小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学生作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
今天早上一醒来，我便想喝水，便摇了摇热水瓶。咦？没有热水了。唉，运气不好，只好自己烧水呗。我往热水瓶里灌满了自来水，插上电源，摁了摁按钮，开始烧水。奇怪，怎么没有动静？我再用力地摁了一下，可热水瓶还是纹丝不动。奇怪，难道停电了？我又开了卫生间的灯，可灯没亮。啊，果然是停电了。我马上告诉了妈妈，妈妈奇怪地说：“怎么会呢？我刚刚烧粥时还明明有电的。不过不要紧，粥已经烧好了。”
什么不要紧啊？没有了电，我还要不要过日子啊？我马上打电话给正在上夜班的爸爸，谁知爸爸也满不在乎地说：“可能是因为附近的小商品市场在装电线吧，不过不要紧的，就一天而已。”唉，那我就忍忍算了吧。
这一上午过的.还蛮轻松，我死死赖在床上不肯起来。可到了中午，就出现了一个问题：中午吃什么呀？唉，我想了半天，只想到了一个办法：叫奶奶烧水饺吃。那些水饺已经是我家冰箱里最后的一些积蓄了。真是命苦啊！
一天内，我玩电脑变成了打牌，看电视变成了看书，在微波炉里转馒头吃变成了啃生黄瓜，吹暖气变成了喝北风......一天下来，我整个人几乎达到了暴走的境界......终于啊终于，在北京时间五点整，又准时来电了。
要问我所恨，最恨那停电！
小学生作文 篇2
在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事，有许多事值得回忆……
记得有一件事，使我感到哭笑不得。这件事是这样的：上课铃响了，我飞快地跑进了教室，因为下课了只顾着玩，却把作为一个人都无法忍受的事给忘了。这下可好了，这不上课了叫人该怎么办呢？急死人了!
人有三急嘛!换了谁都受不了啊!怎么办呢？鳖呗，还能怎么办。这下子我可招不住架子了。我举起手大声地说：“老师，我现在有点忍不住了，我想去wc。”这时，我们全班哄堂大笑。弄得我有点不好意思了。老师允许我去了。而我呢，就是快速跑去了这个我想了已久的地方，解决了问题。
童年的'美好，是因为老师不会为了一些事情而责怪我们的。
童年的美好，也许很快就会过去了。
小学生作文 篇3
第二节课，老师在黑板上写了“简单任务”四个字，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的什么药，而老师的下一句话则让我不以为然。只听老师说道：“我们要在一个本子上从一写到三百，并且不能涂改。”听到任务这么简单，我就又自顾自看起书来，静静地等待比赛的开始。
比赛开始了！我迅速拿起笔，“1、2、3、4、5、6、7……”一开始我还轻松至极，可时间一长，手慢慢地有了一股酸麻感，我咬着牙不顾手的抗议，一如既往地飞快的写着……
“147！”随着写字的速度变缓，手的酸麻感势如破竹地打破了我的坚持，又写到了“167”，我迫不及待地休息了一下，然后又开始了与时间的赛跑。随着时间的流逝，我渐渐有了一种枯燥感，毕竟这种小儿科的写数字让人无法提起太大的兴趣。但一种从未有过的`情绪支撑着我，让我勉强保持着比较快的速度写着。可是人终究不是铁做的，我也不例外，又小小的休息了一会。时间一分一秒的过去了，枯燥感还是爆发了！我硬是坚持着，只听老师一声“时间只有两分钟了”，我心里有一种想要放弃的感觉，可胜利之光就在眼前，我只差8个数字就可以写到三百，我又写了起来。终于，在与时间的赛跑中，我胜过了时间和枯燥！
这一次不算测试的测试让我懂得了人不能因为对手的弱小而轻视对方，不能让对手有出奇制胜的机会！有时成功只离你一步远，只要你走过这一步，胜利将会属于你！狮子搏兔，亦用全力！有时一种轻视，就是把胜利扼杀在了摇篮里。
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