当一回“盲人”作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的当一回“盲人”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
当一回“盲人”作文1
今天老师让我们体验当一回盲人，这消息老师一说完，同学在下面七嘴八舌地讨论着，有的人说：“这个完全是张飞吃豆芽——小菜一碟吧！”有的人说：“这次体验太简单了！老师换一个。”……而在他们说完，老师脸上露出了一种让人猜测不到的笑，我的心里开始打着小算盘，不会那么简单吧。
活动开始了，我闭上了眼睛，在我闭上眼睛的一瞬间，我的世界开始变成一片黑暗。我把一只脚当做我的“导航器”，在不停地摸索，我的心中好像有成千上万的'小兔子在上蹿下跳。我的“导航器”好像摸到了一个凳子，我小心翼翼地跨过。
在此次体验的路上，老师不但给我放了“地雷”，而且叫我做一些更加难的任务。老师突然说：“开门，开完后上楼！”我的心跳得更加紧张，血压已标到180，我心想：我是谁？我在哪里？我紧紧依偎着墙，用“探测器”摸索，找了半天，终于找到了门，并把它打开。打开之后，我又丈二和尚——摸不着头脑，磕磕绊绊才走到楼梯口，再紧紧抓住扶手，这时心里更是十五个吊桶打水——七上八下。在最后一个阶梯，我落空了，我很紧张，心中颤了一下，终于走到楼梯下。我睁开眼睛，看到了五彩斑斓的世界，顿时长叹了一口气。
我们当了短短几分钟的盲人都非常难受，别说真正的盲人了，他们是在黑暗中生活一辈子，我们会珍惜爱护我们的身体，不要给它任何的伤害，还要关爱残疾人。
当一回“盲人”作文2
今天是星期六，我在家很无聊，觉得没什么意思，就突发奇想，如果我是盲人，我会是什么样子昵？
于是，我开始体验盲人的“黑色生活”了！我拿出来我小学的红领巾，三下两下就把眼睛蒙上了，眼前顿时拉起了“黑窗帘”。
体验正式开始。感觉口渴了，去倒杯水吧！我从房间走到厨房有很多障碍，我一定要谨慎才行。刚走几步，砰，撞到墙了！我对墙埋怨：墙，你居然跟我作对！走着瞧!我摸了摸撞伤了的头，有继续摸向厨房。轰，我被凳子碰到了脚，摔破了皮。我心想要放弃，又想，不行，不能半途而废！！连忙人都当不好，长大可怎么办！我终于勉强地爬起来，跌跌撞撞地走到厨房。又要面对下一个难题——杯子放哪儿. 对，在消毒柜旁里！我沿着墙小心翼翼地走向放置消毒拒旁边地方，生怕把仍和一个玻璃制品打碎。可是，我忘记消毒拒旁边还有一些妈妈刚放的'易碎物品，劈哩啪啦，一会儿，一个接一个掉下来，唉，没眼睛的世界真不好。
当盲人真辛苦。盲人虽然看不见，但还是努力用心灵去感受世界。很多盲人想读书都来不及，而我们这些健康的孩子，怎么不去好好珍惜昵？要珍惜现在的幸福生活和读书的美好时光。
当一回“盲人”作文3
每当我在街上看到一些盲人，心里很是难受，不敢想象如果我的里一片黑暗，我想我会如何自处呢？
闭上，体会一下当盲人的感觉。如果什么都看不见，我相信首先心里会很害怕，没有方向，没有白天与黑夜，看不到妈妈和所有人，走路都会到处碰壁或者绊脚，我觉得好像被困在了一个黑暗的牢笼里，我不知道该怎样继续。接下来也许我会慢慢放平心态，用手去触摸能摸到的物体，慢慢熟悉周围的，用手代替，扩大自己的生活。练习自己的耳朵，提高自己的听力，这样可以避免一些受伤的几率，我能想到的也就是这些，剩下的.就是靠大家的帮助才能解决生活当中很多，如果看到盲人过马路，我路过的人能帮忙拉着盲人的手，把他送过去，还有不要在盲人专用的，也就是盲道上停放车子或者障碍物。
如果你的家人或者朋友当中，有盲人的，请你多多帮助他们，不要排斥他们，黑暗的世界里真的很没有安全感，处处都是，帮助他们的同时，盲人朋友开的很多盲人按摩院，他们做事真的很认真，他们的按摩技术都是非常好的。
当一回“盲人”作文4
每当我在街上看到一些盲人，我的心就很难过。我无法想象如果我的生活是黑暗的，我会有什么感觉。
闭上眼睛，体验失明的感觉。如果我什么也看不见，我相信我的心会害怕。我没有方向，没有白天和黑夜，没有父母和所有的人。走路时，我会撞到墙上或到处绊倒。我觉得自己被困在一个黑暗的笼子里。我不知道如何继续我的生活。接下来，也许我会慢慢放松我的思维，触摸我能用手触摸的物体，熟悉周围的环境，用手代替眼睛，扩展我的生活环境。练习你的.耳朵，提高你的听力，这样你可以避免一些受伤的机会。这就是我能想到的全部。剩下的就是依靠每个人的帮助来解决生活中的许多困难。如果你看到一个盲人过马路，我希望路人能帮助牵着一个盲人朋友的手，把他送到那里。另外，不要把车或障碍物停在盲道上。
如果你的家人或朋友中有盲人，请多多帮助他们，不要拒绝他们。在黑暗的世界里，到处都没有安全感和危险感。在帮助他们的同时，盲人朋友为盲人经营了许多按摩店。他们工作非常努力，他们的按摩技术非常好。
当一回“盲人”作文5
今天下午，梅子老师竟然要让我体验一下当“盲童”的感受，梅子老师刚说完，教室里顿时就炸开了锅，有人说：“我可是个活地图呢！”有人说：“这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？”还有人得意洋洋地说：“这幢楼中的每一个地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，对我而言简直就是小菜一碟。”……
之后，挑战就开始了。挑战过的`人都不像之前那样得意忘形了，都是在说自己的胆颤惊心。时间像飞箭，转眼间就轮到我了。我先戴上眼罩，突然眼前变黑了，我心里如十五个吊桶打水——七上八下。后来，我慢慢摸索着怎么走，经过九九八十一难，我终于走到了门口。
本以为这样就可以了，可梅子老师又让我上楼，我小心翼翼地爬楼梯，就像在走钢丝一样，我好不容易爬下去，又让我上来。在下来时，我还以为下面还有就用力往下踩，差点滑倒，真是虚惊一场。
通过这次体验，我懂得了盲人的行动不易，生活更不容易，下次看到他们时一定会竭力帮助他们的。
当一回“盲人”作文6
今天晨读课刚结束，陈老师走进教室说：“同学们！今天玩个非常特别的游戏——扮演‘盲人’”。
陈老师拿着我们心爱的红领巾折了一下又折一下，蒙住我们每个同学眼睛。顿时红黑一片，啥也看不见了！唉呀！只能靠耳朵听，手摸。
陈老师下达第一道命令，把语文书打开到第10页，完了，语文书在哪？什么也看不见，一边想，一边找，一边摸，功夫不负有心人嘛！同学们个个摸到自己语文书。
书是找着了，如何翻到第10页呢？我灵机一动，一页一页地数起来，安静的教室里，只听哗啦啦，哗啦啦的数书声，同学们个个心领神会很快翻到第10页。
紧接着陈老师下达第二道命令“在第10页第二段写上一句话”这下全完了，第二段在哪里？难，太难，要能让睁开眼睛就好了，可惜老师不允许啊！有什么好办法呢？同学们个个急得抓耳挠腮……
咣当一声响！谁的文具盒掉到地上，吓得老师同学们一大跳！
“摸文具盒”陈老师下达第三道命令！我摸过来，又摸过去，像划船一样，划过来又划过去，哈哈！我摸到谁的.笔套了……
“时间到”啊！我们终于又回到了光明的世界里。
通过这次扮演《盲人》游戏！我们更加了解到盲人生活的艰难！太不容易！今后遇上盲人要尽力帮助他们！鼓励他们好好生活，明天更美好！
当一回“盲人”作文7
星期五，老师布置了一个有趣的作业，让我们体验当一回老板、盲人、家长……我选择了当盲人。
星期六晚上，我和弟弟两家人一起去外婆家吃晚饭。因为到外婆家的时间还早，我便用红领巾把眼睛蒙上，开始完成老师布置的作业——当一回盲人。一开始几分钟还算顺利，如果要顺利走到弟弟指定的地方，只要用手扶着墙，小心慢行就可以了。可是几分钟以后，我想上厕所了，于是我扶着墙一步一步地走向厕所。不一会儿，我摸到了一扇门，我以为是厕所的门，就推开了门走了进去，但是进了门没走没步我就觉出了不对，因为我摸到了一把菜刀柄，边上软软的应该是肉吧！好险哪！幸亏没摸到菜刀锋利的边缘。我原以为我对外婆家是很熟悉的'！没想到想去卫生间却进了厨房。我赶紧退了出来，继续寻找去卫生间的路。折腾了好半天，我终于到了卫生间。上完了厕所，伸手想要去冲马桶，但是我的手往下伸却总是摸不到按钮。只听弟弟在旁边发出了笑声，我的手好象湿了。我猛然想到我的手可能已经伸进了马桶。这么一想，我赶紧把手从马桶里缩了回来，赶忙叫弟弟打开水龙头扶我去洗手。洗完手，我再一次去冲马桶，这一次我学聪明了，如果手伸得太下还没找到冲马桶的按钮就换一个方向去找。过了好久，我终于冲完了马桶。
解开了蒙住眼睛的红领巾，我心里想：盲人可真不容易啊！如果我以后看到盲人，一定不会嘲笑他们行动的笨拙，我会伸出友爱的援助之手帮扶他们一把。
当一回“盲人”作文8
在寒假的一天里，我突发奇想，想体验一下盲人的生活，我拿出一截布条，往眼睛上一蒙，三两下就系好了带子，我的眼睛顿时“失去”了“光明”。
体验正式开始。我刚想坐在床上歇一歇，不知道怎么回事，忽然想上卫生间，我试着走两步，没有碰着什么障碍物，便放心大胆的走，可是没走几步，“砰”撞到墙了，我揉了揉受伤的额头，骂道：“墙啊墙，你竟然和我作对，哼！走着瞧！”我小心翼翼找到门出去，又一步一小心走进卫生间。走进卫生间，手凭记忆摸到马桶，正要坐下，脚底一滑，“呀、不好”踩水上了，我“普通”一声坐在地上。“哎呦呦，我的屁股啊，疼死我了，当个盲人真不好受！”我叫到。但是我没有就此放弃，我跌跌撞撞的'上完了厕所，去洗手，刚要打香皂，因为香皂太滑掉在了地上，我慢慢蹲下来，手在地上摸了好一阵才把这“顽皮”的家伙找到。洗完手之后，我想把香皂放回香皂盒，谁知道又不小心又听到“扑通”一声，香皂又掉了，但愿不是掉到“马桶”里边去。算了，不管香皂了，我还是先回房间歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房间，又歪歪扭扭的爬上了床，谁知道又爬过了头，我整个人五体投地的摔到了地上，疼死我了。
当盲人好辛苦啊，他们虽然看不见，但他们依旧乐观，他们会用心灵去感受，用他们身上的每一个器官去感受，我们难道不应该去学习他们这种坚强乐观的精神吗？
当一回“盲人”作文9
眼睛，是心灵的窗户。如果失明了，我们就看不见五彩缤纷的世界，看不见我们身边的亲人，看不见书本今天，老师没有叫我们享受光明，却让我们体验失明。如果看不见的话，会是怎么样的感觉呢？
于是一回家，我迫不及待地想要体验失明。我想从门口到房间还没有十米，一定很容易吧！我急忙闭上双眼，这时，眼前一片黑暗，像《大林和小林》里四四格叫来的妖怪，挡住了眼前的光明似的。恐惧顿时向我袭来。我颤抖的伸出手来，慌乱地向前挥舞。我踮起脚尖儿，靠着墙，慢慢的.挪着。突然我撞到了一个地方哎哟！我摔了个四脚朝天。我睁开眼睛一看，原来是走到厨房就摔跟头了，我继续闭上眼睛走，不一会儿又撞到一个东西了，我睁开眼睛一看，原来是撞到椅子啊。盲人真痛苦啊！
晚上，我把作业做完之后，突然觉得很热，就想换一件衣服，我想顺便体验失明，于是我从衣橱里拿出一件短袖的衣服我把身上的衣服脱掉，把短袖的衣服套上，可是套了半天，却没有找到领口，我坚持上去中午，找到了领口，可是一穿上去，却觉得不舒服，我张开眼睛一看原来是穿反了！我睁着眼睛再次来穿，才把衣服穿对。
失明可真痛苦！所以，我提醒大家，一定要爱护眼睛，绝不让他失明，我们更应该关心盲人，帮助盲人，使那一些盲人减少痛苦，生活更加美好。看见真好！
当一回“盲人”作文10
每天，一睁开眼，我们就可以看见这个美丽的。我们居住的房屋，屋前的花草树木，树木上停留的，宽宽的马路，美丽的校园，亲爱的，还有可爱的们，所有的这些，都是我们日常随意可见的。这些看似轻易可见的物体，对另一类人来说却是灰色的一片，在他们的眼中，所有的事物都是没有色彩的，所有的事物都是没有具体形状的。他们的眼前是一片灰暗，所有的事物对他们来说都是未知的。他们就是无法看见周围事物的`盲人。
每当看见盲人在别人的搀扶下摸索前进，我就会想在他们的心里，这个是怎么样的呢？为了能深切体会到他们的感受，我决定要当一回盲人。
我来到马路边上，用眼罩遮住我的眼。带上眼罩后，我的眼前漆黑一片，顿时失去了所有的安全感，一种莫名的恐惧向我袭来，我赶紧扯下眼罩，调整心态后，再次戴上。这一次，我找来一根木棍，摸索着向前走，可原本应该起到指示作用的盲道，却在前面缺失了，我该怎么走呢？此刻好想有人我前行。没办法，我只能原路返回，我试着走到马路对面，可我不知道什么时候是绿灯、什么时候是红灯，少了别人的还真是寸步难行。
扯下眼罩，我顿时明白了许多：让盲人感受这个世界的美丽，需要我们大家都伸出援助之手来帮助他们。我也按下决心：帮助身边的每一位盲人。
当一回“盲人”作文11
今天老师让我们做一次活动，名字叫“一回盲人”，当时我以为当一个盲人也就三四分钟的事，大家都哈哈大笑，心想：这回我做这个游戏赢定了。
大家都很期待这场活动，活动开始了，有一位同学大摇大摆地走到了讲台上，老师给了这位同学眼罩，规则是把这瓶矿泉水倒在这个小杯子里，大概是杯子的二分之一，这位同学心里有点慌了，看他的样子应该是觉得自己有可能会完不成吧。现在他们一改之前大摇大摆的样子，他蒙上眼睛，开始向目标出发，等她走到了桌子前，拿起矿泉水瓶拧开瓶盖，最后倒在小杯子里，结果倒少了，没完成。
这回该我了，我忐忑不安的上去了，拿起眼罩蒙上眼睛，在走的过程当中，我眼前乌黑一片，我小心翼翼的扶着墙慢慢的'走，害怕自己的脚被撞到，那痛谁也受不，这回我的心脏就像一只小白兔一样不停地蹦蹦跳跳，我拿起矿泉水拧开瓶盖，倒在水杯里，结果我倒多了，挑战失败了。
这时我才明白老师为什么让我们做这个游戏，因为我们的“失明”只有短短的三四分钟而已，活动结束后我们就有了光明，而盲人比我们更麻烦，因为失明，他们想做的事却做不了。我以后一定要多多帮助他们。
当一回“盲人”作文12
星期二放学，史老师给我们留了一项特殊的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活十分困难，所以我便决定当一次盲人。
我回到了家，便把这项作业告诉了妈妈。妈妈说：“这次你恐怕要泥菩萨过河——自身难保了。”我想：会有那么严重吗？顶多摔倒几次嘛！于是，我说：“我不信。”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧！”“行啊！”
于是，我闭上了眼睛上楼梯。还好我家是一楼，我轻而易举地到了家。由于我什么也看不见，就不敢乱动。一直乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。
过了一会儿，妈妈做好了饭，我便去卫生间洗手，因为我怕摔倒，所以一直摸着东西走，怕出什么“意外事故”。可最担心的事还是发生了，我被什么东西绊倒了。噢！好疼呀！我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐厅，摸到了凳子，坐下，又摸筷子。我刚摸到筷子，便马上抓起来夹菜，可菜在哪里呢？我索性用手开始“找”盛着菜的盘子。我摸呀摸呀，“哇！烫死我了！”原来我的'手指摸到了“脾气不大好”的汤！我又摸呀摸呀，摸到了一个大“盘子”，里面什么东西也没有，才发现那“盘子”是爸爸的烟灰缸。我又摸了一会儿，终于找到了，我忙夹菜吃。可是只听到了“哈~，哈~”的声音，原来我夹着了我“蔬菜中的天敌”——辣椒了。第二次，我又费了好大的劲，夹到了土豆……
体验结束了，我这才发现盲人的生活比我们想像中还难，他们一直生活在黑暗之中，所以我们要关心、关爱他们。
当一回“盲人”作文13
每当我在街上看到一些盲人，心里很是难受，不敢想象如果我的生活里一片黑暗，我想我会如何自处呢？
闭上眼睛，体会一下当盲人的感觉。如果什么都看不见，我相信自己首先心里会很害怕，没有方向，没有白天与黑夜，看不到爸爸妈妈和所有人，走路都会到处碰壁或者绊脚，我觉得自己好像被困在了一个黑暗的牢笼里，我不知道生活该怎样继续。接下来也许我会慢慢放平心态，用手去触摸能摸到的物体，慢慢熟悉周围的环境，用手代替眼睛，扩大自己的生活环境。练习自己的耳朵，提高自己的听力，这样可以避免一些受伤的几率，我能想到的也就是这些，剩下的就是靠大家的帮助才能解决生活当中很多困难，如果看到盲人过马路，我希望路过的人能帮忙拉着盲人朋友的手，把他送过去，还有不要在盲人专用的路上，也就是盲道上停放车子或者障碍物。
如果你的家人或者朋友当中，有盲人的，请你多多帮助他们，不要排斥他们，黑暗的`世界里真的很没有安全感，处处都是危险，帮助他们的同时，盲人朋友开的很多盲人按摩院，他们做事真的很认真，他们的按摩技术都是非常好的。
当一回“盲人”作文14
今天梅子老师组织了一节体验盲人的活动，当的好有奖励哦！同学们都纷纷讨论道：“切，当盲人简直完全就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！”还有的说：“让我当盲人去环游地球都没问题呀！”我也在心中暗想：如果让我们看谁当盲人走路快，梅子老师不就亏死了吗？
活动一开始，李思贤先自高奋勇来当盲人，还自信满满地说道：“哼，我走的`一定会十分快，你们别眨眼睛呀！”说完便戴上红领巾，大步流星地走起来。我们都以为李思贤真的可以万无一失，没想到他才走两步就遇到了“地雷”！
紧接着就轮到我了，我戴上红领巾，准备开启“盲人的行程”。我一边手扶着同学们的课桌，一边用脚探索着前方有没有障碍物，生怕自己和李思贤一样遇到“大地雷”。
好不容易绕开了桌椅“迷宫”，现在是找门了。结果我忙活了大半天，连门把手都没有摸着，还好有梅子老师的提示，不然我还就真的得困在这儿了。
接下来，我胆战心惊地寻找楼梯口，不知哪个淘气包跑了过来，把我撞了个正着，疼得我“哇哇”大叫。
经过这次体验课，我才能感受到盲人的不容易，所以我们一定要帮助残疾人，多多伸出自己的友爱之手。
当一回“盲人”作文15
“盲人走路”？当我听到这个游戏时，心里不禁一愣。这是干什么？让我们当“盲人”吗？哦，原来是个体验活动啊。
游戏开始了，第一组上场了，他们一个扮“盲人”，一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”，“向右转”……看着他们配合着向前走，我陷入了沉思，原来，当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了，我先来当指挥，我很担心，万一我指挥不好怎么办？同学会笑话我的，我真是“老虎吃天，无从下手”啊！看得出，我的伙伴也有些紧张。更可恨的是，老师很“坏”，居然把一个垃圾桶放在我们的通道上，让我指挥同伴跨过去！老师，这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的，总不能走到一半不走了，那不是半途而废了嘛！好在我们配合的不错，在我的指挥下，我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了，我想，老师一定会给我布置了更难的障碍，开始了，我总觉得眼睛不听话，想睁开偷看一下，但我忍住了，游戏，还是要遵守规则的。游戏开始了，天啊，我想错了，没想到老师给我设置的障碍这么简单，刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去，看着都难。还有许多同学那搞笑的`模样，把我都给逗乐了。
“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力，同时又让我们体验了当盲人的艰辛，老师真是用心良苦啊！
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