强的人是最棒的，今天，听到了两位好朋友对我的夸奖，让我明白了一个道理，那就是：乐观、坚强地去面对挫折和困难，你就会冲破困难，取得成功，收获别人的赞赏!在我以后的学习中，肯定也会有很多挫折和困难，成绩或许也会摔跤，在这个时候，我一定还要坚强、乐观地去面对，从哪里跌倒，从哪里爬起来。
明白道理的作文14
今天我学了一篇叫《滴水穿石》的文章，从中我明白了：目标专一尔不三心二意，持之以恒尔不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
学完 这一篇文章我不由自主的想起了我原来的一建事。记得我暑假的时候，爸爸教我学游泳，我一开始看他们游的'，我觉得太简单了，得意洋洋的。开始学游泳了，我先让爸爸教我基本功，因为爸爸说：“基本功是学游泳的关键，所以我要先练好基本功蹬腿，我在地面上先练好蹬腿爸爸才让我下水，我练着练着，爸爸说我做的不规范，我练完了基本功蹬腿，爸爸就让我下水，爸爸说：“要想游好就看你刻不刻苦”。我一开始游了一下就喝了一口水，爸爸说：“进水后鼻子不能吸气。”我又按爸爸说的游了好几次还是都被呛着了，我想半途而废，但爸爸告诉我，你知道滴水穿石的启示吗？我一听就想起来了，我就又赶紧去练习了，经过我的不懈努力，终于把蹬腿练好了。爸爸又教我换气，这一回我学的特别快，一个上午就学会了。最后我通过了爸爸的测试，正式毕业了。
通过这件事我才明白，做什么事情都不是很简单的，但是只要目标专一，持之以恒，就一定能把事情做成功。
明白道理的作文15
在操场上，我们一起踢足球，徐文哲说：“我和赵文博跟你们4个斗！”我说：“这么赖皮！”我心想：凌永康学习那么差怎么能在我们队呢。我就说：“我们队的凌永康那么差劲，和你们几个那么强的斗怎么能行？”徐文哲生气地说：“你和张若宸已经很强了！”凌永康说：“我守球很厉害呢！”我说：“你踢球又不行，你能挡住徐文哲的'球吗？”张若宸说：“别说了，踢吧！”说完，我说：“我们要球！”徐文哲说：“行，我们要那个门。”我听了，就中场发球，我开了个脚球，一下子就被徐文哲抢到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住这球呢？
于是我飞快地跑向后卫的位置，我一踢，一看，球踢了出去，虽然防住了徐文哲，可是，又被赵文博抢着了，我一看，赶紧跑向前，还没来得及抢，赵文博已经踢向了球门，我心想：完了，肯定又是我们输了，谁知，凌永康来了个铲球，一下子把球踢了出去，正好传给了我，我连忙又传给了张若宸，张若宸来了个完美射球，耶！球进了！就在这时，正好下课了，我高兴地说：“赢了！”这时，徐文哲走了过来，说：“任岩松，你知道你们队最争气的是谁吗？我说：“不知道？”徐文哲说：“是凌永康，因为他防住了那一球，你才有了反击的机会的。”我听了，心里非常惭愧，心想：当时，我真不应该小看他。
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