小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我是一个喜欢上网的小女孩，也很喜欢玩电脑游戏。所以我经常在互联网上玩一种钓鱼游戏，非常简单，只需要动动鼠标，在“我的渔场”里派一个宠物，放到“好友渔场”里钓鱼，几天后收回，便可以“丰收”了。这个周末，我就到鱼塘里亲身体会了一次钓鱼的经历。
周末的早上，阳光明媚，我和爸爸妈妈去郊区的鱼塘钓鱼。一到那儿，我便吵着让老爸快点把鱼杆给我。可不吗，趁着爸爸正慢吞吞地拿鱼网之际，我早已把一旁准备好的鱼杆拿起，三步并作两步走到一个空位上，撑好伞，搬来板凳，装模作样地戴上太阳镜，像个小大人似的拿着鱼杆坐在板凳上钓起鱼来。
不一会儿，我便口渴了，刚想起身，这时，站在旁边看我钓鱼的妈妈忽然叫起来：“快点提杆，有鱼上钩了！”我感觉到手里的鱼杆开始慢慢变重，浮子下面的水也开始冒出泡泡和水花，只见我用力一拉，一条身材“标准”的鳊鱼就飞上来了。爸爸连忙把鱼从钩子上取下来，放进鱼网里，再把鱼网放进水里，用树枝固定在岸边。这时，我看看波光粼粼的湖面，再看看鱼网里的鱼，心里十分得意。爸爸妈妈说我只是幸运，而我却不以为然，结果证明他们的话是对的。因为没一会儿，“幸运”就离开了我，我钓鱼的那片区域，从“鱼花”出现的方向可以知道鱼已渐渐游走，开始减少。我这个“钓鱼新手”便开始不耐烦了。“呀！这是什么虫子，真让人恶心！”我一边说着一边用脚去踩，动来动去，还总是换位置，拿鱼杆的动作也越来越不规范，不是提的太高，就是放的太低，就算是有鱼游来也会被我吓跑。我再看看旁边钓鱼的`老爸，他可谓是心不烦气不燥，虽然等了很久也没有鱼上钩，但是他比我要有耐心的多，到最后他终于钓上来两条很大的鱼。唉，姜还是老的辣呀！而我除了那条“幸运鱼”外一无所获。我终于明白了“功夫不负有心人”这句话的道理了。、
这次钓鱼，我播种了一个小小的鱼饵，就收获了一条鱼；我播种了一次美好的经历，就收获了一份美好的心情；我播种了一次小小的错误，就收获了一个很好的道理！
小学生的作文 篇2
本学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇文章。读完后，我想了很多，很多。
这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。一对父子到湖边钓鱼。父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。过了好长时间，小男孩钓上了一条漂亮的大鲈鱼。他和父亲都很高兴。之后，父亲看了看表，已经10点钟了，距离鲈鱼捕捞的时间还有2个小时。父亲坚决地，毫无余地地让小男孩把鲈鱼放回水里。34年后，小男孩已经成为了一位著名的建筑设计师，每当他面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫他的话“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来确很难”从而做出正确的抉择。
谁都知道，规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。可是在很多时候，很多人为了自己小小的`利益而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，不能管住自己。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”“下次注意就行了。”“反正没人知道”??如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义？遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢？这其实就是一个道德的选择问题。这种道德的培养要从小时候，从小事情上做起。
诱惑有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，会使人误入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我们需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。
小学生的作文 篇3
亲爱的爸爸：
您好！
您的来信我已收到，谢谢爸爸对我的美好教育，让我懂得了人生的意义在于付出，而不在于索取，也让我明白了“给永远比拿快乐”的道理，让我受益匪浅，也这么去实践了。
上个周末，为丰富自己的课外知识，我搭上公交去城市的书店看书，回来的时候已是夕阳西下的傍晚了，也许是周末的原因，也许因为天色渐晚，公交车刚靠站，等车的人们就一窝蜂地涌上车去，公交车里真是人满为患啊，一眼望去到处都是攒动的人头，幸好我眼明脚快，迅速在拥挤的人群中找到一个座位。也许是看了一下午的书有点儿累了，坐上位置不久，眼睛就迷迷糊糊、朦朦胧胧地打起盹儿来。忽然，车子一个急刹车，我猛地醒了过来，眼见一位步履蹒跚的老奶奶哆嗦的手里拎着一大包东西正气喘吁吁好不容易爬上了车。我潜意识地愣了一下，刚想起身让座，这时候突然有个声音在我耳边响起：“这个座位可是你费了九牛二虎之力才坐到的，把它让出去不觉得可惜吗？而且到家里还有几十站路程，小小人儿的你能坚持站到家吗？而且别人不也是没有让吗？你又是个儿童，理应该有个位置坐呀。”我犹豫着，把刚想迈出去的`双脚缩了回来。可这时又有一种更强烈的声音训导我：“乐于助人是每一个人的本职工作，你是一个懂事理的孩子，应该尊老爱幼！”渐渐地，两种不同的思想在脑海里不停地打架，不停地争斗，我开始坐如针毡了！我想起了我在岛上载的那些花儿，想起了赠人玫瑰、手留余香的道理。于是，拿定主意的我坚定地站了起来，赶紧走过去接过老奶奶手里的物品，搀扶着她稳稳地坐到了我的位置上。“好孩子，谢谢你！”那一刻，我心里仿佛一下子暖了起来，那一刻，我终于体会到了爸爸您说的“给予是快乐的！”这句话的真谛。
亲爱的爸爸，以后我会更努力地做到全心全意为人们付出和奉献，为人们留下最美好的快乐和感动！让世界充满爱！
您的女儿：小殷
20xx年12月8日
小学生的作文 篇4
土地，对于生活在太行山区的人们来说，是他们心目中的神。一年两季的农作物足足让他们丰衣足食。对于面食的喜爱更是情有独钟。甚至一日不吃面，便浑身没劲儿，对于重体力的劳动者来说，莫过于两碗面条来的实惠。
小时候家里人多，做午饭便成了奶奶的头等大事。
她会早早的就把面粉、水调制成水调面团，饧饧备用。稍等片刻，只见她取一块面团，用手揉均匀，然后平放于案板上，光面向下，用擀杖向四周用力擀开成片状，待面块擀制到一定的程度时，将擀杖卷入其中，用面紧紧包裹在内，并用手反复向外推卷。如此几次后，将其展开，撒上适量的扑面，从另一个方向把擀杖卷入其中，进行推卷操作，然后在展开，撒扑面。以此类推，直至将面团擀成薄片为止。再用刀切成条状即为面条。
最爱吃的就是西红柿鸡蛋臊子面条了。那时候的西红柿特别的酸甜，都是自家地里种的，鸡蛋也是自家鸡下的蛋，自然炒出来颜色特别的`好，奶奶会在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把盐巴放的足足的。每到放学回家的时候，那熟悉而有节奏的捣蒜声会传出来，就预示着马上要开饭了。
这个时候就看到爷爷在不停的烧火，火上那口大铁锅里的水已经沸腾，就等着面条下锅了，不一会儿一碗热气腾腾的手擀面便呈现在我的面前，在吃之前总会放些芝麻盐儿（林县话）进去，搅和均匀，配以蒜汁和一滴香油，口味鲜美的面条就可以品尝了。
吃面后，奶奶都会说喝点面汤，这叫原汤化原食。因为面汤是面条的娘，这样才能有助于消化。其实不然，只是我们习惯在饱餐后喝点汤。健康的饮食恰好想反。
然而今天各种各样的机器面进入了我们的生活，手擀面已经很少再吃了，甚至一个月还吃不上一次，西红柿炒鸡蛋也没有小时候的味道了。
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