小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
随着汽笛的一声鸣响，船开动了。两岸，岩壁高耸，直插云天，层叠斑驳的峭壁，植被稀疏，向我讲述时间的历程。一条绿江，曲曲折折，穿过群峰，直至天际。这，就是长江三峡。
乘船在这样的山水间游历，很容易让人联想到国粹中的水墨画。高峰，俨然就是用枯笔一笔一笔勾画出来的。杂草，则以浓墨点缀。老树，理应用墨色让它和峭壁区分开来。江水，记得大白云墨不要调太浓，若隐若现，蜿蜒不绝。西陵峡，这样的风光，应该孕育了不少画家吧？
临行前就做足功课，知道余秋雨先生在《文化苦旅》中描写过巫峡。躺在甲板上，奇了！文字与景物，很是和谐。看那神女峰，耸立于高岩之上，如一位仙女伫立群山之巅，眺望远方。她沐浴在初升的霞光中，令人浮想联翩。书上是单写神女峰，可我发现巫峡的奇峰远不止神女。左边的山峰，山凸一条凹一条，仿佛一面翠绿的屏障；右边的山峦又像一位端坐的'大佛，面带微笑，平静地注视着我们，他把一切尽收眼底。哦，前面那座山峰，犹如一位少女侧卧着，长发披肩，恬静窈窕。只是，水面一下子宽了那么多，浪一下子平了那么多，山一下子矮了那么多，三峡与书上描绘的少了几分惊险与野性的自然美，多了几分平坦与畅通无阻。
清晨，船又驶向滴翠峡。天色微曦，月还挂在西天。山与山交叠之际，东方泛起鱼肚白。红日缓缓从被迷雾笼罩的江面上升起，如烟灰中的一抹火光。光芒照在江面上，金光闪闪。天渐渐透亮。欲想张开双臂迎接晨风，未伸手，刺骨的寒风早已钻进衣领。我只好靠在墙上，躺椅已被晨露打湿，无法坐下，慢慢地注视着又一天的到来。
白帝城过了。它是一座孤岛，已被“三峡工程”的水淹了大半，从此与外界沟通只能靠船了。想当年，这苍老的夔门见证过多少不朽的故事啊：刘皇叔在此把阿斗托与孔明，李白在此驾舟远去…。白帝城虽地势险要，若不是有这些诗歌典故留存后世，也不过是个孤岛而已啊。
走了大半遭，发觉三峡已变。原先的文章中多多少少说过，三峡的山峰高耸入云，三峡的水窄而汹涌，尤其是巫峡，《望天门山》中字字腾涌着滔滔江水。可现在，西陵峡由于落差较大还有那么一点层峦高耸的味道，巫峡早已不险，只剩奇峰汇集的山顶，滴翠峡的瀑布流泉也已淹了大半。高峡出平湖，三峡工程，改了风浪，失了惊险；改了浅江，失了高峰；升了水位，淹了古迹。三峡的风景现在大多数都在江面之下，是否许多慕名而来的游客也会像我一样大失所望？
无聊，想得头昏目眩，只好回船舱里乱转。无意中转到一个小厅，墙上挂满了装裱华美的山水、花鸟画，一位头发蓬乱，眼里闪着痴狂目光的叔叔，正在往光滑平实的纸上抹些什么。他把墨倒在桌上，用水调和，然后用手蘸了往纸上疯狂敲打，敲得桌子砰砰响，不时再蘸一下墨……不一会儿，纸上展现出三峡的风姿：高峰，江水，青松，意境深远。他又用毛笔以飘逸的行书题《望天门山》。我看着那幅画，才发现，那才是真正的三峡。
我们为什么要改变三峡？人类为什么总去改变自然？再不歇止，怕是以后只能从书、画和记忆中寻找失落的世界了。
小学生作文 篇2
时间的性格永远是变化无常的,谁也不知道下一秒你对时间的看法会有什么变化。有时候你觉得它真的很漫长，而有时却感觉它在你的.不经意间流逝了。
我何曾感觉六年生活就在弹指之间，我又何曾感觉友情是那样的可贵？才发现，我已经经过了无数个不经意间。回想起来，我总是觉得在学校的时间似乎度日如年，和同学在一起总会厌烦……为什么时间老是折磨人？真弄不明白。从刚入学的小屁孩，到现在这模样，总感觉只是一眨眼的工夫，怎么会是六年!整整的六年呀！
六年里，值得回味的事很多：捉弄老师的成就感，下课倒计时，还有粉笔大战，抹布大战，纸团大战，以及我们的海豚音……呵呵~或许老师们都不喜欢，甚至讨厌我们班，但是这又有什么要紧呢？这说明我们班的同学团结不是么？现在我又觉得时间过得好快，没过多久，我们就要分开了。
和相处了六年的同学分开难免会有舍不得，难免有些伤感，那就让我们把永远的六（4）班永远地留在心里吧！永远会记得，永远的你们，永远是我们下课倒计时的样子，永远是我们……
呵呵，那……就祝我们……毕业快乐!
小学生作文 篇3
星期四的早上，爸爸和妈妈给我买了三个孔明灯，这三个孔明灯也叫许愿灯。 爸爸说：“天黑的时候我们就放孔明灯许愿。” 我说：“爸爸，我们三人一人一个孔明灯好不好？” 爸爸和妈妈说：“好。”
到了晚上，我和爸爸还有妈妈就把那三个孔明灯放上了天。爸爸许的愿望是我们一家能快快乐乐的生活。我和妈妈跟爸爸的`愿望是一样的。 许完了愿望，我和爸爸还有妈妈就高兴地回了家。
小学生作文 篇4
有的人说我象爸爸，有的人说我象妈妈，我到底象谁呢？
我就是我，一个活泼开朗的我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家；在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的我。
我就是我，一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的'雨，吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能接受现实，面对现实。我就是我，充满幻想的我。
我就是我，一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐，在寂寞中，我不快乐.....可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。我就是，害怕孤单的我。
我就是，一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我，喜欢挑战的我。
......
蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会象霞那样模拟火的红....
我就是我，独特的我。
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