成长作文7篇【经典】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的成长作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
小时候的我非常的调皮，只要大人一不留神，我就能把家里搞得翻天覆地。因为这种性格我也尝到了苦头，也终于成长起来了。
一苦头
有一次，我和妈妈、哥哥一家去东方绿舟，那边蓝色的湖面就像一面硕大的镜子，四周绿草如茵，满是绿化。大家都被这美景吸引了，可惜好景不长，湖旁的石头成为了我的“娱乐场所”，我在那里蹦来蹦去，还捡了一些小石子扔向哥哥。妈妈劝我：“别在这上面玩，太危险了！”我本以为柔软的青苔并不危险，于是踩到了一片青苔上。谁知脚下一滑，“啊！救命！”我重心不稳，身体后仰，飞速地往水里掉去。那河水非常冰冷，不一会儿，我的身体就麻木了。说时迟那时快，我赶紧抓住那里的`台阶，不会游泳的我总算安全了。
二得救
在大人的帮助下我爬上了岸，衣服和裤子都湿了，难受极了！还受到了哥哥的嘲笑，妈妈也火冒三丈，生气地责备我：“看看你，我说了让你别玩，你还玩，落水了吧！回去洗澡，不许接着游玩了。”我后悔不已，眼泪大滴大滴地落了下来。唉！如果我听妈妈的话不去玩的话，也不会变成“落汤鸡”了，真是自作自受啊！
之后，我回到家里，及时洗澡才没感冒，一连好几天妈妈都凶巴巴的。
三反思
这次事情让我深思，许多看似安全的东西往往暗藏杀机，要吃一堑，长一智，不再犯同样的错误。以后的日子里，我都小心翼翼的，一次，我们遇到了一个泥潭，软软的，非常好玩，大家都想去踩一脚，但我阻止了他们，自己也没去，结果唯一一个调皮的同学踩了上去，陷了进去，弄得一身泥。
成长作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我步入了小学的最后半年。在小学的这六年间，我明白了许多，也成长了许多。但是有一件事，使我好像变了一个人，因为它让我明白了“谦让”。
我家有四口人，分别是我，弟弟，爸爸和妈妈。其中“过去的我”最烦的一个人就――我弟弟。因为他爱捣乱。
有一次，我正在玩多米诺骨牌，这是一种需要耐心、毅力和技术的游戏，因为只要一步错了，前面的也前功尽弃了。我忙里忙外，终于搭完了一大半。在我搭的期间，弟弟一直围着我和我的'“作品”转来转去，时不时冒出几句“真想把它推倒啊”“咋还不好呢……”在我快搭完的时候，突然一声“啪”，我就知道大事不妙――全部都倒了。我的心就像外面的天气一样下着雨。我一个“箭步”跳上去，和他大战了三百回合。妈妈把我们劝开，对我说要让着他，可我每次都听不进去。
有一次偶然的机会，我们家没人，我就下楼买一根香肠充饥。在买的路上，我看到了一幕――一个小女孩儿和一个更小的男孩儿在跑着玩儿。我就想到我和弟弟还有妈妈说的:“除了爸爸妈妈，你们俩就是最亲的了，你是哥哥，你要让着他。”刹那间，我落泪了，落下了那被亲情凝固的泪水。回家后，我毫不犹豫的把那根香肠给了弟弟。
“退一步海阔天空”，这句话印证了一个事实，也让我明白了:谦让，才是家庭，亲情，友情变和睦的根本。人虽然会变，但不变的是人的感情。
成长作文 篇3
人的一生中需要尝试很多的事，有些人会选择放弃，而有些人会选择不断的挑战和尝试，直至成功。每个人在尝试过程中都会得到新的启发，这就是在尝试中成长。
在成长的路上，尝试是必不可少的。每种尝试不一定会成功，却一定会有所收获。在尝试后，我们都会发现自己会有所不同。
我有过大大小小的尝试。我尝试着上课举手发言，结果得到老师的表扬；我尝试着解数学题，经过不懈努力终于得到答案；我尝试着与不认识的同学交往，结果得到更多的笑容……每一次的尝试，都会使我得到不同的智慧。
然而，有一次的尝试让我更懂得了如何与朋友相处。让我懂得“宽容”的'重要。
那天下午，同村的一个朋友来我家庆祝。家里面有几个大人。我和她就进了房间。我想到有许多宝贝想要给她看看，我把箱子搬了出来，里面装的都是别人送的礼物，每一件我都爱不释手。之后我突然发现有一枚小熊别针不见了，那枚小熊别针全身镶满粉色水钻，非常引人注目。我赶紧四周寻找，可是一无所获，后来我放弃了，抱着“这是我家”总会找到的想法。
后来，我没有找到。却在一次偶然的事中意外发现小熊
别针在她那里。我觉得很生气，很想去找她理论并与她绝交，后来想了想我却不了。一个星期后，我收到一封信，信封里小熊别针完好无缺的躺着，我把信拿出来，看着上面写着；“对不起，请原谅我好吗？”我觉得不去找她是对的。我立刻拿起笔回信，并把小熊别针装在信封寄送给她。
后来呢，我们依然是无话不谈的好朋友。而且也没有再提起这件事。我想起母亲常说的一句话“会宽容待人的人才是最聪明的”我就觉得，我这次真是做对了一件大事，我不仅学会宽容，并且没有失去一位好朋友。
人生中的许多尝试，最棒的尝试就是学会宽容待人，因为它不仅使我们获得更多的笑容，还能使我们获得坚不可摧的友谊，使人与朋友间的友谊之树开花结果，并永不凋谢。
成长作文 篇4
周六我和小伙伴在外面玩时不经意间看见小区小松树上有很多干的藤，上面有很多圆圆的小球灰褐色的，我们好奇的摘下来一些这是什么种子？我们七嘴八舌的讨论起来，说了好一阵子谁也不知道是什么种子我们只好回家请教父母，回到家我拿出种子，问妈妈这是什么种子啊？妈妈问拿来的啊我说小松树上我们摘的.妈摸了摸我的头笑着对我说这是牵牛花，又叫打碗花，也叫喇叭花，花有粉色和紫色的很好看，我一听十分高兴如获珍宝似的还能开花，告诉妈妈我要摘一个属于自己的花，赶忙去找花盆、水、和土、把土倒在花盆里上面扎上一个个小洞把种子放在里面给它浇水，在盖上土忙的我是不亦乐乎，弄的自己像个小泥人似的但还是很开心，真想马上看到它们发芽快快长出来，大功告成终于种完它了。
第二天我一起床去看我的花只见黑乎乎的土没有一点变化我有不开心的走开了，第三天我又如期而至的又来看它就像和我在玩做迷藏似的怎么也看不见它有出芽的一丁点迹象，我有点失望，妈妈走过来和我说要有耐心，种子发芽是需要几天的时间那？温度和水还有土壤的湿度都很关键，我看花土有点干给它浇了浇水心里想小花快喝吧好快点长大！
又过了几天后我无意间看见土上有一个绿色的东西，天啊，是两片小叶子，我高兴的大叫起来捧着我的小花盆在妈妈面前炫耀，我种的小花长出来了，我想在过不久他们就会长大开出美丽的花朵出来，现在每天它都陪着我学习我也在看着它一天天的变大两片叶子变四片，一点点它张出蔓不停的像上攀爬，期待它快快长大早点开花。
成长作文 篇5
“成长，是一种无声的让你尝到代价的东西。他有时会刺痛你，而后来却来同情你。”这是亨利戴维梭罗的名言，是啊！正如他所说，也许成长就是这样吧！可我应把它比作什么呢？不如就比作一枚青橄榄吧！
也许，曾经的那些刺痛我早就经历过了呢？
“乒乓……乒乓……乒乓……”每当我看见乒乓球在桌上跳动时，我就不梦热血沸腾，因为乒乓球是我最喜欢的体育项目。可是，我那时还只不过是一个没接受过训练的小毛孩儿，我兴冲冲地走向一个乒乓球桌，只见到两个初中生打球打得正起劲！我卖弄着那两双小眼睛，问道：“大哥哥！我能和你们一起打吗？”话音未落，只见那俩人互相瞄了几下，说道：“你来试试吧？”我此时的心里充满了胆怯，我朝着桌子的一边走去，望了望他俩儿的脸，那张脸可不是一般的凶恶，似乎能突然把我吃了似的。这时，我旁边的一个初中生顿时翻脸了，气冲冲的喊到：“小伙子，不要瞎当搅屎棍！”话音未落，他便一脚向我踹来！我那时虽然很小，但跑得挺快，这时看看那张桌子，感觉那再也不是一张乒乓球桌了。
我永远忘不了那一天，二零一一年十月三日，就因为这件事，我小沮丧了很长一段时间，直到去年……
我和妈妈来到了一个从来都没有去过的地点——一个体育场，这个体育场的人可不一样，打球的.个个都是参加过正规比赛的人，就在那儿，我遇到了一位真正的教练。
他姓徐，我一般都亲切的称他为徐老教练，但有时只叫一声教练，他也五十几岁了，年迈的脸上显现出了慈祥的笑容，倍感亲切，我在那里如同他的小跟班一样，训练了半年时间。现在，我再看一看当时的训练的场馆，上面的点点汗水不再是汗水，而是我心里的镜面，帮我赶走了心魔。
上上个月，我再次回到了那张曾经让我被欺负的乒乓球桌，依然是那两位无耻的人。我今天，将不再会饶恕他们，我要让他们知道我曾经的痛苦。
这次，他们仍用他们那凶恶的眼神注视着我，而我再也不会胆怯了，我将面对！
十一局打下来，一次又一次的回击，手中的球拍仿佛越打越凶，渐渐爆发了能量……我赢得了这次较量！
曾经的刺痛成为了未来的动力，使我感觉，这桌子，不再是一张普普通通的桌子，而是一枚青橄榄的生长繁衍之地。
成长作文 篇6
日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读小学四年级了，想来日后当她长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性，
每个孩子都是自己家中的宝贝，没有哪个家长不疼爱自己的孩子的，在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。
与孩子沟通的方式有很多，我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到她都听腻了，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”她说：“那还不容易？”可是真到讲的时候，她才发现原来天天听的这么熟悉的故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多了起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让她先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等她说完了，帮她整理一下，然后告诉她，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了。”
现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的.完成了作业。
如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题，现在的孩子思想成熟的比较早，不能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。
虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但自己于这个过程中一样收获颇丰，在给孩子讲解唐诗的时候，让我有了同上学时候完全不一样的感受，真正体会到了“温故而知新，可以为师矣”；在给孩子听写的时候，才发现原来自己也一直在用错别字；在给孩子做思考题的时候，让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……
成长作文 篇7
在成长的道路上总会有一些陪伴着我们的人，我们会感谢她们的陪伴与鼓励。
在我上中学的时候，意想不到的困难就已经来临。面对它们没有家长的陪伴，老师的帮助和同学的关怀。那是在充满欢声笑语的体育课上，即将要考试的我们抱着激情与激动走到这偌大的操场上，进行日常的锻炼。风声，雨声，读书声回荡在耳边。不管是在狂风暴雨，冰雪阻挡还是炎炎夏日中我们都没有停歇过。在这场比赛中我们不知道我们全体同学注入了多少努力与艰辛，没有人能明白这其中的种种困苦。在锻炼中我结交了一些朋友，她们虽然没有对我过度于欺凌，但对我总是指指点点的.。但那时我确切的认为她们是在帮助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并没有在意。但在一次锻炼中我不慎摔跤，在我最需要帮助的时候她们出现了。的确出现了，但对我只是单单的取笑与指责完全没有一点的鼓励与关心。这让我意识到软弱只有被取笑被无视，这让我重新找回了自信振奋了起来，之后在锻炼过程中我更加小心谨慎毫不马虎，这样的训练时我倍加提升自己，我真的非常感谢她们。
几个月后我们要去参加比赛了，正在我正在比赛时她们正给我加油，这让我惊讶，并给了我更大的动力。在途中我又不慎被绊倒，一股泪花在我的眼眶中回荡，这真是“失败”的一场比赛。在我心情不爽的时候，她们又再次出现了，的确出现了，但这次她们用那坚强有力的语气鼓励我，支持我，这让我充满了无限的能量。在奔跑的途中，我的泪花浸湿了眼睛，整个世界变得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓励是火热的，让我们热泪盈眶。鼓励是美好的，让我们感受到生活的美妙。鼓励是骄傲的，让我们倍加自豪。她们是“美丽的”，“智慧的”，让我感受到了成长中需要鼓励。
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