我的日记

我的日记6篇[优选]

　　忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的我的日记6篇，欢迎大家分享。

我的日记 篇1

　　人生活的好一些。那段时间很累，很烦，经常头疼。师父知道后很担心我，休假的时候，他专程带我去了虎门珠江入海口。在海边，他对我说：阿耀你可以对着大海，对着天空大声的叫喊，然后你看着大海的远方，什么都别想，什么都别管，只到你自己感到心情轻松为止。最后他给我说：窗外是阳光明媚的晴空，窗内是阴暗潮湿的空间，孩子，你会去哪里。振作起来，你还年轻，你还有爱你的.亲人，成大事者不能被挫折击倒，永远记住，面对困难，迎难而上，我相信你。你命不平凡切记不可轻易言弃。从那以后，我调整了自己的心态。

　　上次我到他那儿去，老人家想听听我说说我的家，说说我的亲人，我毫不隐瞒的向他述说了我的家，我的亲人，述说了我的父母多年的艰辛。他听完后，说了一句：你要珍惜亲情，珍惜眼前的一切。

　　前天，师父打电话叫我去寺院喝今年的新茶，我开玩笑说师父等我让我的家人过上好日子，安排好我的亲人后我就出家好吗。师父当时叹了一口气，说了我铭记一生的话：为人子，轻言放弃，遁入空门，有此思想，实为不孝。社会责任，家庭观念，个人价值你理解了吗？人的一生说长不长，但在短短几十年中会经历很多，这就是人生的阅历，一切都在之中。年轻人，不可乱想，不可乱讲。要有思想有抱负。有责任有感情。你还年轻，慢慢来。以后再这样说，再有此思想，你我缘分也就尽了。

　　我给师父说我错了，他说，你不必这么快给我说错了，你要慢慢悟我给你说过的话，要对自己有信心，对自己负责。这样吧，你我有缘忘年交，但佛门规矩不可有俗家称呼，你以后就做我的俗门徒弟吧。记住，永远不可放弃。

　　就这样，我了结了自己的心愿。从此以后我会更加努力的面对人生。为我自己为我家人而奋斗。

　　感谢师父

我的日记 篇2

　　你在流泪么？我一直想问你，但终究没有开口，我没有勇气，我害怕你那没有爱的眼神。

　　也许这个季节过去了，我就不会再想念你了。或许我不能做到完全忘记你，但至少我不会再主动找你了，那颗被风吹的冰冷的心再也没有办法承受你给的冷漠了；我用尽自己最后一点力量想去再爱你一回，但我还是在失望中流下了伤心的眼泪。

　　也许这个季节过去了，我还会在内心深处为你留一点点守侯。也许只是因为你曾经经历过，我没有办法完全擦掉所有你所有的记忆，或许我应该对自己说：把它珍藏在心里吧！

　　我想我能为你做的最后一件事，就是为你最后一次祈祷幸福，毕竟看着你幸福我也会心安。那颗曾经爱过的心也会平静的跳动，受伤的心也会慢慢愈合。就让时间冲淡一切，带走所有悲伤吧！

　　就让这个季节冰冻我所有对你的爱吧，永远的`封锁在这个季节！把我对你的爱全部带走，不再留恋，不再回望，不再悲伤！

　　再见了，我爱的人！我要踏上另一个人生旅途了，那里有新的阳光在等我！

我的日记 篇3

　　2月4日

　　对于我们来说，一考完试，就有了一个属于我们自己的节日——寒假。但最重要的还是我们一年一度的春节。接下来，我就将为你们讲述我春节前后的生活。

　　2月5日

　　所谓过年，就是在春节前后吃一顿团圆饭。因此，很多人现在就开始准备了。菜场也比往常热闹了，超市里人来人往我们家也是这样的。每年的腊月二十之后，爸爸妈妈就会到超市里去买一些食品和一些保健品，给爷爷奶奶拜年。

　　今天也不例外，爸爸上好夜班，也没睡觉，就和妈妈一起去购物了。这不禁让我感到春节就要来了。

　　2月6日

　　今天，我们来到了老家平湖，原因是我的外婆要过年了。你会问，这年也过得太早了吧！其实今天是腊月二十三，农历的小年。外婆几乎每年都在这个时候过年，自然而然我们也习惯了。

　　早上 ，我第一个起来，着急地催着妈妈：快起来，快起来，要去平湖了。

　　别吵，你没看见爸爸还在睡吗？谁让他每天都起得那么晚。妈妈示意我别出声。

　　没想到妈妈一说完，爸爸嗖地一下起来了

　　吃完早饭，我们便出发，前往平湖。当我们走进外婆家时，一股节日的气息迎面而来。不管是晾在阳台上的香肠，还是水盆里的鲫鱼，还有那些蔬菜，都是为过年准备的。外婆正在包春卷，妈妈见了，赶紧跑去帮忙。大家都忙得不亦乐乎，但脸上还是乐呵呵的。大家把屋子打扫得干干净净的，过年了，要以一个新的面貌来迎接新年的到来。

　　烧纸钱是外婆每年过年时必做的事情。烧纸钱时浓烟滚滚，谁喜欢闻这个味道呀？但这是外婆的习惯，谁愿意去破坏它呢。

　　到了吃饭的`时候了。外婆给我们做了好多菜。大家吃得开开心心有说有笑。外婆过年就是这样的，虽然简简单单，但我们过得高高兴兴地，也许这才是最重要的。

　　这让我更期盼今年的春节的到来。

　　2月11日

　　明天就是小年夜了，节日的气氛也越来越浓，我们忙着大扫除，以全新的面貌迎接新年的到来。这几天的天气更是叫人琢磨不透，前天白天天气非常好，谁想到晚上竟然下起了雷雨，大概是老天爷想让动物们快快起来，早点迎接新年的到来。但这几天又冷了起来，我们也躲在家里不敢出来，怕一出去就与寒风撞个大满怀，谁也不想在这个时候被冻坏。难怪街上的行人也变地少了起来。妈妈给我多加了一件衣服，我不是很高心，这使我的行动又缓慢了许多。

　　说起天气，我最喜欢两种天气，晴天和雪天。我多么希望大年夜那天能看见阳光或者是雪花。我可不希望再在雨中度过我第十二个除夕和春节了。

我的日记 篇4

　　时间过得真快啊!一眨眼就过了六年，我即将要和我一起学习了六年的同学分离。不知是时间“老爷爷”在考验我们，也不知我们承受得住“老爷爷”的考验。似乎“老爷爷”在不远处看着我们，在注视着我们的一举一动。在安慰我们，又好像在祝福我们。(因为我们即将要分离，但又将跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，难舍难分

　　啊~ 六年的感情啊!怎能说分就分呢?这六年来，经历了多少风风雨雨、多少挫折，完完全全体现了6、2班的.团结、友谊、和谐。不知不绝六年就过去了，即使我们知道将来我们还有机会碰面，但我还是那么不想分开，更不想和6、2班说再见…不想失去同学们的关心、照顾。

　　可是，天下没有不散的宴席，有聚就有散。这也是我人生的第一次分离，会使我长大许多，但这是避免不了的。我必须要勇敢的面对，克服它、战胜它。当毕业的时候，我头也没回就走了，开毕业会我也没去。因为我知道，当你在乎一个东西时，你越去想它，你就越放不下它。所以我尽量不去想它，我要忘记它、放下它。可比知为什么，我越不想它，我的脑海里越出现、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永远永远……

　　6、2班我爱你…6、2班的同学我爱你们… 我永远不会忘记你们的。你们是我心中的星星……

　　了出去，原来，他是向导后面跳舞呢!这不，在后面又是手舞，又是足蹈，但老师不喜欢看他这种舞，于是，就把他“请”了出去。同学们呀!都笑死了，可他出去的时候，也还不忘带着笑容说“拜拜”。PS:好不容易写完5个,写得不好,多多包含~~下次是马涛涛,卢锦微,陈璐宇,朱丹萍,王安雅

我的日记 篇5

　　“理想是石，敲出星星之火;理想是……”一篇《理想》萦绕在我的耳畔，不觉想起了未来的奋斗。

　　我的理想那可多了去了。不过，我最终还是会朝着那个固定的目标前进。自从我前段时间看了一部红色电视剧——《向着炮火前进》，我的心里久久不能平静。里面的士兵们一个个挥舞着团旗，齐声呐喊：“人在旗在，旗在阵地在!”多么响亮的口号，多么嘹亮的声音!短短的一句口号，已把我的心深深地打动。 “冲啊!”战士们奋力地冲向敌人，拿出大刀、刺刀，就往敌人身上一阵猛砍，那声音，惊天动地;那声音，响彻云霄!

　　朋友们，我们伟大而又可爱的共和国难道不是这些身着绿军装、英姿飒爽的军人们一手缔造的吗?所以，我愿意当一名军人，当一名合格的军人，迈着坚定的步伐，挺着厚实的脊梁：走在那些曾经为我们的未来奋斗过的、努力过的烈士面前，深深地为他们鞠上一躬，歌颂他们。因为他们是最帅的人，他们永远是时代最可爱的.人。

　　今天，明天，我将永永远远想着那个遥远而又伟大的目标前进，直至成功。

　　如果可以，我真的愿意成为共产党的一员，我要为共产主义事业添砖加瓦!为年轻的共和国奉献青春!

我的日记 篇6

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；

　　2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；

　　3、还书；

　　4、水杯；

　　5、安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊！

　　妈妈妈妈快坐下，

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的.交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好？

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

　　带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。

　　然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。

　　接下来齐读，很流利。

　　然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）

　　学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。

　　老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。

　　然后男女生分角色读。

　　老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。

　　全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）

　　老师发下晨诵诗。

　　整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。

　　另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。

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