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小学生作文

时间：2023-12-09 13:58:18 小学生作文我要投稿

小学生作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文

小学生作文篇1

　　永久桥在茂名市区的小东江河上，也在体育中心的附近。它建于1958年。水非常深，是茂名市东西方向的主干道之一。

　　永久桥非常雄伟。桥长109.32多米，有10米多宽，桥的.两头树木郁郁葱葱，两边是人行通道，中间快车道车水马龙。这么长的桥，全部石头砌成，这桥有十八个桥墩，九个在东边，另九个在西边。桥两侧有石栏、石柱，石柱还有一些花纹，这些花纹姿态各异：有的像圆形的﹑有的像桃形的﹑有的像蛋形的﹑有的像蘑菇形的……真是千姿百态，栩栩如生。桥东有两头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那么蹲着，很威武很镇静地蹲着，像在守护着永久桥，每天每夜来这里散步或行走的人们。

　　永久桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我茂名的遗产。

小学生作文篇2

　　今天晚上，爸爸送我们去城市广场买东西。

　　爸爸把我们送到城市广场西面，我、妈妈和姐姐走到广场中央的时候，看见好多人在跳舞，可以用人山人海来形容。后来我们去了城市广场的沃尔玛超市买东西。我们买了好多东西啊，有全家用的.电饭煲，还有我跟姐姐的零食，有：薯片、面包、牛奶等，去收银台付完钱以后，我们就打算回家了。因为东西实在太多了，所以我们坐出租车回家了。

　　今天，我很高兴。

小学生作文篇3

　　我们学校推荐了一个关于机器人的课，我参加了。但因时间紧，同学太多，我没有机会做一个自己的机器人。于是我又报了正式试听课。

　　上课了，我们排好队，走进教室，家长们也跟着一起进来，坐在学生旁边。老师教给了我们一个游戏：“背靠背”。主要是练习语言表达。老师还表扬了我呢！

　　老师告诉我们：“机器人是由若干零件组成的，可在无人操控的情况下工作。”

　　老师又让我们自己做机器人。我又拼又搭，费了九牛二虎之力，终于做好了。可是，“试跑”时，“汽车”的轱辘掉了下来。我本来想修修它，却闹了个笑话：我拿起车身，可连着马达和导线的轮子还在转，像两只满地乱跑的'老鼠。第二次，两个马达信号不统一，轮子一个向前转，一个向后转，车只能原地打转。第三次，我终于成功了，车不仅可以飞快的跑，还可以越过比较高的障碍。

　　下课后，我也不闲着，又想做一个转椅。我先做了一架风车，又在每个翼的头上安了一个可活动的零件，转起来美丽无比。

　　这次我终于如愿以偿了，既学习了知识，又进行了操作，还明白了有些事不能一次成功，需要开动脑筋，找出错误，才有最终成就的道理。

小学生作文篇4

　　这个酷热的夏天，最好的纳凉方法，莫过于去水上世界去玩了。而我们这儿出现了一个华东地区最大的水上游乐场——南京汤山欢乐水魔方。于是我和爸爸商量好第二天十点准时向水魔方出发。

　　开车大约四十分钟，我们终于来到目的地，与我们同行还有叔叔和弟弟。一进入场地，我们先是来到欢乐超市，采购装备，两把双发式水枪，两个游泳圈。我们带着装备兴奋地进入水池。哇!水中滑梯!弟弟突然大叫着，我们的儿童天地就在眼前。一看到水，我们近不及待地跳下去，这时地形观察员老爸同志出现了，东东，彤彤，前面有大游泳池和仿真沙滩，你们去吗?去!我们叫得比任何人都响。可是，弟弟的胆小鬼心理在作遂了，他害怕。这可把我们笑死了，平时真的天不怕地不怕的他，今天却怕起来这一波一波的`惊涛骇浪。于是老爸带着我出发去玩大浪。呼，玩着大浪，一次一次被大浪批飞，感觉太刺激了，飞起来的时候，弟弟在旁大声地对我说，姐姐，小心，又有浪来了。我被浪打得也有点晕头转向了，回头一看，有很多人被浪拍得不知飞到哪去了，这回真正的体现到了“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”。

　　还有很多的惊险刺激的水上项目，翻江倒海、急速暗涌、尖峰时刻、深涨章鱼怪等，我已经大呼吃不消了，我想我这辈子所经历的惊险都全在这儿了。时间过得真快，转眼到了下午了，听说还会有“无敌大浪”要来，我决定再去刺激一番，这次我丢弃了游泳圈，和老爸来到了深水区，当第二波大浪冲过来的时候，我坚持不住了，连喝了四口水，最后不得不爬到了爸爸的肩上。头顶上是艳阳高照，身体上却感觉到清爽，这就是水上世界的乐趣。

　　结果，我们各自都是玩得兴高采烈，弟弟和叔叔一下午都在沙滩上玩沙，我和老爸在水中泡了一下午。玩得快乐的同时，也付出了代价——我被晒成了阴阳人了，除了穿着泳衣皮肤外，被晒出了严重的两极分化，这太阳也太狠了，一下午就把我晒成了小麦肤色。

　　时间有限，我们要结束这欢乐之旅了。爸爸答应我过些时候还要带我来一次，我又开始盼望着下一次的一场奇妙的仲夏欢畅清凉之旅在这个最富有激情，最时尚动感的水上乐园中尽情狂欢!

小学生作文篇5

　　海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。

　　人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信。

　　人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。

　　以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的`精神，不正是我所缺少的吗？自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

　　今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。

　　一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。

小学生作文篇6

　　摘要：小学作文教学长期以来陷入了假大空的深渊，甚至出现了公式作文、模式作文等，不利于作文教学。本文从儿童的心理特点出发，从儿童节的个性和爱好以及“写出真实的、独特的感受，才是真正的作文”入手，提出了在作文教学中培养学生说真话、诉真情的教学方法，并提出写出真实的生活，写出独特的感受，是小学作文教学的必由之路。

　　关键词：作文教学真话自己话

　　１９２４年叶圣陶先生在《作文论》里提出："我们作文，要写出诚实的自己的话。鸣出内心的感兴。"如今80多年过去了，再回过头看一看小学生的作文，最大的问题还是空话、假话、成人话。如何引导学生在习作中写出诚实的、自己的话，笔者在小学作文教学中作了些探讨。

　　一、引导学生流露真情实感

　　小学生由于没有固定的思维模式，天性好奇贪玩，不受约束，他们在用自己的方法探究这个世界，因此都有独特鲜明的个性。我想如果在作文教学活动中从儿童心理特点出发，从孩子们爱好与个性入手，不用成人的错与对作为对孩子的衡量标准，那么就能够挖掘孩子的个性，写出真话作文。

　　今年六月中旬，我们的教学进入了紧张的复习阶段，时间紧任务重，可是我每一次去班里上课的时候，总能听到教室里有学生讲话，尽管我提醒了许多次。可是，有些学生就是不听话。那天我实在火了，把黑板擦往讲台上一拍，气愤地说：“这节课不上了，你们自习吧！”尽管教室里鸦雀无声，我还是走出了教室，回到了办公室。这时班长苏继薇主动来到了办公室作了检讨，说她没有把班级管好，恳请我去上课。我当时也觉得过火了，便走到了教室问学生："你们觉得老师这样做，对吗？"大多数学生都说对。我就引导同学们说：“你们有没有人觉得老师做得不对呢？”一开始没有人举手，我再一次诚恳地向同学们承认了自己发火的错误，打开了孩子的心扉：老师，你发火的时候我们好害怕；老师，我当时有点恨你；老师，其实我们说话是因为我们有自己的见解，可是没有想到你发了那么大的火；老师，其实你发火的时候我们已经不说话了，可是你还是离开了教室……紧接着我让同学们以这次老师发火为内容写篇作文，结果我觉得孩子们的作文里几乎没有一句空话大话，我也从孩子们的作文里找到了自己的不足。

　　我们班有44个学生，在这个来自不同家庭不同背景的孩子集体里，经常发生一些让他们自己十分感兴趣的'事情。有些孩子在过年的时候送贺卡，本以为自己可以收到对方的贺卡而没有收到的时候，难受得哭了；为了表彰那些单元考试考得好的学生，我在奖励给他们礼物时有的学生甚至不屑一顾，这些发生在孩子们的身边，以此为题他们写出了十分优秀的作文。也正是我基于这种认识，所以在作文教学过程中我更多地鼓励他们表达出来，加以恰当的引导，看了孩子们更多的发自内心的真话、实话、自己话，我也为自己的成功探索而高兴。