【精】成长作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的成长作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
刚步入高中的我，慢慢适应着不同于以往的快节奏的生活。或许繁重的学业会使我压抑，亦或许复杂的人际关系会使我茫然，但一想起绿茵场上的那个午后，一股信念便涌上心头。
记得那日，天气正好，缕缕阳光透过绿叶撒向绿茵场，装点着这一抹绿。只是风儿没有踪影，无处可寻。偌大的操场，空空荡荡的，只有那声声蝉鸣清晰可依，为午休的人儿演奏着舒缓的“摇篮曲”。“你怎么回事，怎么老是把球踢出界，再练不好，你……”这突如其来的斥责，打破了沉睡的校园原有的宁静。“我……”女孩羞愧地低下了头，不敢吱声。炎炎烈日下，她灰白的旧外套显得那么破旧，那么不堪，与这个世界格格不入。
额前豆大的汗珠，聚落，清滑过她的脸颊，鞋带走两行清流。她沉思良久，魔鬼与天使在耳畔争斗。不知何时，她的身影开始在场上晃动着，来来回回，走走停停，她一遍遍练习着。发球，带球，绕桩，出界，捡球，出界，出界，出界……汗水浸湿她的衣襟，阳光似乎毫无怜悯之意，依旧那样刺眼，炙烤着大地；风儿送来阵阵凉爽，同时也吹来同学们的嘲笑。
一群白衣少年聚在一堆，气势汹汹地向操场走来，齐刷刷的盯着她，时不时哄堂大笑，她不敢抬起头来，怕成为大家的笑柄；她也不敢要求他们散去，怕招来更多人的注意。
她仍埋头苦练着丝毫不敢松懈。滚动的球不停地刺痛着她的脚，显然脚趾已经肿起来了，白净的袜子上已是血迹斑斑。她忍着痛，奋力一搏，终于，功夫不负有心人，她脚下的球穿过“绿毯”，会出一条优美的弧线，冲过了终点线。然而没有人为他喝彩，只是曾经嘲笑过她的少年们都低头不语，转身默默离去，只有她暗暗自喜，为自己鼓掌。忽然，一只厚实的`大手，轻轻地拍打她的肩膀：“祝贺你，你做得很好。”说完便转身离去，只留下高大健壮的背影在视野里，渐渐模糊……
已而夕阳在山，点点黄晕的光笼罩着大地，她扑倒在绿茵场上，仰望落日的余晖，捎去两行饱含喜悦的泪水，她长大了啊。
每每这样的画面浮现在眼前，我总会不禁嘴角微扬，那个午后挥洒汗水的女孩，那个在绿茵场上拥抱成长的我，渐渐尝到了生活的真味……
成长作文 篇2
你给予了我世间最可贵的东西，你带给了我世间最温暖的问候，你付出给我世间最伟大的情感。那就是一个简单的字——爱。
你也许会问：”爱是什么呢？“
爱是同学之间互相帮助，互相关爱。记得那一次，我们学校举行运动会。我因为发挥失常并没有拿到一个好的名次，反而还拖了同学们的后腿。然而，同学们并没有指责我反而安慰我。我那低落的心情瞬间化为一股暖流，流进我内心深处。没错，这就是同学们对我的关爱。此时我的.内心是激动的，感动的！
爱是朋友之间有难同当，有福共享。因为我的错误，老师为了惩罚我，我必须要在操场跑十圈。天知道，这十圈对我来说是十分艰难的。可你，依然陪我跑完。你说：“傻瓜，我们可是朋友，我当然不能抛弃你啦。”是呀！能拥有你这样温暖、体贴的朋友我是何等的幸运，何等的福气。朋友，谢谢你带给我的友谊。让我的学习，生活都变得更加有趣、快乐、充实。
爱是家人之间无微不至、体贴入微的关怀。在家中，我并不是一个听话的孩子。我是无恶不作，调皮捣蛋的小魔王。尽管是那样，您还是一如既往地关心、照顾我。那次，因为成绩的缘故，我一直闷闷不乐，直到您念叨我，我才忍不住地朝您发脾气。可您不但没有责怪我。还对我说：“生命就是跌宕起伏，在这条路上，不相信无奈，不相信懦弱，不相信自卑，不相信眼泪，只要你坚持到底，到了明天，自会得到属于自己的天明。”我记住了，功夫不负有心人。这句话带给我的是爱，是勇气，是信心！
如果你问：“是谁陪伴你成长？”
我会回答：“是同学、朋友、家人带给我永恒的爱。他们的爱是可贵的、温暖的、伟大的。他们的爱让我在黑暗中不胆小退缩、不畏惧困难、不放弃希望。感谢你们的爱，让我的成长道路更明媚！
成长作文 篇3
失败无所谓，是我经验的聚积，低潮无所谓，那是我爆发的准备，这句话从小到大伴我成长，这句话让我知道了失败不可怕，可怕的是不正视失败。
我从小就似乎在性格上有些自大，骄傲，往往因这个性格做出了许多令师长和父母伤心的事。好几次要下决心改变这个现状，可总是像烟龄超过十年的父亲戒烟一样困难，可直到那一次的惨败，我才发现了自己只是个菜鸟。
那天我去体育馆打羽毛球，从未有过败绩的我谁也不放在眼里，也从未想过被一个小自己两岁的小孩以二比一横扫。这时一个小孩子映入我的眼帘，就是他！听妈妈说他已经连胜三场了，我不以为然，轻慢地说：“切，徒有虚名，让我去灭了她的威风！”他比我小两岁，轻敌的我让他率先发球，“他也只不过是徒有虚名，发球都那么无力。”我心中沾沾自喜，总以为可以胜券在握，第一局以我的完胜结束，短暂的休息之后，第二局开始了，另我始料不及的是他似乎已经掌握了我的出球规律，不断限制我打出杀球的机会，而此时的他是越打越上劲，每一个球的落点都是那么的精确，真是气煞我也，不一会我便只有招架之力了，妈妈劝我不要再打了，打不过他的'，可自大骄傲的我怎么肯认输，第三局开始，体能略的我便在比赛中连连丢球，士气很受影响，但我似乎越急躁越接不到球，后面的结果可想而知，气急败坏的我将羽毛球拍摔在地上，一折三段，深深为自己的轻敌大意骄傲而自悔。
回到家，我反省了自己的所作所为，仿佛那一刻我真的长大了，发现骄傲只会使人落后，自己只有改掉这个坏毛病才会减少失败，但是偶尔经历一次失败也不要怕。应为失败之后总会有“阳光”，在“阳光”的照耀下自己总会改掉身上的坏毛病，从而走向成功！
成长作文 篇4
如果中国有天堂，那一定是诗词所在的地方。
——题记
风起，轻轻翻一页泛黄的诗篇，发出极脆的声音，入目，皆是我所熟悉的诗词。她们，伴我成长，伴我走过风风雨雨，给了我莫大的力量。
读李白，教我自信。诗仙太白，一直以飘逸洒脱的形象立于国人心中。寂寞时，他浅酌一杯，低吟着“举杯邀明月，对影成三人”；遇挫时，他昂首高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；闻友左迁时，他宽慰到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；失意时，他仰天长啸“天生我材必有用，千金散去还复来”。好一个飘逸豪情的青莲居士，在我考试失利、自我否定、心情低落时，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”令我重燃希望之火，点亮自信之灯。是啊，是金子总会发光的`，只要我重拾信心，努力奋进，定能证明自己，感谢诗词，教会我自信，伴我成长。
品杜甫，教我爱国。诗圣子美，济世为民的形象一直为后世所赞美。闻官军收河南河北时他欣喜若狂“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”深秋时节，茅屋为秋风所破时，他依然不忘天下苍生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！……吾庐独破受冻死亦足！”好一个忧国忧民的少陵野老！他教会我，作为“读书人”要放眼天下，心系家国，让我懂得了“匹夫之责”，要积极参加社会实践，努力实现人生价值。感谢诗词，教我爱国，伴我成长。
赏苏轼，教我豪迈。北宋文坛领袖东坡居士，以全能型的形象成为后人所追随的目标。他能柔情满怀“十年生死两茫茫，不思量，自难忘；”他能豪情万丈“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他亦能不畏世俗“一蓑烟雨任平生”……这样的一代文豪有着跌宕起伏的人生境遇，却从未沮丧过。于是，我在被人误解时，心中默念“一蓑烟雨任平生”，然后潇洒转身，因为我知道，懂我的人不需要解释，不懂我的人没必要解释。感谢诗词，教会我豪迈，伴我成长。
诵一首小诗，读两句词，享受一场精神大餐，接受心灵的洗礼，体验古人的喜怒哀乐。诗词伴我成长，并将永远陪我身旁……
成长作文 篇5
每个人都经历过考试，都经历过比赛，也都获得过成功，尝到过失败。但是，从失败转变到成功，一定会有人在默默地鼓励着你。每当我一想到这个，我就想到了自己的一次经历，直到现在也难以忘怀。那是前年的一天，奥数老师给我们留了一道题，让我们大家挑战一下，还说这道题他自己做了三天才做出来。我初拿到家时，觉得挺好奇，也挺有意思的，就开始尝试从多方位展开进攻。但没一会儿，我发现这道题可不简单啊，我无论用什么方法都无法破解它，我急得满头大汗，呼吸也变急促了，完全没有刚开始时的那种好奇了。现在，我就像是一只被子弹射中的皮球，开始一点儿一点儿的.泄气。
就在这时，客厅传来我爸爸的声音：“不要放弃啊，放弃就意味着彻底失败，只要咬牙挺过了困难，你就会取得成功的！况且，你也有这个实力呀!”这个声音在我脑海中反复回荡，原来的我仿佛在一个完全封闭、与世隔绝的洞窟里，一丝光亮也找不到，洞里有的只是无边的黑暗。但经过爸爸的点拨，好像在山洞里射进了一束无比珍贵的阳光！给我增添了无限的信心！于是，我静下心来，开始反复钻研，渐渐的，我熟悉了这道题，发现了它的规律，再经过一系列的推理和解答后，终于把那道题做了出来，当时，我那满头大汗的脸上露出了欣慰的笑容，我成功了，我感到了从未有过的胜利与喜悦！ 鼓励，对人十分重要。是那次鼓励，让我感受到了一份温暖。鼓励声中饱含的是无私的爱，我永远不会忘记在我遇到困难时我爸爸的那句话，受到鼓励的我，才解出了那道题。我明白了：人，在鼓励中就能最大程度地发挥内在的潜能！在鼓励中能圆满完成学业，考入理想的大学!在鼓励中可以攻坚克难，取得事业上的辉煌！
成长作文 篇6
清晨的一抹阳光，斜射在我活力充沛的脸上，我骑着单车，与我的同学一起来到了这美丽的校园。
这是多么令人向往的地方，我就在这里开始了我的'初中生活。
入学第一天是考试，这时一位慈祥的女教师走了进来，可想而知她是我们的监考老师，这时所有人都在议论着，但这位女教师却不会像小学老师那样不耐烦的说：“安静，不要讲话！”而只是静静地坐着，看着，等着。和我在同一个班考试的有很多，可我认识的却寥寥无几。
考试结束后过了几天，成绩出来了，也分了班。开始军训了在教学楼里每班一个楼层，我和几个好朋友就经常窜楼层，形影不离，说着小学的事。
军训开始了，教我们的教官长得十分俊秀，看起来也不凶，我们很快就位了。我们学了几个简单的动作：向左转 向右转 稍息 立定 跨列 ……
教官让我们一直重复着这些动作。我们觉得教官看起来不凶就没有很认真地做，即不标准，也不整齐。教官怒了，罚我们定军姿5分钟，那时正好是正午太阳十分毒辣，我们就不约而同地开始抱怨，“再讲就站10分钟。”一个沉重有力的声音把我们都镇住了，所有声音立刻停止了。
教官很满意的走到了休息的地方等时间到。时间很快过去了，我们个个都是汗流浃背，汗流到眼睛里也不敢擦。教官回来了，“原地活动”这句话让我们恢复了自由，活动的活动，说话的说话，擦汗的擦汗，没有一个是无所事事的。
最后一天了，我们的动作还是不能让教官满意，教官开始放狠话了“在不好好做，我就让你们蛙跳一圈。我不能保证你们一辈子记得我，但我能肯定你们一星期忘不了我。”
军训让我懂得了一个道理，做一件事，不是看你做不做得好，而是看你有没有认真，有没有努力，有没有坚持地去做！
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