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成长的作文

时间：2023-12-10 18:06:20 话题作文我要投稿

成长的作文汇总(9篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的作文9篇，希望能够帮助到大家。

成长的作文汇总(9篇)

成长的作文篇1

　　曾祖母走了两年了，那时的情景还历历在目。我倚靠在她的房门口，听着房间里凄厉的哭声，心似乎被抨击，想进去再看她一眼，却又止步！泪簌簌流下，我顺着墙沿渐渐蹲下，蜷缩成一团，声嘶力竭地哭着，手握成拳状打着墙壁，呜咽着问着：“为什么？没和我交流一句，竟离我而去！”

　　门外下着小雨，似乎雨点也为她来送行，或是曾祖母也化成了一滴雨点在空中自由飘落。泪眼朦胧中，一个清瘦朴实的老人似乎出现在了我面前。她步履蹒跚地走着，手中拄着那个年数已久的拐杖，慢慢地坐到那把木椅上，慈祥地微笑着。“来，快来。”她慈蔼地喊着，一个小姑娘赶忙兴冲冲地搬着凳子坐到她旁边。她颤颤巍巍地从口袋中掏出了几颗糖，递给那个已乐开了花的小姑娘，用粗糙的手抚摸着她的头，笑呵呵地说：“多听爸妈的话，多帮父母干活。”这样的情景似乎在她的生命中出现过数次，可如今却已永远不会再重现了。风忽然吹进屋里，一丝凄凉，一股寒意。曾祖母走了，她与我的故事也散了。

　　如今，我又打开那扇关闭已久的`门，尘埃在空中扬起，似乎在欢迎我的到来。我慢慢地踏进门槛，呆呆地站立着，似乎有些陌生，却又充满着熟悉的味道。我环顾四周，发现那把木椅还在，那个拐杖还在，一切都如曾祖母在的时候一样。只是少了那个熟悉的背影，那些慈善的话语。我抬头，一个和蔼的面容在向我微笑，深刻的皱纹叠加在一起，似乎是她对生活的满足，略显浑浊的双眸充满着精气神。凝望着，温暖溢于心房。我似乎已变得坦然，似乎从她那笑颜中读出了“责任”二字。冥冥之中，她仿佛在告诉我：要努力长成大树撑起这个家。那个布满银丝，爬满皱纹的老人在脑海中若隐若现，我会心地笑了。

　　有人说，我们都是天上的星星，当生命逝去，却会在夜空中散发更闪耀的光芒。我想曾祖母一定会照耀着我们。

　　我渐渐懂得，生命的飘零乃世间之常理。人终将会变老，亲人终将会离去，而我们就应该好好珍惜现在所拥有的。知足常乐，感恩拥有！

　　岁月抵不住流逝，生命经不起考验。痛苦中失去，平静后释怀。花开花落，我已长大！

成长的作文篇2

　　时光的洪流在慢慢逝去，曾经的那些点滴却依然长存于生命的诗歌中，永不磨损。在我的世界里，久久地排徊着，闪耀着独属于它的光彩。而这就是我的生活，仍是如旧。

　　酸

　　“唰唰、唰唰唰”笔杆在不停地摇晃着，就像一只轻巧敏捷猫儿――一下闪到桌角，又一下跃上幔帐。笔尖也在不住地移动，一会儿上，而又一会儿下，真是无孔不入呵。瀑布般的作业飞流而下，溅起万里水花，荡起圈圈波澜，谅是我哭天叫地都没有用，只好听天由命，一笔一划地写、一字一迹的.画咯！

　　苦

　　学期快要结束了，今天为了给我们再来点“考试的能量”，于是就猝不及防地突击来了一场模拟考！然而事已至此我也只能“呵呵”了，还能怎样呢！哎――就像苦苦的中药一样，喝下去“回味无穷”吧。

　　辣

　　广播操比赛就要在大课间时举行了，全校的同学听到这个消息都一下子紧张起来了，四处都是一股战争的火药味，好像点燃导火索就要爆炸了似的，不过这次比赛我们可是出尽洋相，抱了一个“拉瓜”――最后一名回来，大家脸上都是红红的，像嚼了好几只红辣椒一样，都是一副有苦说不出，有辣无倾诉的样子。

　　甜

　　终于大考结束，感觉就像解放了！没过一天，成绩就“水落石出”了，真让我左右为难，我也不知道是看好呢，还是不看好，但最后还是按耐不住自己的疑惑――瞄了一眼。这个行动证明了我的决定是正确的――全部科目优秀！我真是高兴极了，就像嘴里含了一块甜甜的糖果一样，蜜透了人心。

成长的作文篇3

　　一、少改错别字和病句，先做学生一个忠实的读者。

　　在学生低年级阶段时，学生的习作，犹如娃娃学步。做父母的不会因为孩子步伐蹒跚而责备孩子“走得不成样子”，更不会用成人的走路姿势要求他们——“腿要怎么迈，手要怎么摆”相反，每个家长都会热情洋溢地鼓励孩子：“来来来，到爸爸妈妈这里来，走得棒极了！”在家长一次次的鼓励中，孩子不断体验到行走的快乐。尽管会经常摔跤，但是他们肯定是越走越好。

　　同样，对于初学作文的孩子来说，只要他们拿起笔将一个词语变成一句话，一段文字，就是一种成功！如果过于的精批细改，往往会对儿童语言及他们的思维造成一种伤害，儿童教育学家蒙台梭利说：“儿童不是事事依赖我们呆滞的生命，好像他是一个需要我们去填充的容器。不是的，是儿童创造了成人；不经历童年，不经过儿童的创造，就不存在成人。”而我们往往认识不到儿童语言的特点，认为只要习作语言与成人生活逻辑不服，就不假思索的修改，那么最终会让儿童习作中的那部分灵气和童真荡然无存。

　　因此，在低学生习作时，我通常爱在他们的习作上多画一些波浪线，多写“读后感”，再精彩的语句下面“跟贴”，做一名“忠实的读者”，用欣赏的眼光去发现他们的优点，先让孩子们体会到写作的快乐。我想如果当习作成为孩子一种和说话一样自然的需要时，作文的教学也就成功了。

　　二、赏罚分明，做学生一个忠诚的启迪者。

　　当孩子学会走路后，如果我们发现他的走路姿势不好或不正确时，大人都会不时地加以提醒他并帮助他们纠正错误，如“走路时，头不能低下去，腰部不能弯着，这样会影响生长发育的”同样，针对学生作文的批改也是如此，当他们已经学会了写作文的时候，就不能一如既往地大加赞赏，这样他们就会像羔羊一样才找到习作的路径又很快迷失了方向。所以这时的我们，就要做他们忠诚的启迪者，用正确的方法把他们引到更好的一层次里去。这时的我们就要进行习作的“批改”这一环节，所谓“批改”就是又“批”又“改”。“批”一是全店购画，赏识好的语句，指出好在哪里，准确、鲜明、生动在何处；二是勾画出问题所在，是内容有误，错在何处，这也是很关键的一步，让学生对自己的优点和问题都能了解与胸。“改”则是改病句，改错别字及用错了的词语。赏罚分明了，有错大胆的指出了，这样学生才能在这点点滴滴的纠错中，不断的进步，不能老是把他们放在一种放任自流的状态中。当然在写学生评语时，为了不伤害学生，即使用评语指错时我也经常改变一下口气。例如：如果有的学生作文层次不清、结构混乱，我便写成“仔细想想，先写什么，再写什么，顺序想清楚了，你肯定会写得更精彩，别人也会读得更明白。”

　　三、让评语做桥梁，做学生的情感交流者

　　每当孩子把自己的想法和心理的话写在一篇文章中呈现上来与我们看时，也就把我们当成了一个倾诉的对象，几乎所有的孩子每次拿到作文时，首先翻看得是评语，因为他们渴望老师能与他的想法和心里话进行交流，想想看哪个倾诉者在倾诉完自己的话后，不希望倾听者能与他在心灵上产生碰撞呢？如果我们看了这样的习作，却对他们的话语无动于衷，寥寥做评，试想孩子们心底会是多么的难过甚至是失望。我班经常有孩子把想对妈妈说的话，想对老师说的`话，甚至是对一件事心里的想法统统写到作文里去，这时我都会把我自己的看法和想法写进评语中如“你能体会到妈妈为你付出的艰辛真是令人感动啊！我为你妈妈有你这样懂事的孩子而感到骄傲！”“你能有勇气提出你对这件事的看法而佩服，有时连我也许都做不到，这我得像你学习啊！”我想只有达到孩子们平等而又知心的交流后，孩子们才会更加的信任我，才会更加地愿意把自己的真实感受和想法畅谈于他们的写作中。

　　影响学生写作的环节很多，但是批改是不可忽视的重要环节之一。因此，修改孩子的习作，应根据学生的实际而定：对低年级的孩子要重欣赏，对高年级的孩子则要在欣赏的同时有相应的指导；对害怕作文的孩子要做欣赏，对作文水平比较高的孩子要欣赏与严格要求兼顾。这样才能让不同的孩子在各自所处的层面上有所提高。让我们永平与做师生沟通的桥梁吧，把他们培养成爱写作，愿写作，写好作的孩子们。

成长的作文篇4

　　时光的流逝，必然伴随着成长。用文字，记录自己成长的足迹。

　　——题记

　　很多人都说，成长像一个五味瓶，酸甜苦辣咸尽在其中；但我觉得成长就像一个阶梯，在攀爬的过程中，有苦痛与尴尬，更有趣味与温情。

　　与大黑狗的百米赛跑

　　七岁时，与好友在家附近的沙堆旁玩沙子。当我们玩得正兴起时，一只凶猛的大黑狗突然出现，在我们身边转来转去，还时不时地用凶神恶煞的眼神瞪着我。年幼的我心生恐惧，便焦急地对好友说：“我们赶快跑回去吧，不然这只大黑狗狗一定会咬我们的。”话音刚落，我们两个就立刻往家的方向跑，丝毫不敢回头张望。身后传来大黑狗的.狂吠，它果然一直追着我们不放。

　　使出百米冲刺的速度，我们终于跑到家门口。闻声而来的奶奶用棍子把大黑狗给赶跑了，我们也深吸了一口气，瘫倒在地。从此，遇到大狗我都会下意识地绕道而行，而奶奶的及时出手又让我感受到了来自家人的庇护，那是一种从内心生发的厚重的安全感。

　　定格在田地里的摔跤

　　十岁时，为了完成老师布置的综合实践作业，爷爷带上去一起去种田。很快就到田地里了，田野里的水稻被风吹得左右摇摆，仿佛在跳一支华美的舞蹈。难得到田野撒欢的我正欲与大自然来一个亲密的接触时，脚下一滑，摔得满嘴满身都是泥，并且把田里的水稻都压得不成样子。

　　正当我懊恼之际，却见爷爷拿出手机，给我来了个特写。随即，爷孙俩都哈哈大笑起来，于爷爷而言，孙子的每一个时刻都值得记录；于我而言，爷爷的豁达与关注，让我对生活中的意外不再耿耿于怀。

　　成长中的那些事，早已成为回忆，但是我却永远不能忘怀。因为它们铭刻了爷爷奶奶在我的童年中带给我的心灵滋养，让我能够以更从容、更豁达的心态走向未来的人生之路。

成长的作文篇5

　　每个人的成长都需要一片天空，需要那颗明星照亮心灵，领悟启明星檫亮眼睛，还有那颗最耀眼的明星照亮我成长的道路，那颗星星就是—我的奶奶。

　　一副棕色的镜框的眼睛架在您那细细的走稳的鼻子上，透过镜片是一双温柔的眼睛，您那特别的笑容总是充满爱，温暖着我的心灵小时候，你让我懂得了爱别人。

　　夏天里，知了在树上不停地叫着，似乎在抱怨这闷热的天气中午奶奶让我去睡觉，说要给我讲故事于是我乖乖地躺下了，奶奶讲了兔妈妈和小白兔的故事，兔妈妈总是给小白兔很多爱与呵护，让小白兔懂得了很多道理，讲完后，奶奶告诉我：“我们要学会去爱别人，这样他们会心纯感激，人人心中都有感恩，就会有爱。所以你要多给予别人关爱。”奶奶的话一直铭记在我心中，也一直是我的座右铭。奶奶，您是那颗爱的明星教会我关爱别人。

　　放学后，奶奶来接我，我一蹦一跳的'牵着奶奶的手向家走去，一不小心撞一位老奶奶，他穿着不是很好，似乎是一个乞讨老人，我急忙说对不起，奶奶问;"你没事吧?老奶奶只是摇了摇头，奶奶立即掏出钱给那个乞讨老人，那个乞讨老人说了很多次谢谢。在路上我玩奶奶为什么，给他那么多钱呢？她好像没有那么可怜。奶奶告诉我：“他既然收了我的钱，肯定有什么需要，那我们为什么不帮助他呢。这样他也会开心一点。你也该学会乐于助人，知道么？”我点点头。奶奶让我学会了乐于助人，奶奶，你是那颗领悟的启明星擦亮我的眼睛。

　　长大后，奶奶一直陪伴在我身边，教会了我很多道理，一次奶奶看见我和妈妈顶嘴，把我牵了过来，问清楚事情后，告诉我：“你的妈妈都是为了你好，你要学会理解他，他是最爱你的，你要有孝心。”听了奶奶的话我很愧疚。跟妈妈道了歉，奶奶你让我懂得了应有孝心，这是我必须做的。

　　您是我成长道路上不可或缺的，您是最亮的星，照亮我成长的道路，夜空中不能缺少最亮的星，成长不能缺少爱我的您。

　　奶奶我的成长需要您！

成长的作文篇6

　　成长，是一场没有地图的旅行，没有目标，没有终点，只有迷茫和无措。

　　起点。

　　那天清晨，我睁开双眼，仿佛全世界的光明都向我涌来，刺痛了我。于是，哭声惊醒了房间里所有疲惫的人。不知何时，哭声渐渐隐去，只余下一抹泪痕在眼角，我又睡着了。这天，我从黑暗中苏醒，走向这个阳光照耀的世界。

　　印记。

　　家门前的那块儿水泥地，清晰地印着几个小脚印。听外婆说，那是我留下的足迹。那时，我刚学会走路没多久，总喜欢在家门前跑来跑去，速度却慢得像乌龟。家人们怕门前的石头把我绊倒，就找来水泥匠把门前那块地抹平了，而心急的我还没等水泥地干透就想上去秀一把，便留下了这几个小脚印。

　　幻想。

　　幼年的我，在第一次听外婆讲七色花的故事时，便充满了向往。每天，我走在放学回家的路上，总希望路边突然出现一位老奶奶，递给我一朵花，并对我说：“孩子，这是一朵七色花哦，它可以实现你的任何愿望!”这样一个日思夜想的画面，蔓延到了我的梦境。可每次的梦境都如纷飞的泡沫，在我还没来得及抓住时，就如一团雾般散开。

　　孤单。

　　9岁那年，我家搬到外地，离开了外婆，离开了熟悉的环境，离开了熟识的小伙伴。我来到了一个完全陌生的世界：陌生的人们，陌生的`教室，陌生的面孔，陌生的一切。我怯怯地站在教室的角落，不知所措。看着同学们嬉闹成一团，我低下头，泪水吧嗒吧嗒地落在地上，脑子里只有一个念头：我要回家。在那个班级里，没有过多的温暖，有的只是一味的安静、孤单。沉默，变成了我的性格;安静，代替了我的开朗。

　　新起点。

　　15岁，我认为我已经到了长大的年龄。告别了童年的无知，我不再在爸妈怀里撒娇。蓝天下，可以看到我执著追求自由的身影，叛逆也一直跟随着我走过了无数个日夜。有些想法，现在看来，是多么的幼稚。对爸妈的抵触，一直到外婆去世的那天。当爸爸告诉我“外婆走了”时，我蓄满泪水的双眼，模糊了视线，模糊了面容，模糊了记忆。我开始不再马不停蹄地奔跑，而是寻找另一个新的起点起航。

　　未来，依然是没有地图的旅行，我的未来没有局限，没有终点。

成长的作文篇7

　　成长是棵大树，树上的每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画卷，每一个年轮都见证了我们的演变。在成长这一漫漫旅程上，这棵树上开的花又痛又美。从我们挂挂落地起，就毫不分说的得到了全家人的青睐和疼爱。我们从小就生活在一个已被规划好的世界里生活，那时候，我们不懂得什么是烦恼，似乎也根本没烦恼。

　　成长是一曲动听的钢琴曲。如天籁般的.音乐从成长的道路上淙淙流出。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由无知到懂事。

　　我成长的过程中有好多事情随着时间的流逝已经淡忘了，但有一件事情却让我至今难忘。记得去年的一个暑假，我正舒舒服服地躺在沙发上看电视，妈妈走过来对我说：“我们现在去书城好吗?”“好的”，我愉快的答应了。太阳放肆着炙烤着大地，知了不停的鸣叫仿佛在诉说着太热。我和妈妈站在车厢上，阳光射进车厢，我被晒得晕熏熏的，臭汗味和烟味熏得头晕脑胀。我左右张望着想找一个座位坐下来，我后面的一位阿姨仿佛看出了我的心事，笑眯眯地对我说，“小朋友，你来坐我这儿吧。我一会就要下车了。”这可真是“雪中送炭”啊!正在我犹豫不决时，阿姨一把把我拉到座位上坐下，“小朋友，没事，你坐吧。”车里的人很多，阿姨说着走到了车厢前。到了嘴边的谢谢被咽了下去。过了一会儿，到了书城我们下了车。我看见那位阿姨其实并没有下车，她冲我笑了笑，那是我发现她很美很美……

　　这件事虽然已经过去了一年多，但却一直闪现在我的脑海中，因为它让我尝到了人与人之间的爱。成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

成长的作文篇8

　　小时候，总是盼望能够快快长大，而真正长大了，却又觉得那无忧无虑的快乐时光怎么那么快就过去了。

　　是啊！时光，就是过的这么快。仿佛昨天还在公园草坪上与小伙伴们打闹着，今天就坐在了学校的教室里；仿佛昨天还在课余时间与同学们开着玩笑，今天就来到了中学一个全新的班级里，加入了初中大姐姐的行列，还遇到了一位位陌生的同学；仿佛昨天还在小学与好朋友们聊着八卦，今天就在为能考上一所好的高中开启了紧张的学习之旅；仿佛昨天……

　　小学时的一幕幕又重新在我眼前回放着，快乐的，忧伤的.，生气的，委屈的……仿佛，就是昨天刚刚发生的事。记得有一次上自然课之前，我突然发现忘记带自然书了，怎么找也找不到，想去别的班级借，却又不敢。于是，便急的像热锅上的蚂蚁——团团转。我的好朋友发现后，连忙过来问我:“晓慧，你怎么了？”我着急的对她说:“怎么办？我自然书忘带了。这回我死定了！”她听后，原本笑嘻嘻的脸蛋上表情一下子便变凝重起来了，原本上扬的嘴角也耷拉了下来，就连原本带有笑意的眉毛也皱了起来，似乎在做什么重大的决定。她也知道，自然自然老师是非常凶的，如果同学没有带她课上的书，那么这个同学不仅会被在课上狠狠的批评一顿，还会被扣平时分数。这时，她似乎是下定了决心，对我说：“行，你等着，我去帮你借一本自然书来。”说完，她便快速地走开了。我跌坐在椅子上，心里乱极了……不一会儿，她回来了，把书给我后，再三叮咛我一定要好好保护这本书，我的嘴上虽然说着“知道了，知道了”，但是心里却感到有些奇怪：不就是借我一本自然书吗，为什么要叮嘱那么半天呢？而我的“谢谢”两字还未出口，上课铃便响了。自然老师拿着书走进了教室，对我们说：“今天，不知道有没有同学没有带自然书。现在，请没有带自然书的同学起立。”听到这话后，我窃喜：幸好刚才我的好朋友帮我借到了自然书，不然现在我要起立了。带着幸灾乐祸的目光环顾四周时，我惊呆了——我那帮我借到了自然书的好朋友竟然站了起来。我带着复杂的心情翻开了自然书，我再次惊呆了——书的第一页写着我的好朋友的名字，那就说明这本自然书是我的好朋友的。这一刻，我明白了她的重大决定，更明白了友谊的伟大。

　　从那次起，我似乎长大了许多。我想，既然我的好朋友能这样不顾被批评，不顾被扣分而依然帮我，我又为什么不能这样对待别的同学呢？我要学习我好朋友热于助人的品质。以前的我，可能说话做事大大咧咧，但从那件事起，我慢慢地变得细心起来，用心地去对待每一位同学、用心地去对待每一件事，当同学遇到困难时，竭我所能的去帮助他，让每一位同学感到快乐。

　　成长，或许有时真的只是瞬间的事。