优秀成长的作文必备[5篇]
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的优秀成长的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
优秀成长的作文 篇1
你在读星空,你在读海洋,你在读月亮,你在读太阳。你的心随你的眼,你的脑随你的心。你走进了另一个世界,而我陪伴着你。
读书的人是幸福的,他会掉进一片幸福的云,一汪透亮的水,他会看见透彻的世界,因为他沉浸于其中。她的眼睛会更加清亮即使你之前被污了双眼。成功需读书。
闲下来时,随手翻一本书,《傅雷家书》字里行间是父亲对儿子的挚爱、期望。不期然间,落下一行泪。一个作家,一个父亲,竟会有如此大爱!可惜,他与夫人双双自杀于公寓。没想到,这么一个平和并且温润的男子,竟会有一颗这样的新!
我的成长历程也只能和书陪伴了。
从小时候的童话,到大一点的短文,再到现在的名著。我读过安徒生,我读过老舍,我读过张爱玲。
我读的安徒生,是充满幻想的。我读的老舍,世纪具有磨合反抗的。我读的张爱玲,是具有讽刺意味的。
成长的不同,读的书也不同。
我喜欢文章一气呵成的感觉,我也喜欢看书一下子看完的。
“生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。”出自张爱玲《天才梦》。
张是一个兰心惠质,感觉敏锐,心理细腻的人。所以,她认识到的生命的美丽,故而她把生命比作了华美的袍,但同时又由于她敏锐的感觉,使得她是一个孤独的'人,不长于交际,也使她认识到了世界的丑恶和生活的艰辛,而这些却又是生命中必不可少的事物。所以热爱生命就要正确的理解和经历那些艰辛和苦恼。
成长就是长大。书不过是一本厚厚的纸,可他能把你带上一条人生路。这条路,你或许会迷惘,或许会失望,但是你不要放弃,因为光明就在前方。
无论你现在是中年还是老年,或者青年,读书都可以让你长大。直到你足够成熟。读书的益处是论不完的。
即使你生活在农村,你也可以读书。书其实无处不在——小时候妈妈给你唱的童谣、田野的蛙叫,都是一本本“书”。你成长中的挫折,是你成功的基石。如果你读出了什么,那么你离成功就不远了。
人生的意义就是长大,不断长大。
长大的意义就是读书,不停读书。
读书不易,成长亦不易,且读且成长。
优秀成长的作文 篇2
挫折,让我有了成功。学校进行演讲比赛,同学们推荐我作为班级代表参赛。因为我是第一次参加,难免会出问题。一上台,腿就开始颤抖,脸上就像喷了猪血一样,心不断做加速度运动。我大声地说:“大家好!”因为声音在颤抖,结果观众哈哈大笑,接着鼓掌,所有人都用期待的目光注视着我。
这时,全场寂静,有点令人窒息。我傻了,忘词了,两只手不停地搓着,仰着头望着天花板,假做思索,我还是想不起来,台下言论开来,有个评委干脆伏在桌上睡了。借着讲台的掩盖,我偷偷拿出稿子低头看了一遍。然后抬头开始演讲,可还是因为过度紧张,原先准备好的稿子最后弄得语无伦次、词不达意。台下一直议论纷纷,没有一个人的.目光投在我身上,演讲结束,评委说:“从上台到现在,你还未进入状态,直接淘汰”。我垂头丧气往外走,走到门口我停下了,拿着稿子遮住脸,悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表现如何。看完之后,直是打击到我了。他们一上台,微笑着扫视全场,声音铿锵有力,一会儿激情澎湃,一会儿宛转低沉,在空中挥舞着手势,目视观众,完全脱稿,我佩服得五体投地,感觉自己太差劲了。
一回到教室,有同学就说我给班上抹黑了,辜负了他们的期望,一个个打击我。我只能低头沉默,此后,我发狠练习,请老师指导,在第二年的比赛中,我第一个主动报名,虽然同学们藐视我,但我充满自信,我用声音、动作、情感打动了评委,征服了观众,为班上争得了荣誉,载誉归来,我得到了班上有史以来最高分贝的掌声。
挫折打击了我,但未打败我,挫折,让我学会了承受,学会了坚强,学会了奋起。“大海里没有礁石,激不起浪花;生活中经不住挫折,成不了强者”。成长路上,因为挫折,我拥有了成功。
优秀成长的作文 篇3
望前路,路漫漫;猛回头,情依依。那一串串深浅不同的脚印啊,它们是记忆中的尘埃,记载着我的成长。
那一串脚印中,有喜悦,有悲伤,有兴奋,有苦涩,有伤感,还有那丝丝怅惘……唯一不同的是那些或深或浅(扭扭捏捏的)脚印里参杂着母亲那早已不成形的脚印。
童年的我和同龄的孩子相比,缺少的是物质食粮,但是我有足够的精神食粮,那就是母亲坚定的爱。
家门前的梧桐树越来越茂盛,嫩绿的树叶发着油光。那树下定格着一个妇女,定格着她对孩子的'爱。她就是我的母亲。
每天放学回家,无论严寒还是酷暑,我每天都能看到一个佝偻的身影,穿着朴素而单薄的衣服,倚靠在梧桐树下,等着她的女儿。她还不时踮起脚,希望能早点看到自己的女儿。微风拂过,掠起她头上的银发。
门口到梧桐树之间留下了一串串脚印。每一个脚印都是母爱的体现(表达)。从这接连不断,永远定格的脚印中,我读出了母亲的那份坚强,这就是她要教我领悟的。
母亲的脚印交织在我成长的脚印中,我学会了坚强。
每天和同伴们来来回回,在柏油马路上留下了一串串大小不同的脚印。
我们每天带着轻快脚步,在家中和学校间奔跑着。一直记得那次,我生病了,忘记告诉我的同伴,心想她们不会像往常一样在桥边等我和她们一起同行吧?怎么可能,都这么晚了她们肯定走了,就走这时。“咿呀”门开了。我看见了那一张张熟悉的脸庞——这是我的同伴吗?一个个气喘吁吁,一瞅见我,就嚷:“怎么了?你。”我说:“没什么,小感冒。你们——怎么来了?”她们中的一个说:“我们在桥头没等到你。因为我们曾经说过要一起上学的。所以我们来你家看看。“
听了她们的话,我很激动。原来曾经的一个承诺竟是那么重要!我们每天留下的一串串脚印里盛载着这样一份承诺、一份真诚。
同伴们的脚印交织着我成长的脚印中,我学会了诚信。
岁月匆匆,我已经跨进了青春的门槛。清点行囊,多了一份思索,少了一份盲从;多了一份成熟,少了一份幼稚;唯一不变的就是那一串串脚印里给我的坚强和诚信。
望前路,路漫漫,我将带着坚强和诚信印下成长中另外一串串脚印。
优秀成长的作文 篇4
儿时的快乐
儿时的我们似一只只小鸟,无边无际的天空任我们翱翔。
儿时的我们似一条条小鱼,浩瀚无垠的大海随我们畅游。
儿时的我们似一株株小树苗,永无限制的空间让我们茁壮成长。
儿时的我们天真烂漫,过着天高地厚般无忧无虑的生活。
在教室里,我们将老师要求背诵的课文、名句背下来,待到上课时默写全对的时候,我们就有一种特别有“成就感”的感觉。当一道题目我们不会做,请老师点拨一下就恍然大悟时,并且之后遇到类型相似的题目就能得心应手地做出来时,心里美美的,飘飘然地得瑟着。
在操场上,我们同龄的.小朋友在一起玩。画条“三八线”将男生隔开。我们跳着不同花样的橡皮筋;有在北京的金山上,有董存瑞炸碉堡等。偶尔会传来稚嫩的争执声,然后伴随爽朗的欢笑声蒸发在太阳光底下,随风消逝。而男生则玩一些较活泼的游戏:比如、爬树、跳远、丢沙包等等。欢快悦耳的笑声总能响彻整个操场,乃至校园。
在家中,我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。他们宠溺地包容着我们的调皮、任性和放肆。我们无所顾忌,直率单纯;我们是暴露在蓝天白云下那不知天高地厚的“混世魔王”。
十五岁的快乐
十五岁的我们如初升的太阳,轻轻跃出地平线,亭亭玉立于澄澈的海面,沾着雾气,漾着柔波。
十岁的我们如刚刚绽放的百合,缓缓扬起嘴角的笑,乖巧地托着小巧的下巴,带点稚气,透着娇媚。
十五岁的我们如透着灵气的小公主,轻跳着扯出裙角的顽皮,爱扮可爱的鬼脸,有些调皮,有点任性。
十五岁的我们多愁善感,过着渗透出逐渐懂事的宁静的生活。
在教室里,我们不再那么幼稚了。做对了题目,也没有那么地欣喜若狂。不知道做的题目,可能要问老师几遍才有可能把它弄明白。因为随着我们知识面的扩大,题目也越来越难。
在操场上,我们不再将男女阻隔了。而换成了男生打篮球,女生在旁加油打气。十五岁的我们浑身焕发出青春活力。
在家中,十岁的我大多都在电视、电脑前崇拜一些偶像,担任着热衷于他们的“粉丝”职业。并且准时地收看青春偶像剧。
告别无邪的童稚,迎来的是更加丰富的人生。不管是儿时的欢笑,还是十五岁的成熟与稳重,我们都要像那蓬勃生长的向日葵,面向太阳,快乐地成长。
优秀成长的作文 篇5
每个人都有成长中的故事,我也不例外。打开记忆的匣门,一件事情向我冲来,那就是我学会了骑自行车.
那是一个夏天,我走在街上看见一些大哥哥大姐姐们骑着自行车的飒爽英姿,我的心里就痒痒的,便要求爸爸教我骑自行车,爸爸听了我的`恳求,马上晴转多云,说:“小孩子学什么自行车,不好好学习!”“哎呀,就教我嘛!”我撒娇的说。爸爸最终拗不过我,没办法只好教我骑自行车。
爸爸推出陈旧的自行车,和我来到一片空地上。爸爸让我坐上去,自己在后面扶着我。我小心翼翼地骑了上去,我用脚踏着踏板,用手控制着方向,颤颤巍巍地向前骑着,“彭”一声,自行车摔倒了,我也摔到了地上,爸爸不知所措,忙把我背到旁边的石凳上,我挽起裤子,一看,流血了,我的眼泪像没关紧的水龙头夺眶而出,爸爸连忙安慰我,说:“我们不学了,回家去了。”说着便把自行车扶起来,领着我向家走去。一回到家,妈妈便把我搂在怀里,爸爸向妈妈说了刚才的情形,妈妈听了便说:“我们不学了!”
第二天,我的伤有点好了,便想起大街上人们骑自行车的英姿,又恳求爸爸教我骑自行车,无可奈何之下爸爸只好答应。我和爸爸又来到那片空地。我骑上自行车,害怕地向前骑了几步。突然,前面出现一个“程咬金”弄得我慌不择路,摔了下来。“好疼。”我痛苦地呻吟着。正当我想放弃时,想起了一句话:天下无难事,只怕有心人。于是,我又重新回到座位上,学骑自行车。
终于,功夫不负有心人,我终于学会了骑自行车。这下我走在街上不会羡慕那些人了,因为我也会骑自行车!
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