成长作文通用（8篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
时光匆匆，一转眼我已经从一个胆小害羞的小姑娘变成了一个阳光开朗的女孩。回想着那匆匆走过的11年的成长岁月。成长需要什么，我在我成长的沙滩上寻找着印有答案的贝壳。
记得又一次我和小主人报的小记者一起参加了夏令营。那一天，天气炎热，我们都快被烤熟了。到了下午，临时安排了一个活动——攀岩。我看了看那刺眼的阳光，又看了看那攀岩的石壁我心里想到“啊，不会吧，为什么会这么的惨，我从来都不敢爬这种那么那么高的东西，再加上这么大的.太阳，完全不可能呀!”我都快要崩溃了，我心里又想：“要不放句狠话，我不爬?不行，那可是教练啊。要不我装病?不行，装病了别的也玩不了......”没想到在我思前顾后的时候活动已经开始了。
“加油!加油!加油......”在这阵阵鼓励声中我越来越紧张，因为马上就要轮到我爬了。我心跳得飞快，都快要紧张的晕倒了，就在这时，教练喊到：“下一个万芸伊。”顿时我十分的紧张，我的心砰砰直跳，心里如同有一只小鹿正在乱撞，就连我的腿也变得如此僵硬。我好像机器人一样走了上去，都差一点要摔倒了。我很害怕，就连那第一步都不敢踏上去，我不知所措，只听见我的小伙伴们正在下面给我加油鼓励：“小万加油!小万加油!”我在心里也默默地对自己说：“加油万芸伊，你一定可以的，一定能成功的，加油相信自己不要害怕......”终于我勇敢的踏上了那艰难的第一步。
我终于找到了我要的答案，那就是勇敢。以后成长的道路上一定会有许多的挫折和顽石，我一定要勇敢的去面对成长道路上的一切经历。成长需要勇敢!
成长作文 篇2
周末，我最爱去的地方就书店。有一次，星期六，我怀着兴奋的心情走进大禹书店。不经意地瞟了一眼，我的心脏加速地跳动，不敢相信自己的`眼睛。是的，我看到了！《笑猫日记》出新书了！我的手把书从书架里一抽，随便找了个角落蹲下，像只饿狼一样贪婪地读着。我越读越投入，越读越认真，最后身临其境，与主人公一起嬉戏，玩耍。不知不觉，一下午过去了，天色有些黯淡，我浑然不知，一本又一本地读着。不知过了多久，正在我读书的激情停不下来时，一位工作人员走过来说：“抱歉，小朋友。书店要关门了，明天再过来看好吗？”我这才醒悟过来，往窗外望去，天空已经是深蓝色的了。我也抱歉地笑笑：“哦。好的。”说完我便依依不舍地离开了书店……
我十分爱惜书。无论是新书旧书我都会套上书套。与别人交换书时我会千叮咛万嘱咐：“一定要爱惜书啊！别把角折了，别把书弄脏了……”当然，对待别人的书，我也会像对待自己的书一样爱惜。每一本书我不会看一遍就丢在一旁了。我会看很多遍，领悟其中的精髓和奥妙。
浸润书香幸福成长！就让我们一起在这书香缭绕的校园中，一起幸福快乐地成长吧！
成长作文 篇3
孔子说：“人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。”它形象的揭示了自我反思的、改过的价值。对于处在青春期的学生来说，叛逆意识非常强烈。听不得别人的半句批评，容不得别人的忽视。因而对于他们的教育可谓步履维艰。
然而，在学习了“魏书生工作方法”之后，如醍醐灌顶，茅塞顿开。
每个人在成长过程中，总会遇到一些不如意的时候，心情很是糟糕，也总有遇事莽撞，意气用事得时候，也有事后的自我评价和反思。
让学生写日记、开展道德长跑活动，以作文的形式，鼓励学生展开自我评价，及时的反思，总结个人得与失，找到自己的症结所在，更有利于学生的成长。
起初，在学生犯了错误以后，我总是习惯于将学生进行一番批评，找出他们的错误所在，并责令他们改正。从表面上来看，学生似乎已经接受了教师的批评，部分学生会有一定程度的改进。然而在大多数情况下学生会因为教师的言语等不够慎重，或是教育方法不对，更引起学生对教师的抵触心理。他们总会想当然的以为教师在找他们的麻烦，而并没有意识到教师的良苦用心。这就与我们教育的初衷大相径庭。
在学习了“魏书生的工作方法”之后，我再遇到学生出现错误的时候，就引导学生写“两个自我的对话”，写“心理病例诊断”，写事件说明书，改变教师的单纯的说教，而是引导学生进行自我剖析。用良好的态度就、情感，高尚的情操，来改变学生恶劣的态度、卑微的思想。这种自我教育的方式的的确确促进了犯错学生的思想改变。
然而教师所面对的是整个集体，而不单单是一个人。当班级中出现一定的不良情绪、不好的苗头时，则要适时的引导学生进行集体的反思、辩论。
进入初四以来，学生的学习任务也日益加重，再加上学生的学业基础、认识观、价值观的差异。面对者日益繁重的学业，日益疏远的同学关系，日益下降的成绩，看过许多不平事，遭受过许多不公正的待遇，总会有许多的困惑。
作为班主任的我，积极利用语文老师的优势，将学生的练笔与思想教育相结合，可谓一举两得。
前段时间，初四刚刚开始开始课间跑操，部分学生怨声载道，投机取巧者更是不再少数。我及时的引导学生，帮助他们细致分析课间操的价值，借助《课间跑操的乐趣》练笔的机会，让他们去寻找其中的乐趣，积极引导学生看到事物的有利的一面，让积极上进的心态始终占据学生的`思想领地。
针对小部分学生带手机进校园的现象，我在班级中开展学生带手机进校园的讨论，并在此基础上写出了《中学生带手机进校园的弊端》的文章，使学生意识到作为消费主体和特殊身份的中学生佩带手机的危害，从思想上给以引导和教育。
当然，只有调动起学生的积极的思考，让学生主动的接受教师的建议，这样的反思教育效果才是最好的。而学生对于教师的不信任的态度一旦形成，再好的方法也无济于事。更加上学生的思想的懒惰，家庭教育的缺失和不当以及自我约束的能力不强，都有可能导致教育的失败。
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”要真正的改变学生的思想，并非一朝一夕能够完成，需要长期的坚持不懈的努力，才能够真正实现学生的自我反思、自我教育、自我约束、自我改变。
“不教是为了教”，学生需要的不是说服管教，而是自主的反思教育。让学生在反思中成长。
成长作文 篇4
俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。从小，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，吟宋词“但愿人长久，千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。尽管他们讲得如痴如醉，我也只是囫囵吞枣地听一遍就算了。
随着年龄的增长，我也慢慢爱上了经典语句，便开始重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学不思便迷惑而无所得，只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的.，远远不止这一句、两句，一段、两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。
经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。我想：经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。
臧克家说过这样一句话：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。”经典是中华文化中一抹最亮丽的景色，沉浸其中，你将渐渐成为一个高尚的人。细细品味，细细感受，你的思想将得到提升。让我们大声诵读经典，继承灿烂的中华文化吧！
成长作文 篇5
我是一个九岁的小男孩，你可别看我的年纪小，我在很多地方生活过。下面我就说一下我的成长故事。
我出生在日照，不到一岁的时就和爸爸妈 妈一起在青岛生活了。那时候爸爸妈 妈白天上班我和爷爷奶奶一起。那时候我很喜欢吃苹果，所以长得有点黑。不到两岁，爷爷奶奶要回河南老家，我只好到日照和姥姥姥爷一起生活。那时，爸爸妈 妈一个月才能回来看我一次，我想他们的时候，就抱着爸爸妈 妈的衣服，感觉他们和我在一起。爸爸妈 妈为了给我更好的生活，去了江西，我去过江西两次，第一次呆了一个月。到了上幼儿园的时候，我又去了一次，在那里上了幼儿园，和江西的小朋友一起生活，一起玩耍。在那里，我学了一口江西味道的普通话，有时候连爸爸妈 妈也听不懂。在江西，我认识了好多叔叔阿姨，有学校老师，有爸爸妈 妈的同事。江西留下了爸爸妈 妈的汗水，也留下了我的笑声，那是我最愉快的.回忆。
到我5岁的时候，我爸爸妈 妈的工作有了变动，我也回到了日照，在红豆幼儿园过了2年多。快上小学的时候，为了照顾我，妈 妈辞去了外地的高收入高待遇的工作。虽然他们挣钱少了很多很多，可是妈 妈能够一直呆在我身边照顾我长大，能和妈 妈一起生活是我感到最幸福的。长时间不在爸爸妈 妈的身边，我养成了独立、爱劳动的好习惯。在学校、在家里我都经常帮老师、帮家长干些力所能及的事情，大家都表扬我是爱劳动的好孩子。
成长作文 篇6
我长大了，我成长了，我知道父母为我们付出了多少，我知道父母的用心良苦。我的爸爸妈妈没有给我太多的宠爱，他们给我的是严厉，却包含着无限的爱。他们有时会责骂我但是我知道他们爱我······
我的成长经历起源于一次考试。
当时因为我的'漫不经心，所以数学考了86分，而妈妈对于这个成绩不满意，所以她给我出了很多道练习题，给我做了相同类似的卷纸，我把成绩补上去了，当时我知道我字的心情是非常非常的生气。还跟我妈妈闹了脾气，几天以后我还是为那件事情生气，我现在已经是高年级，我觉得我长大了，没有那么讨厌这些练习题，卷纸，没有再说厌烦。
因为我知道，妈妈并不是真正的责怪我，每个父母都希望自己的孩子可以考一个好的成绩，我的妈妈当然不例外，她希望我考的一次比一次好，她不希望我退步······
我们的成长，家长们你们应该看到了，我们不是一个只会闹脾气的小孩子，我们也会体谅您，只是我们还没有成长！
我们都是一朵朵花儿，欲有含苞待放，欲有争奇斗艳，我们始终绽放着最美丽的光彩，我们始终都有最美好的信念，我们的成长，您始终可以看到。我们的光彩最终会散发出惊人的力量。
闲看花开花落，仰望云卷云舒。人生沉浮，潮起潮落，均与脑后；功名利禄，花天酒地全都抛于九霄之外，我亦之心静，死亦无悔！笑看春夏秋冬，花开花落；淡泊无悔人
成长作文 篇7
20xx年使我们古都南京值得期待的一年，因为那一年---第二届“青奥会”将在南京举办！
申办“青奥会”成功，代表了南京有能力举行这次世界瞩目的运动会；作为一个举办城市的南京人，应感动无比骄傲，同时更应该珍惜这次千载难逢的机会，努力办好这届运动会，为南京增光，为祖国增荣。从现在做起，我们要讲文明，懂礼貌，保护环境，绿化城市，积极宣传“青奥会”的知识，给来自四面八方的客人留下美好的回忆！
离20xx年还有两年时间，我心目中的青奥会应该是：天空是蓝蓝的，高高的，空气中弥漫的花草的清香，鸟儿们在天空中自由飞翔，蜜蜂蝴蝶在草丛中翩翩起舞。河里的水是清澈见底，鱼儿戏水，水鸟逐波，人们水上划船，荷花、水草、绿树、凉亭、再远处是朦胧的紫金山，山水相映，怡然自乐。道路是宽敞的，汽车、自行车、行人畅通无阻，再也不用为堵车而心烦，不用为闯红灯而心惊，没有汽车喇叭的高声，喧闹声，只有爽朗的`谈笑声和比赛的欢呼声。道路两旁树木、绿化植物搭配合理，要是有姹紫嫣红那就更爽了。汽车停放井然有序，街道、商场、参观、会场干干净净，设施齐全，服务人员笑脸相迎来自世界各地的客人，让他们舒心比赛，放心购物，安心游玩，让他们永远记住热情好客和环境优美的南京。
光阴似箭，20xx年很快就会到来。为了我们的城市，为了我们的家园，只要我们人人尽一份力量，我所期待的青奥会一定会实现的，加油！南京！
成长作文 篇8
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。
木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。
尝试——在重重丝茧中成长。
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着毛虫的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，毛虫的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，毛虫尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，毛虫感到来自身体每一个角落的炽痛。毛虫想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。毛虫无声地呐喊着，用柔软的`头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，毛虫挣开眼，天上太阳正晴。毛虫冲开丝茧，起舞翩跹。
破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
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