成长作文【汇总4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
成长是激流，那道道目光就犹如一叶扁舟，破浪而出；成长是旱地，那滴滴泪水就犹如雨露琼浆，滋润心田；成长是歌谣，那句句喃语就犹如美妙音符，奏出幸福之歌。
目光，伴我成长
从我呱呱落地的那一刻起，我的人生就充满了目光：父母期望的目光；奶奶慈祥的目光；朋友友好的目光；老师信任的目光……甚至是陌生人善意的目光！这些目光让我的人生丰富多彩，它似一张网，笼起了我全部的幸福。如果失去这些目光，我的人生又将会多么的寂寞啊！有时，这目光也似一道警钟，鞭策着我前进。记得有一次，我考试成绩不理想，满脸丧气，郁郁寡欢，老师同学的'劝慰都入不了我的耳，就在这时，我撞上了父亲的眼，那眼里有无声的怒意，有不解的迷茫，还有着一丝不引人瞩目的鼓励……。猛然间，我才明白自己犯下了多大的错，也正是那道目光，才使我知道失败并不可怕，可怕的是面对失败时的态度。
泪水，伴我奋斗
大人常说，多笑，乐观！可是有时，我不免想到：泪水，更能激发斗志！泪水，是失败时后的悔悟，是成功前的决心。一个人，只有用泪水冲刷掉过错，才能更直观的去面对未来！记得多少次，我因种种失败而掉下伤心难过的泪水，甚至夜难安寝，可是，如今再回头想想，不也正是那些泪水成就了我日后的成功吗！泪水，并不是弱者的象征，只有那些在泪水中探索教训，吸取经验的人，才称得上强者！我想，就算成长的旅途中遇到再多的困难，我泣也要泣出一条成功之路！
喃语，伴我成功
那声声爱的喃语，时时引领我走向成功的源泉。在我的生活中，耳畔时常会想起父母那轻声喃语；“路上小心。”“作业写好了吗？”“今天过得怎么样？”……这一句句喃语都显得那么的微不足道，甚至在一些人眼中，这简直是啰里啰嗦。可是，我明白，在这一句句极其普通的话背后，蕴含着一股强大的力量，那就是——爱！让我感触最深的是一个寒冷的早晨，当我满脸疲倦的从宿舍走出来时，看见朦胧的云雾中，父亲年迈的身影若隐若现。父亲见到我，马上走过来，捏着一个纸袋，轻声说道：“天冷，多穿几件衣服，别冻了！”我的心一下子震颤了，我无法想象，父亲竟连我衣服忘带的事都记得清清楚楚，更无法想象父亲一句话中包含着多少的心疼与怜惜。
成长里，有狂风暴雨的袭击，有高山险路的阻挡，可是，我坚信，只要那道道目光仍在，那滴滴泪水仍泣，那句句喃语仍响，我的成长就不会停步，我的精彩仍在继续挥舞着，跳动着，怒放着！
成长作文 篇2
成长道路上，有你伴我左右，有古筝在我身旁，我们一起分享这被琴韵润湿了的年华。
我印象中的外婆啊，总爱在荷塘边的亭子里，放一架古筝，坐在石凳上，纤细的手指划过琴弦，响起一串串清澈的音律，晕出一团团朦胧的影，雾气氤氲中，思绪也变成了音符，在二十一根弦上跳动着。
懵懂的我，于是也爱上了筝。
初春，外面的桃花刚抽出嫩芽，为枯黄的世界添了一抹生机，初次弹筝，你送我了一盆小小的，白白的茉莉，那花骨朵像是畏惧早春的寒风似的，缩得紧紧的，阳光毫不吝啬地把大把光明洒进窗户，映上白白的茉莉，整个屋子显得熠熠生辉。
我练筝时，你就坐在我旁边，晃着手替我打拍子，每遇到我钻研不深的地方，你总会用你那双温柔却略显沧桑的大手握着我的小手，按在弦上，让我好好感受那旋律。我总会在弹后“咯咯咯”地大笑。每每这时，你也会咧开嘴巴，看着我笑。
太阳温暖的光洒在祖孙俩儿身上，透过格窗，把那温度蔓延到远方，微醺的.时光里，分享我们的欢乐。
后来，我慢慢长大，茉莉慢慢开花，池塘也慢慢复苏，而你却慢慢变老。
又是一年夏末，你还坐在荷塘边上，我兴冲冲地跑去，给了你一个大大的拥抱，可却差点撞倒你，你踉跄了一下，那一瞬，我才发现外婆你竟比我矮了许多，池边到亭子也不过几步的距离，而你走得仿佛一个世纪那么漫长。
你还是照例坐到我旁边，晃着手，替我打拍子。我们俩很有默契吧，我按着你的拍子弹筝，心中便静了许多，也学着你，闭上眼睛，用心感受着爱的旋律，这次，你看着我笑了，括着我的鼻子，道一声：“小鬼！”我也像个孩子似的，笑了。
荷塘里的荷花开得正旺，挺着绿色的茎，向着阳光展开了笑脸。我们在池边分享这悠闲。
朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推轮椅的身影，而我，有着和你在一起弹筝的欢乐。
分享快乐，让快乐变成双份；分享悠闲，让安静走入我们俩的心田。分享，让与你在一起的时光变得难忘，分享，为成长添一抹亮色。
成长作文 篇3
正如《小小少年》所唱，“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。”是啊，小时候的童年是多么令人怀念啊：作业很少，做完作业就跑去同学家玩，直到晚上九十点才回家。但是，如今的世道，已经变成了“风波突起，忧虑烦恼都到了。”作业堆积如山，一整天都是学习。回到家里，仍然不能放松：周六日的补习班堆得慢满满的，还要利用点滴的时间赶作业。这使每一位学生都想说一句：神马世道？
记得就在上一个星期，我刚刚所提到的后者的几乎都发生了：星期五下午刚回来，就又要背上书包，嘴里塞一个包子，冲向补习班，连续上三个小时的课，直到十点多才回来，已经迷迷糊糊地了。倒在床上就睡着了……第二天早上，七点多又被可恶的闹钟吵醒，随便吃点东西，再跑去上课……就这样，整个周六都在做同样的事，一天就算过完了。星期天，还是七点钟起床，开始写作业，写到九点，算是写完了。接着又连续是三个小时的工作：制作班会课的幻灯片。下午，老爸又要跟我讲解希望杯的题目。最后，回学校。一个周末就算是过完了……
过了这一个星期，我又觉得烦了：为什么班长要开班会？为什么另一个课代表几乎从来不发作业，每次都丢一大堆东西给我，跑了终于？为什么电教员几乎每节课都要上去处理问题？为什么？为什么？为什么……但是，现在我终于明白这一切的原因了：因为没有我，他们不行，他们需要我，我的存在是有价值的，每当想到这里，我便茅塞顿开，做事情都有了干劲儿。我顿时感到了我的责任有多么大，人们是多么需要我。
其实，从这几个星期的体验中，我明白了：每当你遇到烦恼的事，千万不要往坏处去想，不要想着：烦死了，烦死了……而要在心中给自己鼓励：我一定能做到的。从前有一个小男孩，有一天，他在观察一只蝴蝶破茧的'情形。相对于小小的洞，蝴蝶的身子显得过于巨大了。看着蝴蝶痛苦挣扎的样子，男孩起了恻隐之心，于是，他用剪刀在茧上剪了一个很大的洞，轻轻地把蝴蝶从茧里拉了出来。然而，这只蝴蝶的翅膀似乎一点儿力量都没有，根本飞不起来，扑腾了一会儿就死了。而其他的蝴蝶，只一小会儿，就翅膀一扇飞走了。男孩望着那只死去的蝴蝶，思考了很久，最后终于明白了：如果自己也想象蝴蝶一样飞起来，就要像蝴蝶那样，学会自己破茧。于是，他没遇到一个困难，便对自己说：这只是一个茧，冲破这个茧，我才能够飞起来！所以，请你永远记住，“trouble is a friend”，烦恼是一个朋友，只有自己解决它，才能飞起来！
成长作文 篇4
世间万物，芸芸众生，都拥有着宝贵的生命。花儿朝向太阳，沐浴露水，只为绽放美丽的生命；小草遍地丛生，努力扎根，只为坚持美丽的生命。它们在成长中展现了美丽，生命因成长而美丽。
生命是个奇怪的东西，它在不知不觉中成长，又无声消逝。但几乎所有的生命都是美丽的。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是青莲的潇洒人生；“惟恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，这是易安的哀愁人生；“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的闲适人生……他们都在人生中感知，在感知中成长，使生命因此而美丽。
生命因成长而美丽，成长，则分为几个阶段：遭遇，感知，超越，最后真正成长。
人生不可能永远风平浪静，总会有许多磕磕碰碰，遭遇挫折也许就是成长的机会，这也是普遍成长中的过程。但如若能够通过挫折的考验，也就打开了成长的大门。夏洛蒂勃朗特的童年生活很不幸。1821年，她5岁，母亲便患癌症去世。父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉，她又被送到一所寄宿学校去读书，那里条件极差，孩子们终年无饱食之日，还要受到体罚。她20岁时，大着胆子把自己的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞。然而，得到的却是这位大诗人的一顿训斥。骚塞在回信中毫不客气地对她说：“文学不是女人的事情，你们没有写诗的天赋。”这一盆冷水使夏洛蒂很伤心，但她并没有因此而丧失信心，后来她的处女作《简爱》轰动世界，夏洛蒂勃朗特终于从小草长成大树！遭遇使人成长，成长使生命美丽。
对一切充满好奇，感知人生是成长的必然条件。感知是对生活的一种透彻。司马迁从小饱读诗书，阅历丰富，为完成父亲的遗愿，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的`史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱，痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。感知使人成长，成长使生命美丽。
超越是成长中的最高境界，自我超越，便是成长。霍金不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上，后来因患肺炎做了穿气管手术，被剥夺了说话的功能。但他并没有放弃，他在大脑中想象，论证，计算，探索了无数宇宙奥秘，跻身了卢卡逊数学讲座，成为了教授。他超越了自我，展示出了美丽的生命。
成长中需要我们努力，才能使生命因成长而美丽。
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