小学成长作文(集锦4篇)
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学成长作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学成长作文 篇1
如初升的太阳,轻轻地超出地平线,亭亭玉立在澄清的海面,沾着雾气,享受着阳光;如刚刚绽放的百合,轻扬着微笑的嘴角,带着稚气,透着娇媚;像童话中的王子,享受着富足,被呵护包围着……我快乐着,成长着。
漫漫的童年,如梦一样温馨,如同手握着的果汁,甜甜的。
我是个调皮的`孩子,常常让爸爸妈妈担心。有一次,我出去玩,到了晚上8点,爸爸妈妈见我还没回来,就连忙下楼去找我,最后在离我家很远的地方找到了我。回到家后,我本以为爸爸妈妈会打我,可爸爸却没有打我,而给我讲道理。
随着时间的流逝,个子的长高,我不再是那撒缰的野马,而是在家看《牛郎织女》、《海的女儿》……这一类书的大孩子了,我懂得了从书本中寻找快乐。
书给我快乐,我在快乐中成长。
升入高年级了,我不仅认真地读书,甜美的校园生活让我快乐,打打球,唱唱歌,搞点小发明……我喜欢,我快乐。
奥数比赛,取得了第一名,老师乐了,妈妈乐了,自己也乐了。
英语比赛,证书如同一面胜利的大旗,映红了我的脸,获胜的喜悦是甜的。
征文比赛,我取得了第一名,同学们为我骄傲,我自己也快乐。
如嫩绿的小草,整天被人们爱护着;如美丽的鲜花,深受人们的喜爱,自己也很快乐;像富家子弟,享受着荣华富贵……我快乐着,我成长着。
小学成长作文 篇2
我认为,谦让是最大的美德。
谦让这个词语对我们既陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让。记得有一次,我坐公交车,人很多,座位都做满了人。过了一会,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的`,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们与文明,和美德手拉手,结伴同行!
小学成长作文 篇3
七八岁时,我在电视上看过辩论会,现在都清清楚楚记得。我也参加过两次辩论会,我代表的都是正方。 第一次辩论是在五年级时,辩题是“开卷有益”还是“开卷未必有益,看了些不健康的书反而有害”。我是“开卷有益……
七八岁时,我在电视上看过辩论会,现在都清清楚楚记得。我也参加过两次辩论会,我代表的都是正方。
第一次辩论是在五年级时,辩题是“开卷有益”还是“开卷未必有益,看了些不健康的书反而有害”。我是“开卷有益”组的代表。老师一分好组,我就自己查阅资料并打印出来,平时有空便浏览相关资料,每次有了收获,便鼓励自己:“在辩论会上我一定能行,我一定要为小组同学争光!我们一定能赢!”我们经过一节课紧张而精彩的辩论,小组同学互相合作,最终我们赢了。
第二次辩论是在这学期,辩题是“说善意的谎言”还是“讲诚信”。这次我是“讲诚信”的代表。
有了第一次的辩论经验,我们这次更有把握取胜。为了在这次辩论中真正取胜,我们的组员在短时间内积极行动起来,大家分工合作查找各种相关资料,三位辩手和总结发言人都作好了充分的发言准备,其他组员也设计好了在自由辩论中要谈论的内容,还准备怎样反驳反方的观点。
经过四十多分钟的精彩辩论,大家互相鼓励,并及时调节,发现小组同学有说得不到位的地方,马上有另外同学做补充。由于大家的共同努力,我们又赢了。
经过两次辩论,我收获了许许多多。我发现生活中有许多事情和观点其实并不矛盾,只要你善于思考并积极面对生活,一定能找到解决问题的'最佳办法!
在辩论中我们懂得了辩论可以使我们得到锻炼;辩论可以使我们明白一些道理;辩论可以使我们成长;辩论可以使我们变得更加理智。我们还懂得了不要通过很苛刻的语言让他们接受我们的观点,应该用道理来说服他人。
不经过辩论哪来结果;不经过辩论哪来输赢;不经过辩论哪来正确的答案。
辩论可以减少不必要的争斗,可以减少不必要的战争。
同学们,辩论可以让我们的家园不再有硝烟,既然如此,那么请我们一起用道理说服他人,尽量减少斗殴,让我们的生活更加美好吧!
小学成长作文 篇4
难题是什么?什么是难题?你遇到过什么难题?你又如何解决难题?
记得我四年级当卫生委员时,老师要我帮她把不好好打扫的同学将他们的座号记在黑板上,这对我来说并不困难,可是有一次,我的好朋友薛匀晴在扫地时,把扫把当成巫婆的扫帚来玩,一不小心,她甩到隔壁班的同学了,那位同学哇哇大哭,我们班上其中一位同学看到这一幕,马上跑进教室跟我讲,我匆匆忙忙的冲到门口,看到了她拿着扫把到处乱挥,我便大叫了一声,她终于停止…。那时,我心好纠结,想:“到底要把她的名字记上去,做一个公正的人,还是去偏袒我的好朋友呢?”真是令我烦恼呀!最后,我终于决定做一个公公正正的人,把她的.名字记上黑板。她整整两个礼拜都一直不理我,后来,她终于了解什么才叫做公正的人。
难题就像大石头,如果不搬走,就无法通过,如果把它搬走,就可以继续往前走。所以我们碰到难题的时候,一定要想办法勇敢的面对它,绝对不可以放弃。
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