成长作文通用(8篇)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
偌大的教室，只有我一人。
望望窗外，同学们在操场上游戏。沙包在空中飞来飞去，篮球架因撞击而轻微的颤抖，乒乓球奏起了三拍子圆舞曲，红领巾在同学的眼睛上躺着。呵，好不热闹！好不快活！可现实把我从美好的憧憬中拉出来。同学们都去上体育课了，我却要在这些水瓶的.包围下往脑袋里塞诗词，同学们在快乐的游戏，我却要苦啃生涩的文言文。在一番独自的愤愤后，我开始拉长了声调读起了厚厚的古诗文资料。
“胭——脂泪，留——人醉，几时重？自是人生长恨、水长东——”
在诵读声中，我不禁痴人想梦：如果能回到那天，怎地我也不回去
教导处……
那天的大课间，我接到通知，让我到教导处一趟。到了教导处，发现其他几位同学也在。老师告诉我们，学校邀请我们几位同学参加古诗文大赛，并发给我们一摞资料，让我们在三天内背完。说得好听——“请”，根本是强迫嘛。我嘀咕着。可皇帝诏曰，不敢不从啊！
于是，就出现了开头那一幕。
为了背下这不可计数的古诗文，我可谓是什么时间都利用到了：体音美信息，一节没落下，全泡在唐诗里了；睡觉前起床后，一分没敢浪费，全耗在宋词里了；上学前放学后，一秒没敢虚度，全浸在元曲里了；连上个厕所，也要“之乎者也”一番。但有时间不行，还要有好的记忆力。我自觉记忆力不凡，但一天下来，我的脑细胞就死了好几亿，连大脑都麻木了。我就还不信了，我还背不下这几首小诗！少说我的智商也超过牛顿，吓死爱因斯坦，就这点小困难就把我难倒了？
才不会呢！我立刻浑身使劲儿，用上十八般武艺三十二套拳路七十二般变化，向资料发起进攻。死背不行，我变着法儿背：辛弃疾的《菩萨蛮。郁孤台下清江水》我理解为菩萨很野蛮，得了抑郁症孤身在台下喝清江水；名句“ 天寒白屋贫”我想成天很冷，一座白屋子很贫穷；“缗蛮黄鸟，止于丘隅”我更是异想天开谓之曰“结了婚（因为“缗”很像“婚”）的野蛮黄鸟，婚房在小丘上”。
我这样不分昼夜，不求甚解的背，到最后我还是没背会所有的诗文。
虽然结果不那么喜人，虽然压力是那么沉重，我仍很感谢这次的经历。没有这次的经历，也许我永远不会认同“压力就是动力”这句话，也许我永远不会认为成长也需要压力，也许我永远都不会知道在压力中我竟然能更快得成长。在压力中，我明白了：在压力面前，要自信，要以极好的心理素质去轻视它；要振作起来，要坚强起来去挑战它。只有经得住风雨的人，才能真正成为有作为的人。
猛地，我想起了那几天中背的一首郑燮的诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
成长作文 篇2
光年逝水，不由的回想起了那个慢慢远去的94年——我从一个普通的小城市里里诞生了。在不知不觉中，我度过16岁的花季，依稀记得儿时的生活，是一个无忧无虑的童年生活，也是心底里最可叫人怀念。
时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长，慢慢的也是该上学的年龄了。我和其他人一样，被送进了学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学；又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。在这漫长又短暂的几年里，我学到了很多很多。当我和那么多同学接触后，我才意识到了自己的平凡。但我相信：一颗再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的'小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽——我有属于我的符号。
我希望永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。在这漫长的十几个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然而去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹，永远不会磨灭。
小时，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；如今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是——那上面有国徽。那上面有国徽，有我们的民族自尊心。
小时，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休；如今，即使老师在黑板上出现了错误，我也不会打断老师的讲课，下课后，再和老师一起讨论。
成长像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦，因为失去了童稚，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托。但你随即会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长，因为得到的也很多：民族自尊心，恬静而悠长的处事态度，决不盲目理性，也许有点偏执，一颗日臻成熟的“仁爱之心”……
成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
成长作文 篇3
所谓失败乃成功之母，没有失败哪来的成功，没有成功哪会成长，没有成长哪会成熟。
哎，又考砸了，这可咋办呀？这一次的考试我还向父母保证一定要考好呢。我手拿期末成绩单，心情低落到极点，这个年又过不好了。
在回到家以后，我不敢声张想溜回房间，刚要进去，“你回来啦！”爸爸的声音在我的背后响起，我被吓得毛骨悚然，回过头，爸爸又问了：“考得怎样？”我不开口，“拿给我看看”，我伸不出手。爸爸伸手抓过成绩单看了一遍。过一会儿说：“不错，还是有点进步，比半期考得好点了。”我一下愣住了，今天太阳打西边出来了，爸爸居然没骂我，爸爸把成绩单放下以后就去做饭了。
我回到房间，看了一下成绩单，唉！惨不忍睹。我回想一下考试前我还在和同学们玩，也难怪才考这么点分了，看来以后要认真点了。想不到我引以为傲的语文才考70多分，失败呀，我以后没脸见对我期望颇高的老师了。
吃饭的时候，谁都不说话，我感觉总有一场暴风雨将要来临，我吃完饭就快速溜回房间了。下午，爸爸打开我的房门进来递给几本复习资料，鼓励我说：“不要灰心，你还有机会，我们的`希望会放在你身上了。”我接过书，然后爸爸出去了。我的眼泪一下子溢出了眼眶，心中默默立下了一份誓言：下次一定要考好，不让爸爸的希望之火熄灭。
我拿起参考书便看了起来，做了之后对一下答案，居然及格了。
看来虚心使人进步，骄傲使人退后，说得一点都没错呀！
成长作文 篇4
在成长的道路上，尝试是人生的必修课，每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。
在我刚上四年级的时候，我妈就怂恿我去报一个跆拳道学学。我不解，心说，一个女孩子学那么“野蛮”的东西做什么，她却语重心长的告诉我，现在社会太乱，女孩儿学学跆拳道能防身，正好你平常体育锻炼太少，去学学也没有什么坏处，敌不过母亲的劝说，我终是决定尝试一下。
起初的几节课还好，不紧而且我也对此保持着新鲜感，但后来，随着训练强度的加大，难度的提升，本来运动量就少的我每每下课总是累的气喘吁吁，满头大汗。
“我坚持不下去了，不学了!”一次下课回家，我仰躺在床上对母亲说到，“这怎么行?”母亲皱了眉头，“你总是这样，一有困难就退缩，将来怎么能独当一面?你要学会接受困难，并努力地克服它。”
母亲的一番话似乎给我指明了方向。
是啊，我为什么不去尝试克服困难，而总是被它打倒呢?这一次，我一定要试着坚持下去。
再上课的时候，我提醒自己一定要认真起来，看着那些比我小的弟弟妹妹们，咬紧牙关，充满稚气的小脸红彤彤的，满是坚毅的神情。用力地艰难地想要把腿踢得更高，更高一些。
回过头来，看到比我大不了多少的哥哥姐姐们同样认真的面庞，我的心隐隐有一丝悸动，我也可以的!
从那以后，我好像和自己有了一个约定一样，每次训练总强迫自己坚持下去，而随着一次次的训练，似乎也没有那么累了，体能也得到了提高，我清楚滴感受到了自己的变化，不再是被动的学习，甚至每次上课，我都会有些许期待。
眨眼间，一学期过去了。最后的'几次课有一个考核，也是代表一个阶段的结束，下一个阶段的开始——从白带升为黄带的考级。
考前的我对训练更加重视起来。闲暇的时光，不是回忆太极一章的动作，就是让母亲手持板子，我来练习。
高强度的训练下，我多少会有些吃不消，但我去总是擦擦汗水，心里想着，这将会是一次成功的尝试!加油!
终于迎来考级那天，我深吸一口气，信步走上了考场。
“开始吧!”
鞠躬，摆好姿势，前踢，横踢，太极一章……每一个动作力求完美，流畅，汗水滴落下来，模糊了我的视线，但我在隐约之中，似乎看到了主考官微笑的嘴角。
“很好!你通过了，九十四分!”
我几乎高兴地笑出声来，这一学期的努力换回的成果，如此令人激动，快乐，这次尝试，我成功了!
后来，我渐渐对跆拳道产生了浓厚的兴趣，一直学了下去，考到了蓝带。
在尝试的过程中，我克服了困难，若没有这一个个困难需要去为此付出努力，我怎能获得成长，获得收获。
成长作文 篇5
有人喜欢下棋，有人喜欢唱歌，有人喜欢运动，有人喜欢跳舞，而我却对书情有独钟。
对我来说，书是一位充满智慧的圣者，给予我思想的启迪，指引我成长的方向。对我来说，书就是我的忠实伙伴！伴随我一路成长。我的课余生活常常与书为伴。
放暑假这六天里，我每天都趁着暑假这空闲的时间，来图书馆的书海中漫游。
今天阳光明媚，天气晴朗，我还是早早的起了床，兴高采烈的来到图书馆，哇！图书馆里。又已经来了好多人，在那聚精会神的看着书。我迫不及待的来到书架旁，挑选我梦寐以求的书。在墙角边坐下来，我前后左右的寻觅着，你们知道我在找谁吗？告诉大家一个秘密。
在这六天里，我在图书馆认识了一个爱读书的女孩，我非常喜欢她，长得非常漂亮！她留着齐肩的短发，和我一样，也戴着近视镜，每次我们两个都离得可近。他每次拿着一本书都津津有味的品尝着，他一边看书，还不忘在她的小本子上摘抄好词好句。看到他的小本子上摘抄的满满的。在看看自己，咋就没想到摘抄好词好句呢？真是没用心。之前观察她看书的时候，一会眉头紧皱，一会儿又喜颜开，读到好的地方都会记下来。他看书的样子真的非常投入。好像这本书是一块大大的'磁铁，把他深深的吸住了。旁边有个孩子在哭闹，他好像一点也听不见，好像这个世界对他来说已经不存在了，她仿佛进入了这本书的情节中，成为这本书的一部分。真是比我还爱读书。
看着这个文文静静的女孩，不由的就想和他作为朋友。我从心里喜欢她，就过去和他打招呼，问她怎么样才能更好的摘抄笔记，这个小姐姐人非常的好，她非常热情的和我讲解。我们在讨论一些书的时候，发现我们要共同爱好的书。慢慢的我们成了无话不谈的好朋友。在这里我们读书的时候，他总是给我讲书里好多有趣的故事。他给我讲了〈贪婪的财迷精〉这本书，里面有吹牛鬼、小气鬼、懒惰鬼讲生动、形象，丰富有趣，让我不知不觉中获得知识，受到教育。让我懂得了，人不能有贪婪的思想，幸福生活是靠自己聪明才智和辛勤劳动创造的。听了非常受益。感谢书给我带来幸运，带来了这么好的朋友。
我读书，我快乐。因为没一本书里都像知识海洋中的一朵小小浪花，每一朵浪花都闪着戚光异彩，让我们共同携手，一起热爱读书吧！
成长作文 篇6
“人，就像一株会思考的芦苇……”
“心有多大，舞台就有多大……”
初二（5）班的张若愚同学在德育主题演讲比赛中向我们娓娓道来。
咦，这不是袁老师给我们的“每日一言”吗？我不由自主地叫道，四周的同学们也频频点头。
是的，自从我们升入初一年级，班主任袁老师接手我们班后，我们每天的家校联系册上便又多出了一个小而温馨的板块——“每日一言”。
记得初一第一学期刚开学不久，有一次我们刚参加完活动，意犹未尽地回到教室时，但见黑板上已赫然写着，“每日一言：美好的时光总是短暂的。”看到这句话时，大家莞尔一笑，并纷纷感叹起美好的.时光总是流逝得如此之快。
又记得我们在某次临考前茫然而又无助时，只见黑板上已然写着，“每日一言：一个强壮的心灵敢于面对哀愁，因为他知道，所有的哀愁都将淡远。”
有一次，当袁老师得知若干同学因为效率较低作业到很晚时，那天的黑板上又写着，“每日一言：上帝给每个人同样的时间，只有懂得计划的人才能事半功倍。”
又有一次，当我们埋头紧张而忙碌地备考时，举头一看，黑板上的那句“每日一言”，让大家倍感温馨：“校园里的桂花开了……你闻到了吗？”
在前不久的朗诵比赛准备工作中，由于我们班表演的是组诗，所以每首诗间的自然过渡显得尤为重要。正当大伙儿一筹莫展时，袁老师建议我们用“每日一言”作为过渡。不一会儿，我们便从中选出了三句泰戈尔的诗句，“道旁的绿草啊，热爱那星辰吧，你的梦幻便会出现在繁花中……”意境顿时美极了。
每日一言，就这样随着岁月的流逝悄然陪伴着我们度过了每一天。
感恩，亲爱的袁老师！您赠给我们的每日一言，将会是我们初中时代最美好的礼物，亦将会镌刻在我们生命的长河里，伴随着我们不断成长。
成长作文 篇7
一颗种子无声无息地飘到了一块大石头下面，在那埋上了一年又一年，因为大石头的阻挡，种子一点儿水和阳光都没吸收到。直到来年春天，下了那场春雨，万物复苏，那颗小种子似乎也听到春雨悦耳的声音，在土里喊道：“我要出去，我要出去，我想感受那春雨姐姐的滋润。”
小种子聚足了劲，用尽全身力气顶开了上面的土，冒出了嫩绿的、娇小的、顽强的小芽。他伸着头，仔细打量着新世界，这个世界多么美好呀，有着许许多多自己的同类也伸出头望着，闻着雨的气息，自己陷入了陶醉。
不过他想：“我怎么没有感受到雨的滋润呢？”他抬头一看，“呀，一块冰冷的大石头在自己头上，正好遮住了自己。”“这可不行，我要快快生长，把这个家伙顶走。”
小芽闻着雨的`气息，感觉自己充满了力量，一个劲地往上长。
日复一日，年复一年，小芽终于成了一棵有型的小树，他正想着把石头顶开，小树用尽吃奶的力气，最终也无法将大石头推开。小树十分沮丧：“唉，我完了，最终也无法重获新生，无法获得自由，我活着有什么意义？”
这时，旁边的一棵顽强的小草说话了：“你无法打败困难，你就要顺着困难生长！”
小树恍然大悟，用根抓在石头上，用出全身气力一蹬，把身体拉的尽可能的长。
终于，小树把头伸出了那石头的阴影外，看见了久违的阳光。啊，那阳光照在脸上是多么的舒服，看到湛蓝的天空，心情无比舒畅，听到万物的声音，看到从来没见过的景色，小树开心坏了。
他跟旁边的小草说：“谢谢你让我知道了要顺着困难生长，谢谢。”
这时，一个打着领带，穿着西装，提着手提箱的人走了过来，看到可怜的小树被压在石头下只露出一点身子，于是找来了一根树枝，想尽办法，发狠地把大石头挪开了，不过同时也拽掉了小树附在石头上的根。
小树不久就死掉了。这又告诉我们，在人生的道路上，没有困难你也会死亡。
成长作文 篇8
爱像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，有温柔的关爱，也有严厉的苛责。爱有许多的`表达方式，不管是哪一种方式，都是为了让我们在成长的过程中学到一些道理，都是为了让我们在成长中收获快乐，都是为了让我们好好地成长，不受到任何伤害。
我学溜冰的时候，穿着溜冰鞋，连站都站不稳，一站起来就摔倒。我看到其他的小孩学溜冰的时候，都是爸爸妈妈扶着他们慢慢滑的，我的爸爸妈妈却并不管我，就算是我疼得哭了起来，他们也不会关心我一下，反而还会严厉的对我说：“你怎么这么笨，一直摔倒，摔倒了再站起来就可以了，不需要去扶你。”我一生气就和他们吵了一架，过后，我就这样学习溜冰，怎么都不愿意让他们扶我。每一天我都在想着这件事，越想越难过。我每天都看着别人家的爸爸妈妈都扶着自己的孩子在学溜冰，我就特别的伤心。
我每天学溜冰的时候都会想：爸爸妈妈为什么不来扶我，是他们不爱我了吗，还是真的觉得是我太笨？
最后，我竟然学会了溜冰，可别人家的小孩居然都还没有学会，他们的爸爸妈妈依旧“关心”着他们，时刻扶着他们。这时我才知道，爸爸妈妈都是为了我好，才不来扶我。
爱确实有很多的表达方式，有一些方式我们可能会不理解，但只要相信——爱围绕在我们身边。
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