我的班主任作文（精）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的班主任作文，希望对大家有所帮助。
我的班主任作文 篇1
初中的第一天，在学校的公告栏上找到自己的班级后，我和几个很了解我的小学同学一起去上课。这是一间位于三楼的教室。房间非常宽敞。只有桌子和椅子很乱，一些纸屑随意地放在上面，这也许可以说这是一个多么热闹的地方。
正当我们要找个地方坐下时，一个略胖的女老师进来了。她把班门口的甘比特男孩叫进来:“嘿，那些可爱的男孩，不要在门口站岗，进来一起打扫。”当男孩们听到问候时，他们有点不好意思地走了进来。她还示意我们的一些女孩摆好桌子和椅子，并带来一盆水洒在地上。
健康课很快就结束了，更多的学生一个接一个地来上课。女老师站在讲台上，用明亮的眼睛看着每个人。我想这可能是一个聪明的女人。她清了清嗓子，示意大家安静，然后拿起一份花名册，她清脆的声音传了出来:“我想先自我介绍一下。我叫任，我是一名英语老师，也是你们的班主任。你可以叫我老师或老师。注意，夫人不是先生，因为我是女士。”许多人听了之后都笑了。我认为，这位老师真的不简单，在自我介绍中能如此自然地插入学科知识。
在接下来的关系中，我发现她是一个认真对待自己工作的人，但也不乏幽默。
那时，她住在城里，每天不得不乘公交车往返于城市之间，这花了她一个多小时。然而，她从来没有迟到过，总是在7: 40前到达教室，陪我们去上自习。即使在冬天，也很少有迟到或和其他老师一起转学的情况。
虽然去工作的旅途很艰难，但她总是很开心。当我们无精打采、学习条件差的时候，她经常讲一些关于她自己的有趣故事。略显浮夸的情节和她独特的说话方式总是让我们发笑。在大笑和开心之后，我还发现一些无聊的单词和句子在移动。有时候，我会担心她，这样占用上课时间会不会影响到班级的学习成绩？然而，每次我们班的成绩排名都很好，使人们对她特别尊敬。
任住在城里，消息灵通。我们经常告诉我们乡下的孩子一些城市里有趣的地方，而我们经常沉浸在她用语言描述的世界里。有一次，她提议组织班上的学生在周末集体出游，目的地是景秀公园。我们都很兴奋和快乐。课间休息时，班干部也围在她身边讨论一些细节。我们认为这个小小的愿望很快就会实现。
然而，有一天早上，任改变了轻松的笑容，谨慎地告诉我们，由于学校领导出于安全考虑，不同意让任在课堂上组织这次旅行，所以旅行计划无法实现。我们都很沮丧。然而，她安慰我们说，“没关系。没关系。如果学校不同意，我们就不会一起出去。这样，如果你们中的任何一个想去这个城市，你们可以和我一起去，我会负责所有的`食物和住宿。我们周一一起回学校。”她亲切而真诚的话语深深打动了我们，但有些人认为她只是说说而已。不久后，几个同学传来了她参观景秀公园的照片。我们只知道她真的很慷慨。
在她的陪同下，我们一起走过了三年的初中生活。时光飞逝。当我再次开始写这些东西时，我发现它们都是过去的事情。然而，那些生动的画面真的铭刻在记忆中，不会被时间抹去。
亲爱的老师，你现在还好吗？
我的班主任作文 篇2
她有着一双浓眉大眼，一双弯弯的眉毛，一个能说会道的嘴巴，而且更是有一双可以听到针掉在地上的耳朵，厉害吧。她是谁呢？她呀，不就是鼎鼎大名的王老师，也就是小妹（指自己）的班主任。而现在我就要悄悄跟你说班主任的是是非非，可别告诉别人啊。
事件1：智取。记得有一天的晚上，我们吵得就像街市买卖菜那样，同学们正在畅所欲言，突然之间，全班安静得就像一根针掉在地上也听得到，那些说话的同学各个都低下头来“埋头苦干”。我心里充满了疑惑：谁来了，全班都这么静的，刚才不是个个都在“卖菜”的吗？我抬头一看，原来老师已经神不知鬼不觉的站在课室的门口，正怒气冲冲的'看着我们，我赶紧低下头。这时老师开口说话：“唉，孩子们，怎么又在说话呢？不是说明在晚修的时候不允许讲话的吗？你们怎么又忘记呢？刚才你们个个都聊得热火朝天的，你们要专心学习啊，差不多要中考了，哎，你们真是的。”说完以后，又长长的叹了一口气。不知不觉，那些讲话的同学额头上都有汗水，我猜他们可能心里想：幸亏老师没有惩罚我们啊，老祖宗保佑。“你们不要再说话，现在我去一下办公室，你们要听话啊。”老师说完以后就转身离开教室了。过了一会儿，几个大胆的同学向门口的方向瞧了瞧，又在聊起天来。这时候发生了一件戏剧性的事情，老师杀了一个回马枪，以每秒1千米的速度出现在我们面前，那几个同学吓得眼瞪口呆，说不出话，老师像拣到宝物似的，笑嘻嘻地说：“想不到我来了个回马枪是不是，觉得惊喜吗？起立吧，还有星期一的大值日你们就得为班出一点力了，辛苦了。”老师做了一个漂亮的姿势，走出门口。我想：同学们一定不会再讲话的了，老师可真有一手啊，佩服佩服啊。
事件2：幽默。今天因为宿舍扣分的问题，老师在发表讲话。“想不到我们的班长居然在中午睡觉的时候与同学各抒己见，可是不幸的是……”老师停一下，这时同学们都十分紧张，很想知道发生了什么事情，老师又慢悠悠的说“让舍监看见了，舍监看见此场景只好挥动手中的钢笔，在纸上一写，Oh，mygob！各位同学就是这样我们班扣了分。刚才班长还想用维生素来叉开话题，幸亏我醒目。”老师刚说完，班长就迫不及待地站起来，说道：“老……老师不是这样的，其……其实我真的有问题想问你的，不是你所想的那样，你可别误会了。”平时说话流利的班长不知道为什么现在说起话来一段一段的。老师忍不住笑了起来，对他说道：“你真是的，老师本来就是在跟你开玩笑，你却把它当真的，这孩子。”全班同学哈哈大笑起来。本来这是一节我们准备被老师批评的课，可是却有笑声传出来，让我们忘记了扣分的事情，这都是老师幽默惹的“祸”
老师的是是非非实在是太多，我只能列举以上这两件事情，不过这足以体现了老师是一个怎样的人。
我的班主任作文 篇3
我的小学班主任姓“高”，她个子高，嗓门高，教学水平、管理学生的招也高。高老师一直是我眼中的“伟人”，讲起道理来头头是道，当然她教育学生也是一流的好手，在我的成长道路上起到了很大的作用，是我最为尊敬的老师之一。
高老师一米七的个子，在小学的我看来，是一个自己一直在努力突破的高度，所以，高老师的形象在我的心中一直是很高大的。在我的心目中，高老师从来都是和蔼可亲的，她已经45岁了。虽说她脸上的皱纹又多又深，但由于她性格乐观，脸上总是挂着笑容，灿烂的笑容早已把皱纹全部掩盖，显现出的是一副年轻、积极、乐观的样子，有时还和我们一起说说笑笑。使整个班级融为了一个大家庭。
高老师在讲语文课时很有一套，全班同学不论成绩好坏，对语文的积极性很快就提高了许多。每次上语文课，总会看到同学们一个个激动地抢着回答问题，胳膊一个比一个抬得高，都争着抢着回答问题。这时，老师总会露出慈祥的笑容，鼓励大家。“嗯，××说得不错，值得表扬。”这时，被表扬的'同学心里美滋滋的，早已筹备好了下次发言的内容。对于回答问题不怎么准确的同学，老师又会这样安慰他：“没事，只是答得稍微有些偏，再稍稍努力，就接近完美了。”那位同学心里默念着：呵呵，已经不错了，下次一定要更好啊！于是，就这样，我们对语文的兴趣与日俱增，也养成了积极发言的良好习惯。
对于家庭作业，高老师从来都是非常严厉，每天早上都要按时检查作业，还经常从别的科目的老师那里了解同学完成家庭作业的情况，一旦抓住没有完成作业的同学，都要重重惩罚。“没带就是没写！”老师经常这样说那些撒谎的同学。让他们能够吃一堑长一智。刚开始，我们都很不理解老师，为什么要逼着我们去完成作业？于是，同学们开始对老师有了一种反感，尤其是当老师检查作业时，有些同学还在下面悄悄说老师的坏话。可是有一天，我们意识到老师是为我们好，我们都很是后悔以前误解了老师的好意。
当老师在下班后还一直“拖堂”坚守在即将毕业的我们身旁，努力帮助我们复习功课时，老师又是多么的伟大，她就像一根顶梁柱，撑起了整个班级；她铿锵有力的话语斩钉截铁地，将知识点深深地刻在了我们的大脑里；她额头的汗水是她对我们倾注心血的见证；她头顶的白发告诉我们，她已经把青春全部交给了教育，全部倾注在了我们一代又一代学子的身上。
我们的小学班主任，一个平凡的老师，高高的个子，高高的嗓门，顶呱呱的教学水平，是她培育这我们祖国的花朵，在教师节来临之际祝高老师：节日快乐！
我的班主任作文 篇4
老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽，老师。您就像夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——马老师。
我的班主任和蔼可亲，是我班的语文老师。一副圆圆的脸蛋，上面镶嵌着紫葡萄般的'大眼睛，显得炯炯有神，上面还驾着一副眼镜呢！一张樱桃小嘴，笑起来还露出洁白如珍珠般的牙齿，在我看来，老师真的好可爱！
是您，在我字写得很丑时，教导我要好好写字。
是您，在我生病时而没上的课，您利用自己的时间帮我补上。
记得还在我上二年级的时候，有一次我生病了，上午的主课没有上，是您，下午对我说：“王雨洁，你留下来吧！我找你有些事情，于是，您就打开电脑，温柔地对我说：“你早上没来上语文课，我现在帮你把早上的课补上吧！”这儿该这样理解，那儿该那样理解，就这样，您花了很长的时间，终于帮我把课补完了。但是，你为了给我一人补课，却耽误了给同学们批作业的时间，也就延长了您的下班时间，在这我真的感到很抱歉！
其实我说了这么多，最想说的是，谢谢您！老师——您辛苦了！谢谢您对我的教导！
我的班主任作文 篇5
从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。
万老师是我的班主任，也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲。
万老师很爱我们，她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里，她仿佛像仙女，而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷，我只穿了一件短袖来上学，冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问：“你冷吗？”我说：“好冷啊！”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里，轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯着她看，觉得她越来越像我的妈妈。
平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业，老师严厉地批评了他们，要求他们重做作业两遍，并告诉我们：“惩罚不是目的，关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃，不再象以前那样微笑了。可是她讲的.每一句话都深深印在了我的心里。
万老师心眼特好，我们班上有位同学家里生活条件很困难，老师亲自去小同学家家访，还送给她好多书籍和文具，并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她，帮助身边每一位有困难的人，同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师，从她身上我学到了很多很多东西。
万老师永远是我的好老师，也是我的好朋友。
我的班主任作文 篇6
老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。
还记得刚踏入初中时，有点彷徨有点忐忑，有些不知所措。初中对于我来说是一个新的起点，一个全新的认知。还记得初见到冉老师时候，我觉得他不像我印象里固有班主任的形象。只见他黝黑的皮肤，健硕的体魄，炯炯有神的眼睛，脸上始终挂着温和的笑容，中等偏上的个子，一身休闲的衣服。冉老师给我们做了一下自我介绍，他说话很幽默，性格也很爽朗，这让我紧张的心稍微放松了一下，觉得以后跟他交流起来应该不会有什么压力。
冉老师不止担任我们班主任，还担任我们及其他两个班的道法科目。我很喜欢冉老师的授课方式，因为刚上初中，对于这一科目非常陌生，道法是我之前没有接触过的。冉老师讲道法课很精彩，不是千篇一律的照本宣科，而是在跟我们穿插一些故事或者案例，然后通过一些视频讲解，帮助我们理解并消化课堂内容。再加上冉老师说话跟讲课都很幽默，往往这样的上课方式更加容易让我们记住。
冉老师虽然跟我们像朋友一样的相处，但该严格的时候，他一点也不放松。他曾和我们说过，在课间休息的时候，不能够大声喧哗，即使同学之间交谈，也必须小声，而且在教室内和走廊里不可以奔跑。他偶尔还会偷偷地跑到我们班里突击检查，看有哪些个调皮的同学会撞到他手里。那些平时特爱跑动的同学因此而心惊胆战了好几回。课间操的时候，我们的队形稍稍有些不整齐，迎来的`就是冉老师毫不留情的训斥声。他发火的时候就像是火山爆发，一发不可收拾。但是我们知道，正是因为他的严格要求，文明班级的奖状才会一直挂在我们班级的门口，后面黑板上才会挂满一张张优秀班级的奖状。
冉老师十分平易近人。他总是乐呵呵的，嘴角边一直挂着笑容。下课的时候，只要冉老师有空坐下来，同学们都喜欢围着老师，七嘴八舌的聊天。冉老师幽默亲切的话，经常逗得我们哈哈大笑，这时候的老师跟训斥我们时的冉老师可完全是两个样。
冉老师的字很漂亮，让人觉得他应该是一个书法老师；冉老师的皮肤黝黑，体魄健硕，让人觉得他应该是一个体育老师；冉老师的文笔很优美，让人觉得他应该是一个语文老师；冉老师的理科很好，让人觉得他应该是一个物理老师……而我觉得相比这些老师的称谓，他更像一个家长，一个严格要求子女，一个疼爱子女，一个拥有56个孩子的父亲。
稚嫩的我们似乎已经听懂了您的心，我们开始去注意您在我们班级日记本上写下的评语，开始去注意您额头上新增的几条皱纹，开始去注意您头发间新生的几丝白发，也开始去注意您看到我们成功后开心的笑容。即使我们开始有错误，有退步，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是要人鼓励前进的浪花。
我的班主任作文 篇7
认识我们的班主任李老师很容易。你只需要看看我们学校最高的女老师，她就是我们的李老师。李小姐身材高挑，皮肤白皙，粉嫩的小嘴微微翘着，脸上带着微笑。李小姐不仅漂亮，而且温柔可亲。
李先生学识渊博，上课轻松幽默，生动有趣。喜欢给大家讲一些和课文有关的小知识。比如她给我们讲了《春江花落》这篇课文，讲了作者苏轼，讲了我们对苏轼的迷恋和崇拜。李老师非常重视阅读，每天带我们阅读课外读物，这样我们就可以从书中找到很多乐趣，获得很多知识。
李老师对我们同学也很严格。只要我们犯了一点小错误，老师就会和我们讲道理，让我们反省自己，给我们改正的机会。性格温柔的李小姐，偶尔也会发一点小脾气。该上课了。教室里乱七八糟。李老师很生气。她拿起一根小棍子，在平台上用力敲了两下，摇晃着平台。这时，全班马上就会安静下来。有时候老师会说：“你再乱来，我就罚你围着操场跑十圈。”。听了这话，我们下节课就再也不闹了。
这是我们全班最喜欢的李老师。
我有一个和蔼可亲的班主任。她姓董，名淑华。她有长长的黑发，锐利的眼睛和两只能听到任何声音的耳朵。
董老师的眼睛像猫一样锐利。不管是谁在桌子底下小动作，她都能找到。
董老师的听力也是一流的。有一次我们做小测验，石世康一个问题都答不出来，就低声问刘劲子。然后董老师过来严厉批评了石世康。
董老师不太喜欢笑。她几乎每天都很严肃。然而，她也笑了。有一次她带我们读课文，我们读的时候，犯了一个错误。然后我看到老师不好意思地笑了。
董老师每天都安排很多作业，让我们学得扎实。虽然有时会让我们喘不过气来，但我很理解老师。她对我们真的很好！
每当期中期末考试来临时，董老师都会挤出所有的时间来帮助我们学习，所以我被指导我们学习的'精神深深打动了。
董老师教了我们三年半，我们对老师和学生的感情越来越深。董老师是最好的老师。
我爱我的班主任。
我的班主任叫范淑娟。她身材修长，皮肤白皙，眼睛又大又亮。我妈说：“从第一次家长会开始，我就觉得她是个教学经验丰富的老师。”我也从一件事情中学到了。
开学是在第一节作文课。她说：“先不写作文吧。话音刚落，所有的学生都鼓起掌来，欢呼雀跃。然后我说了跳绳，让同学们更开心了。老师说先体验一下东西，再回来写作文。激烈的竞争过后，老师让我们开始写作文。因为经历过这个事件，所以一会儿就写完了，觉得写作文很容易。最后老师看到我们写的，夸我们写的好！
通过这件事，我觉得我们范老师有丰富的教学经验，也看到几位老师来问她如何让孩子写好作文！我也从这次事件中了解到，写作文之前要经历发生的事情，这样写作文就不会很难了。
我想：“范老师教我们小学毕业，我们班每一个学生都会成为一个优秀的学生！”！"
我的班主任作文 篇8
“这个老毛……不要说是我说的我没说过噢。”哈哈，我们的班主任，是个历史老师，传说中“帅气的黄金圣斗士”。
我们的班主任，姓吴，名昊。我们刚入学的时候没有见到他，是在开学正式上课时才见到。起先替他的，是如今一二班主任的语文老师，那个时候，那位老师对我们说：“同学们放心，我不是你们的班主任，我没有你们班主任年轻，没有你们班主任帅气，没有你们班主任有气质，没有你们班主任幽默……”就这样，这位老师在我们面前把班主任夸了一番，这是我们老班给我的第一印象。
我们的老班，还真是年轻，单身，个高。他还真和咱们这些学生没什么代沟。从小学到现在我读过四所学校了，还真没见过这么特别的班主任。我们的班主任优点可不少。
我们的老班，喜欢和我们玩一起，玩着玩着大家也差不多熟了就打成一片，大家就开始习惯性的喊起“昊哥”。如果哪个老师和我们老班同一个办公室，常听见学生喊他“昊哥”不要觉得奇怪，你没听错，没错没错，我们是他的学生，也是他的朋友。昊哥，他，就是神话中的那种，上课时师生关系，下课时朋友关系的特别范例。
话说起我们的昊哥，他是一个不虚荣的`人，输就是输，赢就是赢。从初一开始，不管是体锻比赛、运动会，还是纪律评比等等奖项，即使我们偶尔一两次拿倒数第一，我们的昊哥从来不会说责怪我们什么的。相反我们的昊哥还会安慰我们，比赛时偶尔会有同学哭了什么的，他总会说什么重在参与、尽力就好、下次努力我们会超过他们等等，这些词语让我们觉得很温馨的。
咱们班的昊哥，绝对够绅士，只要你有一点不舒服，他就会询问你，他曾经把一个肚子痛的女生从一楼背到六楼，所以说，不要小看昊哥的能力和他的绅士风度。
我们的昊哥，从不在乎我们会不会拿什么班级奖状之类的，当然能拿到他也很开心。他只希望我们能用心上课好好学习。每一次，如果有一段时间我们学习好或者受老师表扬，他就会发礼品，虽然只是巧克力和笔等等的小奖品，不过礼轻情意重嘛。他还担心学习不好的同学那不了奖状，他费尽心思的在班级里设置了奖项，只是为了鼓舞我们的士气，他不会让我们捐班费什么的，这些买礼品或者设置奖项的费用都是老班自理自出或者是我们班收集废品卖出的零碎钱。
不要觉得我们昊哥好欺负，他也不是吃素的，发起飚来吓死一片，也够男人。
我们的三班美好有爱是因为有老班的存在。我们的三班率直可爱是因为昊哥的存在。
不要羡慕，不要嫉妒，这都是我们三班特有的权利，我们特有的班主任，我们有原则的好好先生。
我的班主任作文 篇9
夸夸我的好班主任——易老师。易老师长着一双炯炯有神的眼睛，即使再细小的动作都逃不过。还有一张巧舌如簧的嘴，上起课来生动有趣，同学们个个听得聚精会神，想走神都难。
她可为我们班立了大功。以前我们班学习成绩年段最差，课堂像菜市场乱哄哄，同学们调皮捣蛋，整个班级像一盘散沙。一提到我们班，老师们个个都头疼。易老师的到来，改变了所有的一切。
还记得易老师刚教我们的时候，第一天她上《观潮》，她夹着课本走了进来，笑眯眯地说：“今天带大伙去钱塘江玩，怎么样？”要去旅游？钱塘江？好呀！我兴奋极了。要知道我可很少对语文这么感兴趣呀！“带上相机，咱们去拍个够，再当当小报道员，报道一下。”她眉飞色舞地说。不仅是我，几乎所有的同学都立刻兴奋起来，眼睛马上亮了起来。“大家都要上飞机了，你还没拿相机？”她问一个走神的同学，那个同学立刻回过神来，心领神会地笑了笑，与我们一起沉浸在快乐里。就这样，我们没有理由地爱上了易老师的课，爱上了语文。咱班期末考试从年段倒数第一挤到了第三名的宝座。
咱易老师还开设了一个“班级积分”，美其名曰“个人成长基金”。每个同学都有属于他的积分。只要听写满分，作文获得优A，做了好事，表现好，有进步，热爱班级等都能加分。当然，不认真则会被倒扣的。我们为了拿到高积分而认真学习，努力表现。
这还不够神，她还有更神的一招。积分可以买东西，这让所有的同学激动不已，欲罢不能。话说这一天下午，易老师提着一大袋东西进班级。“糖果？饼干？”有人小声猜。“用积分购买哦！” 易老师把手放在袋子上，一脸的神秘。她掏出一个文具盒，“这个1000分起拍！每次加50分……”易老师话还没说完，整个班级就沸腾了，“1200”“1250”……大家谁也不让谁，一边关注着自己手里的`积分，一边叫劲似的往上喊着价，最后竟然以20xx分被恩浩同学买下。看着恩浩拿着心仪的文具盒而美滋滋的样子，大家“捶胸顿足”，恨不当初多挣分。不料，易老师又故意狠狠地刺激我们，和恩浩一唱一和起来：“怎么样？辛苦挣分，快乐购物，这感觉是不是特别好？来，有请恩浩发表一下获胜感言！”哎，哎，易老师，我们还不知道您的用意吗？
咱们易老师神招多，同学们学得欢，学得好！咱们班不仅从成绩差班变成了好班，还先后获得了优秀集体进步奖，值日中队也从全校垫底班变成了最高分，一次又一次获得了各种比赛的桂冠。
这一切都应归功于易老师的教导，我们的好班主任，真该夸一夸。
我的班主任作文 篇10
分班那天，我遇见了她，从此，我做了她的学生。
她长得很像我小学的数学老师，说话还不时地带点东北腔。因为对东北人的印象不是太好，更何况她长得也不是讨人喜欢的那种，所以我并不是很喜欢她。
我是这个班里唯一一个以前“大眼”班上的女学生。分班以后，好朋友都离开了，我有种莫名的悲哀。下课以后，我在教学楼里的走廊上闲逛，无聊的看着窗外。在走廊上，我经常会撞见她。她总冲我嫣然一笑，可是我却总把头转向了窗外。
由于刚刚上学，第二天我竟睡过了头。随手抓起书包，我急急忙忙地向学校跑去，不料，她竟站在了教室门口。我被罚在教室门口站一个早读。先不说累，丢人就丢到了家。
我开始恨她。
我是班里第二，她还是蛮喜欢我的，即使我做了一些不该做的事。她让我当卫生委员，我当场就说不干，于是捡了个轻一点的活，成了虚名的`学习委员。她叹了口气说，好吧。我知道我挺让她失望的，但也不能都怪我。
上语文课，我几乎从不发言。她几次找我谈话，但我从不当回事。有一次，她把我叫起来，可我却什么都不说，她又轻轻的叹了口气，让我坐下了。
由于我们班的班风不正，她在全体教师会上被批评了。
那天，我无意识地瞥了一眼门外，看见她很沉重地走回办公室，孤零零的一个人。随后，我以前的班主任也是现在的级部长给我们开个一个班会。我沉默了。下课后，恰巧遇到她从办公室出来，没打口红，脸显得异样的苍白。她低声问我，管老师骂咱班了？我摇摇头。
刹那间，我的心没来由的软了一下。
后来，我决定好好对她，但不代表我喜欢她。
后来，她更加喜欢我了。
放假返校的那一天，试卷铺天盖地得向我飞来。看着物理试卷，我一下子懵了。为了物理，别的我什么都没复习，却考成了这样。我尽力不哭，装作不在乎的样子。可是这时，我看见了她，她对我笑了，很温柔。我用试卷捂住脸，任凭泪水打在脸上。她没有责怪我，反倒来安慰我。我看着她，心里充满着温柔。
下午我们班那位高傲的“才子”，轻蔑地告诉我，我与物理竞赛无缘了。一瞬间，我半个月的努力全都变成了泪水，和着浓浓的悲哀蒸发了。
我不甘心，硬着头皮去找她。我哭着对她说，我不能参加物理竞赛。她很难过得看着我，她安慰我，帮我擦掉脸上的泪水。当她的手触到我的脸颊时，我终于醒悟了。
我对她不礼貌，她没有责怪我。我带着同学不好好学习，她没有放弃我。而我，就因为一次小小的罚站，就对她怀恨在心。一种深深的内疚让我重视了自己。
她帮我问了物理老师，然后很高兴地告诉我还有希望。
我们都笑了。
她是我初三的班主任，她是一个中年妇女。她让我抛弃了放荡的个性，让我懂得了谦让。她的言语，她的行为，就像是火凤凰，意味着重生。
从此，我决定去爱她。
从此，我决定用功读书。
从此，我决定当一位人民教师！
我的班主任作文 篇11
在本次我校评比的我“我最喜爱的班主任”中，我们班的班主任康莉莉老师荣幸的进入了十二强，顺利地通过了第一轮的选拔！
初次见她，是在初二的上学期，正是玉兰花开时。她温婉而美丽。她向我们露出了一个淳朴的笑容，纯真而美好……
虽然我们只相处了一年，但是在这短短的一年中，我们班充满了浓浓的师生情！
如果有人问：“一个教师最基本的要求是什么？”那我一定会毫不犹豫地说：“负责任！”而我们的班主任做得近乎完美。记得初二的第一学期的时候，刚刚接触到一门新的学科——物理。因为是刚入门，所以有一部分同学学起来有点儿吃力，我们班的'杨佳艺同学就是在那个队伍中的。她虽然学的不是很好，但是却很有上进心，康老师也并没有放弃她，而是努力地帮助她。无论是课间、中午还是放学，我们总是能看见老师那辛勤的身影，她无时无刻都在给杨佳艺同学讲题。还有的时候，我们考完物理，班主任讲完后，问全班同学还有什么不会的，虽然有时候全班都说没有不会的，他还是会坚持课后找一些同学问，然后把他们都不会的题再给所有人讲一遍。这些都是些琐事，但都能清晰地反映出康老师的负责任！
玉兰花，无声的开了，它那高尚的情操与品质使我迷恋，如你一样，你是一个有着高尚品质的人。你是一位正直的老师，在我们共同的家中，你是那个威严的家长，我们之间的小摩擦有许多，而你就是那个调解员，因为有你在我们之间的友谊，才会永固。我们还是那不懂事的孩子，我们会调皮，会闯祸。你是那个默默跟在我们后面的长者。我们慢慢地成长，但好像在你眼中，我们永远是那个孩子，你的教导，与让我们敬爱的品质，领导着我们。是我们在迷茫大海上的导航灯。你那正直的品质，引导我们，有了正义感，是你，你拥有玉兰花般高尚的情操。
你说，你会伴我们成长，你会伴我们走过初中。你说，你热爱自己每一天的上升，你热爱我们每一天的进步。
玉兰花甜蜜而美好，那样和蔼，你也如它一样，严厉却不失温柔，是我们敬爱的姐姐，你今年二十六了吧，比我们大了十一岁，我们对你像是亲姐姐一般，你对我们的好，我们全记在心上，你的温婉，我们铭记在心，我们只是相处了一年，却熟悉的像家人一样，你的和蔼，你的温婉，我们会一直铭记。
我们还有一年的时间，只有一年，我们不得感叹，时间的流失，是如此之快。可我们会记得您，您在我们的初中生活中，加了一笔，绚丽的色彩，，我们爱您那明媚的笑容，爱您那温和的语言，康老师，我们爱您，莉莉姐，我们爱你。
我的班主任作文 篇12
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今天，我用这句话来赞美我的恩师——黄老师。
炎暑八月，我们顶着烈日参加了历届高一新生都得经历的军训。八月底，我们来到了传说中的xx高级中学。匆匆浏览了宣传栏中的分班名册，便向自己的教室——高一（4）班跑去。进入教室，看见讲台上站着一位中年男子，便猜想他是我们的班主任。果不其然。
黄老师平时工作一丝不苟，对我们的要求也非常严格。他要求我们凡事都尽力做到最好，他总是挂在嘴边的一句话是：“要做就做做好。”去年国庆假期结束后，学校组织了一次自主竞赛，我很幸运地得了一等奖。后来黄老师找我谈话：“龚婧波啊，这次竞赛是不错，但是你应该可以做得更好！”我点头表示认同。“比如说”，他继续说道，“英语你得了84.5分，你的基础不错，再加上个四五分应该不是问题吧？”我回答道：“恩。只要不粗心应该没问题”黄老师又接着说：“数学79分是有点低了，多做做数学题目。好了，进去写作业吧！下次继续努力！记住：凡事要做就做做好！”说罢拍了拍我的肩膀。“恩。”我回到教室。
以前在我看来，黄老师是个十分“凶”的人。期中考试时，我发挥得有点失常，数学成绩简直是惨不忍睹。果然，没过两天，黄老师找我谈话：那天，我正在教室上晚自习，忽然听见黄老师叫我出去。我到教室外（怀着忐忑的心情），黄老师并没有骂我，只是用平常的语气说道：“龚婧波啊，这次考得不是很理想哇。”“恩！”我点头。黄老师又看了看我，说道：“你什么都挺好的，就是一件事情让我不是很满意，知道是什么吗？”我当然也有自知之明，唯唯诺诺地说道：“自习课上话太多了。”“原来你自己也知道啊？”黄老师无奈地笑笑，接着说：“你平时什么都不错，成绩也挺好的，大扫除什么的也很积极地，如果自习课上纪律注意点，那么，不仅在老师们眼中更完美了，自己的成绩也能更上一层楼。”“恩。”我回答。接着，他又叫了庄晓宇（座位在我旁边，以前上课经常和我说话）出去，说了许多，我无意间听见的一句也是映像最深的一句是：“我对你抱有很大的希望。”庄晓宇十分调皮，但大家都知道他很聪明，从前只是不努力。黄老师的一次次谈话使庄晓宇改变了很多，成绩也越发出类拔萃。庄晓宇的.成长之路上，正因为有了黄老师这盏明灯，才走得越发顺利。
上面讲的都是我本人与黄老师之间的事情，当然黄老师对每个学生都很关照：有人生病请假，第二天黄老师就问他好点没有；每天陪我们晨跑以及阳光体育运动；运动会时帮我们买了很多吃的东西……太多太多，说不完，道不尽。
黄老师，您是照亮前方的明灯，是辛勤工作的蜜蜂，是一个只求我们上进不图任何回报的人，您是我们的恩师！
黄老师，现在您已不是我们的班主任了，尽管现在的班主任邵老师对我们也很好，但我依然十分想念你，于是提笔写下了这篇。
我的班主任作文 篇13
这学期开学的头一天，全班突然接到一个意想不到的消息：我们的副班主任冯老师，因为工作调动，不能再继续在我们班任职了。听到这个消息，我很难过，因为冯老师阳光向上、活泼开朗，和蔼可亲，还经常和同学玩，就像我们的大哥哥一样。没想到，和我们经历了四年的美好时光，还没等到我们毕业，他调走了。在难过的同时，我心里还有些忐忑，新副班主任会像冯老师一样好吗？
开学第一天，我刚踏进教室，就遇见了我们的新副班主任李老师。他大概20岁左右，高高的个子，一头短发，体重和身高很成比例，不胖也不瘦。他第一眼给我的印象和冯老师有个共同之处——同为音乐老师，同样阳光帅气！
但很快，我就发现了他和冯老师的不同之处。他没有冯老师那么温柔可亲，相反和教我们英语的戴老师有相像之处——都有点严厉。比如，每当有的同学上课窃窃私语时，他就厉声批评。这让同学们很是吃惊，这么帅气的老师，怎么会那么凶呢？这还不够，他才到班上的第一天，就给我们来了个下马威。我们以前吃中午饭时，总是趁老师不注意时偷偷倒饭。但这样的`情况，自从李老师来之后便结束了。开学第一天吃中午饭时，很多同学，包括我自己，总想把吃不完的剩饭倒掉。李老师很快发现了我们的“小阴谋”。于是就立下了这么一条规矩：吃完饭出去放碗时，必须将碗里的饭吃得一粒不剩。但这样的规定，同学们把它当成了耳旁风，没当回事。可万万没想到是李老师说一不二，一个准备倒饭的同学被李老师逮了个正着，看到这样的情景，我心想，完了，肯定要来一场暴风骤雨的批评了。但没想到李老师却没有发怒，只是说，站在门口吃完饭再去放碗。并派了几个同学值守在教室门口，声音虽然温和，但语气却带着几分严厉。他的这一招，吓得同学大气都不敢出，只好在李老师严厉的目光下，一个个乖乖地把饭吃了个精光。看到这样的情景，我只好断了倒饭的念头，艰难的把剩下的饭一口一口吃下去了。从那天起，班上再也没有同学倒饭了。
这件事被妈妈知道以后，她大大地赞扬了李老师。妈妈说：“现在社会都提倡节约、反对浪费，都在积极参与光盘行动。你在家里从来不剩饭，为什么到了学校就变了个样呢？”听了妈妈的话我很惭愧。的确，自古以来，中国传统就反对浪费，提倡节约，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗不就是最好的古训吗？
这就是我们的新老师李老师！他的严厉尽管让我们有些不习惯，但他所做的一切都是为了我们健康成长、培养我们养成良好的生活习惯。相信在未来的时间里，我们一定会和李老师相处成为亲密无间的好朋友。
我的班主任作文 篇14
致那永恒的微笑，那一缕淡淡的微笑，在我的心里永远绽放着。
她的微笑，给予我自信，给予我力量，也许还远远不止这些。四十八张可爱鲜活的笑脸！永远会围绕着我们最最亲的班主任——王娟老师！记得我一年级，刚入学的时候，和同学们不是很熟，对老师的提问也显得比较腼腆。我上课的时候会很紧张，害怕老师点名回答，更害怕自己答不出来会被笑话。但是有时，往往你最不希望的事情会最容易发生。
王娟老师果真点名问我问题，是什么问题我记不大清了，可是我那时的表情和不知所措到现在还是记忆犹新。老师问我：“你应该知道的，怎么了，不会这个问题吗？”我低下了头，又轻轻摇了摇头。她示意我可以坐下了。我的同桌和周围的同学轻笑一声，我红着脸坐下了。那一节课，我都低着头，没有留意老师讲了什么。
下课铃一响，我刚要冲出教室，可是王老师叫住了我。她微笑着，如同那春日里的阳光，沐浴着新出芽的春笋，“我上课讲的你一定都会吧，如果有那些不懂的，你就问，知道吗？”她的语气和我印象中的师长完全不同，倒更像是一位和蔼的母亲，我点点头。
后来，我上课认真听讲，可我和别的同学比起来还是很不积极，从来不举手。有一天，我听到数学老师偶然提了一句，说我不够积极，随后，我就去了王老师的办公室。“若男，你上课不是很积极，你的作业本上都是对的可是上课都不举手，你要是举手了，有错误的见解老师才会帮助你纠正。这样，下一节语文课我叫你，你就站起来回答。”淡淡的微笑，永恒的阳光。
“可是，老师，我……我怕说错了。所以我一直不敢举手。”我低着头，希望老师做出不让我回答问题的`决定。
“哦，你怕，这说明了你有心理恐惧，所以你应该多举手。每一个人对未知数都是带有心理恐惧的，但是谁也免不了心理恐惧，没有第一次，谁也不可能取得后来的成功。嗯，你需要第一次去克服。”一抹微笑，我对这个老师已经开始暗暗好奇，这是一个什么样的老师啊！对学生简直就是对待朋友一样。
后来的那节课，老师点名叫我，我站了起来，低着头，小声回答了这个问题。回答完仰起头看着老师，一贯的微笑，黑框的眼镜。那如阳光一样的微笑，竟使我有一点后悔，在我刚来学校时，为什么没有像现在那么详细，入微的观察我的老师。老师微微一笑：“很好呀！你可以说的很好的。不过，下次头可以再抬起来一点，自信一点。”
她也许不知道，曾经的她如同春雨如何滋润了一个学生的心田，可是这个学生知道，并会永远记住她。如今没有人知道，更没有人记得那段过去，没人知道在课堂上踊跃的我如何，历史的大书不会有人翻开了，永远谢谢她吧。
曾经，有一个人在我的心田上播下了种子，又悉心把它呵护养大。她称自己为路人，可是我深深知道她远比路人重要……
我的班主任作文 篇15
“麻烦”班主任是我的初中班主任，他姓江，30岁开外，眼大，微胖，个子不高。
开学那天报完名后，江老师把大家留了下来，他自我介绍道：“我是你们政治老师，也是你们班主任。我是个不怕麻烦的班主任，如果你们有谁不遵守纪律故意捣蛋的话，我会不怕麻烦地经常去找他麻烦的。”于是，我们就私下里偷偷地称他为“麻烦”班主任。
果然，开学第一周，“麻烦”班主任就找了不少人的麻烦。有同学作业字迹潦草无法认读；有同学作业本涂涂改改页面很不整洁；有同学作业敷衍了事没有一题是对的；还有同学故意不做作业，想试探一下班主任的底线。结果江老师毫不留情地一个个叫上讲台自罚手板子——左手打右手，底下的同学哈哈大笑，被罚的同学面红耳赤窘迫不堪。再一次交作业时，字迹工整了，页面整洁了，作业的正确率也提高了，再也没人敢故意捣蛋了。“麻烦”班主任笑了，露出了一种胜利者意味深长的笑容——想跟我斗，你们还嫩了点。
转眼间，半个学期过去了，因为我期中考试成绩不理想，“麻烦”班主任来找我“麻烦”了。中午放学后他把我请进了办公室，帮我分析了七门功课分数不达标的原因，和我一起制定了一个学习计划和目标，还说会一直关注我每一次考试的分数有没有达标的。我当时急于回家吃饭，心不在焉地点了点头，并没有把他的话放在心上。一星期后，数学考试我又没有达标，他果然是如他自己所说一直在关注我的。看，他正朝我走来呢，我又要有“麻烦”了，哎！
校运动会上，我由于思想认识不充分，平时训练准备不足，报名参加的两个运动项目预赛中就被淘汰了。班主任又来找我了，“不管学习还是参加其它活动，都要付出努力，不努力怎么能证明你的自己呢？”听着江老师的话，我心里感到非常惭愧。我下定决心一定要改掉贪玩的坏习性勤奋学习。在自己痛改前非认真努力下，期末考试的成绩终于有了明显的提高。但我深深知道，我今天的成绩也是“麻烦”班主任不怕麻烦用心付出换来的。
“麻烦”班主任找麻烦不分对象，不讲情面，人人平等。不管是成绩好的，或者是班干部，只要有错，他都会毫不客气地指出，有时甚至当着全班同学的.面批评你。但后来，不知道是同学们怕了还是怎地，被他批评的人越来越少了。
记得有那么一段时间，江老师为了整顿班风，给我们每个人装订了一本自我评估手册。他把我们每日在校表现分门别类地加以评估，非常具体。看得出来，“麻烦”班主任还真的是不怕麻烦。但这样每日的自我评估却使每个同学都清楚自己在哪些方面做得不错，哪些方面还有不足。说来也很奇怪，随着“麻烦”班主任不停地找同学麻烦，班里同学们都有了进步。原先很少获得的文明班级流动红旗也一次又一次高高挂在我们班上了。
这就是我的“麻烦”班主任，可亲可敬的江老师。
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