小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学生作文6篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
苏武的故事发生在汉朝。那是朝廷正和匈奴大战，可匈奴见自己打不过汉朝，就派使者向汉朝求和，汉朝也同意和解，就派苏武去匈奴，以商大事。
苏武刚到匈奴，就被说刺杀单于，就把苏武关进了大牢，苏武知道刺杀单于只是一个幌子，实际上是让他归顺于匈奴。单于对他说：“你如果归顺于匈奴，我会赠给你牛羊百匹，给你无数的金银财宝，还会封你为宰相，让你有享不尽的荣华富贵。”苏武一听一下子就生气了：“我是汉人的儿子，是汉朝的人，我不会为了一点金银财宝而卖国求荣，如果我要是卖国我都对不起手上的旌节！”说完苏武抖了抖手上的旌节。单于很生气就把他送去北海去放羊。
苏武在北海放羊，那些人不给它食物，他渴了就抓一把雪吃，饿了就吃野草。他躺在雪地上，想着他的娘，还有守着空床的妻子，想到这些，他的泪水就会不自觉地流下来，可是这有什么用呢？
他就这样在北海放了19年的'羊，回来的时候只有满头的长发，和代表汉朝的旌节，苏武回来的时候，全城的人都在外面迎接他来。
小学生作文 篇2
假如我是爸爸，我会经常陪孩子去玩，不会像平常的爸爸一样， 吹胡子瞪眼睛吓唬娃娃。
假如我是爸爸， 我会全心全意呵护娃娃，不会随便将他叫过来， 把他当出气筒一样打。
假如我是爸爸， 我一定会讲信用， 不会推三阻四欺骗娃娃， 在孩子的心灵抹上伤疤。
假如我是爸爸， 我一定会让孩子在快乐下长大， 不会大吼： “去去去，我忙着呢！” 孩子的'心灵是脆弱的， 所以我们更不能伤害他，让他永远生活在成功之下， 更要让他从失败的阴影下，再次迈出坚实的步伐，走向成功！
小学生作文 篇3
雨 五年二班 郑杨琪 指导老师：吴晨锦 春雨绵绵，它润醒了小草，小草织起一张绿茸茸的地毯；润绿了杨柳，杨柳柔枝轻拂，婀娜多姿；润开了报春花，报春花吹起了它那金色的小喇叭；润青了麦苗，麦苗翠绿欲滴太阳出来了，它拔开云朵，露出笑容，将万道的金光洒满大地。杏花、桃花、梨花争气斗艳，喷红土玉。那娇嫩美丽的花瓣上都睡着一颗颗晶莹剔透的小水珠，显得格外迷人。雨，是春天的使者。 夏天，烈日炎炎。狗狗吐着舌头；知了不停地叫着；鱼儿在水里闷的慌，露出头来；花儿都有气无力的垂着头。这时，刮风了，细雨从天上轻轻的、慢慢的落下，接着越来越大，变成了倾盆大雨。雨，洗去了夏日的'炎热，一阵凉丝丝的风吹来，大地焕然一新，花草树木抬起了头，显得很有精神，人们也感到心旷神怡。雨，是夏天的使者。 秋雨瑟瑟，润红了柿子，一个个红彤彤、丰硕的“灯笼”挂在树上，远看像一簇簇火焰，好诱人！雨，润熟了葡萄，在那黄忠戴绿的叶子下，藏着一嘟噜一嘟噜晶莹亮透的葡萄，绿的像翡翠，红的像玛瑙，紫黑色的像海底的珍珠，可爱极了！雨停了，农民伯伯乐的合不拢嘴，都提着篮子丰收去了。雨，是秋天的使者。 冬天，细雨绵绵，远处弥漫着浓浓的白雾，给人一种神秘感，脚下的枯枝烂叶沙沙作响，气温低了，人们穿上了羽绒服，燕子来南方冬眠了这些冬天的迹象形成了一首交响曲。雨，是冬天的使者。
小学生作文 篇4
包饺子腊月二十三，是小年，家家户户真热闹。这一天每家每户都要包饺子，爸爸告诉我这是为了送灶王爷上天，让他到了天上给人间的人们美言几句，赞扬人们的辛勤劳动和丰收的喜悦，所以呢，要吃饺子，让灶王爷吃的饱饱的好替人间说话。
这一天我们全家高高兴兴来到了姥姥家，姥姥家可真热闹啊！大姨来了，小姨也在，全家聚在一起高高兴兴的拌馅和面包饺子。姥姥在和面，妈妈，小姨在择菜，大姨在切肉，大人们干活可真快，不一会的功夫就围在一起开始包了。她们一边包一边谈论大大小小的喜事，我和姐姐妹妹在屋里跑来跑去，玩着玩着我的注意力就放到了饺子上，一排排站着的'小饺子像一列士兵竟然有序地站在一起。大姨看见了说：“亚洲，你是不是也想包一个饺子？！”我说：“嗯，我也想包饺子。”
大姨给我幹了一个圆圆的皮：“来，亚洲给你一个饺子皮，你学着妈妈的样也包一个吧！”我拿着白白软软的饺子皮，觉得自己的手变得好小，我看着妈妈的动作，把饺子皮放在左手上，然后用右手去盛馅，把勺子里的馅轻轻的放在左手的饺子皮上，然后就急忙用手去捏到一起，可是饺子皮确一点也不听话，这边捏那边馅就掉下去了，我费了九牛二虎一力包好了面饼，边上还露着馅呢！妈妈嫌我添乱，对我说：“亚洲，你快一边玩去！”
我没有气馁，动了动脑筋，又开始包了起来，这回我学着奶奶日常包菜盒子的样吧饺子皮平放在桌子上，把饺子皮对折，这回我包了一个扁扁的干净的饺子，大姨说：“亚洲，你包得不错吗，继续努力，一定会更漂亮。”接着大姨又教我捏边，我也学会了。
现在我已经可以包出可爱的饺子了，我非常自豪。
小学生作文 篇5
（一）要叙述得清楚、明白。
作文首先要让别人看懂，读了半天读不懂的。怎能感染读者呢？要想让读者看明白、叙述很重要，就要做到清楚，明白。例如朱自清先生在《背影》中，叙述父亲送我上车时是这样叙述的“我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。”短短的几句话，把干了什么，如何分工，遇到什么事，怎样解决叙述得清清楚楚，明明白白。而我们有些同学，叙述起来不是含糊不清，就是缺东少西，读者如何能看懂呢？
（二）要交待清要素。
只有交待清要素，读者才对所讲的事情有个完整的印象，只有交待清要素，才能展现出事情的发展变化过程。我们学过的课文，在交待要素方面，又明确，又巧妙，是我们学习的很好范例。例如《背影》直接点出“那年冬天”的时间要素；《散步》却写“南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着泡。”巧妙地利用环境和景物描写，交待出时间要素，这些，都是值得我们学习的。
（三）要对所叙述的`内容进行具体描写。
叙述只是告诉读者“我写的是什么”只有通过把叙述的内容进行具体的描写。才能在读者眼前形成具体的彩色影像，才能给读者留下清晰的印象，例如，鲁迅先生在《少年闰土》一文中叙述了农村海边的夜景时有“天空、圆月、沙地、西瓜、看瓜少年”只这些叙述，不但不能给读者留下深刻的印象，更不能形成色彩鲜明的清晰画面，紧接着，作者对所叙述的内容进行了具体描写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”通过这段描写，我们不仅知道了海边农村有哪些东西，还在眼前出现了它们的色彩和形象“天空是深蓝的”、“圆月是金黄的”西瓜是“一望无际的碧绿的”“少年是勇敢的”“猹是凶猛狡猾的”。这样海边农村夜晚的美景和少年闰土勇敢，机敏可爱的形象才会活灵活现地出现在读者的眼前。描写又分为景物描写，环境描写，场面描写，人物描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，侧面描写等，我们可以在作文中根据需要，灵活运用，通过描写，再现当时的场景，在读者眼前出现清晰的画面。
（四）要多问自己几个“到底怎么样”。
我们不少同学，在作文中常常用“好看极了”、“美丽极了”、“难过极了”等字眼，给人以非常模糊的印象，为了使印象变得清晰起来，同学们可以不断问自己“到底怎么样？”把“到底怎么样？”写出来了，内容也就具体了。例如：一位同学写花坛是这样写的“花坛中有鸡冠花，美人蕉，一串红和牵牛花，五颜六色，美丽极了。”老师讲他具体写出来，每样花“到底怎么美丽？”这位同学经过思索，修改，成为“花坛中有鸡冠花，高高的，直直的，深红色，重重叠叠，真像雄鸡头上了鸡冠，那美人蕉，绿色的大叶子、火红的花朵，就像一双绿色的手掌高擎着一支燃烧的火炬；一串红是由几十朵鲜红的小花组成，活像一根细细的竹棒上串着无数个鲜红的小蜡烛；那牵牛花，爬满了半面墙，犹如绿色的绸缎上点缀着一颗颗紫红色的宝石，整个花坛五颜六色，美丽极了。”同学们比较一下，回答出了“到底怎么样之后，是否比前面的具体了呢？”
（五）适当地运用联想，也有助于把事物写具体。
在叙述和描写中，适当地利用联想，也有助于把事物写具体，例如，朱自清先生在《春》一文中，写春雨是这样写的“像牛毛、像花针、像细丝。密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”作者恰当地运用联想，把春雨的细密，明亮，轻盈的特点很具体地写了出来，我们学过的书中，有许许多多恰当地利用联想写具体的例子，同学们不妨在读书时认真体会，加以学习和应用。这样，一方面能提高我们的阅读和鉴赏能力。一方面也有助于我们把作文写具体。
（六）写好细节，把内容写具体。
文章中，往往有最动情的一瞬间，有最能表现中心的小章节，把这部分写细，不但有助于很好地展现中心，表达感情，更有助于把内容写具体，写好细节的例子在我们学过的课文中比比皆是，我们应认真地体会其作用，写法，并努力把它运用到我们的习作中，帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中，对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，椿上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这一处细节，作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程，让读者仿佛看到并学会了这过程，给读者留下深刻的印象，这正是细节描写的魅力所在。
小学生作文 篇6
我爱万物复苏、繁花似锦、鸟语花香的春天，我爱天高云淡、果实累累一片丰收的秋天，我爱白雪皑皑、银装素裹的冬天，但我更爱绿树成荫、轰轰隆隆的夏天。夏天总是来得那么突然，昨天似乎还是温暖的春天，可是今天已经是炎热的夏天了。也不知道是什么时候，春姑娘已经离去，而夏姑娘已经迈着轻盈的脚步姗姗而来!
“六月的天，娃娃的脸。”这句俗话一点都不假，本是烈日当空、万里无云的天。可刹那间，天就暗了下来，乌云遮住了烈日，突然间一个晴天霹雳，电闪雷鸣，就下起了大雨。虽然下着雨，但在雨中的我一点都不冷。每当下完雨，天气便会变得十分清爽。一阵阵轻柔的夏雨，“嘀嗒，嘀嗒”地下着，透明的夏雨是凉爽的`，给人们一种清凉、舒服的感觉。雨点打在地上，溅起一朵朵小水花美不胜收;雨点落在水中，水中立即鼓起一个个小水泡似在唱歌;雨点落在屋顶上，像一道道瀑布飞流直下多么的壮观。雨停了，仿佛一切都染上了色彩，树变得更翠了，草变得更绿了，花儿变得更有精神了，天空泛起淡淡的蓝色，天边挂出一条美丽的彩虹。推开窗户，天气格外清新，小鸟扑闪着翅膀，在天空中嬉戏。呼吸着新鲜的空气，这时让我全身感到轻松、自在、快乐。夏雨洗下了大自然的污垢，洗去了人们内心的烦躁，洗去了天气的炎热，带来了清净、清新和清爽。
夏天来了，树木长得特别的旺盛，枝繁叶茂的大树为人们撑起了一片浓浓的绿荫。干累的农民，在树荫下乐呵呵的聊着天。村子里的大婶，哼着歌，大摇大摆地跳着舞。池塘里的鱼儿们也急忙露出了水面，吐着气泡，向孩子们招手。池塘里开满了荷花，它们在池塘里竞相开放，飘出一股股淡淡的幽香。这些荷花，只有在夏天才能绽放出这样美丽的笑容。
夏，你有独特的美，你有轰轰烈烈、热情的美。在你播洒的阳光雨露下，万物茁壮成长，縂于描绘了这幅美丽的夏景，我爱你，夏天!
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